夫子何命焉為譯文先生有什么見教呢臣以王之攻宋也為與此同類，雖然公輸盤為我為云梯必取宋，寡助之至親戚畔之多助之至天下順之，入則無法家拂士出則無敵國外患者國恒亡，譯文這樣以后才知道憂患使人生存發(fā)展安逸享樂
人教版九年級重點句子翻譯
九年級（下）古文重要句子翻譯
1、宋何罪之有？譯文：宋國有什么罪呢？
2、胡不見我于王？譯文：為什么不向楚王引見我？
3、此猶文軒之與敝輿也。譯文：這就好像華美的車子與破車相比？
4、夫子何命焉為？譯文：先生有什么見教呢？5、臣以王之攻宋也，為與此同類。譯文：我認為楚王派官吏攻打宋國，是和以上情況相類似
的。
6、此為何若人？譯文：這是什么人？
7、雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。
譯文：雖然這樣，（但是）公輸盤替我制造了云梯，我一定要攻打宋國。
8、雖殺臣，不能絕也。譯文：即使殺了我，也不能殺盡（宋國的守衛(wèi)者）。
9、天時不如地利，地利不如人和。
譯文：有利的天氣時令比不上有利的地理條件，有利的地理條件比不上人心所向上下團結。
10、城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也。
譯文：城墻不是不高，護城河不是不深，武器裝備不是不堅固鋒利，糧食不是不充足。
11、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。
譯文：限制人民（或：使人民定居下來）不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，威懾天下不能靠武力的強大。
12、寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。
譯文：幫助（他）的人少到了極點，連外親屬也背棄他，幫助（他）的人多到了極點，天下人都歸順他。
13、以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
譯文：憑借天下人都歸順他（的條件），去攻打內外親屬都背棄的國君。所以君子不戰(zhàn)則已，作戰(zhàn)一定會取勝。
14、必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
譯文：一定要先使他的心志受苦，使他的筋骨勞累，使他的身體饑餓，使他資財缺乏，使他所行不順。
15、所以動心忍性，曾益其所不能。
譯文：通過這樣的手段來使他的心驚動，使他的性格堅韌，增加他原本來沒有能力（或：才干）。
16、困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。譯文：內心憂困，思慮堵塞，這樣以后才有所作為；憔悴枯槁表現在臉色上，吟詠嘆息之氣從聲音發(fā)出來，這樣以后人們才了解他。
17、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。譯文：在國內如果沒有堅持法度的大臣和輔佐君主的賢士，在國外如果沒有勢力相當的國家侵擾，（這樣的）國家常常會滅亡。
18、然后知生于憂患，而死于安樂也。
譯文：這樣以后才知道憂患使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。
19、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。
譯文：生命是我想要的，道義也是我想要的，兩者不能同時得到，（我）舍棄生命選取正義。
20、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。
譯文：生命也是我想要的，所想要的有比生命更重要的，所以不做茍且偷生的事。
21、如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。
譯文：如果人所想要的沒有比生命更重要的，那么凡是可以用來求得生存的手段有什么不使用呢？
22、是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。
譯文：因此人所想要的有比生命更重要的，所厭惡的有比死亡更嚴重的。
23、呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
譯文：（輕蔑的）吆喝著給他，路上行走的饑餓者也不會接受，用腳踢給他，乞討的人也不屑一顧。
24、萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！
譯文：高官厚祿如果不分辨是否符合禮儀就接受，高官厚祿對我有什么好處呢？
25、向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。
譯文：從前寧愿死也不接受，如今為了所認識的貧窮者感激我就接受了。
26、肉食者謀之，又何間焉？譯文：那些當大官的人會考慮這件事的，你又何必參與呢？
27、肉食者鄙，未能遠謀。譯文：那些當大官的人目光短淺，不能深謀遠慮。
28、何以戰(zhàn)？譯文：您憑借什么打(贏)這一仗。
29、小惠未徧，民弗從也。譯文：（這是）小恩小惠，未能遍及百姓，人民是不會聽從您的。
30、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
譯文：祭祀用的豬牛羊和絲織品，（我）從來不敢多報，一定按照實際情況稟報。
31、小信未孚，神弗福也。譯文：這是小信用，不能被人所信服，神靈是不會保佑您的。
32、小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：大大小小的案件，（我）即使不能一一明察，也一定按照實情處理。
33、忠之屬也。可以一戰(zhàn)。譯文：這是盡了本職的一類事。可以憑借這些打一仗了。
34、夫戰(zhàn)，勇氣也。譯文：作戰(zhàn)，是要靠勇氣的。
35、一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就竭盡了。
36、齊師敗績，公將馳之。譯文：齊軍大敗，魯莊公將要驅車追趕。
37、我孰與城北徐公美？譯文：我與城北徐公相比誰漂亮？
38、吾妻之美我者，私我也。譯文：我的妻子認為我漂亮，是偏愛我。
39、由此觀之，王之蔽甚矣！譯文：由此看來，大王所受的蒙蔽太深了。
40、群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。
譯文：各位大臣官吏百姓，能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。
41、期年之后，雖欲言，無可進者。譯文：一年以后，即使想要進諫，也沒有什么可說的了。
42、北山愚公者，年且九十，面山而居。譯文：北山的愚公，年齡將近九十歲了，面對著山居祝
43、懲山北之塞，出入之迂也。譯文：苦于大山北面的堵塞，出入都要繞道而行。
44、以君之力，曾不能損魁父之丘，如太形、王屋何？且焉置土石？
譯文：憑你的力量，連魁父這樣的小山丘都不能鏟平，又能把太行、王屋兩座大山怎樣呢？況且哪里堆放泥土石頭？
45、遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
譯文：于是率領子孫中能挑擔子的三個人，鑿石挖土，用箕畚裝土石運到渤海的邊上
46、河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠１譯文：河曲智叟譏笑著阻止他說：“你太不聰明了１
47、以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
譯文：憑你剩余的年歲和力量，連山上的一根草木都不能毀掉，又能把土石怎樣呢？
48、汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！
譯文：你的思想頑固，頑固到了不可改變的地步，竟然連孤兒寡母都不如！
49、子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？
譯文：子子孫孫是沒有窮盡的，然而大山不加高增大。還愁什么大山挖不平？
50、帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。
譯文：玉帝被他的誠心所感動，命令夸娥氏的兩個兒子背著這兩座山，一座放在朔東，一座放在雍南。
人教版九年級上古文重要句子翻譯
人教版九年級（上）古文重要句子翻譯
、二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。譯文：秦二世皇帝元年七月，征兆窮苦的平民九百人去戍守漁陽，臨時駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編進這支隊伍，擔任小頭目。
2、會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”
譯文：正碰上下大雨，道路不通，估計已經誤了期限。誤了期限，按秦王朝的軍法都要殺頭。陳勝、吳廣于是謀劃說：“現在逃跑（抓回來）也是死，起來造反也是死，同樣是死，為國事而死，可以
嗎？”
3、當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。
譯文：應當立為國君的是長子扶蘇。扶蘇因為多次勸諫的緣故，皇上派他在外面帶
兵。
4、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。譯文：現在果真把我們這些人假裝自稱公子扶蘇、項燕的隊伍，向天下發(fā)出號召，應當有很多響應的人。吳廣認為（這個見解）很正
確。
5、又間令吳廣之次所旁叢祠中。譯文：（陳勝）又暗地里派吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟
中。
6、旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。譯文：第二天，大家到處談論這件事，都指指點點的，互相示意地看著陳
勝。
7、吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。
譯文：吳廣平時很關心周圍的人，士兵們大多愿意為(他)出力。押送（戍卒）的軍官喝醉了，吳廣故意多次說要逃跑，使尉惱怒，使（尉）責辱他，用來激怒士
兵。
8、藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！
譯文：即使能夠免于殺頭，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。況且大丈夫不死即已，死就要干出一番大事業(yè)埃王侯將相難道有天生的貴重
嗎？
9、將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。
譯文：將軍您親自穿著戰(zhàn)甲，拿著武器。討伐無道（的君主），誅滅殘暴的秦
國。
10、而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。
譯文：可是，安陵君憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因是，把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主
意。
11、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！
譯文：我要用方圓五百里的土地交還安陵，安陵君可要答應
我！
12、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？
譯文：即使方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地
呢？
13、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。
譯文：平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷
了。
14、夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。懷怒未發(fā)，休祲降于天。
譯文：專諸刺殺吳王王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲擊到宮殿上。心里的憤怒還沒有發(fā)作出來，上天就降示征
兆。
15、雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！譯文：雖然如此，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢交
換！
16、秦王色撓，長跪而謝之。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文：秦王變了臉色，直身而跪著向唐雎道歉。韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生
埃17、每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。
譯文：常常把自己跟管仲、樂毅相比，當時的人不承認這件
事。
18、此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。
譯文：這個人只能到他那里去拜訪，不能委屈（他），召（他上門）來。將軍應該親自去拜訪他。因此先主就去拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到
他。
19、孤不度德量力，欲信大義于天大，而智太短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？
譯文：我不能衡量（自己的）德行（能否服人），估計（自己的）力量（能否勝人），想向天下伸張大義，然而自己的智謀短淺，就因此失敗，（弄）到現在（這個局面）。然而
（我的）志向（到現在）還沒有罷休，你說該采取怎樣的辦法
呢？
20、今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。譯文：現在曹操已擁有百萬軍隊，挾持皇帝來號令諸侯，這方面確實不能與（她）爭
勝。
21、曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。譯文：曹操同袁紹相比，名位低賤，兵力又少，然而曹操終于打敗袁紹，以弱勝強的原因，不僅僅是時機（好），而且也是人的籌劃（得
當）。
22、國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。
譯文：地勢險要，民眾歸附，賢人能士被他任用，（孫權）這方面可以把（他）結為外援，而不可謀取
他。
23、此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？
譯文：這大概是上天拿（它）來資助將軍的。難道將軍沒有奪取它的意圖
嗎？
24、將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？譯文：將軍親自統率益州大軍從秦川出擊，老百姓誰敢不用簞盛飯、用壺盛漿來迎接您
呢？
25、若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
譯文：如果有做奸邪事情，犯科條法令的，或盡忠心做好事的，應該交給主管的官，判定他們受罰或者受賞，用來顯示陛下公正嚴的治理，不應該私心偏袒，使宮內和朝廷刑賞之法不
同。
26、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。
譯文：親近賢臣，遠避小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，遠避賢臣，這是東漢衰敗的原
因。
27、臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。譯文：我本是個平民，在南陽親自耕田種地，在亂世間只求保全性命，不謀求在諸侯中揚名做大
官。
28、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。
譯文：先帝不因為我身份低微，見識短淺，委曲自我降低身份，三次到草廬來拜訪
我。
29、后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。譯文：后來遇到兵敗，在戰(zhàn)事失敗的時候（我）接受了任命，在危機患難期間（我）受到委
任。
30、先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。譯文：先帝深知我做事謹慎，所以臨死時把國家大事囑托給我
了。
31、陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言。
譯文：陛下也應該自己謀劃，用來詢問（治國的）好道理，明察和接受正直的進
言。
32、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
譯文：（陛下）確實應該廣開言路聽取群臣的意見，用來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣；不應隨便看輕自己，說話不恰當，以致堵塞了忠誠進諫的道路。
33、然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士望身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。譯文：然而，宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不敢稍有懈��；疆場上忠誠有志的將士，舍生忘死的作戰(zhàn)，這都是追念先帝的特殊恩遇，想要報答給陛下的緣故。
34、此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。譯文：這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二。因此先帝選拔來給予陛下。
35、愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。譯文：我認為軍營中的事情，都拿來問問他們，一定能使隊伍團結和睦，好的差的各得其所。
人教版七年級下冊英語1-12單元重點句子漢翻譯英
Unit1-5
1.你想參加什么俱樂部？
2.我想參加講故事和游泳俱樂部。
3.校文藝演出招募學生。
4.你會彈吉他或下棋嗎？
5.我們老人之家現需要幫助。
6.你擅長與兒童打交道嗎？
7.你可以與說英語的學生交朋友。
8.我們需要你為學生們提供體育方面的幫助。
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1.你周末有時間嗎？
2.你可以作為音樂家參加我們學校音樂節(jié)。
3.你通常幾點洗淋�。�
4.他在廣播臺工作。
5.他總是6:30穿衣服。
6.我上學日沒有太多時間吃早飯。
7.晚上我要么散步要么玩電腦游戲。
8.她知道這對她不好，但是嘗起來不錯。
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1.你乘地鐵上學得多長時間？
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2.我騎自行車上班花大概半個小時。
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3.從你家到學校多遠？
=
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