孩子可以不懂家里的事但家長絕對不能不知道孩子在學(xué)校里事，要告訴孩子在讀書期間最苦的是初中三年高中三年令桌子熱板凳，老酋長對他笑一笑給了他一個答案命運(yùn)就在你的手中。
優(yōu)生家長會發(fā)言材料
優(yōu)生家長會發(fā)言稿
武厚英
尊敬的各位大家：大家好！感謝您對孩子學(xué)習(xí)的重視，下午趕過來參加這次特殊的家長會。說它特殊是因為今天我們在這里召開的是初一優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)生家長會。
所以我們坐到一起來只有一個目的，讓咱的孩子縮小與第一名的差距（660——577差距近100分）更優(yōu)秀更拔尖。同時，通過家長之間的交流能進(jìn)一步知道，別人的孩子有多優(yōu)秀，進(jìn)而激勵自己的孩子更優(yōu)秀�？傊痪湓�，就是"一切為了孩子"。
初中三年，其實已經(jīng)過了六分之一。等到孩子三年以后考學(xué)了，所選的學(xué)校不理想，六年之后考大學(xué)，眼看著別人的孩子考一流大學(xué)，自己的孩子僅上了個職業(yè)大學(xué)，后悔也晚了。所以我希望家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，(時間要以秒計，效率要以倍計)從而使我們自己能在這一決定孩子命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己的手里。
一、和孩子一起樹立目標(biāo)
現(xiàn)在大多數(shù)孩子沒有目標(biāo)，沒有上進(jìn)心，使得孩子也就沒有上進(jìn)的欲望。沒有趕超意識，不思進(jìn)取，懶惰，離開家長、老師就不能學(xué)習(xí)。這與我家長的教育有很大關(guān)系。
因為大多數(shù)家長缺乏對孩子的要求，接受孩子的現(xiàn)狀，只關(guān)心孩子的冷暖饑飽，是否在校，是否安全，也沒有對孩子提出過高的要求，要求孩子考上xx學(xué)、取得多少名次、考多少分。還有的缺乏對孩子的了解，對孩子的學(xué)習(xí)等方面處于何種狀態(tài)，成績處于何種層次不了解，孩子到底整天在想什么，在干什么，不清楚。認(rèn)為剛上初中，時間有的是。這是錯誤的。
要想讓咱的孩子更好更出色，當(dāng)務(wù)之急就要對孩子提要求，結(jié)合段考成績制定一個目標(biāo)：分?jǐn)?shù)名次考學(xué)等。
找準(zhǔn)時機(jī)多和孩子交流。
可能家長會說：無法與孩子溝通，孩子自尊心太強(qiáng)；也有家長說：工作太忙了，沒時間與孩子溝通；也有的說：說么，沒拉頭，學(xué)校里的事咱不懂，家里的事他不懂。實際上這都是在給自己開脫。孩子可以不懂家里的事，但家長絕對不能不知道孩子在學(xué)校里事。孩子們并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。
1、了解孩子的學(xué)習(xí)生活。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,幫助他分析錯題，錯因，告訴孩子應(yīng)該怎樣聽課、
做題等不能一問了之。上次月考的成績都已經(jīng)揭曉，您對孩子的成績了解多少呢?總分的位置怎樣?哪門課是薄弱學(xué)科?這樣的分?jǐn)?shù)能考上一個什么樣的等級，能考上哪一個高中?哪個檔次的班?您知道嗎？和班主任商議采取什么措施了嗎？或者家里采取過措施嗎？和任課教師有過交流嗎？
2、還要多與孩子談心，幫助他們切實減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。談心的時間不一定多長，10分鐘即可。在吃飯時、孩子洗腳邊洗腳邊吃水果時都行。明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓舞，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)懷他、愛護(hù)他的父母。
二、教育孩子要有吃苦精神。
要不吃苦怎么會有收獲？例如：作業(yè)到9點就有家長打電話來說作業(yè)多；城里的孩子作業(yè)都到11點，做完，家長對了答案批閱了，孩子修改了在給老師發(fā)短信。有的參加輔導(dǎo)一對一趕場一樣，風(fēng)雨無阻，能不辛苦？雙休日晚上9點肥城的大街上，從胡同里竄出學(xué)生，他們是參加輔導(dǎo)的。咱的孩子僅僅完成老師的家庭作業(yè)而已。肥城的孩子已經(jīng)做完一套完整的資料，有進(jìn)攻下一套。
要告訴孩子：在讀書期間最苦的是初中三年、高中三年“”令桌子熱板凳“。
三、要對孩子投入
從入學(xué)以來對孩子學(xué)習(xí)上的投入并不多。購買一定量的輔導(dǎo)資料（肥城實驗趙雨欣2套）；一對一輔導(dǎo)例子（陳興雨）、泰安的語數(shù)英100多分，還要找一對一的家教，目的是考上赴英對外交流生。
四、注意對孩子課外時間的治理
特別指晚上放學(xué)回家、雙休日、節(jié)假日。老師都有布置一定量的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、這里的完成一定要有質(zhì)量的保證。這里有三類家長：一類家長只是問：“完成了嗎”孩子說：“完成了”，就完了。第二類是拿出作業(yè)來，連看也不看、龍飛鳳舞地寫上了自己的名字；第三類是：先看看孩子的作業(yè)卡，有哪些作業(yè)、完成了多少、還有多少沒完成，幾點開始做、做了多長時間、書寫的質(zhì)量怎么樣，在作業(yè)本上簽上自己對孩子的意見，簽字等。遇到不會的鼓勵孩子獨立思考、把自己的思考的結(jié)果寫上，且不可查電腦作業(yè)幫，找標(biāo)準(zhǔn)答案。節(jié)假日更不能讓孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)等不良嗜好。如果一定查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。
2016年114號
八年級優(yōu)生家長會發(fā)言材料
曾經(jīng)有一位老酋長，他以他的睿智跟他成長的經(jīng)驗，預(yù)言很多事情都沒有差錯。有一個小伙子要和他較真。這個小伙子抓到一只小鳥，去問老酋長小鳥的命運(yùn)是死是活。他想：老酋長若說死，他一放手，小鳥是活的；老酋長若說活，他就一使勁，小鳥就是死的。這一次一定要讓老酋長出錯。老酋長對他笑一笑，給了他一個答案：命運(yùn)就在你的手中。
各位家長、同學(xué)們：
下午好！首先我代表八年級全體教師對各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，初二階段即將結(jié)束，再過半個學(xué)期我們就要升入初三，我們能否為升入初三做好充分的準(zhǔn)備，這半個學(xué)期顯得非常關(guān)鍵。因此，我們今天趕在期中考試剛剛結(jié)束，五一假期即將到來時，召開學(xué)生家長大會，一方面與各位家長做一些情況的交流，另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識，爭取以最佳的狀態(tài)迎接初三畢業(yè)班的到來。
一、接下來的半個學(xué)期很重要，它的重要性表現(xiàn)在以下兩個方面
1、一個多月后的6月15日，我們初二全體同學(xué)將參加地理生物中考，這兩門的成績將計入明年初三畢業(yè)升學(xué)考試的總分，可見，我們現(xiàn)在已經(jīng)開始與初三接軌，所以從現(xiàn)在起，我們?nèi)w初二同學(xué)就要定下心來，進(jìn)入狀態(tài)，如五一期間，就要把地理生物背起來。
2、每個同學(xué)初中畢業(yè)以后都是要有個打算的，將來的打算不管是什么，都需要在初中階段順利完成學(xué)業(yè)，其中有不少同學(xué)可能還準(zhǔn)備上普高的，那更需要初中打好基礎(chǔ)，甚至在將來的升學(xué)考試中還要考出個好成績，我相信在場的每一位家長也都是望子成龍、望女成鳳的，也都希望孩子將來比自己有出息，那么，我們就必須在初二階段端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。否則，進(jìn)了初三，有一些同學(xué)會掉隊掉得更厲害，最后自己就會徹底失去信心，終將一事無成。然后不學(xué)習(xí)了就會搗蛋，甚至做壞事，最后連起碼的做人都不會了，就將變得人不像人。初二階段是一個人成長的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)當(dāng)好好把握。
二、學(xué)校對八年級同學(xué)非常重視，采取了很多措施
1．要求老師們盡全力去幫助每一個同學(xué)成功，盡管每個同學(xué)成功的標(biāo)準(zhǔn)有所不同。
2.要求老師們教育全體學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，如按時上學(xué)，不在外過夜，穿著打扮符合初中生身份，要懂得尊重他人等等。
3.每天放學(xué)后組織部分學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)行無償輔導(dǎo)，充分利用中午等課余時間補(bǔ)差，加強(qiáng)對優(yōu)生的個別輔導(dǎo)。
4.要求所有同學(xué)每天上學(xué)帶齊學(xué)習(xí)用品，每天按老師的要求完成作業(yè)。
5.要求一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)向優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)（今年我校06屆畢業(yè)生張祺同學(xué)被保送到北京大學(xué)）。
6.每天重點關(guān)注行為習(xí)慣較差的同學(xué)，以確保絕大部分同學(xué)有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7.這次期中考試一結(jié)束，全年級所有老師就忙著作總結(jié)與分析，表揚(yáng)和鼓勵有進(jìn)步的
同學(xué)，同時查找問題，研究解決問題的辦法。
總之，學(xué)校為我們同學(xué)的健康發(fā)展與成長動了很多腦筋，想了很多辦法。
三、本學(xué)期開學(xué)以來的情況介紹
（一）可喜的情況
絕大部分同學(xué)能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和要求，積極上進(jìn)。根據(jù)各班級和老師們的反映，以下一些同學(xué)今天特別要在大會上提出表揚(yáng)(名單略)。
（二）目前存在的問題
1.學(xué)生方面：
①各班級有少數(shù)同學(xué)沒有目標(biāo)，沒有上進(jìn)心，沒有趕超意識，不思進(jìn)取，懶惰，離開家長、老師就不能學(xué)習(xí)。
②自由散漫，無視課堂紀(jì)律，無視學(xué)校規(guī)章制度，無視中學(xué)生日常行為規(guī)范，無故曠課，經(jīng)常遲到、早退，還屢教不改。
③放棄學(xué)習(xí)，上課不聽，要么睡覺，要么玩，甚至沒有書包，沒有書、本、紙、筆，作業(yè)不做，成績始終處于非常差的狀態(tài)，甚至對能否畢業(yè)想都沒有想過。
④有些同學(xué)不僅不肯學(xué)知識，也不肯學(xué)做人，對老師的教育幫助不愿意接受，甚至還說不得，動不動就跟老師對說對回，連最起碼的尊重人都不知道。
⑤有些人放了學(xué)不想回家，在外面游蕩，喜歡跟不三不四的人在一起，甚至與社會上的不良青年、中年混在一起。
2.家庭教育方面也存在一些問題：
①缺乏對孩子的要求，接受孩子的現(xiàn)狀，使得孩子也就沒有上進(jìn)的欲望。只關(guān)心孩子的冷暖饑飽，是否在校，是否安全，對孩子的要求非常低。更有一些家長，面對孩子經(jīng)常不到學(xué)校上學(xué)，甚至徹夜不歸，也就聽之任之，束手無策，使得這些同學(xué)連最起碼的規(guī)矩都不知道遵守，很難想象，這些孩子將來到了社會上會吃怎樣的苦。
②缺乏對孩子的了解，對孩子的學(xué)習(xí)等方面處于何種狀態(tài)，成績處于何種層次不了解，孩子到底整天在想什么，在干什么，不清楚。
③缺乏對孩子的管理：
A.只顧忙于生計或忙于個人的娛樂，沒有時間或者根本就不愿意去過細(xì)的關(guān)心孩子，而是讓孩子自生自滅，放任自流。這樣的家長還為數(shù)不少。說實在的，生活中自覺的孩子其實并不多，大部分孩子是要靠經(jīng)常督促提醒的（就是大人也會有惰性）。有家長誤認(rèn)為，孩子自己的事應(yīng)該由他自己安排處理，不需要家長去過問，我們覺得目前這只是一種理想狀態(tài)，也正是我們努力追求并需要為之付出很多代價的目標(biāo)，事實上，有時候正因為我們家長存在這樣的想法，反而給孩子提供了偷懶的機(jī)會，使他有空子可鉆，結(jié)果養(yǎng)成了他偷懶、說謊、怕學(xué)習(xí)、怕吃苦、難教育、結(jié)交壞朋友等壞習(xí)慣。
B.面對孩子的現(xiàn)狀，失去信心，不愿意去過問。
C.面對孩子的問題，缺乏耐心，即使過問，也只是粗線條的問一下，或者簡單粗暴，草草了事，對孩子沒有觸動。
④缺乏與學(xué)校的配合:
A.逃避作為家長應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)或表現(xiàn)出現(xiàn)問題時，拒絕或婉言謝絕到校與老師見面，或推說工作忙，走不開，或干脆嫌老師煩人，叫老師不要找家長了，隨學(xué)校怎么處理。其實真正怕麻煩的應(yīng)該是老師，一個老師要管幾十個學(xué)生，而家長兩人，甚至多人才管一個孩子，老師不厭其煩，還不是為了每個家庭能培養(yǎng)出一個人才來撐門面嗎？你現(xiàn)在嫌老師煩，如果現(xiàn)在孩子有問題老師不去煩你，請你配合教育，那么，你的孩子恐怕將來要煩你一輩子！
B.家長自身是非分不清，總覺得老師是跟孩子過不去。其實孩子的教育非常講究家校的一致，為了教育好孩子，老師經(jīng)常會向家長反映學(xué)生的情況，大多數(shù)家長都會積極配合，共同教育，但是也有少數(shù)家長對老師反映的情況置若罔聞，甚至持懷疑態(tài)度，還有的家長對子女的缺點總是袒護(hù)、包庇，這都是對孩子的教育十分不利的做法。你是非不分，就會引導(dǎo)你的孩子無視校規(guī)，無視師長，狂妄自大，天不怕地不怕，那又何以能健康成長呢？
C.幫孩子說謊，當(dāng)孩子不想上學(xué)時，家長就幫孩子說謊，打電話假稱生病等。
D.不配合的后果：使得孩子膽子越來越大，言行舉止越來越放肆，不買老師的賬，即使給予紀(jì)律處分也無所謂，很囂張，不但對孩子的健康成長極為有害，還會妨礙他人，對班級管理工作起到阻礙作用，將來會害家長、害家庭一輩子。
⑤不講究方式方法。簡單粗暴，忽視自己的行為會對孩子產(chǎn)生的影響，結(jié)果孩子在外面對人也野蠻粗暴，動不動就揮舞拳頭，惹是生非，常常陷于是是非非之中，我們個別家長還不問青紅皂白，也參與其中，以至于擴(kuò)大事態(tài)，難以收場，對孩子產(chǎn)生了惡劣的影響。
四、建議及要求
1.對學(xué)生而言：
①要定下心來，為自己的將來訂一個可行的目標(biāo)，并為之奮斗。
②要把自己的事“當(dāng)回事”去對待，對自己負(fù)責(zé)：上課聽講，做作業(yè)，課后復(fù)習(xí)。③學(xué)會尊重自己，愛惜自己，尊重他人，孝敬父母。
④記住我們的名字是“中學(xué)生”，自覺遵守行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度。
⑤主動接受老師家長的管理。
2.對家長而言：
①對孩子要有適當(dāng)?shù)囊�，記住我們是高等化的動物�?/p>
②“一切為了孩子”，不能只顧自己，不能輕易放松甚至放棄對孩子的教育與管理。③對孩子的教育與管理要有耐心，有規(guī)律，千萬不能平時不管不問，出了問題打罵一頓，然后又不管不問，等下次出了問題再說。每天都要關(guān)注家校聯(lián)系本的記載。④要講究方法，不能簡單粗暴。
⑤要重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑥要積極配合學(xué)校的教育，“一切為了你的孩子”。
最后祝愿每個孩子都能健康成長，每個家庭都能幸�？鞓�！