長在這里發(fā)言深感榮幸也倍感壓力，預備用我們的愛心收獲三年的夢想這是我們的希望也是我們的，睿她們?yōu)榱藢W生放棄了逛街放棄了美發(fā)甚至放棄了與男朋友，一個甚至一群被稱為后進生的孩子則需要更多的信念來支撐。
高三備考發(fā)言稿
高三備考發(fā)言稿
各位領導、各位老師：
下午好！
今天，我們在這里隆重舉行高三備考會。我作為語文備課組
長在這里發(fā)言深感榮幸也倍感壓力。我們語文組5人一致表態(tài)：在高
考剩下的230多天里，我們將用我們的知識、我們積淀的科學的備
考經(jīng)驗，與學生一道奮戰(zhàn)；在高考剩下的230多天里，我們預備用
我們的敬業(yè)，打一場漂亮的勝仗；在高考剩下的230幾天里，我們
預備用我們的愛心，收獲三年的夢想！這是我們的希望，也是我們的
誓言。
我們高三語文備課組是一支年青而奮進的團隊。如王玲、李
睿，她們?yōu)榱藢W生，放棄了逛街，放棄了美發(fā)，甚至放棄了與男朋友
的幽會.......她們放棄了本該屬于年輕人的浪漫，而把激情揮灑在三尺
講臺，天道酬勤，勤能補拙，前一階段復習，取得了令人滿意的成績。高三的教學工作辛苦而艱難。愛一個聰明的孩子誰都會，而愛
一個甚至一群被稱為“后進生”的孩子則需要更多的信念來支撐。如何
幫助這些成績差但又可以通過“美術(shù)”擠進高校的大門的孩子？這是
我們語文備課組肩負的一份沉甸甸的責任。美術(shù)班里不少學生喜歡追
求所謂的個性自由，無視校紀校規(guī)，有些學生甚至在初中時就是“搗
蛋大王”。很多老師都曾被他們?nèi)腔�、惹怒甚至氣哭，為此，徐福秋�?/p>
師除了在班主任工作上嚴加管理外，在語文教學上也狠下功夫，他以
興趣為出發(fā)點，把枯燥的復習課講得津津有味，幫助孩子們重拾學習
語文的信心，并取得了較好的效果。
高考是知識、能力、速度、心理的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。在最后的三百天里，我們語文備課組將精誠團結(jié)，通力合作；我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法；我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得。他山之石，攻我璞玉。我們將做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助學生發(fā)揮出自己的最佳水平！
語文備課組：葉駿2016年10月13日
高三數(shù)學備考交流發(fā)言稿
威寧民族中學高三數(shù)學備考交流發(fā)言稿
孔恒
各位領導，各位老師大家下午好！
很榮幸能有這次機會去貴陽參加高考備考會。現(xiàn)在我把我這次學習的情況向大家做一匯報，不足之處，敬請批評指正！給我們數(shù)學主講的是寧夏銀川一中的孫廷老師，寧夏銀川一中是寧夏自治區(qū)教育廳直屬的一級示范高中，有48個教學班，在校學生3000多人，近六年高考:取得10位全自治區(qū)狀元，考入清華、北大的學生達163名，一本上線率、二本上線率連續(xù)五年列全區(qū)第一。
他主要講了三個方面。
第一方面是解讀《考試說明》.
高考命題的依據(jù)是<<考試說明>>.但最根本的依據(jù)是教材.教材是課程的具體化,試題考什么?依據(jù)<<考試說明>>制定.試題內(nèi)容怎么呈現(xiàn)?依據(jù)教材所有。必須要.吃透“考試說明”鉆研“課程標準”
關(guān)于考試內(nèi)容
1.在知識要求方面
傳統(tǒng)內(nèi)容：三個層次“了解，理解和掌握，靈活和綜合運用”
新大綱：三個層次“知道/了解/模仿，理解/獨立操作，掌握/運用/遷移“
2.在能力要求方面
傳統(tǒng)內(nèi)容的五項指標：“思維能力，運算能力，空間想象能力，實踐操作能力，創(chuàng)新能力”
新大綱的七項指標：“空間想象能力（就是考三視圖），抽象概括能力，推理論證能力（就是考程序框圖），運算求解能力，數(shù)據(jù)處理能力（就是考方差、平均數(shù)等），應用意識，創(chuàng)新意識”
3.在考察要求方面
通過對知識的考查，反映考生對數(shù)學思想方法的掌握程度
注意通性通法，淡化特殊技巧
1.函數(shù)與導數(shù)
（1）“掌握判斷一些簡單函數(shù)的奇偶性的方法”調(diào)整為：“結(jié)合具體函數(shù)，了解函數(shù)奇偶性的含義”
（2）“了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系，會求一些簡單的反函數(shù)”調(diào)整為：“了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)”，加強導數(shù)應用
2.數(shù)列
淡化與不等式的結(jié)合
3.不等式
課時有所減少。（1）刪除了不等式的證明（會用基本不等式即可）（2）把“掌握簡單不等式的解法”降低為“會解一元二次不等式”
4.三角函數(shù)
課時有所減少。
5.立體幾何
增加了三視圖，空間向量與立體幾何，文理科要求有明顯差距
6.解析幾何與平面向量
淡化雙曲線，注重向量的工具性
7.概率統(tǒng)計與計數(shù)原理
難度降低
二。選講內(nèi)容和要求
1.立體幾何選講（理解、會證明）
2。坐標系與參數(shù)方程（了解、能進行）---------要求最低，最簡單
3.不等式選講（理解、會利用
總之，2016年高考在往年基礎上基本穩(wěn)定，題目難度不會超過2016年，甚至比2016年要簡單，16年新的考試標準。
第二個方面是解讀最近幾年高考題，把握高考方向引領復習思路
（把最近幾年高考題題型作了比較）
2016年——2016年全國數(shù)學試卷仍然堅持了“穩(wěn)中有變，穩(wěn)中有新”的主旋律.試卷在普遍遵循《考試說明》的基礎上，進一步體現(xiàn)了新課改的理念.試題有“五大”特點：
（1）閱讀量加大，考查學生提取信息的能力.
（2）試題貼近生活，考查學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力.
（3）淡化特殊技巧和方法，運算能力更加注重算理.
（4）增加應用問題，考查學生自主解決事際問題的意識和能力.
（5）加強新增內(nèi)容的考查
第三個方面如何扎實作好高三復習備考工作.(主要分為四個階段)
第一階段:(當年8月----次年3月中旬):依課本體系(模塊)為主,按<考試說明>的要求,(注:<考試說明>中,必修部分的知識要求是按模塊編寫的,而選修和選考部分的知識要求是按內(nèi)容體系編寫的)系統(tǒng)全面的對基礎知識進行梳理,在復習過程中,務必對基礎知識做到理解準確,作到適度訓練.訓練內(nèi)容以考查知識點的基本要求為主,難度為容易或中等,不追求知識點的綜合,尤其不和后續(xù)復習知識綜合.統(tǒng)一進度,協(xié)調(diào)難度,同步練習,每周一測,每月一考.
第二階段:(3月中旬----4月中旬):以考試主干知識為基點,進行專題復習,以<考試說明>為依據(jù),在夯實基礎,抓緊主干的基礎上,注重知識結(jié)構(gòu)的重組與概括,揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成縱向,橫向的知識鏈,從知識的關(guān)聯(lián)性和整體性上了解基礎知識.通過一些精選的綜合題目(如高考題)進行適度訓練.注意方法的總結(jié)和思想的提煉.
第三階段(4月中旬---5月底)：模擬訓練完善提高（注重新增知識）(自編10到12套模擬試題)
第四階段：（六月初）熱身訓練查漏補缺考前奇語溫馨提示
①我易人易我不大意,我難人難我不畏難；
②會做的題一題不錯，該拿的分一分不丟;
③先易后難,先熟后生；
④一慢一快：審題要慢,做題要快；
⑤不能小題難做,小題大做,而要小題小做,小題巧做；
⑥考試不怕題不會,就怕會題做不對；
⑦基礎題拿滿分,中檔題拿足分,難題力爭多得分,似曾相識題力爭不失分；
⑧對數(shù)學解題有困難的考生的建議：立足中下題目,力爭高上水平,有時“放棄”是一種策略
體育組面對高三備考發(fā)言稿
各位領導，老師、同學們：
大家下午好!人生百年，幾度春秋，最經(jīng)典的不過是幾個瞬間。在這個距離文化高考只有一年（370天），距離藝術(shù)生高考只有半年（190天）的時間,我們?nèi)w師生齊聚在這里，認清形勢，剖析自己，共同為2016年高考謀篇布局。結(jié)合我校專業(yè)生的實際情況，我們體育組面對高三備考將團結(jié)一致，一起攜手從以下三個方面做好后期的工作：
一、制定科學的訓練計劃
近年來六中專業(yè)考的不錯，我想主要是得利于我校領導的正確領導、大力支持和教師的嚴格管理、認真訓練。體育考生的特點是好動、貪玩、自律性較差，在管理上是非常困難的，但管理卻又必須到位，我們老師必須對他們學習、訓練、生活都要有明確的規(guī)定；同時我們還加強跟班主任的聯(lián)系，互相溝通，了解考生各方面的情況，并及時與考生溝通，了解、關(guān)心他們的生活，使學生能夠靜心學習和訓練。制定詳實的學期訓練計劃、周訓練計劃、課訓練計劃。為了提高各項素質(zhì)的成績，對體育考生進行系統(tǒng)的、有組織的、有目的、針對性的科學訓練，制定科學合理的訓練計劃。由于體育專業(yè)的考試都在每年的4月或5月份的時間進行。大概不足八個月的訓練時間。教練員必須根據(jù)考生的基本條件和訓練時間短等實際情況，在訓練過程中不斷修改、完善計劃，使計劃更切合實際。進入冬季學生易出現(xiàn)較多的傷病問題，及時調(diào)整運動量和強度，實施調(diào)整性訓練，減緩了學生的傷病，使學生有較好的狀態(tài)進入冬訓。冬訓是一年訓練的關(guān)鍵期，我們以高強度和大運動量提高學生體能，對學生的冬訓不能有絲毫放松，加強力度的同時掌握各種科學的訓練方法和手段，選擇最有效的方法來訓練力爭在短時間內(nèi)提高專業(yè)生的成績。
二、加強紀律管理
在訓練管理方面：優(yōu)良的成績不僅來源于好的訓練方法，而嚴格的訓練紀律及管理是保證。我們作為教練員應該清楚認識到這點，建隊初期，我們就明確了訓練的紀律和要求，要求學生嚴格貫徹訓練紀律，使學生認識到嚴格紀律的重要性，并在訓練中自我提高對自己的要求，努力達到訓練的要求。對訓練不積極、訓練質(zhì)量不高的學生，我們通過談心、與班主任、家長聯(lián)系，發(fā)揮共同教育的作用，良好的紀律習慣是我們成功的關(guān)鍵
在思想管理方面：體育考生因為自己的體育專業(yè)優(yōu)越性，還有因為體育高專業(yè)生對他們文化課要求相對偏低，他們在思想上會自我放松、掉以輕心。抓體育專業(yè)生的思想，很重要的一點就是不能讓他們感到自己的優(yōu)越性，和文化課成績的低。在每次文化考生后，我們都招開專業(yè)學生會議，分析文化成績情況，制定下次考試的目標，使學生有目標學習，加強自己的文化課成績的學習，努力提高自己的文化課成績，是大家的一種共識。訓練中學生因為體育專業(yè)成績的壓力，學生情緒波動大，做好學生訓練的情緒，使學生以一種積極的態(tài)度參加訓練來提高學生有效訓練的保證。我們老師，基本上每天都要找一些學生談心，幫他們分
析訓練和文化成績的具體情況，使學生清楚的認識自己的問題，知道如何去做。思想工作是訓練有效性的保證、是學生成長的基矗
三、重視體育專業(yè)生文化課學習。
在每年參加高考的體育特長生中，總有較大比例的考生專業(yè)分數(shù)上線，卻因文化成績太差而被拒高校大門之外。這種情況給學校教育造成極大的人力、財力、物力的浪費，還導致學生和家長不滿意，給學校體育生培養(yǎng)訓練工作帶來一定的負面影響。文化課教師與專業(yè)指導教師，應互通信息，協(xié)作配合，多方位對體育專業(yè)生的思想、學習齊抓共管，抓緊抓好教育教學工作。文化課教師要針對體育專業(yè)生文化基礎比較薄弱的特點，制定適宜的學習目標和教學措施，多講學生能聽懂的基礎知識，降低難度授課，從而提高學生的學習興趣，進而提高學生文化課成績。在對體育專業(yè)生的教學管理中，班主任要與家長積極聯(lián)系，讓家長了解學生的學習和專業(yè)情況，讓家長在平時積極配合學校對學生進行監(jiān)督管理，形成家校共管，共同教育的目的。同時體育專業(yè)生在生活上需要家長更多的關(guān)心支持，應充分認識到?jīng)]有合理的營養(yǎng)作保證，專業(yè)訓練和文化課學習難以達到好的效果。學生家長能確保學生的營養(yǎng)供給，讓學生有足夠的體能應付專業(yè)訓練和文化學習。做到學習訓練兩不誤。在搞好專業(yè)訓練的前提下，要加強學生文化課學習的指導，讓隊員取得文化學習和運動成績雙豐收。
同學們讓我們相信自己，明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了，不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有將近一年的時間，在未來的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧！親愛的同學，大家都知道亮劍精神。亮劍的精髓是什么？就是首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即使是倒下，也要倒在沖鋒的路上，即使是倒下，也要恪守一個劍客的尊嚴。這就是亮劍精神！同學們，拔劍吧，拔出你們的寶劍吧，讓我們做高考考場上真正的劍客！衷心的祝愿全體老師身體健康，工作順利!祝全體同學：十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠！