再次我對本班的班級情況作一個簡單的介紹，學(xué)習(xí)自覺性提高了學(xué)習(xí)效率也提高了很多學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多，學(xué)生吃住在校晚自習(xí)由班主任老師進(jìn)行管理老師小時陪護(hù)，學(xué)校投資幾十萬元興建高標(biāo)準(zhǔn)食堂為學(xué)生提供一流的就餐環(huán)境
9.1家長會發(fā)言材
家長會發(fā)言材料
各位家長：
你們好！首先請?jiān)试S我代表學(xué)校感謝各位從繁忙的事務(wù)中擠出時間準(zhǔn)時參加今天的大會，感謝各位對學(xué)校各項(xiàng)工作的支持和關(guān)心。
各位家長，今天請各位家長來我主要是想和大家說三項(xiàng)內(nèi)容：一是想大家介紹一下我們的學(xué)校，讓大家更好的了解子女就讀的學(xué)校的情況；二是匯報一下孩子們最近取得的成績；三是懇請家長給我們多提寶貴意見，讓我們更好的做好教育教學(xué)工作。
一、首先，我向大家介紹一下我們的學(xué)校的基本情況、常規(guī)工作和發(fā)展前景。
我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、教師素質(zhì)過硬、辦學(xué)實(shí)力雄厚，現(xiàn)有18個教學(xué)班，教職員工60余人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，在繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)的優(yōu)良作風(fēng)外，大膽改革，銳意創(chuàng)新，調(diào)整工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以辦群眾滿意的教育、“為學(xué)生一生奠基、為家鄉(xiāng)發(fā)展育才”的辦學(xué)宗旨，多方籌集資金，努力改善辦學(xué)條件，先后爭取資金500余萬元建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場；270余萬元上地源熱泵取暖設(shè)備；10萬余元改善教職工辦公條件；25萬余元進(jìn)行校園電網(wǎng)改造；3.5萬元添置改善食堂設(shè)備；10萬余元清理學(xué)校北邊的污水溝；30余萬元對大門院墻進(jìn)行了改造。48萬元進(jìn)行了廁所改造，30余萬元創(chuàng)辦了學(xué)校少年宮。一年來，累計協(xié)調(diào)資金近1000萬元用于改善辦學(xué)條件和周邊環(huán)境。
再次我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。本班目前有34位學(xué)生，其中女生23人，男生11人。首先竟選了班長，組建了班委。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法。經(jīng)過一段時間的努力，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋。學(xué)習(xí)自覺性提高了，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。我剛才是說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級意識、集體觀念更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。
我校以“和諧發(fā)展，爭創(chuàng)一流”為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)校管理科學(xué)、教學(xué)成績突出、手段方法創(chuàng)新、評價激勵完善”為工作目標(biāo)，倡導(dǎo)“以人為本，教育與服
務(wù)并重”的辦學(xué)理念，采取人性化、民主化、全程化管理，永遠(yuǎn)把學(xué)生的健康成長置于一切工作的出發(fā)點(diǎn)。
我校的辦學(xué)特色日趨明顯、學(xué)校建設(shè)空前發(fā)展、教學(xué)管理科學(xué)有序、教學(xué)成績穩(wěn)步提高、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，彰顯了8大兩點(diǎn)。
第一：學(xué)校設(shè)施齊全
我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚：電腦室、多媒體教室、儀器室、圖書室、興趣小組活動室等一應(yīng)俱全；寬帶網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)施既方便教學(xué)，又豐富了學(xué)生的課余生活；兩棟教學(xué)大樓巍然屹立，校內(nèi)花園四季飄香，一口口教室窗明幾凈，一間間宿舍整潔大方，一排排墻字陶冶情操，一塊塊版面賞心悅目
第二：教學(xué)管理科學(xué)
1.我校寄宿部按照“小規(guī)模、精品化”的辦學(xué)思路，倡導(dǎo)“以人為本，教育與服務(wù)并重”的辦學(xué)理念，實(shí)行全封閉管理、全程化監(jiān)護(hù)、開放式教學(xué)、人性化服務(wù)。學(xué)生吃住在校，晚自習(xí)由班主任老師進(jìn)行管理，老師24小時陪護(hù)。
3.學(xué)校尤其重視學(xué)生的安全教育與管理，男女宿舍各配有一名宿舍管理員，學(xué)校門衛(wèi)、保安24小時值班，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的生活護(hù)理和安全保障；并設(shè)寄宿生值班室，每日安排4名班主任和值班老師進(jìn)行24小時全天候值班，處理應(yīng)急事宜。
第三：教師素質(zhì)過硬
我校精選全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師擔(dān)任教學(xué)工作，其中東營市“教學(xué)能手”1名、東營市骨干教師4名、東營區(qū)“優(yōu)秀班主任”9名。所有教師都取得了國家教育部頒發(fā)的“中學(xué)教師資格證書”，都達(dá)到大學(xué)本科以上學(xué)歷水平，都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，都能勝任中學(xué)階段各學(xué)科的循環(huán)教學(xué)。我校教師在區(qū)級以上的優(yōu)秀課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)基本功等比賽和輔導(dǎo)學(xué)生獲獎多次。
第四：后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)
學(xué)校投資幾十萬元興建高標(biāo)準(zhǔn)食堂，為學(xué)生提供一流的就餐環(huán)境。學(xué)生一日三餐飯菜按科學(xué)搭配，確保營養(yǎng)充足。學(xué)校為學(xué)生每人配備一張舒適的床位，宿舍管理員24小時陪護(hù)學(xué)生，保衛(wèi)人員24小時值班，確保學(xué)生安全。
第五：注重活動育人
我校在提高學(xué)生各科文化成績的同時，還成立各種興趣小組，并經(jīng)常開展豐富多彩的活動，如：唱紅歌比賽、廣播操比賽、書法比賽等。這些活動既豐富了學(xué)生的生活，又使一大批特長生脫穎而出，實(shí)現(xiàn)了活動育人的初衷。
第七：實(shí)施科研興教
“科研興教”，即通過對學(xué)生學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等教育現(xiàn)象的科學(xué)研究，來改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、振興學(xué)校教育。現(xiàn)代教育，光憑“死教書”已經(jīng)適應(yīng)不了時代的發(fā)展和學(xué)生的需求，注重教育科學(xué)研究、實(shí)施科研興教，已經(jīng)成為提升辦學(xué)品位的必由之路。我校非常重視教育科學(xué)研究，已經(jīng)順利結(jié)題了2個省級教育研究項(xiàng)目。
第八：辦學(xué)后勁雄厚
1.學(xué)校無論是師資調(diào)配、資源整合，還是資金保障，都可達(dá)到最優(yōu)化利用。
2.我校是公辦學(xué)校，教師工資全部來源于國家和地方財政，不必向?qū)W生收取培養(yǎng)費(fèi)，學(xué)生繳納的相關(guān)費(fèi)用均按照上級標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并絕大部分用于學(xué)生的食宿開銷。在我省學(xué)雜費(fèi)全免、課本費(fèi)減免的政策下，我校寄宿部學(xué)生享有與其它公辦學(xué)校學(xué)生同等的減免待遇，必將使您花最少的錢，享受更優(yōu)質(zhì)的教育。
二、接著，我向大家匯報一下我們的教育教學(xué)情況，以及你的孩子最近所取得的一些成績。
1、所有孩子學(xué)習(xí)成績有了明顯進(jìn)步。同學(xué)們進(jìn)班后，在任課老師的辛勤耕耘下，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步特別快。從全年級來看，語文第3，數(shù)學(xué)第2，英語第2，物理第1，化學(xué)第3，政治第1，歷史比較差，第6，整體第二的好成績。各科成績較開學(xué)初都有了一定幅度的提高。（其它學(xué)科具體成績請會后課任老師具體向大家匯報）。
家長們，你的孩子這一成績的取得是來之不易的，是我們每一位老師無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，也是你們配合學(xué)校共同教育的結(jié)果。希望我們各位家長，無論工作多忙，你們都要擠出時間配合學(xué)校，配合任課教師及時了解你的孩子學(xué)習(xí)情況，及時鼓勵你的孩子學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。這是我們的要求，也是你們的希望。
3、你的孩子綜合素質(zhì)在我校得到明顯提高。為了使你的孩子能適應(yīng)現(xiàn)代社會競爭的需要，本學(xué)期以來班極分別定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、宿舍整潔觀摩會、主題班會、體育趣味運(yùn)動會。學(xué)校通過開展各項(xiàng)活動培養(yǎng)人，通過活動培養(yǎng)學(xué)生
的綜合能力，以達(dá)到提高你的孩子的綜合素質(zhì)。家長們，讓我們堅(jiān)信，你的孩子在學(xué)校老師和各位家長的共同教育下，在各方面一定會取得令人滿意的成績。
三、針對我班學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：
1、要努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
2、理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
3、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效
果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
4、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“
5、認(rèn)識到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
同時還要注意以下幾個方面：
①、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
②、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
③、盲目的嚴(yán)管型
四、家長應(yīng)注意的事項(xiàng)
1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性
3、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。對孩子不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。
4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。
6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。
8、教給方式方法，不做保姆或警察。
五、我的工作重點(diǎn)
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）嚴(yán)抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。
（3）進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。
（4）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。
（5）中段后開了分層會議，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，幫其樹立信心。
六、聽取家長意見
要教育好一個孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面請家長們談?wù)剬ξ覀儼嗉壍墓ぷ饔惺裁匆庖姾徒ㄗh，以便我們能不斷改進(jìn)今后的工作。
1209班家長會發(fā)言材料
1209班家長會發(fā)言材料
尊敬的各位家長：
你們好！我是高二1209班班主任，和我一起主持家長會的還有我們學(xué)校德高望重的蘇麗雅老師和王菊紅老師。兩位老師分別擔(dān)任我們班英語和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。還有我們高1209班的2位班團(tuán)干部。班長楊廣同學(xué)和團(tuán)支書記周曉慶同學(xué)。非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因?yàn)樗?她正在就讀的是學(xué)校寄予特別大的希望的理科1209班！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、班上情況
我們班共有學(xué)生59人。男生35人,女生24人，住校生30人。認(rèn)識3個月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系。班委會和團(tuán)支部由17位班干部組成，他們誠誠懇懇的為班級集體服務(wù)。班上的課任教師都是學(xué)校精挑細(xì)選工作能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。語文：郭丹老師、數(shù)學(xué)：楊白蓮老師、英語：蘇麗雅老師、物理：楊光譜老師、化學(xué)：湯建明老師、生物：殷偉老師、體育：侯志彬老師。
二、班上榮譽(yù)
1、學(xué)習(xí)成績好。上次期中考試年級前10名我們班有3個。前20名我們班有8個，鐘廣同學(xué)以601分奪得全年級第一名。第三名，鐘欣同學(xué)，第九名申戴佳同學(xué)，第11名侯倩同學(xué)，第13名王易玲同學(xué)，第16名劉緣雨同學(xué)，丁波同學(xué)，第18名沈超同學(xué)，還有很多同學(xué)有較大的進(jìn)步如：聶怡泓、瞿斌、鄒雄，陳曉琳、黃虎、楊凱、黃白瑜、徐云鵬、陳婷、盧燦華。但也有一些同學(xué)的考試成績一直在退步。這要引起我們家長同志的重視。
2、基本素質(zhì)高。我們班有3名學(xué)生會干部，他們是楊凱、湯秋芳、吳越；1名校廣播站播音員，陳璐同學(xué)；1名學(xué)校星晴文學(xué)社的干部：黃白瑜。3名英語文學(xué)社干部：劉璐、劉洛、周益民同學(xué)。8名學(xué)校武術(shù)隊(duì)隊(duì)員：周曉慶、鐘欣、楊寶儀、周嘯東、林以、戴陳、劉煜、謝鳴安；5名學(xué)校健美操隊(duì)員：侯倩、陳曉婷、劉緣雨、劉妍、張雅書。
3、學(xué)生能力全面發(fā)展。以黃白瑜、楊寶儀、周鈺林、劉緣雨、侯倩、易樂、湯秋芳、劉妍為主力隊(duì)員的排球隊(duì)參加學(xué)校女子排球賽獲全校第三名；在學(xué)校第30屆田徑運(yùn)動會上，劉洛同學(xué)勇奪男子跳高比賽的冠軍，還有聶怡泓、劉煜、周嘯東、周曉慶、黃白瑜、湛子祥、熊宇環(huán)、謝鳴安、謝宇、侯倩、楊廣等同學(xué)都在學(xué)校田徑運(yùn)動會有獲得了不同的名次；班級也獲得了體育道德風(fēng)尚獎。以黃白瑜，周鈺琳等同學(xué)為首舉辦的教師節(jié)板報榮獲全校三等獎。在學(xué)校開展的班級目標(biāo)管理競賽中九月份獲第三名，11月份獲得了第二名。
4、綜合實(shí)踐能力強(qiáng)。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且綜合能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如本學(xué)期三次重要的主題班會都是有班長、團(tuán)支部書記主持，大家一起召開；排球賽、運(yùn)動會、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能
力。特別是班團(tuán)干部在這些活動中表現(xiàn)了很高的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，比較突出的有：楊廣、周曉慶、丁波、劉煜、盛雄宇、湯秋芳、鐘廣、鐘欣、黃白瑜等。各科課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，都是老師的得力助手，他們是：胡寧，鐘廣、劉緣雨、鐘欣、聶怡泓、劉璐、周碧婷、呂起林、顏嘉。
同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。
三、工作思想及目標(biāo)
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。
具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強(qiáng)等。
四、我的管理方法與措施
第一，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。
第二，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與
學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬.認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
第三，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。
利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞�，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，
我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了�！逼鋵�(shí)這種說法是不對的。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。目前我班學(xué)生整體學(xué)風(fēng)較好，有不少學(xué)生取得較大進(jìn)步，希望家長們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生，
為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：
1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長積極配合支持學(xué)校。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！比欢�，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。有的家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長是孩子一生的老師，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。
3.家長要珍惜學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)時間觀念不強(qiáng)，總會有學(xué)生因?yàn)榧依镆黄鹑ズ认簿苹蚱渌虑槎蛭艺埣伲袝r甚至達(dá)到一天的時間，也有家長打電話來想為孩子請一天假的。我總是教育學(xué)生珍惜自己的學(xué)習(xí)時間，我不是主張抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，但我主張抓緊學(xué)習(xí)中的每一分鐘。
4．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，放大周假時的家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險期。
5．關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考
試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。有些家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動等。
6．尊重學(xué)生，尊重個性。科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨(dú)一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個性。
7.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
8.要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加
太多壓力。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
9.教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
幾點(diǎn)希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個家，希望家長們多到學(xué)校來看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒�，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生
活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5．對有些問題家長的態(tài)度必須明確：
（1）、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
（2）、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。
（3）、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。
（4）、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。
（5）、不要讓孩子駕駛摩托車。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，面對未來的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來你的子女肯定有能力幫你還。相反，如果你舍不得在教育教育方面投入，你的子女就會沒有學(xué)到知識或沒有學(xué)會做人。沒學(xué)到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債，他們在社會上無法維持生存時，就需要你的不斷接濟(jì)和幫助，那他就成了你一生的負(fù)擔(dān)，沒學(xué)會做人就有可能干一些違法亂紀(jì)的勾當(dāng)讓父母顏面盡失牽腸掛肚，成為父母精神上的負(fù)擔(dān)。所以如是父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
我們這個班級59人，每一個學(xué)生對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊(duì)。我的空余時間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，多數(shù)
同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長同志們相信，1209班沒有差生的概念！
最后我想說：給我時間，給我機(jī)會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點(diǎn)鼓勵和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我會用事實(shí)來回報所有的家長！
家長會發(fā)言材料01-9小班
新學(xué)期家長會園長發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來益處。
我先向各位家長朋友簡要介紹一下我園的基本情況：建園三年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位家長朋友的支持下，在我們?nèi)w教職員工的共同努力下，先后獲得“肥城市學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“肥城市安全工作先進(jìn)單位”、“桃園鎮(zhèn)教書育人先進(jìn)單位”、去年十一月份又晉升為“省級示范幼兒園”。注重教師素質(zhì)的提高，不斷提高保教質(zhì)量。保教質(zhì)量的提高，離不開一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),并通過讀書、教研、禮儀培訓(xùn)、基本功考核、月度考核、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心、愛心等方面對教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測,大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市教學(xué)比武中,我園教師多次獲得好成績。在全鎮(zhèn)幼教工作中一直起著示范帶頭作用，每學(xué)期要多次接待各兄弟園所的參觀學(xué)習(xí)。所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌。
一、幼兒園的責(zé)任
1
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。要因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基矗幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒�，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,要看您為孩子選擇了哪一所幼兒園,這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容以及家長的教育方法,對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如:家長注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識,忽略孩子興趣、能力的培養(yǎng)。其實(shí),這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識,會把孩子快樂童年斷送。
因?yàn)槲覀儽容^了解幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長,如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因?yàn)槲覀冎篮⒆拥挠洃浐鸵?guī)律，其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西,但與生活不常接觸,孩子也會忘記的。因?yàn)楫?dāng)時是臨時記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢?
有的家長會說:難道幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還要讓孩子在2
活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。（舉例孩子看動畫片能不動、安靜的看）你讓孩子學(xué)寫字、計算、幾個英語單詞,家長當(dāng)天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育是一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對策。（例：任性，孩子隨便要東西）如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋�良好的家庭環(huán)境。溫馨的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。
我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,富有愛心地對孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅(jiān)毅、機(jī)智等。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任。
三、理解、支持老師的工作
幼兒園教師的工作是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的工作。我們幼兒園里的每位老師都是挑癬考試、面試才最后錄用的，各個均是德才兼?zhèn)涞�。她們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到老師們一如既往的用自己的真心、真誠去呵護(hù)每一個幼兒，許多家長的敬佩之情油然而生。我希望家長朋友們能給予老師們理解與支持,關(guān)心與尊敬，當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
四、搞好家園配合
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育
中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。接下來我給大家講一講，有關(guān)新生的家園配合。
孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不堅(jiān)持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：
1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因?yàn)橥拗拗�，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩至三周就會不哭了,可以說這是小人精。
2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。
3、孩子來園時并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想辦法纏著父母，不肯上幼兒園，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯，家長千
萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就算了，結(jié)果正中了孩子的“計”，應(yīng)該堅(jiān)持，鼓勵孩子。
4、最讓人頭痛的是個別孩子非�！澳嗤取�，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著�！拔艺覌寢尅薄ⅰ皨寢屵�不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。
5、有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委曲。
除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進(jìn)行活動了，但這是及少數(shù)孩子。
如果想讓孩子適應(yīng)的快些，還要靠家長的配合:
1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認(rèn)識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。
2、要有決心堅(jiān)持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護(hù)，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。
3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家，實(shí)際這樣是在害孩子。
4、孩子剛?cè)雸@兩周，來園不要過早，在8：00以后最好，晚上接的不要過晚。我們計劃前兩周早接，在4：00接。因?yàn)楹⒆釉趫@時間過長，會想家，第二天更不愿來園，穩(wěn)定后在4：30過來接。
總之，家長配合得好，孩子適應(yīng)得快，家長配合得不好，孩子適應(yīng)就慢，這是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們希望家長能正確理解和對待。
各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！
下面的時間各位教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家