初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全之句子的種類，陳述句說明一個(gè)事實(shí)或陳述一種看法，二句子按其結(jié)構(gòu)可以分為以下三類，食物很精美但他卻沒什么胃口，后面不能再加名詞因此只有正確其句型為不可數(shù)。
初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全之句子的種類
初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全之句子的種類
2017-09-2415:37:42來源：本站原創(chuàng)進(jìn)入論壇
句子的種類
(一)按使用目的可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
1)陳述句(DeclarativeSentences)：說明一個(gè)事實(shí)或陳述一種看法。
Lighttravelsfasterthansound。光比聲速度快。(說明事實(shí))
Thefilmisratherboring。這部電影很乏味。(說明看法)
2)疑問句(InterrogativeSentences)：提出問題。有以下四種：
a.一般疑問句(GeneralQuestions)：
Canyoufinishtheworkintime？
你能按時(shí)完成工作嗎？
b.特殊疑問句(WQuestions；HQuestions)：
Wheredoyoulive？你住那兒？
Howdoyouknowthat？你怎么知道那件事？
c.選擇疑問句(AlternativeQuestions)：
Doyouwantteaorcoffee？
你是要茶還是要咖啡？
d.反意疑問句(Tag-Questions)：
Hedoesn‘tknowher，doeshe？
他不認(rèn)識(shí)她，對(duì)不對(duì)？
3)祈使句(ImperativeSentences)：提出請(qǐng)求，建議或發(fā)出命令，例如：
Sitdown，please。請(qǐng)坐。
Don’tbenervous！別緊張！
4)感嘆句(ExclamatorySentences)：表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒，例如：
Whatgoodnewsitis！多好的消息��！
(二)句子按其結(jié)構(gòu)可以分為以下三類：
1)簡(jiǎn)單句(SimpleSentences)：只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)句子叫簡(jiǎn)單句，例如：
Sheisfondofcollectingstamps。她喜歡集郵。
(主)(謂)
2)并列句(CompoundSentences)：包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句，句與句之間通常用并列連詞或分號(hào)來連接，例如：
Thefoodwasgood，buthehadlittleappetite。
(主)(謂)(主)(謂)
食物很精美，但他卻沒什么胃口。
3)復(fù)合句(ComplexSentences)：包含一個(gè)主句從句和一個(gè)或幾個(gè)從句的句子叫復(fù)合句，從句由從屬連詞引導(dǎo)，例如：
Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema。
主句從句
我們到達(dá)電影院的時(shí)候，電影已經(jīng)開演了。
(三)基本句型(BasicSentencePatterns)：英語(yǔ)中千變?nèi)f化的句子歸根結(jié)底都是由以下五種基本句型組合、擴(kuò)展、變化而來的：
1)主+動(dòng)(SV)例如：
Iwork。我工作。
2)主+動(dòng)+表(SVP)例如：
Johnisbusy。約翰忙。
3)主+動(dòng)+賓(SVO)例如：
ShestudiesEnglish。她學(xué)英語(yǔ)。
4)主+動(dòng)+賓+補(bǔ)(SVOC)例如：
Timewouldprovemeright。時(shí)間會(huì)證明我是對(duì)的。
5)主+動(dòng)+間賓+直賓(SVOiOd)例如：
Mymothermademeanewdress。我母親給我做了一件新衣裳。
初中英語(yǔ)語(yǔ)法專題講練結(jié)合十六句子種類2
英語(yǔ)學(xué)習(xí)第十六課時(shí)-句子二
一、知識(shí)講解
（一）感嘆句
1、感嘆句結(jié)構(gòu)
感嘆句通常有what,how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜悅、等感情。
what修飾名詞，how修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞，感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：How+形容詞+a+名詞+陳述語(yǔ)序Howcleveraboyheis!How+形容詞或副詞+陳述語(yǔ)序Howlovelythebabyis!What+名詞+陳述語(yǔ)序Whatnoisetheyaremaking!What+a+形容詞+名詞+陳述語(yǔ)序Whatacleverboyheis!
What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞+陳述語(yǔ)序Whatwonderfulideas(wehave)!What+形容詞+不可數(shù)名詞+陳述語(yǔ)序Whatcoldweatheritis!
感嘆句的省略形式為：
Whatacleverboy(heis)!
典型例題
1）___foodyou'vecooked!
A.HowaniceB.WhataniceC.HowniceD.Whatnice
答案D.由于How修飾形容詞，副詞；what修飾名詞。且food為不可數(shù)名詞，因此A，B排除。CHow+adj.后面不能再加名詞，因此只有D正確，其句型為What+adj.+n.(不可數(shù))
2）___terribleweatherwe'vebeenhavingthesedays!
A.WhatB.WhataC.HowD.Howa
答案A.weather為不可數(shù)名詞，B，D排除。C為how+adj.后面不應(yīng)有名詞。只有A，符合句型What+形容詞+不可數(shù)名詞。
3)---_____Ihad!
---Youreallysufferedalot.
A.WhatatimeB.WhattimeC.HowatimeD.howtime
答案A.感嘆句分兩類：
1：What+n.+主謂部分
2：How+adj./adv./v.+主謂部分。本題屬第一種，但省略了bad，相對(duì)于WhatabadtimeIhad!這是個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)。
（二）祈使句
1、祈使句的句式特征
祈使句常常是表達(dá)說話人對(duì)對(duì)方的勸告、叮囑、請(qǐng)求或命令等。因此，祈使句中一般沒有主語(yǔ)，但根據(jù)其句意，實(shí)際上是省略了主語(yǔ)you。祈使句句末用感嘆號(hào)或句號(hào)，朗讀時(shí)，常用降調(diào)。在表達(dá)請(qǐng)求或勸告時(shí)，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的語(yǔ)氣更加緩和或客氣。祈使句一般沒有時(shí)態(tài)的變化，也不能與情態(tài)動(dòng)詞連用。例如：Keepoffthegrass!
Puttheboxesinthesmallroom.
2、祈使句的肯定句式
1
祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型：
1）.行為動(dòng)詞原形＋其他成分。例如：
Makesentencesafterthemodel.根據(jù)例句造句。
2）.Be動(dòng)詞＋其他成分（形容詞、名詞或介詞短語(yǔ)等）。例如：
Becarefulwhencrossingthestreet.過馬路時(shí)要小心。
3）.Let＋賓語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他成分。例如：
Lethimgobacknow.讓他現(xiàn)在回去吧。
3、祈使句的否定句式
祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don’t或Never，一般分為以下四種類型：
1）.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構(gòu)成“Don’t＋行為動(dòng)詞原形＋其他成分”。例如：Don’tsaythatagain!別再那樣說了！
2）.在Be動(dòng)詞引起的肯定祈使句前加Don’t，構(gòu)成“Don’tbe＋其他成分（形容詞、名詞或介詞短語(yǔ)等）”。例如：Don’tbecareless.不要粗心。
注意：在這種句型中be不能省略；否定副詞not不可置于be之后。
3）.Let引起的祈使句的否定形式有兩種：（1）Let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don’t，也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。（2）如果以Let’s開頭的祈使句，必須在Let’s后加not。例如：
Don’tletmegowithhertomorrow.＝Letmenotgowithhertomorrow.
不要讓我明天跟她一起去。
Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.
無論什么時(shí)候我們碰到她，都不要告訴她真相。
4.）在公共場(chǎng)合的提示語(yǔ)中，否定祈使句常用“No＋名詞/V-ing形式”結(jié)構(gòu)，表示“禁止做某事”。例如：
NOPHOTOS!禁止拍照！
4、祈使句的反意問句
祈使句的反意疑問句須按其句子結(jié)構(gòu)及講話人的語(yǔ)氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：
1）.祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請(qǐng)求時(shí)，通常用willyou；表示邀請(qǐng)、勸說時(shí)，用won’tyou。例如：
Besuretowritetous,willyou?你一定要給我們寫信，好嗎？
Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?
今晚來和我們一起吃飯，好嗎？
2）.祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用willyou。例如：
Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?
不要在會(huì)議室抽煙，好嗎？
3）.Let開頭的祈使句構(gòu)成反意疑問句時(shí)，除Let’s用shallwe外，其他均用willyou。例如：
Lettheboygofirst,willyou?讓個(gè)那男孩先走，好嗎？
Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?
晚飯后我們?nèi)ド⒉�，好嗎�?/p>
5、祈使句的回答
祈使句的動(dòng)作通常是表示將來發(fā)生的動(dòng)作，所以回答祈使句時(shí)，一般用will或won’t。
2
在回答具有否定意義的祈使句時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是“形式一致”，即Yes與will保持一致；No與won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思。在回答時(shí)，要注意分析上下文語(yǔ)境中所提供的條件。例如：
---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.
請(qǐng)不要出去。外面雨下得很大。
----Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.
不行，我得去機(jī)場(chǎng)接我弟弟。
6、祈使句與陳述句的并列使用
祈使句后接陳述句時(shí)，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關(guān)系時(shí)，要用并列連詞and來連接；如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關(guān)系時(shí)，要用并列連詞or來連接。例如：
LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.
把它留給我吧，我想想有沒有辦法。
Hurryup,orwe’llbelate.
快點(diǎn)，否則我們要遲到了。
7、祈使句與條件狀語(yǔ)從句的連用
祈使句與條件狀語(yǔ)從句連用時(shí)，條件狀語(yǔ)從句可置于祈使句前或后。例如：Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.
如果他明天來這兒的話，叫他給我來個(gè)電話。
8、祈使句的強(qiáng)調(diào)形式
祈使句的強(qiáng)調(diào)形式通常在肯定祈使句式前加上助動(dòng)詞Do（Do在句中無意義）。例如：Doshutup!快住口！
9、特殊形式的祈使句
在英語(yǔ)中，有些祈使句不是以動(dòng)詞原形來引起一個(gè)祈使句，而是以一個(gè)名詞短語(yǔ)來充當(dāng)，且后接一個(gè)帶有并列連接詞的分句。實(shí)際上，這個(gè)充當(dāng)祈使句的名詞短語(yǔ)相當(dāng)于一個(gè)條件狀語(yǔ)從句。例如：
Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.＝Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.
如果你給那些小樹多澆點(diǎn)水，他們就不會(huì)死了。
10、運(yùn)用祈使句的誤區(qū)
祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語(yǔ)從句相混淆。在平時(shí)的練習(xí)或測(cè)試中，如果稍不留神，就會(huì)出錯(cuò)。因此，要認(rèn)真審題，認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，并根據(jù)上下文語(yǔ)境，作出正確判斷。例如：
___________yourcompositioncarefully,somespellingmistakescanbeavoided.
A.HavingcheckedB.Check
C.IfyoucheckD.Tocheck
析：如果空白處選填B（Check）項(xiàng)，則視為祈使句，但后一分句前沒有并列連接詞and連接；如選A或D項(xiàng)（分詞或不定式），句中邏輯主語(yǔ)somespellingmistakes又不能執(zhí)行這個(gè)動(dòng)作，故均不符合句子結(jié)構(gòu)。因此，只有C項(xiàng)（條件狀語(yǔ)從句）符合句子結(jié)構(gòu)及句意。
（三）強(qiáng)調(diào)句
強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)
�？嫉膹�(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)是it引導(dǎo)的句子。
Itis(was)被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+句子其他部分。
此結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的成分僅限于主語(yǔ)，賓語(yǔ)和狀語(yǔ)。
Itisfromthesunthatwegetlightandheat.
ItwasnotuntilIhadreadyourletterthatIunderstoodthetruestateofaffairs.典型例題
1）Itwaslastnight___Iseethecomet.
A.thetimeB.whenC.thatD.which
答案C.強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)是：It+be+強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+主謂句。強(qiáng)調(diào)句的連詞只有兩個(gè)，that和who。當(dāng)強(qiáng)調(diào)的部分是人，且為句子的主語(yǔ)時(shí)，才用"who"，其余用that。
原句：Myfatherdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.
強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)：Itwasmyfatherwhodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)：Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.
強(qiáng)調(diào)時(shí)間：Itwasyesterdayeveningthatmyfatherdidtheexperimentinthelab.(注意不用when)
強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)：Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.
2）Itistenyears___MiGreenreturnedtoCanada.
A.thatB.whenC.sinceD.as
答案C.考點(diǎn)是連詞用法。本題易誤選為A.that.其實(shí)本句不是強(qiáng)調(diào)句。若是，去掉Itbe…that還應(yīng)是一個(gè)完整的句子。而本句去掉'Itis…that'，只剩下tenyearsMiGreenreturnedtoCanada.不成句。因此本句不是強(qiáng)調(diào)句。
Itis/was+時(shí)間+since…其中is<--->hasbeenwas<--->hadbeen.
（四）句子按其結(jié)構(gòu)可以分為以下三類：
1）簡(jiǎn)單句（SimpleSentences）：只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)句子叫簡(jiǎn)單句，例如：Sheisfondofcollectingstamps.
(主)(謂)
2）并列句（CompoundSentences）：包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句，句與句之間通常用并列連詞或分號(hào)來連接，例如：
Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.
(主)(謂)(主)(謂)
3）復(fù)合句（ComplexSentences）：包含一個(gè)主句從句和一個(gè)或幾個(gè)從句的句子叫復(fù)合句，從句由從屬連詞引導(dǎo)，例如：
Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema.
主句從句
（五）基本句型：
英語(yǔ)中千變?nèi)f化的句子歸根結(jié)底都是由以下五種基本句型組合、擴(kuò)展、變化而來的：
1）主+動(dòng)（SV）例如：
Iwork.我工作。
2）主+動(dòng)+表（SVP）例如：
Johnisbusy.約翰忙。
3）主+動(dòng)+賓（SVO）例如：
ShestudiesEnglish.她學(xué)英語(yǔ)。
4）主+動(dòng)+賓+補(bǔ)（SVOC）例如：
Timewouldprovemeright.時(shí)間會(huì)證明我是對(duì)的。
5）主+動(dòng)+間賓+直賓（SVOiOd）例如：
Mymothermademeanewdress.我母親給我做了一件新衣裳。
二、課后鞏固
一、請(qǐng)把下列各句陳述句改為疑問句。
1．Thereisnowaterinthebottle.
2．Shecansinganddanceverywell.
3．HehasabrotherintheUnitedStates.
4．Itoftenrainsinsummerhere.
5．HercousinlivesinSuzhou.
6．Theyalwaysplayedtogetheratthattime.
7．Tomgothomeverylateyesterday.
二、翻譯下列各句
1.咱們一起玩吧!
2.請(qǐng)不要遲到.
3.回答這個(gè)問題.
4.我來打開窗戶好嗎?
5.你和我們一起去好嗎?
三、把下列的句子改為感嘆句。（答案不唯一）
⒈A:Jillisdrawingabeautifulpicture.
B:___________________________
⒉A:MrWangisabusyman.
B:___________________________
⒊A:Thecatisveryhappy.
B:___________________________
⒋A:Thetractorisgoingveryslowly.
B:___________________________
⒌A(chǔ):Heisverylucky.
B:___________________________
⒍A:Itisawetdaytoday.
B:___________________________
⒎A:Theystartedearly.
B:___________________________
⒏A:Theywaitedalongtime.
B:___________________________
⒐A:Heiswearingalargeshirt.
B:___________________________
⒑A:Thedolphinisplayinghappily.
B:___________________________
四、選擇題
1.Itwasafterhegotwhathehaddesired_________herealizeditwasnotsoimportant.
A.thatB.whenC.sinceD.as
2.Davidsaidthatitwasbecauseofhisstronginterestinliterature_________hechosethecourse.
A.thatB.whatC.whyD.how
3.Itwasn’tuntilnearlyamonthlater_________Ireceivedthemanager’sreply.
A.sinceB.whenC.asD.that
4.Itiswhatyoudoratherthanwhatyouway_________matters.
A.thatB.whatC.whichD.this
5.TheForeignMinistersaid,“_________ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”
A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis
6.Itwas_________backhomeaftertheexperiments.
A.notuntilmidnightdidhegoB.untilmidnightthathedidn’tgo
C.notuntilmidnightthathewentD.untilmidnightwhenhedidn’tgo
7.Whenwas_________thatthegeneralmanagerleftforJapan?
A.heB.itC.thatD.since
8.ItmighthavebeenJohn_________boughtapresentforMaryyesterday.
A.thatB.whenC.whatD.which
9.Itwaswhathemeantratherthanwhathesaid_________annoyedme.
A.whichB.asC.whatD.that
10.Itistheprotectionforthetrees_________reallymatters,ratherthanhowmanytreesareplanted.
A.thatB.whereC.whichD.while
11.Itwaslackofmoney,notofeffort,_________defeatedtheirplan.
A.whichB.asC.thatD.what
12.Igueitwashiseyes_________attractedmefirst.
A.thatB.whereC.whichD.while
13.Itwashisnervousneintheinterview_________probablylosthimthejob.
A.whichB.sinceC.thatD.what
14.“Howwas_________theydiscoveredtheentrancetotheundergroundpalace?”“Totallybychance.”
A.itthatB.hethatC.itwhenD.hewhich
15.Whatisit_________hisdaughterneedsmost?
A.whatB.whichC.thatD.if
16.Itwaswhenshewasabouttogotobed_________thetelephonerang.
A.sinceB.asC.thatD.then
【參考答案】1—5AADAD6—10CBADA11—15CACAC16C
初中英語(yǔ)語(yǔ)法---句子種類練習(xí)
初中英語(yǔ)語(yǔ)法---句子種類練習(xí)
時(shí)間：60分鐘滿分：100分
一、把下列陳述句改為一般疑問句并作簡(jiǎn)略回答。（28分）
1．Thereisnowaterinthebottle.
2．Shecansinganddanceverywell.
3．HehasabrotherintheUnitedStates.
4．Itoftenrainsinsummerhere.
5．HercousinlivesinSuzhou.
6．Theyalwaysplayedtogetheratthattime.
7．Tomgothomeverylateyesterday.
二、翻譯下列各句（16分）
1.咱們一起玩吧!
2.請(qǐng)不要遲到.
3.回答這個(gè)問題.
4.我來打開窗戶好嗎?
三、把下列的句子改為感嘆句。（答案不唯一）（20分）⒈A:Jillisdrawingabeautifulpicture.
⒉A:Mr.Wangisabusyman.
⒊A:Thecatisveryhappy.
⒋A:Thetractorisgoingveryslowly.
⒌A(chǔ):Heisverylucky.
⒍A:Itisawetdaytoday.
⒎A:Theystartedearly.
⒏A:Theywaitedalongtime.
⒐A:Heiswearingalargeshirt.
⒑A:Thedolphinisplayinghappily.
四、找出下列句子中的錯(cuò)誤，并改寫為正確的句子。（16分）
1、Ididlostmywalletyesterday.
2、Thesoupsmellterrible.
3、Johndon’tlikerockmusic.
4、Hemustknowsthechairman.
5、DoFrankcomefromEngland?
6、Stoptalk,clabegins.
7、Howisdeliciousthesoup!
8、Letgoshoppingnow.
五、連詞成句并說出意思（20分）
1、has,every,he,three,meals,day.
2、is,this,interesting,film,how!
3、she,speak,not,French,can?
4、is,going,his,he,to,car,sell.
5、leave,their,when,they,did,school?