一下子就把犯案的逮住了一舉將兇犯逮捕歸案，但他卻被人們親切地稱呼為先生甚至還離不開一個(gè)老字等等，說起科學(xué)來還應(yīng)當(dāng)想到它的一門嫡親文學(xué)，在服裝工廠中男女工人面對(duì)面坐著。
句子銜接訓(xùn)練
句子銜接訓(xùn)練
1.可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲在廚房里，哭著不肯出門
A.但他父親終于帶走了他B.但他父親終于把他帶走了
C.但他終于隨著他父親走了D.但終于被他父親帶走了
2.今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，。但此時(shí)此地，有何話可說？我謹(jǐn)以最虔誠的信念，向殉難者默誓：心不死、，和平可期，，殺人者終必覆滅。
A.人民無比沉痛志不絕爭(zhēng)取民主B.人民異常悲痛志不絕民主有望
C.人民異常悲痛意志堅(jiān)民主自由D.人民生活痛苦斗志昂民主有望
3.經(jīng)多日偵察，我公安人員獲取了確鑿證據(jù)后，
A.一下子就把犯案的逮住了B.一舉將兇犯逮捕歸案
C.一下子就抓住了犯案的D.一下子就逮住了犯案的
4.解放后，小城中別的教師都只能稱“老師”，沒人稱“先生”，育界元老的唯一特權(quán)。
A.只有他能稱什么“先生”，并且能稱一個(gè)什么“老先生”之類
B.但他卻被人們親切地稱呼為“先生”，甚至還離不開一個(gè)“老”字等等
C.唯獨(dú)他不但能稱“先生”，且還要冠以“老”字
D.然而他，人們卻常常稱他一下“老先生”的稱呼
5.明代地理學(xué)家徐霞客，留下散文詩般的著作《徐霞客游記》；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過詩作《兄弟們》和小說《在光明的非洲》；著名數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常從數(shù)學(xué)王國(guó)到文學(xué)王國(guó)來換換腦筋。
A.說起科學(xué)來，還應(yīng)當(dāng)想到它的一門嫡親——文學(xué)。
B.卓越的科學(xué)家，往往有較高的文學(xué)造詣。
C.文學(xué)作品不但有文學(xué)價(jià)值，還有寶貴的科學(xué)價(jià)值。
D.科學(xué)上的許多問題往往借助想象豐富的文學(xué)來解決，那些流芳千古的科學(xué)家，都著有具備科學(xué)性的不朽篇章。
6.在美國(guó)，一部佳作未必賣座，而賣座的又不一定是上乘之作。
A.但美國(guó)影評(píng)界卻公認(rèn)獲得本屆奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)的《母女情深》二者兼?zhèn)?/p>
B.但獲得奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)的《母女情深》，卻被美國(guó)影評(píng)界公認(rèn)為是最賣座的佳作
C.獲得本屆奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)的《母女情深》，美國(guó)影評(píng)界公認(rèn)為兩者兼?zhèn)?/p>
D.美國(guó)影評(píng)界認(rèn)為獲得奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)的《母女情深》是賣座的佳作
7.甲校和乙校在體育比賽中各有自己的長(zhǎng)項(xiàng)，
A.甲校的田徑項(xiàng)目比乙校強(qiáng)，球類項(xiàng)目比乙校弱B.甲校的球類項(xiàng)目比乙校弱，乙校的田徑項(xiàng)目比甲校弱
C.甲校的田徑項(xiàng)目比乙校強(qiáng)，乙校的球類項(xiàng)目比甲校強(qiáng)D.乙校的田徑項(xiàng)目比甲校弱，球類項(xiàng)目比甲校強(qiáng)
8.利民飯店和新風(fēng)小吃店為元宵節(jié)特別制作了“迷你”小元宵，
A.其形若藥丸，價(jià)格又合理B.每50克竟有五六個(gè)
C.真正“利民”、樹立“新風(fēng)”D.口味美妙，確能“迷你”
9.在服裝工廠中，男女工人面對(duì)面坐著。他們使用同樣的機(jī)器，縫著同樣的衣干同樣多的活，可是當(dāng)一年勞動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，。
A.女工從老板那兒領(lǐng)到一萬元工資，但男工們得到的卻是一萬八千元
B.老板給女工發(fā)一萬元工資，男工得到的卻是一萬八千元
C.老板們給男工的是一萬八千元，而女工得到的僅有一萬元
D.男工從老板那兒領(lǐng)一萬八千元，而女工得到的卻只有一萬元
10.命運(yùn)，其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，
A.強(qiáng)者在生活中失去太多B.強(qiáng)者盡管在生活中失去太多
C.雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D.讓生活中失去太多的強(qiáng)者
11.沒有誰敢否認(rèn)，中國(guó)的父母是最有愛心的。你看：再窮，也要給孩子作做一件新衣服過年；再累，也不忍心讓孩子的嫩肩膀去分擔(dān)；再苦，也要在孩子面前強(qiáng)裝笑顏；再老，也須為孩子蓋好房子娶好親，否則死不瞑目。更何況，當(dāng)今的父母，他們可以說是傾囊中之所有，幾乎有求必應(yīng)地滿足子女物質(zhì)生活上的要求。可孩子們卻“忘恩負(fù)義”，這是為什么，他們到底需要什么樣的父母呢？
A.這樣的父母有何理由不尊敬呢？B.這樣的父母難道不值得尊敬嗎？
C.這樣的父母誠然值得尊敬。D.這樣的父母實(shí)在值得尊敬。
12.我們又乘船追擊敵人，在河下游繳獲了兩只船，部隊(duì)渡得更快了。
A.直到第二天下午，全團(tuán)才完成渡河B.到第二天下午全團(tuán)才能全部渡過河
C.到第二天下午全團(tuán)都渡過了河D.到了第二天下午，全團(tuán)就能渡過河
13.從上下文的連貫看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（3分）
一部具有較高藝術(shù)性的影片，其廣闊豐富的社會(huì)背景，，深刻的思想內(nèi)涵，精妙的表現(xiàn)方法，是由銀幕傳遞給觀眾的。
A.性格鮮明生動(dòng)的人物B.人物性格的鮮明生動(dòng)C.人物鮮明生動(dòng)的性格D.鮮明生動(dòng)的人物性格
14.不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，；不是所有的順從都表達(dá)虔敬，；不時(shí)所有的順利都表達(dá)成功，。
A.就像不是所有的反對(duì)都表示憎惡B.就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛
C.就像不是所有的沉默都表達(dá)否定D.就像不是所有的挫折都表示不幸
15.，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？
A.荒蕪處都長(zhǎng)滿了無數(shù)的植物B.無數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處
C.植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處D.所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物
16.學(xué)習(xí)知識(shí)要靠一點(diǎn)一滴，善于積累，峰。
A.細(xì)小的石子雖不起眼，卻能鋪成千里路B.能鋪出千里路的是細(xì)小的不起眼的石子
C.不起眼的細(xì)小的石子，卻能鋪出千里路D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不起眼的石子。
17.苦難的殘疾人告訴我：“命運(yùn)給你了一條崎嶇不平的路，；給了你一個(gè)碗，；給了你永恒的夜晚，。會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！它比什么都珍貴�！�
A.你卻要尋找豐盛的食物；你卻要開墾美麗的草坪；你卻要尋找溫暖的陽光。
B.你卻要開墾美麗的草坪；你卻要尋找豐盛的食物；你卻要尋找溫暖的陽光。
C.你卻要尋找溫暖的陽光；你卻要尋找豐盛的食物；你卻要開墾美麗的草坪。
D.你卻要開墾美麗的草坪；你卻要尋找溫暖的陽光；你卻要尋找豐盛的食物。
18.歷代詩人們?yōu)楹贾輰懴铝瞬簧偕鷦?dòng)的詩篇，
A.畫家們?cè)诤贾萘粝铝瞬簧倜利惖漠嫹鵅.畫家們畫出了杭州的不少美麗
C.畫家們?cè)诤贾莓嫵闪瞬簧倜利惖漠嫹鵇.畫家們?yōu)楹贾莓嬒铝瞬簧倜利惖漠嫹?/p>
19.淄博要建成與經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的文化大市，就要擁有
A.先進(jìn)的文化設(shè)施、發(fā)達(dá)的文化產(chǎn)業(yè)、一流的文化精品和豐富多彩的群眾文化生活。
B.一流的文化精品、先進(jìn)的文化設(shè)施、豐富多彩的群眾文化生活和發(fā)達(dá)的文化產(chǎn)業(yè)。
C.發(fā)達(dá)的文化產(chǎn)業(yè)、一流的文化精品、豐富多彩的群眾文化生活和先進(jìn)的文化設(shè)施。
D.發(fā)達(dá)的文化產(chǎn)業(yè)、豐富多彩的群眾文化生活、一流的文化精品和先進(jìn)的文化設(shè)施。
20.語序排列正確的一項(xiàng)是（2分）（）
①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。
②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。
③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會(huì)“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒
④因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時(shí)間
⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。
⑥非洲叢林中還有一種小蟲每過一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。
A.⑤①②③⑥④B.⑤③⑥①②④C.⑤③②⑥④D.⑤①⑥③④
試題答案
1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.C
11.B12.C13.D14.BCAD15.D16.A17.B
18.D19.A20.B
高二語文句子銜接題訓(xùn)練(教師版)
高二語文周練習(xí)·句子銜接訓(xùn)練
高二語文周練習(xí)·句子銜接訓(xùn)練一
1、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
近幾十年來，，，，，，。隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，關(guān)于中國(guó)的
國(guó)際地位、作用和責(zé)任的討論方興未艾。
①也高于同時(shí)期世界的平均水平②中國(guó)日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)③現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉
世矚目的成就④中國(guó)的綜合實(shí)力大幅度提高⑤盡管對(duì)增長(zhǎng)的原因有不同的看法，然而誰也無法否
認(rèn)增長(zhǎng)的事實(shí)⑥中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家
A、②④③⑥①⑤B、②⑤⑥③④①C、⑥⑤④②③①D、⑥①②④⑤③
【答案】D【解析】連貫類題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再
考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。
在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。
2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
在21世紀(jì)的今天，正確對(duì)待任何大自然的關(guān)系比以往任何時(shí)候都重要。________，_________，
________，__，______；__________，結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。①有的國(guó)家希望做到“天人合一”
②人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然
③有的國(guó)家對(duì)待大自然的基本態(tài)度是“征服自然”
④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會(huì)報(bào)復(fù)的
⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動(dòng)沒能跟上
⑥從表面看，大自然真的被他們征服了
A.②③①④⑤⑥B.②③⑥④①⑤
C.③①⑤②④⑥D(zhuǎn).③④②①⑥⑤
解析：本題考查語言表達(dá)連貫。注意④中的“然而”表轉(zhuǎn)折，③⑥和①⑤應(yīng)該形成轉(zhuǎn)折意，⑥在③后，⑤緊跟①，
依據(jù)后文的“也”表明①⑤應(yīng)該在④的后面，③⑥在④之前，②最適宜謂語句首，故選B。
3.下列依次在①②③處填入的詞語和句子，語意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
白蓮水庫是群山中的一座大型水庫，最大的一條干渠通向山腳下的百聯(lián)浦，①_
著那里的蒼生萬物。白蓮水庫的水是綠藍(lán)綠藍(lán)的，②，觸須沿途四散，③著白蓮
浦方圓幾十里的農(nóng)田。
A.①滋養(yǎng)②流到渠里就一路變成白色的游龍③浸潤(rùn)
B.①養(yǎng)育②變成白色游龍就一路流到到渠里③浸漬
C.①養(yǎng)育②流到渠里就一路變成白色游龍③浸潤(rùn)
D.①滋養(yǎng)②變成白色游龍就一路流到渠里③浸漬
答案：A
4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，_______________。_______________，_____________，
_____________。____________，____________。
①一陣晨風(fēng)拂過
②可我家的這幾株向日葵初出茅廬
高二語文周練習(xí)·句子銜接訓(xùn)練③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛
④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫
⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子
⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故
A、③②⑥⑤①④B、④②①⑤⑥③C、②⑥⑤①④③D、③①⑤②⑥④
參考答案：A（④描寫的應(yīng)該是未成熟的向日葵，才有“高亢的歡叫”狀，應(yīng)在②后，排除B；①句后面應(yīng)接著描寫，第四空后是句號(hào)，可排除C；AD都以③續(xù)前，①寫晨風(fēng)，后面⑤作描寫，似乎可以，但②在其后不當(dāng)，且第四空后為句號(hào)，故排除D。）
5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
玉樹藏族自治州________，________，_________，________，_________，__________，玉樹既是“三江源頭”，也是“藏獒之鄉(xiāng)”和“蟲草之鄉(xiāng)”。
①東南與四川省甘孜藏族自治州毗連
②是長(zhǎng)江落差最大的標(biāo)志點(diǎn)
③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通
④平均海拔4000米以上，最高點(diǎn)6621米
⑤位于青藏高原腹地，青海省南部
⑥氣候高寒
A.②④⑥⑤①③B.③①②⑤⑥④C.⑤③①④②⑥D(zhuǎn).④⑥⑤①③②
6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
2004年以來，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)率，______，______。______，______，______。______。
①目前，合肥經(jīng)濟(jì)圈、合蕪蚌試驗(yàn)區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措
②也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等“外力”因素
③經(jīng)濟(jì)已處于加速崛起的重要階段
④要解決這一問題
⑤然而我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問題依然存在
⑥既要依靠豐富的自然資源、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等“內(nèi)力”因素
A．③①④⑥②⑤B．⑤①③④⑥②C．③⑤④⑥②①D．⑤④①⑥②③
【試題答案】Ｃ
【試題解析】排序題要注意各小句組成的句群，根據(jù)句群排除篩選比較容易。本題６個(gè)小句講了兩個(gè)方面意思，③句說目前大好形勢(shì)，①②④⑥說目前存在的問題及解決的辦法。⑤句是兩方面意思的過渡。根據(jù)開頭已知句，我們可以判定③句排在開頭，因此四個(gè)選項(xiàng)只能從A和C中選，根據(jù)⑤是過渡句，再觀察出④⑥②①按總-分-總順序做句群內(nèi)部排列，很容易得出C項(xiàng)答案。
7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
數(shù)學(xué)作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達(dá)了一種探索精神。_____，_______，，。
①人總有一個(gè)信念：宇宙是有秩序的
②可是，離開了這種探索精神，數(shù)學(xué)是無法滿足人的物質(zhì)需要的
③因此人應(yīng)該去探索這種深層的內(nèi)在的秩序，以此來滿足人的物質(zhì)需要
④數(shù)學(xué)的出現(xiàn)是為了滿足人類的物質(zhì)生活需要
⑤數(shù)學(xué)家更進(jìn)一步相信，這個(gè)秩序是可以用數(shù)學(xué)來表達(dá)的
A．④②①⑤③B．①③⑤④②
C．④②③①⑤D．①③④②⑤
答案：A（本題素材來自高中第六冊(cè)《數(shù)學(xué)與文化》一文最后一個(gè)自然段。解題思路：從橫線前的“探索精神”聯(lián)系②選項(xiàng)中的“這種探索精神”來照應(yīng)，選項(xiàng)中沒有以②開頭的選項(xiàng)，那么，可以退而求其次，從
A、C中選擇選項(xiàng)。在這兩個(gè)選項(xiàng)中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。③中有“因此”和“這種……秩序”，顯然放在句末更恰當(dāng)。）
8、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
上海世博會(huì)的組織者_(dá)_____,_______,_______,_______,_______,_______。目前已經(jīng)有170多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織確認(rèn)參展網(wǎng)上世博會(huì)。
①并使之成為世界第一個(gè)網(wǎng)上世博會(huì)
②讓互聯(lián)網(wǎng)把上海世博會(huì)變成“永不落幕的世博會(huì)”
③開創(chuàng)性地推出了“網(wǎng)上中國(guó)2016年上海世博會(huì)”
④充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
⑤在舉辦實(shí)體世博會(huì)的同時(shí)
⑥實(shí)現(xiàn)實(shí)體世博會(huì)和網(wǎng)上世博會(huì)的有機(jī)聯(lián)動(dòng)
A．④⑥⑤③②①B.④②⑤⑥①③
C.⑤④③①②⑥D(zhuǎn).⑤③④⑥②①
答案：D
解析：本題考查語言連貫。⑤是時(shí)間狀語，應(yīng)接在主語之后，④⑥應(yīng)該連在一起，和①中的“并”相連的只能是②，②在①前，應(yīng)位于最后。③放在⑤之后，④之前最為妥當(dāng)。
高二語文周練習(xí)·句子銜接訓(xùn)練二
1．依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（全國(guó)1）
狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。，。，。，，使狗成為人的得力助手。①專門訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面
②它的嗅覺細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬種不同的氣味
③比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗
④人們充分利用狗的這種特殊的天賦
⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音
⑥代替主人做一些危險(xiǎn)的事
A．③②①⑥⑤④B．③⑥⑤②④①
C．⑤④①③②⑥D(zhuǎn)．⑤②④⑥①③
【答案】B
【解析】首先確定③應(yīng)該作為首句，可以銜接“狗勇敢而又聰明”，是作為“勇敢而又聰明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句對(duì)全文來說，話題轉(zhuǎn)換太唐突。因此排除C和D，“這種天賦”明顯是指狗的聽覺與嗅覺，并且“人們充分利用狗的這種特殊天賦”應(yīng)該還有下文，所以④不能做結(jié)語，進(jìn)而排除A。
【思路分析】要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)（如本題也可以這樣思考：③⑥照應(yīng)前文“忠義、勇敢”，⑤②照應(yīng)前文“聰明”；注意指示代詞指代的內(nèi)容，④中的“狗的這種特殊的天賦”指代的就是前文③⑥⑤②的內(nèi)容；①照應(yīng)后文“狗成為人的得力助手”）做到話題一致、中心一致、色調(diào)一致，使句序合理，銜接與呼應(yīng)自然；注意用排除法。
2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（全國(guó)2）
“中國(guó)結(jié)”的全稱是“中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，____，_____，______，_____，______，_____，
因此繩結(jié)也是中國(guó)古典服飾的重要組成部分。
①人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵
②當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?/p>
③“中國(guó)結(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期
④它是中華民族特有餓一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史
⑤此外，繩結(jié)還應(yīng)應(yīng)用在人們的衣著，佩飾上
⑥同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣
A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D(zhuǎn)．④③②⑥①⑤
【答案】D
【解析】③②⑥注意里面的關(guān)鍵詞“當(dāng)時(shí)”“同時(shí)”，②⑥緊密相連，③因該放在②前，⑤談到“衣著”承啟后文，應(yīng)放到最后，“此外”表明前面還有應(yīng)用，只能是①，①談?wù)摰矫缹W(xué)，承啟⑤，應(yīng)放在⑤前，④只能放在開頭，起總領(lǐng)作用。
【思路分析】語言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排，需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。連貫類題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。
3根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（廣東）
示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩：“今夜鄜月州，閨中只獨(dú)看�！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。________。___________。語言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_________。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。
①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得在眼前一般，同時(shí)間的過去未來全然沒有關(guān)系
③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱
④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預(yù)言的和懸想的
⑤追述的示現(xiàn)，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A.①④⑤②③B.①③④⑤②C.③①④⑤②D.③④⑤①②
【參考答案】C
【解析】綜合來看，幾個(gè)句子的中心議題是“修辭學(xué)中的示現(xiàn)”，抓住前后的銜接詞、照應(yīng)詞排序，第③句中的“后來”，照應(yīng)前文的“本是”，①是對(duì)③具體闡釋，④⑤②是總分結(jié)構(gòu)，⑤照應(yīng)后文的“同追述的示現(xiàn)相反”，也可用派出發(fā)，根據(jù)“預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反”判定前面一句是⑤，AD兩項(xiàng)排除，⑤句
前是④；④句是總述句，后三句分別闡述“追述的”、“預(yù)言的”、“懸想的”，故②句應(yīng)在⑤后。④⑤②排列的有BC選項(xiàng)，也可排除AD選項(xiàng)。例舉杜甫詩句是為了說明“修辭手法”，根據(jù)語感，順序應(yīng)為③①，由此可選C。
4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（海南寧夏）
第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽造型____,_____。_____；_____,_____；_____,象征著青少年朋友在中運(yùn)會(huì)上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
①會(huì)徽還將“十”和“中”巧妙的融入其中
②色彩上采用紅、綠、藍(lán)三種顏色
③指出本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的特征
④體現(xiàn)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽光運(yùn)動(dòng)”的主題
⑤猶如一個(gè)在奔跑或舞動(dòng)的陽光少年
⑥仔細(xì)看又有一個(gè)變形的漢字“長(zhǎng)”，點(diǎn)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)
A．④②⑥①⑤③B．④③⑥②①⑤
C．⑤④⑥①③②D．⑤③②①④⑥
【答案】C
【解析】這是一段說明性文字。四個(gè)選項(xiàng)首句就是④和⑤的區(qū)別。從邏輯上看，應(yīng)該先⑤后④，排除A、B兩項(xiàng)。再從內(nèi)容的相關(guān)、銜接上看，⑤的“陽光少年”和④的“陽光運(yùn)動(dòng)”緊密相關(guān)，故⑤后面可以用④，排除D
【思路分析】考生可以采用化整為零的方法，先把內(nèi)容相關(guān)的放在一起，把它看成一個(gè)整體；如有標(biāo)志詞（如“也”、“還”、“可見”），可據(jù)標(biāo)志詞排序。
5、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（湖南）
A．志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青B。情深海闊，夏日荷花瀟江紅
C．氣壯山威，鯤鵬展翅楚云飛D。身正才卓，冬雪松竹衡岳高
[答案]A
[解析]可能有同學(xué)選了B，其實(shí)根據(jù)對(duì)聯(lián)的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B,不選B還因?yàn)閮?nèi)容上“芙蓉”與“荷花”重復(fù)；同時(shí)“芙蓉”與“荷花”在結(jié)構(gòu)上不同，一為聯(lián)綿，一為偏正；而且在傳統(tǒng)上也是“秋月”對(duì)“春風(fēng)”，更合意境。
當(dāng)然題目也有值得商榷的地方�！败饺亍睂�(duì)“楊柳”嚴(yán)格講來不工整，因?yàn)椤败饺亍笔锹?lián)綿詞，“楊柳”是聯(lián)合式復(fù)合詞。
附錄：聯(lián)綿詞小知識(shí)
在漢語中，有一種詞叫聯(lián)綿詞。聯(lián)綿詞指兩個(gè)音節(jié)連綴成義而不能拆開來講的詞。包括在單純?cè)~中，它包含了雙聲的，如：“仿佛”、“伶俐”等，也有疊韻的。
連綿詞有三種類型：
1、雙聲詞。雙聲詞指兩個(gè)音節(jié)的聲母相同的連綿詞。
2、疊韻詞。疊韻詞指兩個(gè)音節(jié)的韻母相同的連綿詞。如“駱駝”“徘徊”。
3、非雙聲疊韻詞。非雙聲疊韻詞指既非雙聲又非疊韻的連綿詞。如：“芙蓉”
在對(duì)聯(lián)中，聯(lián)綿詞必須對(duì)應(yīng)聯(lián)綿詞，不能與其它詞性的詞相對(duì)。古代嚴(yán)式對(duì)更主張?jiān)诼?lián)綿詞中必須名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞。
6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（江西）
①②③在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，_____，_____，_____，______，______。既有《論語》，則有《孟子》�？自弧俺扇省�，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖。
④既有大成至圣，則有亞圣。
⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意。”
A．④②①③⑤B.①②④⑤③
C．①④②③⑤D.④①②⑤③
【答案】D。
【解析】材料出自高中第五冊(cè)《孔孟》第一自然段。②句中有“也”字，應(yīng)該放在①后才合適，故排除A。③“今人馮友蘭”的說法宜區(qū)別其他四項(xiàng)另述，故應(yīng)該考慮在B、D中作選擇。①④都含有“既有”“則有”，排列在一起有整句效果，故選D。
【思路分析】語言的連貫，很多省市都放在第Ⅰ卷中考查。解題步驟：①明確選文的文體，議論類往往按照提出問題→分析問題→解決問題的邏輯順序，說明類則可能有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序幾種，記敘類則多以時(shí)間順序、空間順序?yàn)橹�，其中描寫類還需要注意上下文。
7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（遼寧）
“開卷有益”是說打開書就一定會(huì)有收獲。，，，你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會(huì)到讀書的樂趣。
①使人們不斷完善，走向進(jìn)步
②當(dāng)然，有的書是有缺點(diǎn)的，要善于選擇
③確實(shí)，書是人類最好的朋友、最好的老師
④書是人類獲得知識(shí)的重要途徑
⑤歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”
⑥讀書能幫助人們看清世間的美與丑
A.②⑥⑤④①③B.③⑥②⑤①④
C.④③①⑥②⑤D.⑤③④⑥①②
【答案】D
【解析】從表意上說，⑤③是一組表意項(xiàng)，闡述人與書籍之間的關(guān)系；①④⑥在表意上都是闡述讀書的益處的，在層次上①是最終結(jié)果，應(yīng)放在最后，獲得知識(shí)后才能進(jìn)一步辨析美與丑，故④屬于基礎(chǔ)層面，⑥屬于高級(jí)層面，這樣三者的順序就確定了；②屬于轉(zhuǎn)換話題的句子，另起一個(gè)層次。從分析上看，前兩個(gè)組合屬于同一話題，應(yīng)該相銜接，前一組合表原因，后一組合表結(jié)果，這樣前后的順序就確定了，正確的排序應(yīng)為：⑤③④⑥①②。
【思路點(diǎn)撥】銜接題是考查連貫表達(dá)的一種很重要的考查形式，在做題時(shí)要注意，句子組合的表意關(guān)系，還有語境和句子之間的邏輯關(guān)系，按照相同的表意組合句群，按照邏輯關(guān)系安排順序，這是解答論說類銜接題的一些技巧。
8．把下列帶序號(hào)的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（浙江）（3分）
理學(xué)家為什么崇古抑律？，，，，，，古體與律體之辯跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。
①那么，為什么講求聲、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢？②他們認(rèn)為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價(jià)值。③以這種價(jià)值觀去看詩歌的體載樣式，古體詩就高于律詩。④既然詩歌的審美方面沒有價(jià)值，本來可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。
⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對(duì)偶等，這些講求在理學(xué)家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。
【答案】⑤①②④③
【解析】⑤句緊承“理學(xué)家為什么崇古抑律”這一問題，故排在首位，①句進(jìn)一步闡述原因，又提出問題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價(jià)值”，緊跟其后，③句進(jìn)行小結(jié)，故在最后。
【命題立意】本題考查語言表達(dá)的連貫?zāi)芰Γ芰蛹?jí)為D級(jí)。要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題一致，句序合理，銜接、呼應(yīng)自然。加強(qiáng)對(duì)語境的分析與體會(huì)。
1、在下面橫線處填入短語或句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）
在琴厚重的人文積淀之外，琴的審美在世界音樂中獨(dú)樹一幟。，。，，，。
難怪世界為之驚嘆。
①琴?zèng)]有肆意的宣泄②琴與詩歌密不可分③從而創(chuàng)造出一種空靈的意境
④這和國(guó)畫的審美追求是統(tǒng)一的⑤只在含蓄中流露出平和超脫的氣度⑥都講求韻味，講求弦外之音，虛實(shí)相生
A.①⑤②⑥③④B.②⑥④①③⑤C.①⑤②③④⑥D(zhuǎn).②④⑥①⑤③
2．在下面橫線處填入短語或句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）
南戲藝術(shù)從萌芽到成熟的進(jìn)程是漫長(zhǎng)的。溫州等地的民間歌舞小戲，，，，，，，而五大傳奇戲的出現(xiàn)，則標(biāo)志著南戲藝術(shù)的成熟。
①在進(jìn)入城市以后②它的戲劇結(jié)構(gòu)也就更加嚴(yán)謹(jǐn)和完整了
③隨著南戲活動(dòng)地區(qū)的擴(kuò)展④戲劇結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單
⑤各種舞臺(tái)藝術(shù)的綜合運(yùn)用才逐漸成熟⑥出場(chǎng)的角色也只有三四個(gè)人物
A．⑥④①⑤③②B．④⑥①③②⑤
C．⑥④⑤①②③D．④⑥③①⑤②
3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）
隨著上海世博會(huì)園區(qū)臨時(shí)場(chǎng)館的開工，生態(tài)、環(huán)保、節(jié)能的設(shè)計(jì)思想已經(jīng)在世博園區(qū)內(nèi)得以初步體現(xiàn)。。。。。。人們有理由相信環(huán)保理念能夠在上海世博會(huì)上結(jié)出美麗的果實(shí)。①對(duì)上海而言，“環(huán)保”已不僅局限在世博園區(qū)，它更是整個(gè)城市共同奮斗的目標(biāo)
②通過有效的手段，對(duì)各種資源的使用進(jìn)行控制，使其成為真正意義上的綠色建筑
③作為首個(gè)開工的永久場(chǎng)館，世博中心也秉承著“綠色、節(jié)能、環(huán)保”的設(shè)計(jì)宗旨
④為了減少拆除后的建筑垃圾，臨時(shí)場(chǎng)館所使用的建筑材料都能夠回收并再次利用
⑤目前上海正致力于創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，以優(yōu)良的城市形象迎接2016年世博會(huì)
A．②③①④⑤B．④③②①⑤C．③⑤②①D．②③④①⑤4.填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（B）
文人與民間創(chuàng)作結(jié)合的創(chuàng)作方式，使得中國(guó)古典小說呈現(xiàn)了重視情節(jié)的特點(diǎn)。，。。。。①這是中國(guó)古典小說不同于外國(guó)小說的一點(diǎn)②以外在的情節(jié)動(dòng)作來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)和精神狀態(tài)③小說發(fā)展到文人獨(dú)立創(chuàng)作之后，重視情節(jié)的特點(diǎn)仍然保留了下來④所謂傳奇，就包含了要以情節(jié)動(dòng)人的意蘊(yùn)⑤重視寫情節(jié)并不意味著忽視寫人物，而是要通過情節(jié)表現(xiàn)人物
A．①⑤②④③B．⑤②④③①C．③①⑤②④D．③⑤②④①
5．將下列帶序號(hào)的句子合理排序，與上文銜接最緊密、語意最連貫的一項(xiàng)是（B）（3分）
要研究江南的文化歷史，就不能不讀一讀江南的古鎮(zhèn)：，，，，。假
若把整個(gè)江南比作一部委婉柔麗、行云流水般的樂章，那么古鎮(zhèn)就是一個(gè)個(gè)非常精彩的樂段。①古街雖窄小，卻并不失于平直簡(jiǎn)約
②把整個(gè)一座古鎮(zhèn)宕得一波三折，有了音樂的節(jié)律
③有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓，足可見其對(duì)水的依逐
④古鎮(zhèn)的街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠挨挨的房屋把天空夾出細(xì)長(zhǎng)的一條
⑤一條條幽深的小巷細(xì)弄，一頭勾連著大街，一頭曲曲折折地延伸過去
A．⑤②①④②B．④③①⑤②C．⑤①③②④D．④①③②⑤
6．把下面幾個(gè)句子組成語境連貫的一段話，排序正確的一組是（B）
①“來日綺窗前，寒梅著花未”，“去郭軒楹敞，無村眺望賒”，“只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相思”。
②當(dāng)我們看到建筑中的回廓、欄桿、臺(tái)階、屋檐、門窗等等，都會(huì)觸景生情，這些形象本身就是一詩一般的語言。
③反過來說，由于文學(xué)的積淀，中國(guó)古代的建筑也變得含情脈脈。
④這些建筑形象，都詩化了，情態(tài)化了，所以都是那么感人。
⑤這種形象，卻多與建筑有關(guān)。
⑥唐詩的一個(gè)顯著的藝術(shù)特征，在于其形象化，以形感人。
A．⑥①⑤②④③B．⑥⑤①④③②
C．①②④③⑥⑤D．②①③④⑥⑤
7．依次填入下面二段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
卡耐基扣柯立芝崇尚“肥皂水”哲學(xué)，懂得以退為進(jìn)，他要得到自己的利益，卻處處為你著想，讓你在一種溫情脈脈的情緒中接受他的見解。以退為進(jìn)必須知己知彼，人與人之間的利益在許多時(shí)候是相互抵觸的，我們要讓剃人和自己合作，一個(gè)基本的前提是找到彼此利益的共同點(diǎn)．換句話說就是：——。——。——。——�！�。
①只有知彼，我們才知道自己應(yīng)該退讓到什么程度
②必要的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)妥協(xié)
③處理好了這兩點(diǎn)，我們就可以所向無敵
④只有知己，我們才能弄清楚自己應(yīng)該堅(jiān)守住什么樣的底線
⑤正因?yàn)槿绱耍覀儗?duì)自己和對(duì)方都應(yīng)該有充分的了解
A．②⑤④①③B.④①②⑤③C．⑤④①②③D．②⑤①④③
A(注意前后文之間傳遞的信息。前文說“懂得以進(jìn)為退”就是后面的“學(xué)會(huì)妥協(xié)”，首先選②。接下來前文說“以退為進(jìn)必須知己知彼”就是指后面的“對(duì)自己和對(duì)方都應(yīng)該有充分的了解”“知己”“知彼”，選⑤④①。③是對(duì)④①的總結(jié)。故答案為A。)
8．填入下面這段話中橫線上的語句最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
就讓我說出我的生活吧，讓我說出：一顆露珠和一片花瓣的甜言蜜語。說出一棵小草在風(fēng)里晃了晃，然后站穩(wěn)了腳跟；；說出一個(gè)打鐮刀的鐵匠，每一錘都準(zhǔn)確地砸在生活的節(jié)骨眼兒上；；讓傷口在春天長(zhǎng)出碧綠的葉大紅的花；我只用滿身的鳥鳴和一條河流：。
①說出一只燕子在早晨穿過細(xì)雨，說出一頭老牛在黃昏搖動(dòng)尾巴
②說出一只燕子穿過細(xì)雨的早晨，說出一頭老牛搖動(dòng)尾巴的黃昏
③讓疼痛像白云慢慢地飄逝
④讓疼痛像秋葉一片片地落下
⑤讓生活流出柔軟，把日子叫得歡暢
⑥把日子叫得歡暢，讓生活流出柔軟
A．②④⑤B．①③⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．②④⑥
【答案】D（一、二句從押韻的角度和表達(dá)生動(dòng)的角度看，選第二句；三、四句用比喻句，形容“疼痛”的消失，用“秋葉一片片地落下”比“白云飄逝”更富有質(zhì)感，因?yàn)椤疤弁础苯o人以沉重感，且“秋葉”之喻與后文的“綠葉和紅花”聯(lián)系緊密。第五、六句從與前句照應(yīng)的角度看，先說“叫出歡暢”，再說“流出柔軟”。）
9．下列句子排序正確的一項(xiàng)是()
①不過，每個(gè)人都有一些理想，來指引著自己的抱負(fù)和辨別是非。
②對(duì)我來說，以舒適和享樂為目標(biāo)的生活從來沒有吸引力。
③以這些目標(biāo)為基礎(chǔ)建立起來的一套倫理觀點(diǎn)只能滿足一群牲畜的需要。
④始終在我面前閃耀著光芒，并且讓我充滿活著的喜悅的理想，是善、美和真理。
⑤從客觀的角度，沒完沒了地思考自己為什么會(huì)存在，或者是生命有什么意義，是非常愚蠢的行為。
A．①②④③⑤B．⑤①④②③C．⑤②①③④D．①③⑤②④
【解析】B／⑤從客觀的角度，沒完沒了地思考自己為什么會(huì)存在，或者是生命有什么意義，是非常愚蠢的行為。(反面引入)①不過，每個(gè)人都有一些理想，來指引著自己的抱負(fù)和辨別是非。(輕微轉(zhuǎn)折)④始終在我面前閃耀著光芒，并且讓我充滿活著的喜悅的理想，是善、美和真理。(緊承前面的“理想”)②對(duì)我來說，以舒適和享樂為目標(biāo)的生活從來沒有吸引力。(反面論述)③以這些目標(biāo)為基礎(chǔ)建立起來的一套倫理觀點(diǎn)只能滿足一群牲畜的需要。(緊承前面的“目標(biāo)”)
高二語文周練習(xí)·句子銜接訓(xùn)練四
1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
語言的時(shí)代性和規(guī)范性統(tǒng)一是個(gè)大課題，我們既要講究包容，又要注重規(guī)范。。
①但同時(shí)，也要維護(hù)公共領(lǐng)域的語言文字規(guī)范，防止語文運(yùn)用低俗之風(fēng)泛濫成災(zāi)。②比如寫小說，那肯定得用新詞。③因此，我們要辯證地看待包括“火星文”在內(nèi)的語文現(xiàn)象。④同時(shí)，語言的應(yīng)用和發(fā)展。也是具有一定的規(guī)范的，如果失去規(guī)范，也必然帶來無序和混亂，妨礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的健康發(fā)展。
⑤從語言史上看，語言在其發(fā)展歷程中常常是兼容并包的，幾乎沒有任何語言是在自生自長(zhǎng)的狀態(tài)下發(fā)展到今天的。
⑥考慮到維護(hù)語言表達(dá)的多元化與活力，不妨對(duì)新詞保持寬容的心態(tài)，不應(yīng)干預(yù)個(gè)人的語言使用。
A．④⑥②⑤③①B．④⑤③⑥①②C．⑤①⑥④③②D．⑤④③⑥②①
參考答案：D（5句緊承首句話題所述語言的時(shí)代性，說語言的發(fā)展；4句承接上句和首句的“包容”，談?wù)Z言的規(guī)范；3句緊承上句的“規(guī)范”列舉“火星”現(xiàn)象；6句承接所舉例子來闡明作者態(tài)度；2句舉例表明自己的態(tài)度；1句倡導(dǎo)維護(hù)語言文字的規(guī)范。）
2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
同父親的關(guān)系則完全不同。____。___。___。___：___。父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路
的人。
①而父親不體現(xiàn)任何一種自然淵源
②即代表思想的世界，人所創(chuàng)造的法律、秩序和紀(jì)律等事物的世界
③父親雖然不代表自然世界，卻代表人類生存的另一個(gè)極端
④母親是我們的故鄉(xiāng)，是大自然、大地和海洋
⑤在最初幾年內(nèi)孩子同父親幾乎沒有什么聯(lián)系，在這個(gè)階段父親的作用幾乎無法同母親相比
A．①③②⑤④B．④⑤③②①
C．④①⑤③②D．①⑤④③②參考答案：
參考答案：C(整段文字都在談父親教育的職責(zé)，先用母親的比喻加以區(qū)分，然后依次寫父親教育的內(nèi)涵，冒號(hào)連綴③②，②是對(duì)③的解說)
3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是．（B）
村道旁、樹蔭下，，；商邑中、鬧市處，，。
①江南鄉(xiāng)村粗茶淡飯的日子因此有了一份知足的踏實(shí)和依靠
②朱漆的井欄護(hù)立諸多大小不一的水井
③江南古鎮(zhèn)榮辱不驚的歲月藉此平添幾許鮮活的滋潤(rùn)和熱鬧
④粗樸的麻石圍起一圈圓圓的土井
⑤江南旺埠車馬川流的繁華仗此更具躊躇的厚實(shí)和軒昂
⑥涼潤(rùn)的青磚砌出一口悠悠的老井
A．②③⑥①④⑤B．④①⑥③②⑤C.②①④③⑥⑤D.④③⑥①②⑤
4.下列句子的序號(hào)填入橫線處，上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
前年，在新疆的塔克拉瑪干沙漠的腹地，我在一棵枯死的胡楊樹跟前站立了很久。_______，_______。_______。_______，_______。_______，那么，沙漠為什么不可以重新變成春天的故鄉(xiāng)呢？.
①我贊嘆它
②乃是因?yàn)樗m然已死去千年，但仍然以一棵樹的形象存在于人間
③那么就可以證明，沙漠只是后來的演變
④既然沃野可以變成沙漠
⑤由此也引發(fā)我的思考：既然千年前這里還有樹木
⑥它雖然再也聽不見春天的召喚，但卻給執(zhí)著的生命留下不朽的啟迪
A．⑥⑤④③①②B．⑥⑤③④②①C．①②⑥⑤③④D．①⑥⑤④③②
參考答案．C（“我在一棵枯死的胡楊樹前站立了很久”是一個(gè)重要的立足點(diǎn)，下文按照“樹木形象”“作者思考”來行文。另外可以注意和下文的“那么”相關(guān)的詞語）
5、（全國(guó)I卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B）
任何國(guó)家在任何時(shí)候都不能忽視糧食安全問題。中國(guó)多年來______，______，______，______，______，______。
①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長(zhǎng)期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變
②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口
③④⑤⑥使糧食產(chǎn)量不斷攀升堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略推廣良種、改善水利條件、精耕細(xì)作在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)
A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①
6、（全國(guó)II卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B）
鐵路客車動(dòng)車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)。，，，
，。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置
①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車的監(jiān)控②能實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車組各個(gè)系統(tǒng)的控制
③一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車組即可自動(dòng)減速或停車④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷
⑤無需人為干預(yù)
A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤④③②①D．⑤④①③②
7、（湖南卷）下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（B）
每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。
�？梢哉f，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。
A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國(guó)人在海外被稱為唐人
B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”
C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫
D．中國(guó)人都是“龍的傳人”，中國(guó)皇帝都稱“真龍?zhí)熳印?/p>
8、（四川卷）依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）
人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。
①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求
②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)
③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和
④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性
⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律
A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②③④C．⑤②①⑥④③D．⑤③①②④⑥
解析：先用排除法排除③，⑤是人格本質(zhì)屬性，③是人格的具體內(nèi)容，根據(jù)邏輯順序，先排除，答案在C與D中眩再根據(jù)文體是議論文，注意論點(diǎn)、論據(jù)的關(guān)系，這段文字是總-分-總的關(guān)系，再根據(jù)議論文的論證結(jié)構(gòu)，提出-分析-解決可得出答案。
9、（廣東卷）把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)形勢(shì)的局限，把廣大地區(qū)作為一個(gè)整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。
②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各盛府、州、縣也多編有地方志。
③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長(zhǎng)江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。
④班固所著《漢書·地理志》是中國(guó)第一部疆域地理著作。
⑤中國(guó)最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國(guó)前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。
A、⑤③①④②B、⑤③①②④C、④②③⑤①D、④②③①⑤
解析：按總分順序排序。
2016高考語文語句銜接題解答技巧與復(fù)習(xí)方法
1、分析關(guān)鍵詞
句子銜接題中，往往有與前后文語義聯(lián)系密切，在銜接中起到貫穿文意的關(guān)鍵作用的詞語，抓住了這些關(guān)鍵詞語，就是抓住了體現(xiàn)中心的關(guān)鍵。
2、抓住關(guān)聯(lián)詞
關(guān)聯(lián)詞是分句組合的語法手段之一，是表達(dá)分句間語法關(guān)系的語言形式。有些復(fù)句的意義類型，是靠關(guān)聯(lián)詞語作標(biāo)志來顯示分句間特定的組合關(guān)系的。
3、篩選同義暗示句
試題給予的語言材料中，常常存在與正確選項(xiàng)同義而說法不同的同義句，這個(gè)句子往往能概括、暗示文章的主要意思。只要認(rèn)真分析篩選抓住這個(gè)作者寫作意圖的標(biāo)示句，就能讀懂文意，確定選項(xiàng)。
4、把握對(duì)象
相銜接的句子，應(yīng)保持主語的一致性，才能使語言清晰、連貫。敘述主體不一致，往往是極容易忽略的語玻
5、剖析結(jié)構(gòu)
對(duì)填充句子前或后的單句進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，有時(shí)前后文的固定的結(jié)構(gòu)就制約著被選項(xiàng)。
6、注意照應(yīng)
規(guī)范的文章，無論闡釋文理還是說明事物，都要按照事物本身的條理和人的認(rèn)識(shí)規(guī)律來安排，文章各部分文句存在著相互補(bǔ)襯語義的照應(yīng)關(guān)系，以此保持全文的一致性和嚴(yán)密性。命題人常以這種聯(lián)系作為檢測(cè)內(nèi)容。
7、揣摩語氣
表達(dá)語氣的手段是句式、語調(diào)、語氣詞，表達(dá)的內(nèi)容，應(yīng)與采用的句式和諧一致，語調(diào)在書面上用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示。同是一句話，用不同的語氣，意思和感情就有所不同，因此要根據(jù)表達(dá)目的保持前后連貫的語氣。
8、比較色彩
我們通常說的色彩是指語體色彩和感情色彩。語體色彩是指不同語體應(yīng)有不同用語要求。如書面語與口語、文藝語體與公文語體，表達(dá)方式有所不同。感情色彩，是指附加在某些詞語上的褒揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬或貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情，選詞句時(shí)應(yīng)注意與整個(gè)表達(dá)過程色彩一致。
9、體味意境
意境，是作者用形象思維的方法，描繪出的一種情意交融的氛圍、景觀。文學(xué)作品中常用意境描寫出把感情滲透在景物描寫中，加強(qiáng)表達(dá)效果。因而文學(xué)作品閱讀題要注意前后意境是否一致。
10、借助結(jié)構(gòu)
作者表達(dá)旨意時(shí)，是按內(nèi)容安排好相應(yīng)的語句段落結(jié)構(gòu)的，反過來，閱讀理解時(shí)，我們可借助結(jié)構(gòu)揣摩作者的意圖。有的文段沒有明顯表露中心的句子，但語序結(jié)構(gòu)有助于解題。
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
作品的獨(dú)創(chuàng)性亦陳作品的原創(chuàng)性，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是作者的直接創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生了作品。_________。____________。二是作品表現(xiàn)出作者的個(gè)性特點(diǎn)。__________。不同的人對(duì)同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象。作品的獨(dú)特性是針對(duì)作品的表達(dá)形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉，加工的社會(huì)生活本身，______________。
①只要是獨(dú)立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的材料，也會(huì)產(chǎn)生出與他人作品不同的表達(dá)特征
②作者運(yùn)用自己獨(dú)到的眼光，技巧，獨(dú)立地選擇了自己滿意的色彩，旋律，動(dòng)作，語言等，形成對(duì)自己的思想，觀點(diǎn)，感情的表達(dá)形式。
③作者的作品活動(dòng)表現(xiàn)為對(duì)素材的取舍，運(yùn)用，素材是構(gòu)成作品的原始材料，他本身不是作品。④但只要是作者本人獨(dú)立創(chuàng)作的必然表達(dá)出與他人不同的個(gè)性特點(diǎn)
⑤任何人的創(chuàng)作都離不開對(duì)前人文明成果的傳承，借鑒，也離不開同時(shí)代人的互相影響
A.②①⑤④③B.②④③①⑤C.③②⑤④①D.③④②⑤①
答案：D
解析：第一層，談創(chuàng)作活動(dòng)和作品的關(guān)系，確定3句為起始句。2句三個(gè)“自己的”，確定與個(gè)性特點(diǎn)呼應(yīng)，放在第3空。檢驗(yàn)余空，尚可。（③②說作者的創(chuàng)作活動(dòng)，⑤①說作者的個(gè)性特點(diǎn)，④緊承“不同的人對(duì)同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象”，①總結(jié)上文內(nèi)容，作尾句。）
九年級(jí)語文句子的排序、銜接訓(xùn)練題
九年級(jí)語文句子的排序、銜接訓(xùn)練題
1、下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（）
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_________；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，__________；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，__________。
①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活
A．②①④③B．①④③②C．③②④①D．②④③①2、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空（只填序號(hào)）。
有人說，寬容是一種潤(rùn)滑劑，__________;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，______________;寬容是一束陽光，___________;寬容是一座橋梁，______________.①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜3、將（1）—（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
南極是一個(gè)冰雪有2000米厚的大陸，，，，。①1983年，測(cè)得最低氣溫為零下89.2℃②在南極點(diǎn)，年平均溫度達(dá)零下50℃
③世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣芩鞘澜缟献詈洌L(fēng)最大的地方。
A、①②③④B、④③②①C、④②①③D、③④①②4．下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①光的速度是30萬千米每秒，一天能走259億2000萬千米，這長(zhǎng)度的365倍，就是一光年。②比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。
③什么是光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長(zhǎng)短。④這種用時(shí)間表示距離的方法，在日常生活中經(jīng)常用到。A．④②①③B．②③①④C．③①④②D．③①②④5．將下列選項(xiàng)依次填入文中空缺處，正確的一項(xiàng)是（）在人生的旅途中，能擁有那來至四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞埃提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。
⑴素不相識(shí)的陌生人⑵走了火的雷霆霹靂⑶悄無聲息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨
A．⑵⑷⑴⑶B．⑴⑵⑶⑷C．⑶⑵⑴⑷D．⑴⑶⑷⑵6.依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)
_______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶
A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②7.給下面的語段填入所缺的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
在久待的焦躁中，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動(dòng)起來呵！于是就看見帶著笑渦的，，，。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來，使我看見，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花。——魯迅《傷逝》①玄色的裙②蒼白的瘦的臂膀③布的有條紋的衫子④蒼白的圓臉A．③①④②
B．④②③①C．①④②③D．②④①③
8.依次填人下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
人生就是這樣，要去面對(duì)一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和的晨曦
里，；我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里，；我曾與花叢中飛舞
的彩蝶惜別在香飄四季的花園里，；再見了，我的初中生活，你永遠(yuǎn)是我記憶中的
一片燦爛陽光。①為了實(shí)現(xiàn)我那高高懸掛的夢(mèng)②為了我五彩繽紛的未來③為了能在追
求理想的路上展翅高飛
A.①②③B.③①②C.②①③D.③②①
9.根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地
直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒有一刻靜止!
③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)A．②①④③B．④
②③①C．③④①②D．①②③④10.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的②友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄
③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息．而且連本錢都會(huì)喪失殆盡④而是要通
過彼此的積累加重其分量
⑤這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦
時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)
A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③11.下列語句排序最恰當(dāng)?shù)?/p>
一項(xiàng)是()
①當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)
個(gè)性，更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好
事，至少這可以促使我們完善自己。④不過，這都是最真實(shí)的自己。
A．②①④③B．①②④③C③②④①D．②①③④12.用下面的句子組成一個(gè)語
段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。
②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。
③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。④進(jìn)了門是這戶人
家的廚房兼起居室。