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四年級(jí)作文：我的搭檔自行車（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文：我的搭檔自行車，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 1
人人都有搭檔，但我的搭檔可不一般，不是人，也不是動(dòng)物，而是在清朝末年才出世的一個(gè)交通工具，大名鼎鼎的自行車!這是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽給我買的禮物，一輛炫酷、珍貴的自稱車，我的'搭檔身價(jià)五千元，外加一套音箱。我總會(huì)騎它在小區(qū)里繞圈，從那時(shí)起，小區(qū)里的人都知道我，如今我已經(jīng)組建了一支少年騎行隊(duì)。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是很珍貴的成就，都是我自己辛辛苦苦換來(lái)的。但是隨著我長(zhǎng)大，我的搭檔卻在變老。我開(kāi)始嫌棄這老搭檔，直到發(fā)生了一件事。
有一天，學(xué)校舉行了一次自行車大賽，我有點(diǎn)失望又有點(diǎn)高興地報(bào)了名，因?yàn)槲矣行┖ε聞e人會(huì)嘲笑我的搭檔太老了。比賽當(dāng)天我和老朋友走進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，看到別人的搭檔，都是最先進(jìn)的。我推著車悄悄地走了過(guò)去，到我的比賽區(qū)域。忽然下起了牛毛細(xì)雨，我想：下雨了，路應(yīng)該會(huì)很滑，如果別人不會(huì)漂移，那他們?cè)诠諒澨幘蜁?huì)摔倒。
比賽開(kāi)始，我拼命地騎，但排名并不好，有點(diǎn)灰心了。忽然看見(jiàn)在前面的拐彎處他們一個(gè)個(gè)地倒下，我頓時(shí)有了信心，我開(kāi)始加速，最后在拐彎處來(lái)了個(gè)漂移，贏得比賽。
我很感激我的老搭檔，更覺(jué)得愧對(duì)我的老搭檔!
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 2
我的寶貝是一臺(tái)亮麗的自行車，它的顏色是銀色的，它的高度在我的腰，它還有亮麗的鈴鐺，而且有黑色炫亮的椅墊。
放假的時(shí)候，我都會(huì)騎著我心愛(ài)的自行車去兜風(fēng)，有時(shí)會(huì)見(jiàn)到隔壁家的兩位哥哥，這時(shí)我們就會(huì)相約一起進(jìn)行騎愛(ài)車到終點(diǎn)的比賽，由大家決定一個(gè)終點(diǎn)目標(biāo)，看誰(shuí)可以第一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)。每次比賽，我都以為我一定會(huì)是第一名，可是最后結(jié)果，卻發(fā)現(xiàn)兩位哥哥每次都在終點(diǎn)，等候我已久。雖然每次我的寶貝，都輸?shù)舯荣�，不過(guò)我還是非常喜歡我的寶貝，我心愛(ài)的自行車。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)不認(rèn)識(shí)自行車，叫它小馬。所以我的自行車就是我的小馬，我喜歡騎著我的小馬四處走走，到處逛逛。當(dāng)我騎在小馬上，我感覺(jué)快樂(lè)極了，它可以帶我去我想去的地方。騎在自行車道上，還可以沿途欣賞小鵝在水塘玩耍，小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑巢，小魚(yú)在河里游泳，沿途風(fēng)光明媚，真是令人開(kāi)心。
最近我的.自行車的椅子和輪胎，似乎有點(diǎn)磨損。不過(guò)在我請(qǐng)教爸爸如何保養(yǎng)及維修的方法后，在小主人我細(xì)心的照顧下，我的自行車變得跟以前，一樣很帥氣。我希望我的小馬自行車，可以一直陪伴我，直到我長(zhǎng)大，因?yàn)樗俏艺鋹?ài)的寶貝。
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 3
自從進(jìn)入六中這所新學(xué)校以來(lái)，首先映入我眼簾的就是那一排排擺放十分整齊的自行車。
早上，走過(guò)大街穿過(guò)小巷，隨著匆匆的學(xué)生人流，我走進(jìn)學(xué)校，把我的自行車也擺在學(xué)校園靜靜的一角。我凝視一下那自行車，頓時(shí)覺(jué)得幾分踏實(shí)和新鮮。這使我的心情舒緩了下來(lái)。自行車是我們的交通工具，如果少了它，那么離家遠(yuǎn)的同學(xué)要很辛苦，或許還會(huì)遲到影響學(xué)習(xí)呢。所以我們要愛(ài)護(hù)自行車，不能讓它受侵害。
中午放學(xué)了，我從學(xué)校走出來(lái)，看見(jiàn)我的自行車在那靜靜的站著，似乎是在安靜的等我駕到。我高興地騎上自行車就飛快地跑出了校門(mén)。一路上，我的自行車象匹駿馬。奔馳不停。
晚上，萬(wàn)家燈火的時(shí)候，我渾身疲倦地走出教室。滿天繁星，映照著匆忙的人影。自行車馱著周身困倦的我踏上回家的路程。我心頭涌起一絲感動(dòng)。自行車，你忠誠(chéng)如一的陪我遠(yuǎn)行的路途；你默默無(wú)聲的伴我春夏秋冬的`求學(xué)，你沒(méi)有抱怨地感受我學(xué)習(xí)的沉浮和心情的圓滿。
敬禮！我心愛(ài)的自行車。我學(xué)生生涯的好伙伴！
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 4
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你寫(xiě)五篇語(yǔ)文作業(yè)或數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)，就獎(jiǎng)你買一輛新自行車。”我高興地一蹦三尺高。買一輪新自行車，是我夢(mèng)寐以求的東西。我已經(jīng)向媽媽提過(guò)多次了。這次機(jī)會(huì)，我定不能放過(guò)。
我馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。今天，我和以往寫(xiě)作業(yè)不樣，每個(gè)字一筆一畫(huà)寫(xiě)得仔紐認(rèn)真，從不開(kāi)小差。畝題也十分認(rèn)真。遇到?jīng)]有把握的題目就查字典或問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，給你買新車子，就認(rèn)真起來(lái)了″。我笑了笑，又做了起來(lái)。做完后，我一遍又一遍地檢查，生怕有錯(cuò)字、錯(cuò)句。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我檢查了多篇才放心，交給媽媽檢查。媽媽剛看了幾眼，就發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)中錯(cuò)了一題。我整個(gè)人像泄了氣的皮球一樣。但是語(yǔ)文沒(méi)有檢査，我還有一絲希望。媽媽開(kāi)始檢査我的.語(yǔ)文作業(yè)了。我注視著媽媽，心蹦蹦地跳個(gè)不停。終于媽媽檢查完了，語(yǔ)文全對(duì)。我高興地把頭“撞”在墻上。我?guī)讉�(gè)月來(lái)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
我和媽媽上街買了新自行車。我騎著新車子回家，心情感到特別高興和舒暢。
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 5
最近我用好不容易積攢起來(lái)的零花錢(qián)買了一輛小巧的可折疊自行車。它的車頭是T字形的，兩側(cè)各有一個(gè)黑色的橡膠把手和剎車，車身是紫色的，還有個(gè)防震的.黑色坐墊。兩個(gè)小巧的輪子骨架外包著一層厚實(shí)的橡膠輪胎，兩邊有帶反光的踏腳板。踏腳板連著一個(gè)大齒輪，大齒輪通過(guò)鏈條和后車輪上的小齒輪相連。騎車時(shí)一踩踏板大齒輪帶動(dòng)小齒輪車就前進(jìn)了。車尾處有一個(gè)紅色的反光燈，夜晚光照上去就會(huì)反光，后面的人就會(huì)注意。車子左側(cè)還有一個(gè)小而堅(jiān)固的撐腳，車不騎的時(shí)候能穩(wěn)穩(wěn)地?fù)巫≤囎硬坏瓜聛?lái)。
說(shuō)了半天你或許覺(jué)得這和普通的自行車沒(méi)什么不兩樣，可它的特殊之處就是可以折疊。不僅車身可以折疊，就連車頭和踏腳板都可以折疊。折疊后的體積比我的書(shū)包大不了多少，攜帶起來(lái)可方便了。
早晨當(dāng)太陽(yáng)一照到陽(yáng)臺(tái)上的自行車，車子就閃閃發(fā)光，我就會(huì)跑過(guò)去摸摸它。每天早晨一吃完早飯我就會(huì)催著媽媽把車子提下樓，陪我練習(xí)騎車。因?yàn)槲姨矚g這輛車了，所以不到3天我就能獨(dú)立騎車了，真是太棒了。
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 6
我有一輛黃色的、可以折疊的自行車，是在我上二年級(jí)的時(shí)候買的。
我的自行車放在雜物間已經(jīng)很久了，身上布滿了灰塵和蜘蛛網(wǎng)，輪胎也扁扁的，好像一個(gè)沒(méi)有力氣的娃娃，得借它點(diǎn)力氣它才愿意出來(lái)。今天爺爺把它推到院子里，幫把它擦干凈，然后拿到修車那去修。我希望爺爺能快點(diǎn)把修好的自行車給推回來(lái)，這樣我就能快點(diǎn)騎到我的自行車了。
我不時(shí)地跑到門(mén)口去看看爺爺有沒(méi)有回來(lái)。我等啊等，等啊等，終于，爺爺推著我的自行車走了進(jìn)來(lái)，嘻嘻地說(shuō)：“你的自行車修好了，快去騎吧！”現(xiàn)在我的`自行車變成了一個(gè)充滿活力的少年了。
我很久沒(méi)有騎自行車了，自行車似乎對(duì)我很陌生，我騎上去的時(shí)候，它總是一搖一晃不聽(tīng)我的使喚，有時(shí)候我要朝右騎，他偏要往左拐，有時(shí)候遇到障礙物時(shí)，它硬是左右搖晃讓我撞上去，還好我沒(méi)有超速，要不然就慘了。我只能慢慢地騎，搖搖晃晃了一段時(shí)間過(guò)后，自行車又跟我熟了，我又可以輕輕松松地騎著兜風(fēng)了。
我騎著自行車在院子里歡快地兜圈，一圈又一圈，風(fēng)兒在我耳旁歡快地歌唱。我想此時(shí)此刻，自行車應(yīng)該也和我一樣興奮吧！
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 7
這個(gè)暑假，爸爸看我長(zhǎng)得太胖了，所以給我買了一輛新變速車，給我鍛煉一下，并淘汰了我的舊自行車。
這輛車全體是由黑色和綠色組成的，車輪比平常的小自行車的車輪大上大半圈，車龍頭也向前傾了很多，我想這樣手就會(huì)往前抓一點(diǎn)，身子也會(huì)向前傾，這樣好減少空氣阻力吧！
車的齒輪非常有趣，這輛車有三個(gè)主動(dòng)輪和六個(gè)驅(qū)動(dòng)輪，車把上有個(gè)轉(zhuǎn)的東西，是用來(lái)調(diào)節(jié)鏈條在哪個(gè)齒輪上的.，以達(dá)到變速的效果。
最快的速度是把鏈條放在最大的主動(dòng)輪上和最小的驅(qū)動(dòng)輪上，因?yàn)檫@樣主動(dòng)輪轉(zhuǎn)一圈，驅(qū)動(dòng)輪就會(huì)轉(zhuǎn)好幾圈了，而且這樣很費(fèi)勁，所以可以減肥。
我非常喜歡這輛車，每天回家我都會(huì)騎它，騎完后再把它擦的油亮油亮的，那輛舊自行車就被晾在了一邊了，我很佩服設(shè)計(jì)者能設(shè)計(jì)出這么好的車，但唯一的缺點(diǎn)就是車輪太大，拐彎時(shí)容易跌倒。這個(gè)缺點(diǎn)就由我來(lái)完善吧！
媽媽指著舊自行車說(shuō)：“喜新厭舊是人之常情，要想成為新時(shí)代的合格人才，就要不斷改善自己，不然就會(huì)像舊自行車一樣，被淘汰了。
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 8
我有一輛小巧玲瓏的捷安特牌22型的自行車。它有著一身的海藍(lán)色，上面還刻著雷電的符號(hào)，這表示它那無(wú)人能比的速度。
它有一對(duì)歪歪的把手，好像一對(duì)羚羊角，把手上有一對(duì)藍(lán)白格的把套，好似戴著一副手套。圓圓的車鈴只要輕輕一按，那清脆而又悅耳的鈴聲就鉆進(jìn)你的'耳畔。車座黑乎乎的，坐上去卻軟綿綿的，可真舒服！就象坐在沙發(fā)上一樣。
一根直斜的梁上，還有用英文字母寫(xiě)的商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像幾只蝌蚪在水中互相追逐著。
這輛自行車是在我10歲生日那天，爸爸送給我的，屈指一算，它已經(jīng)跟了我兩年了。這兩年，它像一頭老黃牛，忠心地為我服務(wù)。因此我倆的感情也是隨著天數(shù)一天一天地加深。不管晴天還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著我。我讓它快，它就快；我讓它慢，它就慢。我說(shuō)往東，它就不敢往西，從來(lái)都不敢違背我。
你可別看它車輪小，轉(zhuǎn)起來(lái)可帶勁兒了。
它默默無(wú)聞地只講奉獻(xiàn)，不講報(bào)酬，早晨迎著朝霞馱著我去上學(xué)，傍晚披著晚霞陪伴著我回家。自行車不但是我的交通公具，還是我生活中的好伴侶。
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 9
只有克服了困難，人才能變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
前不久的一個(gè)上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我來(lái)到小區(qū)里學(xué)騎自行車。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先坐在自行車上，雙手握好車把，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕。”我按照媽媽的囑咐去做了，可是沒(méi)有想到，我的`腳剛踏在腳踏板上，車子一下子來(lái)了個(gè)八十度大轉(zhuǎn)彎，咣！車子壓在我的腿上，痛極了。我強(qiáng)忍著說(shuō)：“媽媽，我不疼，只是手出了點(diǎn)血。我們繼續(xù)學(xué)吧！”
媽媽把我扶起來(lái)，我又繼續(xù)開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，車總是失去平衡。我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。太陽(yáng)升得高高的，熱得我滿頭大汗，我也顧不上擦，只顧著學(xué)車了。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了。突然媽媽高興地喊起來(lái)：“成功了！成功了！你學(xué)會(huì)騎自行車了，真是‘功夫不負(fù)有心人’呀！”我連忙把車停下，才知道剛才媽媽沒(méi)有扶車，而是在后面小跑跟著我。
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是永不放棄！
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 10
吃完晚飯，可以下小區(qū)玩了，我一出門(mén)就騎上了我的自行車，以前的一幕幕也涌上心頭。
記得那是我剛搬家時(shí)，我想學(xué)自行車，媽媽就和我一起去買的'自行車，我選了一輛白色的自行車，那輛車能換擋，上面有個(gè)銀色的小鈴鐺，我把它搬回了家里，過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始學(xué)了。
爸爸去樓下教我騎車，他先讓我騎在車上，不用蹬，他推著我，我騎了起來(lái)，又開(kāi)始蹬車。不知不覺(jué)間爸爸松開(kāi)了手。我自己騎起來(lái)了。但突然一個(gè)不穩(wěn)，車子翻了，幸虧我只是倒在草叢里。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定行的�！蔽艺玖似饋�(lái)，爸爸繼續(xù)推我繼續(xù)騎。我又摔了好幾次，慢慢我學(xué)會(huì)了騎自行車。
就這樣，我騎得越來(lái)越快，后面我覺(jué)得我是一匹馬跑得很快的千里馬風(fēng)在耳邊呼嘯著，我喜歡這種感覺(jué)
有一次我下樓騎車，騎的太快沒(méi)剎住車，“砰”的一聲，我摔倒在地，膝蓋出了血，我費(fèi)力地站起來(lái)。我在一邊的椅子上坐了一會(huì)兒，起來(lái)把車推回了家。
要上學(xué)了，我卻沒(méi)法把車帶到安吉，我只好戀戀不舍的走了。
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 11
十歲生日，爸爸媽媽送給我一輛藍(lán)色的新自行車。
我可高興了，一回到家就忍不住拆開(kāi)自行車上的塑料紙。我不是爬上去的，而是跳上去的。
我騎著自行車圍著小區(qū)繞了五圈。直到要吃飯了，我才戀戀不舍地把自行車放回了車庫(kù)。
如果我騎著以前的'自行車和吳非非比賽，我一定會(huì)輸。不過(guò)，今天歷史卻被改寫(xiě)。我們的比賽規(guī)則是：誰(shuí)先到小區(qū)門(mén)口誰(shuí)就贏。一開(kāi)始，我就把吳非非甩在了后面，才短短兩分鐘，我就到了小區(qū)門(mén)口。過(guò)了幾十秒，吳非非才追上來(lái)。我一臉輕松地看著吳非非，他已是滿頭大汗。我非常自豪：終于戰(zhàn)勝吳非非了。
騎以前的自行車上稍微陡一點(diǎn)的山坡，我就得下來(lái)把自行車推上去�，F(xiàn)在，我卻能慢慢地騎車上坡，而且還不感覺(jué)吃力。車子慢悠悠的，我就像坐在牛背上一樣，一晃一晃的，好舒服。
我還告訴你一個(gè)秘密。這輛自行車可以控制車速，想快想慢，如我所愿。我之所以可以上坡也是因?yàn)檫@個(gè)，我把車速調(diào)慢一點(diǎn)就能上去了。你們肯定猜到了，我能贏吳非非也是靠這個(gè)，把車速調(diào)快就行了。
這輛自行車給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)時(shí)光，我很喜歡它。
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 12
在去年我媽媽給我買了一部小型單車，可不是小孩子騎的那一種，可與我想象的那種高大的自行車完全不一樣，因?yàn)槟切⌒蛦诬嚨母叨扰c我自己不相等
它實(shí)在比我以前買的單車太矮了，我騎上它的時(shí)候感覺(jué)都和以前不一樣。
以前的自行車能給自己一種速度快的感覺(jué)，可現(xiàn)在的自行車只跑得慢，而且非常地耗費(fèi)力氣，又消耗時(shí)間，沒(méi)有什么事，我也不騎它。
可它的功能實(shí)在讓人感到煩燥、無(wú)聊，但它必竟是我媽媽買給我的禮物，也是我自己的自行車。
我對(duì)它的情感有如滔滔江水流知不盡，對(duì)它的不是好更是向它添加了許許多多的'零件。
當(dāng)我再一次騎上自行車上的感覺(jué)已經(jīng)和上段所說(shuō)的完全不同，它只要人的腿稍微用大一點(diǎn)力，就和大人們騎的自行車一樣了。
就在上上個(gè)星期天，我將這部單車徹底喪失了它的價(jià)值，已經(jīng)被我給摔爛了，因?yàn)樗鼕A痛了我的腳，我對(duì)它的思念又加深了
非常想我父母再給我買一輛自行車，要大不要小喲。
我的自行車只隨我騎了一年半載就粉身碎骨了。真是悲慘啊！如果給我買一輛好的自行車，我會(huì)好好地珍惜它的
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 13
今天，我像往常一樣，正在房間里寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)到媽媽打電話來(lái)，說(shuō)是我的自行車到了，叫爺爺幫忙下去拿。我一聽(tīng)到這消息，興奮的一蹦三尺高。
我這么興奮是有原因的，相信看了我上一篇作文的人都知道，我之前的自行車輪胎太小了，追不上其他的伙伴。于是媽媽就給我買了輛新自行車，也就是剛到的`這輛。
當(dāng)我們一拆開(kāi)快遞，就遇到了難題。因?yàn)槔锩娌⒉皇且惠v完好的自行車，而是如同繁星的零件。竟然還要自己組裝嗎？我在心里默默地吐嘈。因?yàn)榘职植辉诩�，而我也不�?huì)裝，所以只好把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給媽媽了。幾個(gè)小時(shí)后，車子終于裝好了。
我看到新車的樣子后，非常驚喜。因?yàn)檐嚿碚w深藍(lán)，帶一點(diǎn)白色，搭配很整潔，也很好看。我立刻就推著車下去騎了。
我到小區(qū)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)車的坐墊剛剛被爺爺坐松了，只好去請(qǐng)保安爺爺幫忙修一下。這個(gè)保安特別厲害，竟然還會(huì)修車，不一會(huì)兒車就修好了。我連忙跨上車，繞著小區(qū)飛快地騎。
這輛車很舒適，我也很喜歡。我以后要好好愛(ài)護(hù)，經(jīng)常讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，不然可是會(huì)生銹的。
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 14
兩個(gè)星期前，爸爸給我買了一輛新自行車。爸爸告訴我，這是一輛變速山地自行車，我高興極了。它的樣子很奇怪，綠色的.車身，輪胎很厚，輪子也很大，車把是直的，車把上有兩個(gè)變速器，變速器上標(biāo)著1234567，還有車閘。
于是我很快騎了上去，騎上去之后感覺(jué)很威風(fēng)。速度很快，還可以隨時(shí)變換速度，車座也很舒服。我對(duì)它很滿意，我騎著它想去哪就去哪�？墒前职謰寢層袝r(shí)不讓我騎，怕我摔著，讓我騎也要慢點(diǎn)，小心車子。
可是有一天，自行車壞，事情是這樣的。我正在路上騎著自行車，突然車不走了，我使勁兒蹬也不走。這把我急得像熱鍋上的螞蟻，我趕緊把它推了回家，還好，這時(shí)爸爸媽媽沒(méi)在家，因?yàn)槲遗掳职謰寢屨f(shuō)我。我趕緊到工具箱里，拿修車用的工具，可是我忙乎了一陣，車還是修不好，這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸問(wèn)我車怎么啦？我說(shuō)車可能壞了，爸爸看了看，原來(lái)是車鏈子掉了，爸爸告訴我怎樣安車鏈子。這我才放心。以后我要對(duì)它更加愛(ài)護(hù)。
我很喜歡我這輛自行車，雖然常常因?yàn)樗さ�，但我以后，用它�?lái)鍛煉。它為我?guī)?lái)了方便，我會(huì)讓它永遠(yuǎn)陪伴我的！
四年級(jí)作文：我的搭檔自行車 15
過(guò)年了，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車。我看著漂亮的自行車，迫不及待地想學(xué)會(huì)騎。于是，教我學(xué)自行車的重任就交給了我健康的阿姨。
第二天清早，我早早起床了，嚷著阿姨快點(diǎn)教我。學(xué)車開(kāi)始了，阿姨扶著自行車的后座，要我坐上去。說(shuō)：“你要把身子坐正，兩手扶著自行車的龍頭，兩眼平視前方，兩只腳用力的踩腳踏板�！边@時(shí)的我很害怕，哪敢踩啊，手還在發(fā)拌呢！阿姨好像看出我的.心思，在后面鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，有阿姨在后面扶著你，一定不會(huì)摔跤的�！庇谑�，我用力地踩腳踏板，自行車果然習(xí)快地前進(jìn)。這時(shí)新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，我掌握不住方向，身子也跟著彎斜了，不知如何是好，不停地叫“阿姨，阿姨�！薄皠e怕，勇敢點(diǎn)，把身子坐正，龍頭打正�！蹦棠陶f(shuō)。我繼續(xù)照著奶奶說(shuō)的去做，自行車真的平穩(wěn)多了。當(dāng)然自己也沒(méi)有那么害怕了。我繼續(xù)踩腳踏板，慢慢地，我騎車的速度越來(lái)越快了，不知道什么時(shí)候，阿姨把手松開(kāi)了，我竟然能自己?jiǎn)为?dú)騎了。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。望著滿頭大汗的阿姨，我感激地對(duì)阿姨說(shuō)；“這都是你的功勞�！卑⒁炭粗议_(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：只要努力，什么都可以學(xué)會(huì)的！
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