念好班主任工作四字經(jīng)才能常教常新，勤觀察就能把一些偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)學(xué)生剛?cè)嵯酀?jì)才能收住學(xué)生的心，作為班主任多體諒多關(guān)心多擔(dān)待多吃虧這都不要緊，下面我就懇請(qǐng)每個(gè)班主任做到以下幾點(diǎn)。
在班主任會(huì)上的發(fā)言
念好班主任工作“四字經(jīng)”才能常教常新
在班主任會(huì)上的發(fā)言
韓仕國
今天的班主任會(huì)，李主任安排我做個(gè)發(fā)言，我有點(diǎn)誠惶誠恐。說句心里話，常年當(dāng)班主任，脾氣有時(shí)變得很急躁，也有懈耽抱怨、發(fā)牢騷的時(shí)候。但我作為一個(gè)地地道道的殷店人，憑著一個(gè)普普通通的當(dāng)老師的良心，還是一年又一年的堅(jiān)持下來，并且力求做得更好，做得更完美。下面我就我這幾年做班主任的體會(huì)和感受，談幾點(diǎn)，與大家共勉，有不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、對(duì)自己著眼一個(gè)“勤”字。平時(shí)勤觀察，進(jìn)班勤督促，課間勤跟班，課余勤坐班。勤觀察，就能把一些偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。無論教師和學(xué)生都有惰性，及時(shí)提醒，及時(shí)督促，有助于他們時(shí)時(shí)保持在良好的狀態(tài)。三餐飯和兩休的跟班，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。課余時(shí)間勤在辦公室或電子備課室坐班，能在班級(jí)出現(xiàn)偶發(fā)事件時(shí)，學(xué)生和老師能及時(shí)找到，對(duì)上課的老師是一種信心，對(duì)愛調(diào)皮鬧事的學(xué)生是一種威懾。
二、對(duì)學(xué)生著眼一個(gè)“愛”字。真愛學(xué)生，才能讓學(xué)生“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”；真愛學(xué)生，才能與學(xué)生同呼吸，共命運(yùn)。對(duì)學(xué)生付出愛心，體現(xiàn)在為學(xué)生考慮周到，體貼入微，體現(xiàn)在關(guān)心他的生活，關(guān)心他的家庭，關(guān)心他的思想。只有這樣，你才能走進(jìn)學(xué)生的心里，讓學(xué)生敬畏你，愛戴你。
對(duì)學(xué)生剛?cè)嵯酀?jì)，才能收住學(xué)生的心。我的性子頂，脾氣暴，常常對(duì)學(xué)生狂轟濫炸，“暴風(fēng)驟雨”，但馬上讓其他的科任教師對(duì)學(xué)生來一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨，收效就非常好。的確，在這方面要感謝我的那些科任教師，有他們的配合和支持，我的工作才能開展得順順利利。像諶老師、魏老師、仇書記、方書記等都是做學(xué)生思想工作的高手。
對(duì)學(xué)生的管理要有容忍之心。作為孩子犯犯錯(cuò)，調(diào)調(diào)皮，這是正常的。我對(duì)孩子的管理是粗放型的宏觀管理，那些對(duì)學(xué)生動(dòng)輒扣半分扣一分的扣分管理方法，動(dòng)輒讓寫檢討，寫保證的寫檢查管理方法，我早就不用了。
三、對(duì)老師著眼一個(gè)“真”字。作為班主任，多體諒，多關(guān)心，多擔(dān)待，多吃虧，這都不要緊。只要贏得了老師們的尊重和支持，才能在班級(jí)樹立你的“龍頭”地位。班主任的威信，不是憑狠而來，不是憑資歷而來。而是憑你對(duì)老師的一片真情贏來的。
四、對(duì)家長(zhǎng)著眼一個(gè)“感”字。現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，家長(zhǎng)們的“望子成龍”“望女成鳳”的心理很迫切，這是可以理解的。我們要多與溝通交流，既要把孩子的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)捧給家長(zhǎng)，又要把孩子的不足、家長(zhǎng)管理的盲區(qū)反饋給家長(zhǎng)。只有以心換心，以情換情，才能感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的尊重。
家長(zhǎng)不反感到學(xué)校來，但最反感老師攆學(xué)生；家長(zhǎng)不反感老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)，但最反感老師整他的孩子；家長(zhǎng)不反感你說他的孩子成績(jī)差，但最反感欺騙家長(zhǎng)的班主任。我們?cè)趥�(gè)學(xué)校一干就是十年或幾十年，教書育人就是我們的金字招牌，我們不能把我們的招牌玩砸了。
最后我要說，班主任工作是一門博大精深的藝術(shù)，只有常教才能常新，我們要走出一條屬于自己的班主任工作的特色之路。
以上是我的一點(diǎn)體會(huì)，大家的班主任工作經(jīng)驗(yàn)比我豐富得多，我談得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家多多批評(píng)指正，我虛心接受。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
在班主任會(huì)上的發(fā)言
在班主任會(huì)上的發(fā)言
如何做好班主任工作，我認(rèn)為：
一是上心，而是用情，三是得法
上心——首先是對(duì)班主任工作有熱心，連班主任都不想做的，你能要求他做好此份工作？熱心體現(xiàn)一個(gè)人的情感取向，只有你想做這份工作的愿望，你才能把心放進(jìn)去。其次是細(xì)心，班主任工作事無大小，非常瑣碎，方方面面，甲乙丙丁等等，你能不細(xì)心，你能粗心對(duì)待，細(xì)心觀察班里的一切，細(xì)心觀察每一分子的情況。第三是耐心，班級(jí)是社會(huì)的縮影，學(xué)生工作很復(fù)雜，沒有耐心的人很難適應(yīng)，碰到問題也就難以處理。第四是誠心，對(duì)待學(xué)生要真心實(shí)意，誠心對(duì)待每一位同學(xué)。
用情——?jiǎng)又郧�，曉之以理，用父母之情�?duì)待學(xué)生，把他們視為自己的子女，對(duì)待他們要有愛，而且是博愛，不能偏愛，公平對(duì)待。
得法——管理班級(jí)的方法，一個(gè)集體，什么人都有，必須要因材施教，因人而異，不能千篇一律，不一而足。
政教處在班主任會(huì)上的發(fā)言稿
尊敬的各位班主任：
大家好！
根據(jù)學(xué)校工作安排，今天我們召開了本學(xué)期的第一次班主任工作會(huì)，我想今天會(huì)議的主旨是通過會(huì)議加強(qiáng)學(xué)校德育的常規(guī)工作，促使班主任管理正常化，常規(guī)化、科學(xué)化，服務(wù)于教育教學(xué)工作。同時(shí)期望通過與在座的各位班主任思想上的交流溝通，在今后的工作中相互理解、互相配合，把我校的班主任工作搞得更好。我想，學(xué)校管理的好壞，班主任工作是否到位是關(guān)鍵的一環(huán)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我主要就政教處和班主任工作談?wù)勛约旱目捶�。不妥之處，敬�?qǐng)指正。
以前規(guī)模不大的學(xué)校沒有設(shè)政教處，只有大規(guī)模的學(xué)校才有。那么政教處到底做哪些事？首先我與大家一起學(xué)習(xí)政教處的職責(zé)
1、負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃并組織實(shí)施，做好工作總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)選聘好班班主任，制定班級(jí)考核細(xì)則并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選表彰工作。
3、負(fù)責(zé)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，努力形成教育合力。
4、負(fù)責(zé)組織開展德育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和陽光體育活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)師德考核工作，維護(hù)教師的良好形象。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育宣傳和管理工作。
7、負(fù)責(zé)學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工作。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育，禁毒教育。
9、負(fù)責(zé)留守兒童之家建設(shè)工作。
10、同總務(wù)處和少先大隊(duì)一起負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查評(píng)比。
11、負(fù)責(zé)建立計(jì)劃生育臺(tái)賬。
1
12、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。
剛才學(xué)習(xí)了政教處的職責(zé)，相信大家對(duì)政教處有了一個(gè)更深的了解。下面我就懇請(qǐng)每個(gè)班主任做到以下幾點(diǎn)：
1、轉(zhuǎn)變思想，化被動(dòng)完成工作為主動(dòng)進(jìn)取，樹立校園主人翁意識(shí)；
2、講奉獻(xiàn)，樹新風(fēng)。請(qǐng)大家為學(xué)校和學(xué)生熱心奉獻(xiàn)；
3、積極配合學(xué)校工作，完成班主任分內(nèi)的工作；
4、積極同任課教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力做好班級(jí)管理工作；
5、做好班干部的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮班干部的作用；
6、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范；
剛才是大話和套話講了六點(diǎn)，下面我就具體工作與大家談?wù)劊?/p>
（1）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，每周抽出十幾分鐘帶領(lǐng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，要求學(xué)生嚴(yán)格按規(guī)范和守則去做。另外每天抽出幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，學(xué)生品德的好壞決定了他們的一生，我們肩負(fù)的責(zé)任不僅僅是教書，更要育人。
（2）、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，也就是行為習(xí)慣的教育。小學(xué)生的行為習(xí)慣至關(guān)重要，如果你班上學(xué)生的行為習(xí)慣好，你班的班風(fēng)一定好，你管理起來就很順了，這樣就不愁學(xué)生的成績(jī)不優(yōu)秀。
（3）、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。請(qǐng)班主任老師每天固定安排學(xué)生值日，掃教室和衛(wèi)生區(qū)，不是安排就完事了，一定要親自監(jiān)督幾次，只要形成習(xí)慣了，就不需要老師天天去監(jiān)督了。還請(qǐng)班主任每天抽出5分鐘強(qiáng)2
調(diào)學(xué)生不帶零食僅校園，不準(zhǔn)在校園內(nèi)亂扔紙屑和包裝袋等。我認(rèn)為只有老師每天講了，再安排班干部進(jìn)行監(jiān)督，我相信效果一定會(huì)很理想的，這件事不是難事，貴在堅(jiān)持。
（4）、加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育。班主任老師要利用班隊(duì)會(huì)教育學(xué)生按時(shí)到校，不無故缺課，不在校園內(nèi)不追追打打，不打架，不罵人等。特別是上午大課間和中午這兩個(gè)時(shí)間段的紀(jì)律教育。
（5）、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。教育學(xué)生樹立安全第一的意識(shí)。教育學(xué)生在校園內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲，上下樓梯不擁擠，特別是做完早操回教室時(shí)千萬不能擁擠，上學(xué)和放學(xué)路上注意安全，放學(xué)一定要排隊(duì)回家。
（6）、重視班干部的培養(yǎng)，如果每一件事都要我們班主任去做，去管，肯定會(huì)很累，我認(rèn)為中高年級(jí)完全可以發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生管學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，效果肯定會(huì)很理想。
（7）我建議每周的升旗，班主任務(wù)必到場(chǎng)，如果老師都在辦公室，學(xué)生在升旗，可以想想會(huì)是一種什么狀態(tài)，肯定是混亂和渙散呀。老師在場(chǎng)與不在場(chǎng)截然不同。每天的早操，據(jù)我了解，每天堅(jiān)持到操場(chǎng)督促學(xué)生做操的，不足一半，有些班主任老師很少到場(chǎng)監(jiān)督，這樣你起碼沒有做學(xué)生的表率呀。我認(rèn)為到操場(chǎng)督促一下學(xué)生，順便鍛煉鍛煉身體，這樣一舉兩得的事為什么不愿意去做呢？
（8）請(qǐng)班主任老師定期和不定期的與家長(zhǎng)溝通，做到家校共育，多與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生的教育和成長(zhǎng)肯定會(huì)有好處的。
如果在以后的工作中遇到一些問題可以直接與我說，在我分內(nèi)
的事情我一定盡力給大家解決。我就啰嗦到這里，沒有講到的地方請(qǐng)補(bǔ)充。謝謝大家！