一年級(jí)上學(xué)期期中后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，還有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)興趣不濃上課不愛聽講等現(xiàn)象由于孩子年齡，這學(xué)期已經(jīng)過半大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，雖然成績(jī)很重要但我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣要看他能否全面發(fā)展。
一年級(jí)上學(xué)期期中后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)上學(xué)期期中后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：大家好！
首先感謝您的到來和這段日子里對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持！在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們雖然沒來得及與大家一一交流，但我時(shí)時(shí)處處能感受到大家對(duì)我們工作的支持、理解和包容。
今天我主要講三個(gè)方面：匯報(bào)前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、期中考試情況分析、及今后的學(xué)習(xí)有幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議。
一、匯報(bào)前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
在與孩子們接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們一三班42個(gè)孩子總體來說是遵守紀(jì)律、積極向上、聰明好學(xué)。但有些孩子性格略顯懦弱，缺少朝氣蓬勃精神風(fēng)貌。有的孩子調(diào)皮好動(dòng)又太過活躍。還有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)興趣不濃，上課不愛聽講等現(xiàn)象由于孩子年齡小，想一下子改變壞毛病，形成一個(gè)好的班風(fēng)也不是輕而易舉的事情。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：
（一）綜合方面：
這學(xué)期已經(jīng)過半，大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)。大家可以看一下我們的紅花表，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)碩果累累。有好多同學(xué)已獲得一張喜報(bào)，有的同學(xué)馬上能獲得兩張了。我們的紅花表展示了我班學(xué)生課堂學(xué)習(xí)勞動(dòng)等方面全面發(fā)展。雖然成績(jī)很重要，但我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣要看他能否全面發(fā)展。成績(jī)只代表一個(gè)因素。德志體美勞全面發(fā)展的學(xué)生才是最棒的。
（二）學(xué)習(xí)方面
雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。我知道這份成績(jī)背后包涵了家長(zhǎng)和學(xué)生太多的心血。你們是最可愛的人。謝謝你們。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。特別還處于懵懵懂懂什么還不太懂，不明白成績(jī)?yōu)楹挝镒钕矚g玩的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生而言更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長(zhǎng)您的。
（三）其他方面
剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間段。通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活。很多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：王楚玉、沈飛、丁小珺等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動(dòng)，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，如：陳志宙、曹志豪等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，課堂學(xué)習(xí)效率低。課下作業(yè)寫不對(duì)，有時(shí)侯還忘記寫；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響，我希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真對(duì)待。和我們一起努力及時(shí)把他們出現(xiàn)的問題妥善解決好，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（四）班級(jí)管理方面。
下面簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)管理的情況，以便大家有所了解，更好的配合。在班級(jí)管理中我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，在班級(jí)活動(dòng)中逐步讓學(xué)生體會(huì)到：班級(jí)就是我的家，努力增強(qiáng)班集體的凝聚力。并著力培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞男「刹浚@些小干部非常會(huì)協(xié)助老師做好班級(jí)工作。1
兩個(gè)月下來，我看到絕大多數(shù)家長(zhǎng)在用行動(dòng)配合老師；在用愛心和孩子一齊克服起步階段的困難。孩子這一階段的學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡的過程。一旦上了路，對(duì)整個(gè)家庭、對(duì)于我們，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，我們自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，又是多么可憐。養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。對(duì)于所有為孩子實(shí)實(shí)在在在努力付出的家長(zhǎng)，我要說的是：非常感謝過去幾周的配合。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡(jiǎn)單。孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。二．存在的問題。在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到班內(nèi)還存在一些問題：
學(xué)生上課聽講中存在的問題：個(gè)別孩子上課不聽講，做小動(dòng)作、畫畫、和旁邊的同學(xué)說話，不管老師說什么一律不聽，做什么事情都比別的孩子慢半拍。讀書時(shí)也不張嘴，手縮在袖子里半天不伸出來，這樣怎么學(xué)得好？孩子們都很聰明，可為什么在同一間教室，同樣的授課方式，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和別的孩子比起來，差別就那么大呢？我認(rèn)為這主要還是跟每個(gè)孩子的家庭教育方式有關(guān)。
學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問題：
1、自理能力差：東西忘記帶，不會(huì)自己整理書包；記不住老師布置的作業(yè)；不會(huì)管理自己的東西，東西丟了不知道找；不會(huì)做值日，衛(wèi)生打掃不干凈，不會(huì)擦及擺放自己的桌凳。
2、課間吃零食，個(gè)別自控能力差的學(xué)生甚至課上偷吃零食。沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。
3、好動(dòng)，課間活動(dòng)量大，有個(gè)別學(xué)生不注意安全；做錯(cuò)了事缺乏承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，只想到推卸責(zé)任。4、學(xué)生的責(zé)任心不強(qiáng)，比較自私，常以自我為中心，受不得委屈，包容心不夠。
5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不專心，不愛動(dòng)腦子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。
三、期中考試分析：
期中考試是大家比較關(guān)注的事情，現(xiàn)在我就這次考試向大家做個(gè)匯報(bào)。數(shù)學(xué)試卷也比較簡(jiǎn)單，100分的29個(gè)，剩下的13個(gè)全都是90分以上，孩子們考的都比較好，因?yàn)樵诳记皬?fù)習(xí)了2天，我也打印了練習(xí)題讓孩子們復(fù)習(xí)，在考試過程中時(shí)間充足讓孩子們把每道題檢查了兩遍。所以孩子們的準(zhǔn)確率比平時(shí)練習(xí)時(shí)高多了。語(yǔ)文成績(jī)可能不太理想，100分兩個(gè)，90分以上的共18個(gè)，還有60幾70幾的4、5人。因?yàn)榫碜由峡嫉闹R(shí)全是拼音，拼音又是這學(xué)期的難點(diǎn)。
當(dāng)家長(zhǎng)看到不太滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)幫助孩子分析其原因，不要一味批評(píng)指責(zé)，和孩子一起看一看錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)，是沒聽懂？還是粗心大意？幫助孩子弄懂題意，再出類似的題加以訓(xùn)練。在這里，我想說明一下的是，有些家長(zhǎng)反映，看不到孩子的錯(cuò)題，因?yàn)樽鳂I(yè)、試卷一發(fā)下來，孩子就馬上把錯(cuò)誤擦了，家長(zhǎng)看不到究竟錯(cuò)在哪里，因?yàn)楹⒆犹�，一些糾錯(cuò)格式只能慢慢學(xué)，現(xiàn)在書上、練習(xí)冊(cè)上和試卷上糾錯(cuò)的方式就是直接在原題上改錯(cuò)，方算本上的作業(yè)是要求把錯(cuò)題在后面重新寫一遍的。
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四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
1、引導(dǎo)孩子做好每一次作業(yè)并及時(shí)檢查
對(duì)于工作非常忙的家長(zhǎng)來說，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè)，但是無論多忙，建議各位家長(zhǎng)每天一定要拿出5分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，發(fā)自內(nèi)心的去欣賞孩子的作業(yè)，真誠(chéng)的為孩子指出改進(jìn)的方向，耐心的指導(dǎo)孩子改進(jìn)的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
2、提高孩子的口算能力。
練習(xí)方式可以是多樣的，我們?cè)缇鸵竺總�(gè)孩子在家長(zhǎng)的幫助下制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)。在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間也可以和孩子來個(gè)對(duì)口令，來練習(xí)說組成和分成，這樣在不知不覺中孩子的口算能力就得到了提高。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。當(dāng)學(xué)生口算熟練了，就可以脫口算了，經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，現(xiàn)在班上已經(jīng)有一半的學(xué)生能脫口說得數(shù)了，但也還有少數(shù)人說口算過程口算都還不熟練。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求，比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。
3、培養(yǎng)孩子做后仔細(xì)檢查作業(yè)的習(xí)慣。
好的習(xí)慣終身受益。班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課聽講時(shí)專心，做作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。同時(shí)也有一部分學(xué)生，上課的時(shí)候你講什么心不在焉、充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)，因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?duì)，更何況是孩子，所以檢查非常重要。可是孩子往往都不會(huì)檢查，不知道怎么檢查，經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，我做完了”，我經(jīng)常要反問他：“你檢查了嗎？”幾乎每次問的學(xué)生都是搖搖頭，這說明學(xué)生根本沒有檢查的習(xí)慣。課上老師一遍又一遍地提醒做完作業(yè)的孩子認(rèn)真檢查，我一直會(huì)跟他們說：“你把寫好的作業(yè)手指著字一道一道讀一遍，在讀的過程中就會(huì)檢查出錯(cuò)誤�！蹦銈�?cè)诩依锏臅r(shí)候也可以這樣要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤，應(yīng)該表?yè)P(yáng)他。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣。
4、了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，檢查孩子書上的題是否都做了、錯(cuò)的都改對(duì)了。（這是教材要求掌握的重點(diǎn)，如果孩子沒做到，請(qǐng)你及時(shí)幫他補(bǔ)上。）新課程特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀以及學(xué)好數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)的信心的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)猶如爬山，是一個(gè)過程，在這一過程中，我們老師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再加上家長(zhǎng)的幫助，那孩子將是多么幸福。我們的孩子才進(jìn)入一年級(jí)，這個(gè)時(shí)候，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積越多，差距越拉越大，孩子和你將苦不堪言。所以，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的孩子，平時(shí)我們都必須要多下功夫，以復(fù)習(xí)、做練習(xí)題為主，付出和不付出，效果絕對(duì)是不一樣的。
五、特別強(qiáng)調(diào)的事。
1、重視孩子的點(diǎn)滴成功。（小紅花、喜報(bào)、獎(jiǎng)狀）
2、多看課外書，少看電視。3、注重安全教育。
4、加強(qiáng)體育鍛煉。（學(xué)會(huì)跳繩）5、家離的近的寫申請(qǐng)自己可以回家
眾所周知，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，受到學(xué)校、家庭、社會(huì)，三方面的影響。對(duì)于小學(xué)生來說，前兩者更重要一些。所以希望我們有些家長(zhǎng)不要指望把孩子往學(xué)校一送，就沒自己什么事情了。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成
長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任。
一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，下午好：
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！這次會(huì)議主要內(nèi)容就是將孩子在班級(jí)的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)，隨后我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，相互學(xué)習(xí)孩子的教育管理問題。
一、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況：
經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，衛(wèi)生已經(jīng)會(huì)打掃了。在我眼中，每個(gè)孩子都是可愛的，都有優(yōu)點(diǎn)，都有可塑性。
通過這次中期考試，我們班語(yǔ)文平均分96.74，合格率100%；數(shù)學(xué)平均分93.97，合格率100%，全班綜合排名全級(jí)第一名。（大家鼓掌祝賀）
成績(jī)的取得來之不易，離不開各位任課老師的辛勤付出（可以加入對(duì)任課教師的簡(jiǎn)介），也離不開各位家長(zhǎng)的大力配合，在這里我代表學(xué)校和班級(jí)向各位家長(zhǎng)的密切配合、辛苦努力表示衷心的感謝。
從這次期中的成績(jī)很清楚地看出孩子的成績(jī)與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長(zhǎng)的重視程度分不開，有的學(xué)生智力并不突出，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，再加上家長(zhǎng)很關(guān)心，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績(jī)一直不錯(cuò)，而有些學(xué)生，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長(zhǎng)也不太重視，這次沒考好，所以今后希望家長(zhǎng)要更進(jìn)一步地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子這次期中考試也不要只看分?jǐn)?shù)，主要要看平時(shí)的表現(xiàn)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。班級(jí)里有很多孩子這次沒考好，凡是沒有考好的，我都一個(gè)個(gè)把他們叫到面前，幫他們看錯(cuò)在哪，分析為什么錯(cuò)了，該不該錯(cuò)。在交談的過程中我發(fā)現(xiàn)有些題目孩子并不是不會(huì)，而是因?yàn)榇中�，有的沒聽清楚題，有的看錯(cuò)了題，有的抄錯(cuò)了數(shù)，有的數(shù)數(shù)數(shù)錯(cuò)了，更有的孩子還漏題，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。結(jié)合中期考試成績(jī)和學(xué)生前半期學(xué)習(xí)表現(xiàn)有一下學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，提出表?yè)P(yáng)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀：金玲張睿穆恩馨潘煕珍趙雯雯劉建華陳騏任子怡閆鑫楊瑞宇周奧軒曹锃、朱昱霖
學(xué)習(xí)進(jìn)步：馬妮娜徐期望陳淑婷王趙科李特林晨范海懿惠思毓王嘉琪宋連杰陳逸飛劉妙心朱思嬌
勞動(dòng)積極：張欣怡張欣怡者少斌賈尚升李嘉睿柳雪鄭辰
作業(yè)優(yōu)秀：丁益清朱晴晴段凱瑞李瀟華潤(rùn)枝段穎穎陶穎李琳潘雨珠趙穎張寧珊
當(dāng)然，名單中沒有出現(xiàn)的，并不是表現(xiàn)不好，只能可能沒有被我發(fā)現(xiàn)或者表現(xiàn)不夠突出，我想，不管是那個(gè)學(xué)生都不是生來就優(yōu)秀，只要學(xué)生努力，家長(zhǎng)教育方法得當(dāng)總會(huì)進(jìn)步的。
二、正確面對(duì)孩子的教育問題
1、高度重視家庭教育
學(xué)生的教育分為學(xué)校教育和家庭教育，根據(jù)學(xué)生一天的作息時(shí)間算，學(xué)生在校時(shí)間大概為6小時(shí)，其余時(shí)間都是在家，再加上周末和假期時(shí)間都更長(zhǎng)了。所以學(xué)校教育離不開家庭教育，家庭教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。除去學(xué)生個(gè)性的差別，當(dāng)學(xué)校教育一樣時(shí)，那差別就在家庭教育了。當(dāng)然家庭教育不是要家長(zhǎng)24小時(shí)陪護(hù)，不是一刻不停的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，一定要掌握一定的方法技巧，切勿一味的謾罵或者放縱，這都是極端主義思想。比如：老師在學(xué)校要求是一樣的，但是有的學(xué)生能按老師要求做，作業(yè)也能很快完成，有些就不行，原因是家庭環(huán)境不同，對(duì)學(xué)生的影響也不同。（在這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，家庭作業(yè)是正式作業(yè)的有效補(bǔ)充，這是慣例，每個(gè)學(xué)校都是這樣做的，不給學(xué)校留作業(yè)是不對(duì)的，但是由于一年級(jí)的孩子太小，家庭作業(yè)就需要家長(zhǎng)都操心，等他們長(zhǎng)大一點(diǎn)，就不用你們操心了，他們就能自己獨(dú)立完成。但是現(xiàn)在不行，所以麻煩家長(zhǎng)多操心，也希望家長(zhǎng)能理解）
2、注意培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣
現(xiàn)階段，正是孩子養(yǎng)成教育階段，特別重要，孩子好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可能會(huì)影響他的一生。那要培養(yǎng)哪些生活習(xí)慣呢？
（1）早睡早起。馬上要天冷了，很多孩子早上起得越來來晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
（2）注意飲食，不挑食，不偏食。不給孩子零錢隨意購(gòu)買“垃圾食品”
（3）注意教育孩子整理好自己的學(xué)習(xí)用品和書包，不能丟三落四。
（4）注意教育孩子不能隨便拿別人的東西，如果撿到東西，要主動(dòng)交給老師。由于孩子年齡小，可能邊說邊就忘了，所以要經(jīng)常說，如果東西丟了，要理性思考，不能一味的怪學(xué)生、怪老師，怨天尤人就是不怪自己的孩子，這是不對(duì)的。要知道“丟”和“偷”是兩回事。
3、明確學(xué)生的作息時(shí)間，按時(shí)接送，注意學(xué)生安全
上午7：50到校，11：20放學(xué)；下午2:30到校，5:00放學(xué)。
4、理性處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題
學(xué)生在一個(gè)集體中生活，一個(gè)班主任管理60多人，難免有疏漏，也是不可避免的，當(dāng)學(xué)生在�；蛘咝Ｍ獬霈F(xiàn)各種問題時(shí)，希望每位家長(zhǎng)理性思考，從自己出發(fā)，多找找自己和自己孩子的問題，然后在從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的解決問題，多和學(xué)校、班主任溝通，切勿盲目。
5、希望家長(zhǎng)充分相信班主任和學(xué)校的所有老師，他們都能力教育好您的孩子，也要相信老師對(duì)待每位學(xué)生都是公平的，絕對(duì)不會(huì)看不起哪位學(xué)生或者置之不理。
尊敬的家長(zhǎng)，你們的理解是我們工作的動(dòng)力，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。最后我們用三字經(jīng)中的一段話共勉：“
養(yǎng)不教父之過教不嚴(yán)師之惰
子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為
玉不琢不成器人不學(xué)不知義”
謝謝大家！
一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，下午好：
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！我想我們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)，一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子們?cè)诎嗉?jí)的表現(xiàn)及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)。
一、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況：
經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，衛(wèi)生已經(jīng)會(huì)打掃了。（播放照片）在我眼中，每個(gè)孩子都是可愛的，笑起來是如此的純真，美好。
光榮榜
學(xué)習(xí)進(jìn)步：
勞動(dòng)積極：
作業(yè)優(yōu)秀：
表現(xiàn)積極：
下階段，該干什么？
我們要繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，
在小學(xué)一二年紀(jì)階段，
培養(yǎng)孩
子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，
我認(rèn)為是比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的，
習(xí)慣好了，
那學(xué)
習(xí)自然會(huì)好。
那要培養(yǎng)哪些生活習(xí)慣呢？
1、早睡早起。馬上要天冷了，很多孩子早上起得越來來晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
2、注意飲食，不挑食，不偏食。表?yè)P(yáng)每天吃飯干凈的孩子：葛銀、王婉婧、虞躍、鄒楊、趙雨萱、王子璇。
3、注意孩子的手指甲和書包。放拍的孩子小手的照片，比較亂的書包的照片。開學(xué)時(shí)我就強(qiáng)調(diào)過家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子整理書包的習(xí)慣。
我們常說，好習(xí)慣從整理書包開始的。現(xiàn)在家長(zhǎng)們可以看一下班級(jí)孩子們桌肚里的書包，我可以說書包干干凈凈，整整齊齊的，那這個(gè)孩子的成績(jī)也查不到哪去。也可以看看你孩子桌上的書本，開學(xué)才兩月有的孩子書已經(jīng)爛了。書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。在這希望家長(zhǎng)能幫孩子的書包減減肥，
寫完的作業(yè)本就不要放在里面了，一些孩子用不到的東西也不要放�，F(xiàn)在孩子們的書包有的都跟他自身重量差不多了，看著孩子也可憐。
二、期中考試分析：
數(shù)學(xué)這次考試試卷并不難，平均分
期中的成績(jī)很清楚地看出孩子的成績(jī)與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、
學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長(zhǎng)的重視程度分不開，有的學(xué)生智力并不突出，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，再加上家長(zhǎng)很關(guān)心，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績(jī)一直不錯(cuò)，而有些學(xué)生，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長(zhǎng)也不太重視，所以這次沒考好，所以今后希望家長(zhǎng)要更進(jìn)一步地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)孩子這次期中考試也不要只看分?jǐn)?shù)，主要要看平時(shí)的表現(xiàn)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。班級(jí)里有很多孩子這次數(shù)學(xué)沒考好，
三、對(duì)家長(zhǎng)的要求、
1、監(jiān)督孩子做作業(yè)要讓孩子每天按規(guī)定的時(shí)間完成老師布置的作業(yè)。每天的數(shù)學(xué)作業(yè)不多，基本10到15分鐘內(nèi)能完成。家長(zhǎng)要確保這段時(shí)間內(nèi)孩子的注意力完全集中。不能讓孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。同時(shí)要讓孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。要求書寫工整，做對(duì)1題再做下一題，不要漏掉題目，不要慌慌張張，寥寥草草；寫得快，就很難保證寫好。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢。如果有連線
題，一定要讓孩子用直尺連，如果孩子題目做錯(cuò)了你要讓他擦干凈了再改。
2
、培養(yǎng)孩子做后仔細(xì)檢查作業(yè)的習(xí)慣。
每次考試，
每個(gè)孩子都認(rèn)為自己是
100
分，
從不知道要檢查。
在做作業(yè)時(shí)要教會(huì)
孩子如何學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)，
因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?duì)，
更何況是
孩子，
所以檢查非常重要。
你們?cè)诩依锏臅r(shí)候可以要求孩子先自己檢查，
再幫他
檢查。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤，應(yīng)該表?yè)P(yáng)他。日積月累，我想孩子慢慢地一
定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣。
3
、幫助孩子認(rèn)字
認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，是面臨的最大的困難。
這次期中考試，是老師念題，以后不會(huì)了，要求孩子自己讀題，如果不會(huì)讀題，這樣也會(huì)影響孩子考試正常發(fā)揮，
更談不上超常發(fā)揮了。
認(rèn)字就是我們解決問題
的重中之重的關(guān)鍵。
家長(zhǎng)要耐心的解釋題目的意思，
但在解釋前家長(zhǎng)最好能夠把
題目帶讀一遍，
或者你讀一遍讓孩子點(diǎn)著題目跟讀一遍，
這樣有利于孩子養(yǎng)成做
題前讀題的習(xí)慣。
如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，
讓他自己
去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思，現(xiàn)在的題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，
這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。
同時(shí)，
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不懂就問，
但家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，
孩子如果有了依賴
性就不愿獨(dú)立思考。
4
、提高孩子的口算能力。
現(xiàn)在我們數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)到了加減法，
所以提高孩子的口算能力非常重要。
練習(xí)方式
可以是多樣的，
孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下制作數(shù)字卡片，
供自己獨(dú)立練習(xí)。
在做
家務(wù)、
和孩子上街等時(shí)間也可以和孩子來個(gè)對(duì)口令，
來練習(xí)說數(shù)的組成和分成或
做做加減法，這樣在不知不覺中孩子的口算能力就得到了提高。
5
注重實(shí)踐
我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長(zhǎng)能給孩子以指導(dǎo)、滲透：（
1
）比如認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中可以教孩子認(rèn)識(shí)什么物體是長(zhǎng)方
體、什么是正方體、什么是圓柱、什么是球等，考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的圖形連
線題。（
）認(rèn)識(shí)方向與位置。做題時(shí)遇到讓孩子判斷前后左右及上下時(shí)，錯(cuò)誤率非常高。
所以我希望在生活中，
可以經(jīng)常問孩子家里物品怎么擺放的，
誰在誰
的哪邊，出門有意識(shí)的問孩子往哪個(gè)方向走，那輛車是沿什么方向開的等。
（3
）讓孩子感知長(zhǎng)度重量�，F(xiàn)在試卷中有很多是比較長(zhǎng)短，高矮，輕重的的題目，
這對(duì)于孩子來說也比較困難。
所以可以多讓孩子比比家里東西的長(zhǎng)短，
輕重，
想想怎么比的，為什么。
四、補(bǔ)充說明