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班級(jí)里如何培養(yǎng)獨(dú)擋一面的精兵強(qiáng)將
在一個(gè)班級(jí)里，班委是脊梁，是班級(jí)各項(xiàng)工作具體的實(shí)施者，更是一個(gè)班級(jí)的窗口。有的老師常說(shuō)班委是一個(gè)班級(jí)的“火車(chē)頭”，帶領(lǐng)著全班同學(xué)前進(jìn)。有人則把班委比作是班主任的“左右手”，指出擁有一支精干高效的班委是班級(jí)管理成功的一半。這足見(jiàn)班委在班級(jí)管理中發(fā)揮著多么重要的作用。所以，在盛行學(xué)生自主管理的今天，精心培養(yǎng)一支高效、能干的班委隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自己管理班級(jí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，定能使班級(jí)管理更加和諧，行如流水。
學(xué)生的才干不是天生就有的，是從實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的，因此我首先會(huì)讓班干部在明白事理的前提下心甘情愿地去做好本職工作。哪些事該做，哪些事不該做，哪些事應(yīng)該怎樣去做才能做好，都要向他們講清原由。只有這樣，班干部工作才有可能成為他們的自覺(jué)行動(dòng)，從而也能發(fā)揮出他們?cè)诠ぷ髦械闹饔^能動(dòng)性。在班級(jí)管理中，我把培養(yǎng)得力的班干部作為一項(xiàng)重要工作。而班干部能藝術(shù)地、老練地處理一些工作，則需要班班主任給予技巧指導(dǎo).
1、在班級(jí)干部上任以后，我首先幫助他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。教育他們抓緊時(shí)間，使他們既善于工作，又善于學(xué)習(xí)，如何懂得利用起自己的時(shí)間。對(duì)一些學(xué)習(xí)上確實(shí)存有困難的干部，我也會(huì)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使他們逐步闖過(guò)學(xué)習(xí)上的難關(guān)，堅(jiān)定當(dāng)干部的信心。有的家長(zhǎng)會(huì)誤以為孩子當(dāng)班干部耽誤學(xué)習(xí)，而我需要做的就是和這些家長(zhǎng)好好的溝通，做好家長(zhǎng)的工作。
2、在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，給干部們進(jìn)行細(xì)致的分工，并陪著他們開(kāi)展幾周的工作，如：教衛(wèi)生委員如何合理安排打掃衛(wèi)生；教學(xué)習(xí)委員怎樣組織早讀；教小組長(zhǎng)如何收發(fā)作業(yè)本，也許前面大家看到我的博文“懶老師，勤學(xué)生”，就是我的大膽放手，讓他們有信心，經(jīng)常主動(dòng)去做，當(dāng)他心里面一直想著如何把事情做好，我在適時(shí)點(diǎn)播，哪位班干部能不再勝任呢。
3、無(wú)論是主題班會(huì)、節(jié)日慶祝會(huì)、各種文娛、體育、春游、社會(huì)調(diào)查等都是學(xué)生展現(xiàn)其才干的舞臺(tái)。在這些活動(dòng)中，讓學(xué)生自己去組織、去設(shè)計(jì)，讓他們?cè)谂_(tái)前亮相，我在臺(tái)后指導(dǎo)，督促計(jì)劃的周詳和落實(shí)，這樣，學(xué)生在展現(xiàn)自己才華的過(guò)程中，就會(huì)不斷增強(qiáng)自己當(dāng)干部的積極性和為集體服務(wù)的熱情。在實(shí)際工作中予以指導(dǎo)，是培養(yǎng)干部的主要方法，班級(jí)的活動(dòng)都是做給自己看的，哪怕辦的不好也不怕，班委這樣想就會(huì)很放松的去做，但是他們又想做好給我看，因此肯定會(huì)很上心的，久而久之，班委的組織能力肯定能提高.
4、教會(huì)他們做生活中的有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)，關(guān)心集體、關(guān)心別人，從小事中提高自己的威信。多去幫助需要幫助的同學(xué)，讓同學(xué)們感受到你們的存在，讓大家去信服你，你就已經(jīng)成功了.
5、要特別重視保護(hù)班級(jí)干部的積極性，對(duì)他們?yōu)榘嗉?jí)工作所做的有益工作要及時(shí)給予充分肯定，對(duì)偶而出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我便主動(dòng)出面予以解決并為其承擔(dān)責(zé)任，說(shuō)是自己沒(méi)有規(guī)劃好。這樣，班級(jí)干部就不會(huì)因?yàn)楣ぷ髦杏龅搅死щy和挫折而打退堂鼓。同時(shí)，在班干部執(zhí)行公務(wù)中，即使有些方法欠妥，我也全力支持，不當(dāng)面批評(píng)，維護(hù)班干部的形象，使其在將來(lái)工作的開(kāi)展中能順利進(jìn)行。當(dāng)然，課后我還要找他們談話，提醒其工作方法.
培養(yǎng)一批得力的左膀右臂，非一朝一夕就可達(dá)到。對(duì)他們既要教給任務(wù)，又要教給方法；既要大膽放手，又要小心扶植；既要熱情鼓勵(lì)，又要嚴(yán)格要求；既要在培養(yǎng)中使用，又要在使用中培養(yǎng)。一份信任，一份賞識(shí)，一份耐心，一份支持，使這些小干部在肯定中體驗(yàn)快樂(lè)，在激勵(lì)中品嘗到甜蜜，在成長(zhǎng)中感到自信。相信這樣，我一定會(huì)培養(yǎng)成一批能獨(dú)擋一面的“精兵強(qiáng)將”！
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