班里的每一個(gè)孩子都很可愛我們都非常喜歡他們，接下來我想就本學(xué)期中需要注意的幾個(gè)問題和各位家長(zhǎng)探討一下，也希望各位家長(zhǎng)能適當(dāng)給孩子增加營(yíng)養(yǎng)可以每天吃兩個(gè)雞蛋，四第四個(gè)問題是關(guān)于和孩子進(jìn)行交流和溝通的。
八二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
一、致歡迎辭
各位家長(zhǎng)好，首先歡迎各位家長(zhǎng)的到來。您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，支持我們的工作，在這里，我向您表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
二、介紹班級(jí)發(fā)展情況
介紹班里的情況接下來向您介紹一下我們班里的情況。我們班的每一位任課老師責(zé)任心都很強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平也很高，您的孩子在我們班求學(xué)，請(qǐng)您放心，在老師們的共同努力下，您的孩子一定能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，一定能成長(zhǎng)為熱愛學(xué)習(xí)、品質(zhì)高尚的人。我們班的口號(hào)是“不斷超越，但求卓越�！蔽覀兊陌嗉�(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，班里有著樸素、互助、勤奮、向上的良好班風(fēng)，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班里的每一個(gè)孩子都很可愛，我們都非常喜歡他們。他們都很懂事，尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛班集體。感謝每一位父親和每一位母親，是您含辛茹苦的養(yǎng)育和嚴(yán)格的家庭教育造就了您的優(yōu)秀的孩子，從而造就了我們優(yōu)秀的班。
三、探究問題，提出建議
接下來，我想就本學(xué)期中需要注意的幾個(gè)問題和各位家長(zhǎng)探討一下。
（一）第一個(gè)問題是，希望各位家長(zhǎng)更多的關(guān)注您的孩子。
關(guān)注他的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步，不斷地給予他鼓勵(lì)和贊賞，批評(píng)和建議。當(dāng)您的孩子做錯(cuò)了事，批評(píng)是應(yīng)該的，希望您在批評(píng)之后，能心平氣和地告訴他下次應(yīng)該怎么做，提出建議，孩子能更容易接受您的批評(píng)，并會(huì)感激您。您不僅要經(jīng)常關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)注他的道德成長(zhǎng)；不僅要關(guān)注他的身體成長(zhǎng)，還要關(guān)注他的心理需求。多給予他期待與支持，適當(dāng)。德給予他學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力�？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說，我天天看著他呢，管著他吃，管著他穿，天天牽掛著他。當(dāng)然，這是關(guān)注的表現(xiàn)。我是希望各位家長(zhǎng)在這樣的基礎(chǔ)上，能多關(guān)注孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，不僅是學(xué)習(xí)上的，也包括其他各個(gè)方面的進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定，孩子們很需要不斷得到家長(zhǎng)的肯定。這樣，他將會(huì)信心十足的不斷進(jìn)步，從而成長(zhǎng)為您所希望的人。
（二）第二個(gè)問題是關(guān)于看電視的問題。
如果我們晚上不上晚自習(xí)的話，請(qǐng)您一定看住您的孩子，一定不能讓他晚上隨便看電視�？梢栽试S看新聞聯(lián)播和天氣預(yù)報(bào)，不能允許看別的，尤其不能看電視連續(xù)劇。記得我們讀初中時(shí)，班主任老師告誡我們說，電視對(duì)于初中生而言就是鴉片。吸毒能成癮，各位家長(zhǎng)肯定有同感，看電視劇不也是有癮的嗎，看了上集想看下集。電視劇其實(shí)是給成年人看的，不是給孩子們看的，有的電視劇也不適合孩子看，所以您千萬不能心慈手軟，千萬別想：讓他少看會(huì)兒沒事。這可千萬不行，萬萬不行。白天學(xué)習(xí)很緊張，晚上各科都有作業(yè)，至少需要1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才能認(rèn)真完成作業(yè)。您可千萬不能輕信孩子做了一會(huì)兒作業(yè)就說，我完成作業(yè)了，接著就要求看電視。您也覺得，寫完作業(yè)了，看會(huì)兒就看會(huì)兒吧。這樣可就慢慢害了您的
孩子了。十幾歲的孩子本來還缺少自制力，您松一尺，他可就松一丈了。我們常對(duì)學(xué)生講:“做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)不是為了做作業(yè)。作業(yè)做完了，需要主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)�！比绻⒆诱f完成作業(yè)了，你應(yīng)該建議他，復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)一下，然后早點(diǎn)睡，保證第二天有充足的精力學(xué)習(xí)。如果您的孩子自覺些，那您可以少操點(diǎn)心。如果您的孩子貪玩些或特愛看電視，那您就得多操點(diǎn)心。
（三）第三個(gè)問題是關(guān)于吃早飯的問題。
我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)早上來上學(xué)時(shí)餓著肚子。可能有的同學(xué)是想在早上多睡會(huì)兒而起床晚了，又不愿遲到，于是餓著肚子來上學(xué)，或者干嚼方便面，這樣是十分不可取的。一方面上午的學(xué)習(xí)需要大量的精力，不吃早飯血糖低，血液和腦細(xì)胞含氧量低，學(xué)習(xí)效果較差。另一方面孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，時(shí)間久了，身體會(huì)受到傷害，容易生玻生病了，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。也希望各位家長(zhǎng)能適當(dāng)給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，可以每天吃兩個(gè)雞蛋。有的孩子可能長(zhǎng)得比較快，建議家長(zhǎng)注意給孩子補(bǔ)鈣。否則，孩子因?yàn)榭焖偕L(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)抽筋、腿疼的癥狀，從而影響學(xué)習(xí)。希望各位家長(zhǎng)早上監(jiān)督孩子早起，早飯要吃好。
（四）第四個(gè)問題是關(guān)于和孩子進(jìn)行交流和溝通的。
我們中國(guó)人比較講究含蓄，不管是大人還是孩子，有時(shí)心里有什么話不太好意思說出來，就像孩子不大好意思說：“爸爸媽媽，我愛你們。”就像家長(zhǎng)不大好意思說：“兒子，爸爸媽媽支持你�！逼鋵�(shí)，有些話彼此之間說出來肯定會(huì)更利于溝通和交流，對(duì)于家長(zhǎng)而言，可能更利于您教育您的孩子。所以我建議各位家長(zhǎng)，即使您的工作再忙，您也要不斷的抽出時(shí)間多和您的孩子進(jìn)行交流和溝通。在他們沒犯錯(cuò)誤之前就經(jīng)常和他們聊聊，聊聊各自的想法，教給他一些為人處事的道理和方法。經(jīng)常像朋友一樣坐下來溝通，肯定能使您母女、父女、母子、父子之間的親情更濃，孩子會(huì)更理解您，您也會(huì)更加欣賞自己的孩子。兩代之間的代溝越淺，您的家庭教育工作就越好做，您的孩子就越好管。如果平時(shí)不怎么和孩子交流，孩子犯了錯(cuò)就訓(xùn)一頓、打一頓，那您肯定會(huì)覺得孩子越來越難管，越來越叛逆。本來這個(gè)年齡階段的孩子就是正處于成長(zhǎng)的叛逆時(shí)期。所以，只有坐下來溝通才是互相理解和解決問題的最好辦法。
（五）第五個(gè)問題要提一提孩子過生日的問題。
往屆升入初二的個(gè)別男生中曾出現(xiàn)過這樣的情況：過生日的時(shí)候，給父母要點(diǎn)錢，買點(diǎn)酒買點(diǎn)菜，在家里學(xué)著大人們似的擺一桌，請(qǐng)來一些同學(xué)，吃一頓，喝一頓�；蛘邘讉�(gè)同學(xué)在一起到飯店里去過生日，結(jié)果喝得醉醺醺的。這將非常影響身體的成長(zhǎng)，影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)影響大腦的生長(zhǎng)發(fā)育，影響智力，并且會(huì)使學(xué)生滋生一種享樂思想。這種做法是非常不可取的，是學(xué)校紀(jì)律明令禁止的。但是，因?yàn)槭窃诩依锖托Ｍ�，老師鞭長(zhǎng)莫及。這就需要家長(zhǎng)提起注意，您一定不能給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，您不給錢，不支持，可能情況會(huì)好些。這樣的事在沒發(fā)生前家長(zhǎng)和我們老師都要做好預(yù)防工作。如果出現(xiàn)了這樣的事再去批評(píng)教育就顯得有些晚了。當(dāng)然，在學(xué)校，我們會(huì)先給學(xué)生講明道理，做好思想教育工作。但是，這個(gè)年齡階段的孩子自制力較差，有時(shí)明白道理也會(huì)犯錯(cuò)，所以需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和嚴(yán)格要求，希望家長(zhǎng)密切配合，這將會(huì)給您的孩子帶來好處。我曾見過一些家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)時(shí)，就允許孩子喝啤酒，覺得啤酒嘛，度數(shù)低，
有營(yíng)養(yǎng)，喝點(diǎn)就喝點(diǎn)吧，甚至有的家長(zhǎng)允許孩子喝一瓶，還挺自豪地說，我家孩子能喝一瓶，覺得沒什么。其實(shí)，這是不可取的。
（六）第六個(gè)問題是關(guān)于孩子交友的。
孩子選擇什么樣的朋友在一起玩，經(jīng)常到哪里玩，家長(zhǎng)一定要注意。這個(gè)年齡階段的孩子一方面還很不成熟，一方面自己認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了，是大人了，有自己的思想了。其實(shí)他們的性格、人生態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀都還沒定型。他們此時(shí)就像墻頭上的茅草，會(huì)隨風(fēng)倒。常跟什么樣的人作伴，沒準(zhǔn)會(huì)變成什么樣的人，所以，家長(zhǎng)要建議和要求自己的孩子跟品質(zhì)好、懂事、熱愛學(xué)習(xí)的孩子為朋友。不能老跟特愛玩，整天在外面跑著不著家的孩子為伴，會(huì)玩上癮，從而厭倦學(xué)習(xí)的。尤其不能跟一些不良社會(huì)青年在一起，相當(dāng)危險(xiǎn)。而且您一定不能允許您的孩子夜不歸宿。千萬別這樣想：男孩子，跑噠跑噠吧，鍛煉鍛煉，挺好。這可不是鍛煉，這將是您的孩子自由放任的開端，這樣，他可能會(huì)越來越不聽管教的，所以，您一定要警惕這個(gè)問題。
（七）第七個(gè)問題是建議各位家長(zhǎng)適當(dāng)給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他感受一下生活的艱辛，掙錢的不易，希望能使他更懂事，更理解父母，從而也能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在本學(xué)期中，各位家長(zhǎng)如果有什么事的話，請(qǐng)您隨時(shí)和我聯(lián)系。如果您的孩子病了或有事不能按時(shí)到校，麻煩各位家長(zhǎng)親自打電話為您的孩子請(qǐng)假，這樣我才能放心。如果您不親自請(qǐng)假，學(xué)生捎假條來或孩子打電話，我都會(huì)感到擔(dān)心。不是不相信您的孩子，因?yàn)楹⒆觽兇_實(shí)是愛玩的年齡，您不親自打電話來，我擔(dān)心他會(huì)曠課。您最好不要讓別的孩子稍假，我照樣會(huì)感到不太相信他。如果您的孩子病了，能堅(jiān)持請(qǐng)您讓他堅(jiān)持，這也是對(duì)孩子意志力的鍛煉。不能堅(jiān)持當(dāng)然要在家休息。小病大養(yǎng)會(huì)使您的孩子落下功課的。
四、讀一讀孩子寫給自己的心里話，給孩子寫幾句心里話。
孩子和家長(zhǎng)，包括我們家長(zhǎng)和孩子之間有些話可能不太好說出來,寫一寫可能更易于交流和溝通。您手里拿的是您的孩子寫給您的話，請(qǐng)您讀一讀，然后給孩子寫幾句平時(shí)可能不大好說出口的心里話。我想，這對(duì)于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情以及激勵(lì)孩子應(yīng)該是有一定好處的。孩子們的課桌中有筆。寫完以后，我會(huì)收上來轉(zhuǎn)交給您的孩子。如果您對(duì)學(xué)校和我們還有什么意見和建議請(qǐng)您寫在另外半張紙上，合理的建議我們將會(huì)采納，中肯的批評(píng)我們會(huì)虛心接受。并且請(qǐng)將您的聯(lián)系方式留下，寫聯(lián)系方式的時(shí)候，請(qǐng)寫上您的孩子的名字，以方便確認(rèn)和整理。
羅漢洞中學(xué)八年級(jí)二班
班主任：趙強(qiáng)強(qiáng)
時(shí)間：2016年11月23日
2016年八二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
2016年八二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，你們好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八二班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),從這一點(diǎn)，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹班級(jí)情況
1、本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生25人，女生33人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動(dòng)作、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。可能由于多數(shù)家長(zhǎng)不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子，使他們健康成長(zhǎng)。
2、介紹班級(jí)科任老師
語文：數(shù)學(xué)：；英語：；物理：
二、分析“一診”考試成績(jī)
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書寫潦草，中考掃描入電腦
三、向家長(zhǎng)提出希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初二緊張的生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)。
抓好初二年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子初二緊張的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢？1
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙。我說，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？
“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初二學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及春季流行病的預(yù)防等工作。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成2
績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽*情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、要重視心理健康
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級(jí)苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
四、介紹學(xué)校作息時(shí)間
早上6：50前到校（輪到值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)12：00
下午1：30到校，（值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)5:40
晚自習(xí)6：50前到校（輪到值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)8：20
五、介紹學(xué)生征訂報(bào)紙需要繳納的費(fèi)用
六、同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書寫潦草，中考掃描入電腦
七、意見和建議
根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
針對(duì)以上情況，我真誠的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見：
1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家庭作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，千萬不要因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。
八、與科任單獨(dú)交流
九、結(jié)束語
八年級(jí)二班班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
八年級(jí)二班班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了重興中學(xué)，走進(jìn)了八（2）班的教室。首先我代表我們?nèi)w八年級(jí)全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎！向各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合與支持表示衷心的感謝！
我們召開這次會(huì)議的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，利用這次機(jī)會(huì)相互交流一下您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和在家里的表現(xiàn)，以便老師更全面地了解您的孩子，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教育，同時(shí)也能讓各位家長(zhǎng)及時(shí)了解您的孩子在學(xué)校的情況，聽聽各位任課老師對(duì)您的孩子的評(píng)價(jià)，更好地配合學(xué)校的教育，從而使您的孩子更好更快地成長(zhǎng)。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我是本班班主任兼語文老師——，首先有我來介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長(zhǎng)，這是我班的數(shù)學(xué)老師香雪峰老師，這位是我班的語文老師徐雅琴老師，大家歡迎！
一、學(xué)�；厩闆r介紹
學(xué)校近幾年在李振民校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生了很大的改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、有創(chuàng)新精神，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，愛崗敬業(yè)，我相信在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師共同的努力之下，你們的孩子在思想，學(xué)習(xí)方面都會(huì)取得重大的進(jìn)步！
二、上半學(xué)期班級(jí)管理工作的思路和主要活動(dòng)
1.切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育，以德促教。
①注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定效果。換句話說是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界。為此，依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制，自主約束，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。為此，開學(xué)我組織學(xué)生制定八年級(jí)（2）班班規(guī)，并依據(jù)違規(guī)行為制訂了相應(yīng)的處罰措施，或讓學(xué)生寫檢討，或讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，或讓學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師管理。并讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記學(xué)生的出勤情況及違規(guī)學(xué)生，依據(jù)班規(guī)對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)的處罰。
②教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一個(gè)人的生活，時(shí)刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時(shí)，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān)。我們教育學(xué)生，做人要做一個(gè)誠實(shí)的人，在與同學(xué)相處中，要相互尊重，相互關(guān)心，友善和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。有的同學(xué)任性、倔強(qiáng)，愛以自我為中心，就教育他們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，不自私自利，遇到矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，得讓人處且讓人。俗話說：退一步海闊天空，就是這個(gè)道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術(shù)，分清什么樣的朋友才是真正的朋友
2、啟動(dòng)了以“禮儀在我心，文明伴我行”為主體的特色班級(jí)創(chuàng)建
作為新一代的少年兒童，更不能忘記傳統(tǒng)美德，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把禮儀之美處處傳播。為此，從八年級(jí)學(xué)生入學(xué)開始我便將學(xué)生的文明禮儀作為班級(jí)管理的重要內(nèi)容，師生共同創(chuàng)建“文明禮儀特色班級(jí)”。于是我便確立了“禮儀在我心，文明伴我行”這個(gè)特色主題。一個(gè)充滿文明的班級(jí)，能夠給人帶來快樂，一個(gè)講究禮儀的班級(jí)，能夠給人帶來溫馨和愉快。古人云：“禮者，人道之極也”。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。以禮待人，以德服人，讓我們做一個(gè)文明的中國(guó)人！
3.注重工作方法與藝術(shù)，營(yíng)造一個(gè)緊張而又寬松，嚴(yán)肅而又和諧的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生想
學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。
①深入學(xué)生、研究學(xué)生、工作做到心中有數(shù)，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠(yuǎn)處著眼，從細(xì)微處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問。做學(xué)生的思想工作時(shí)，注重引導(dǎo)、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動(dòng)之以情，曉之以理。
②關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓他們體會(huì)到老師的呵護(hù)，班級(jí)的溫暖。
③尊重信任每個(gè)學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，樹立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵(lì)表揚(yáng)，少批評(píng)。
4、配合學(xué)校，開展了校車接送的工作。鑒于現(xiàn)在安全事故的頻發(fā)，學(xué)校在縣委，教育局的安排下，開展了校車接送學(xué)生上下學(xué)的工作，我認(rèn)真對(duì)學(xué)生摸底，按學(xué)校要求，組織學(xué)生乘坐校車，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
在良好的紀(jì)律的保證下和有效的活動(dòng)的影響下，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
三、班級(jí)基本情況
我班大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自習(xí)課等時(shí)間也能保持一個(gè)較好的秩序。同學(xué)之間和睦相處，互相關(guān)愛，晚上就寢按時(shí)安靜。參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比較積極，各項(xiàng)工作都能正常有序的開展。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都比較徹底。形成了的較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。分班后有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，學(xué)生能做到好的“吃飽”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老師、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極，教師有抓好學(xué)生的信心和魄力，學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的勇氣和決心，這是一個(gè)好的兆頭。這半學(xué)期以來，同學(xué)們學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
課堂上大部分學(xué)生聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃和勞動(dòng)值周，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成；還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急。如
四、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
主要問題有：
我班有一些基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，他們對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，上課走神，下課嬉鬧、作業(yè)靠抄，書寫潦草、敷衍了事，致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答。如語文的生字識(shí)記，古詩詞默寫等，理科中的基本計(jì)算，文科歷史政治地理學(xué)科知識(shí)的識(shí)記等。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神。整天無所事事，考試六神無主，不知所措。學(xué)生的書寫習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成�，F(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。有些同學(xué)特別懶，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
五、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；
首先有請(qǐng)xxx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎；下面有請(qǐng)xxx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎。首先有請(qǐng)xxx同學(xué)發(fā)言；下面有請(qǐng)xxx同學(xué)發(fā)言；最后有請(qǐng)xxx同學(xué)發(fā)言。
六、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心�？蓱z天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，校服、書、本子，送來。家長(zhǎng)的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長(zhǎng)提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠。
首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話時(shí)間就不知不覺地過去了。
我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基矗
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量斜的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。
最后，我希望每個(gè)家長(zhǎng)，多一份責(zé)任，少一分放任多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備多一分賞識(shí)，少一分自棄。
因?yàn)榫壏�，我們將同行一路，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次
的不同形式的握手。面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。
七、與會(huì)副班主任及任課教師的講話
八、家長(zhǎng)的意見和建議
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄
九、班主任及任課老師與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流
十、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基矗
最后，在這里我謹(jǐn)代表八二班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
八年級(jí)二班家長(zhǎng)座談會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！