【推薦】五年級優(yōu)秀作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
五月的廣州，幾乎天天下雨，雨水把一切都洗得濕漉漉的。正因為連續(xù)的下雨，讓我有機會和雨水常常相伴，親密了解。
早晨我剛剛出門走在上學(xué)路上，雨兄準時報到，瓢潑大雨從天上傾瀉下來，并且瞬間越下越起勁，那興奮的心情勢不可擋，啪嗒啪嗒的雨水澆得我的傘左右搖晃，前后搖擺。我不得不雙手緊握雨傘，奮力向前。嘿！雨兄用這熱情奔放的方式護送我上學(xué)，真不好玩。好不容易到了學(xué)校，開始上課。這時雨漸漸變小了，先前斷線的雨珠變成了斜斜的雨線，雨停了。
此時的天空漸漸亮了起來，雨兄的心情似乎也平靜了許多，教室外面的一切顯得寧靜、清爽、不急不躁。嘿！看來雨兄為了配合老師上課，乖了下來，管住自己想要從天上大桶倒水的沖動。叮。。。。。。放學(xué)了，我背上書包準備回家�？墒穷B皮的'雨兄偏巧又出現(xiàn)了，本來有機會轉(zhuǎn)晴的天空突然烏云密布，電光閃閃，雷聲隆隆。幾分鐘內(nèi)，豆大的雨點啪啪地落在地上，接著密集的雨點砸在我的傘上，我又一次不得不緊握傘柄，弓著背向家走去。
嘿！雨兄用這種方式迎接我放學(xué)回家，可真不好玩。雨兄呀雨兄，我真想和你談一談：我知道你每年這個季節(jié)喜歡洗刷大地，可是能不能在我們走在上學(xué)和放學(xué)路上時忍一忍，等我們到了學(xué)校不出門走路時你再盡情傾瀉，快樂噴灑。嘿！雨兄，你改改你的“怪脾氣”吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我至今還記得，那是夏天，吃完午飯，一只經(jīng)常到我家來偷東西吃的老貓竄到我家樓上，走到一個箱子前，然后竄到了里面，而里面則發(fā)出一些細微的聲音，好像好像……里面有小貓。
我走到箱子前，頭往里張望了一下，發(fā)現(xiàn)母貓警惕地看著我，有幾只小貓依偎在母貓的懷抱里，母貓施展著母愛，它的眼睛卻直勾勾地盯著我看，好像隨時做著防備一樣，可它表現(xiàn)地十分自然，或許是它不想引起不必要的恐慌吧。我連忙去跟爸爸說了這件事，爸爸表情厭惡地說等會兒就把貓扔掉。過了一會兒，母貓走了，爸爸隨即起身，把小貓一個一個抓了出來，然后把它們?nèi)拥胶舆吥怯行┯倌嗟牡胤�，讓它們自生自滅。我輕輕嘆氣，畢竟這也是幾條小生命，白白可惜了。
之后，我覺得它們才剛出生，眼睛都沒睜開，還沒有欣賞著片蔚藍的天空，在那沒有奶，活不長久，就帶著饑餓和遺憾死去，那多悲劇，于是我和我朋友小盼商量著去解救小貓，然后收養(yǎng)它們，小盼也大力贊同，她十分喜歡小貓小狗。
我和小盼一同去河邊那塊地方救小狗，我小心翼翼地踩在那些淤泥上的磚頭上，一步一步走進去，看到裝小貓的袋子，然后伸手去撿，里面有兩只小貓。還有兩只去哪了呢？我和小盼東找找西找找，看到有片西瓜皮邊上有只閉著眼，邁著蹣跚的步伐走著小碎步的小貓，我心中大喜，立刻張開雙手要去捧它，但又猶豫了一會兒，它太臟了，小盼便過來幫忙把小貓抱到了袋子里。還有一只小貓沒有蹤影呢？我們又找了一會兒，最后只找到了三個，有一個有可能掉到河里淹死了吧，在那時，我認為我是罪惡的，心中有無限的`愧疚。
小盼和我精心地為三只小貓洗了個澡，給它們?nèi)×嗣�，本來想收養(yǎng)它們的，但我們想到了它們的老母親，甚至可一想到母貓現(xiàn)在焦急的面孔，焦慮的神情，于是我把它們裝在了一個小箱子里，把它們還給了母貓。
那時，我相信我們都是辛福的。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
烈日當(dāng)空，熱得人心惶惶，坐立不安。天氣雖熱，但生活還得繼續(xù)；因為還沒做到不用做事照樣有收入的成績，所以還需努力奮斗。
跟在人潮后面，每天下午一點，不早不晚剛好這個節(jié)點，路上行人特別多；也許都是像我一樣還需努力奮斗的人吧。人多，移步都不能太大，怕踩到別人的腳后跟。只能散步似的慢慢地前行了。
又看到了那個背影；那個每天早中晚都會看到的熟悉的背影：一個身高三，四十厘米，兩條向內(nèi)彎的腿和稍微有點駝背的看似四十歲左右的女人；只見汗水跟衣服都粘在了一起，手里拄著拐杖，正一步一挪地在我前面走著。
也許她比我們這些＂高人＂都走得辛苦吧，走幾步又休息一會兒，走幾步又休息一會兒；她脖子上始終掛有一條毛巾，也始終都是都是濕漉漉的；仿佛從來就不曾干過。我們一步她至少要兩三步。有時候真的不想看到她，因為我害怕會想到自己；因為有些不想做的事情隨便找個借口就可以不做。但是一見到她，我心里所有的.不想做的或是想放棄的通通又讓我有了堅持下去的動力和希望；我有什么資格不努力？有什么資格說放棄？
她跟我同在一個廠上班，部門不同。每次見她爬上那對她來說猶如天梯的石階；我的心是燥熱的，躁動的，久久不能平靜。見她一手搭著膝蓋，一手使勁地用拐杖撐著地，慢慢地移動雙腳，每天都是那樣慢慢爬上仿佛要了她半條命的階梯。
那是一個孤獨的背影，也是一個高大的背影；那是一個不向命運妥協(xié)的背影，也是一個獨一無二的背影。也是讓我學(xué)習(xí)和尊敬的背影。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
冬天到了，雪鄉(xiāng)是個好去處，于是我和爸爸、媽媽上路了。雪鄉(xiāng)是牡丹江境內(nèi)的一個小村落。途中，我們一共坐了6個小時的汽車才到雪鄉(xiāng)。
雪鄉(xiāng)真是太美了。聽導(dǎo)游介紹：這里從10月份開始下雪，到明年四月份。由于積雪時間長，又經(jīng)常下雪，所以房子像一個雪蘑菇。我們在雪地里打雪仗、堆雪人、做狗拉雪橇、吃冰糖葫蘆、放煙花……開心極了。
第二天早上，我們穿得暖暖的，來到一個小山坡上。這里有長長地雪道。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們坐著輪胎從上面滑下去的時候，速度特別快。我們玩了幾次，真是太刺激了。下午我們坐著雪地摩托來到羊角山的山頂，在我們眼里呈現(xiàn)出一個銀裝素裹的世界。山上的雪特別厚。我一腳踩下去，一條腿都被埋住了。是爸爸把我的腿拔出來。
兩天的.雪鄉(xiāng)之旅結(jié)束了。我心想：如果我們哈爾濱的雪也像雪鄉(xiāng)的雪那樣白得耀眼該多好。讓我們保護環(huán)境，愛護環(huán)境。讓它擁有自己的顏色吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
天，陰了。云，黑了。一剎那，千萬個小傘兵從天而降，急促地落到地上、屋上、樹上。漸漸地，一滴滴水珠織成了一幅幅珠簾。
雨，絲絲地下著。一滴跌落在樹上，調(diào)皮地滾下樹葉，掉到了濕潤的草叢里。在柔和、輕煙的雨霧中，花兒，小草，樹葉，河流，似乎依舊似乎是老樣子。而人呢?像往常一樣，忙碌的身影穿梭于車水馬路之中。
水滴一躍，來到了小道旁。她看見了一位老爺爺，在細雨下仍舊拿著他的掃帚在辛勤地打掃，而在他的身后，便是一條筆直的柏油馬路……水滴看得出出神，她被雨中的這番美景所吸引，她露出了燦爛的笑容，帶著這份喜悅，她又回到大樹上，向四周眺望著。
在朦朦朧朧的雨霧中，可以隱隱約約地看到不遠處，一個身穿校服的小男孩正扶著一位老奶奶過街，而同樣衣著校服的小女孩在一旁拎著口袋。細雨濕透了他們的衣服，那一串串珍珠般的雨水從衣肩流下來。水滴被感動了，一滴晶瑩的淚珠從她的臉頰滾落下來，這是欣喜，這是感謝。
一不留神，水滴又滾了下去，滴到了一個少年的肩上。少年過了馬路，上了一輛公車，坐上了一個位子，過了一會兒，公車上的'人越來越多，越來截止擠。一個手纏著繃帶的婦女上了車，她無法握緊車柱，面對周圍無視的人，她的眼睛黯然失色，水滴看在眼里，卻多了一份憂傷……
這時，少年起了身，擠到婦女身旁，將她扶到了自己的座位上，水滴頓時開心地笑了……不久，少年下了車，雨淅淅瀝瀝瀝地下著，靜靜的，輕輕的，滋潤著每個人的心田。水滴更加歡快了，因為她發(fā)現(xiàn)了文明。
雨越下越小，滌盡了樹木的塵土，讓樹更加新翠，枝條更加碧綠。 太陽逐漸出現(xiàn)了，天際邊出現(xiàn)了一道彩虹，陽光又重新潑灑了大地，水滴心里很甜很甜。這便是她心中的文明……
她消失了，化成了水蒸氣，帶著她所擁有的回憶，看到的美景，感到的情誼，心里的思緒飛向了蔚藍的天空…… 雨不再下了，但在世界的另一方一個城市的角落，有許多甚至更多的水滴看到人間最美好的東西，她們將帶著這思緒尋找下去……
水滴一滴滴安靜地落入人間，就像一個個曾經(jīng)珍藏的記憶，在無聲無息中，讓人回憶起來，發(fā)現(xiàn)她曾經(jīng)找到的文明……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
好的作品，要有好的展出平臺，否則它的優(yōu)勢和優(yōu)點就無法得到集中地展現(xiàn)，我們也就無法正確地領(lǐng)略到它的優(yōu)美和風(fēng)采。媽媽為我訂購的《小學(xué)生文摘》，就是一個好故事、好作文、好詩詞、好小說好的.百味網(wǎng)站。
《小學(xué)生文摘》按內(nèi)容類別共分為六個大板塊，分別為：校園直通車、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室、數(shù)學(xué)英語角，每個板塊都有它獨特的風(fēng)格特色。其中，我最喜歡的是求知對對碰。
求知對對碰集中了大量的優(yōu)秀篇章和經(jīng)典知識，具體有名家名篇、課文鏈接、優(yōu)秀作文指點、作文小秘密、快樂誦讀、成語故事、迷你童話屋、小說連載等欄目。在這個版塊中，我們可以拜讀到許多歷代著名作家的名作，欣賞到同齡的和不同年齡、不同年級的伙伴的習(xí)作，賞析到古代名人的詩詞佳作，學(xué)習(xí)到許多課本上沒有的知識。從中不但體驗了閱讀的快樂，還開闊了視野，掌握了寫作技巧，還可以積累到好詞佳句，在自己的作文中加以利用。
迷你童話屋，是求知對對碰中的一個小版塊。它聚集了許多的童話故事，古今中外，應(yīng)有盡有，我最喜愛。《老虎的眼淚》、《太陽鳥和眼鏡王蛇》、《好一個餿主意》、《窗前的豌豆花園》、《最最奇妙的雞蛋》等有趣、勵志的童話故事，讓人聯(lián)想翩翩，受益多多。
不過，在最喜歡的板塊最后，還有一個我最討厭的小板塊——小說連載。雖然它讓我領(lǐng)略到許多國際大獎小說，但每次都有一個小小的標號一、二或三每篇小說都不能一竿子到底地一次看完，而是要耐著性子，慢慢等下一期的出版。
一本好書，受益一生�！缎W(xué)生文摘》，我沒選錯。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我的弟弟今年7歲了，是個小機靈鬼。他的個子不算高，眼睛睜的大大的，圓圓的臉蛋，樣子十分可愛。弟弟的頭發(fā)有趣極了，說出來你可能都不信，他的`頭發(fā)有紅的，有黃的，有黑的，還有一兩根白的。哈哈~，他還做過許多有可笑又可氣的故事，你想聽聽嗎？
有一次，我和一幫伙伴正在有說有笑的坐在沙發(fā)上，弟弟突然跑過來，說：“姐姐，你愛看的那個電視劇開播了，直播，可不是重播”。我說：“那個電視劇不是這個點啊，你說的是哪個啊”？弟弟說：“你最喜歡的那個，好像叫什么，額，啊!好像叫什么什么少女來著”�！靶L(fēng)少女”！“對”！“伙伴們，你們準備好了嗎？”我?guī)е锇閭冏叩诫娨暻埃蹲×�，停電了。我找到了弟弟，說：“你為什么要騙我”？弟弟的臉上寫滿了委屈說：“我沒騙你啊，開是開播了，可我并沒有告訴你有沒有電啊”。說著還笑了笑。
看吧，這就是我的弟弟，可愛又調(diào)皮的弟弟。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我最佩服的人是我們的張老師，她的.舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個。手也非常得巧，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會做的紙房子，連我們班畫畫最好的張佩軒也不會做，但老師卻會做。我們都覺得張老師真的是太神了。
有一次，大家都放學(xué)了，可是張老師還在教室里畫畫。我很奇怪，就走了過去，問：“張老師，都放學(xué)了，你怎么不回家呢？”張老師卻說：“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫涂一下顏色�！蔽艺f：“哦，原來是這樣�！睆埨蠋熣f：“時間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了�！蔽掖饝�(yīng)了。
第二天早上，第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來了，她還拿著一幅畫，還讓我們看了。我我們看了以后，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫，就知道那是張老師畫的。我從來都不知道，原來張老師的手這么巧。
還有一次，是一個陽光明媚的早晨，張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下，一踢就是幾十下。踢完后，掌聲簡直停不下來。我們都很好奇，為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢？經(jīng)過一個上午的練習(xí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會了踢毽子。
這就是我最佩服的一個人，我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
在這個快樂的一天，我們迎來了一年一度的元旦佳節(jié)。我是元旦舞會的主持人。所以大家都把節(jié)目報給了我，雖然我看的表演很多，但讓我映入眼簾的卻只有兩個，一個是李夢博和郭子帆表演的街舞。另一個是王藝涵和他的弟弟唱的金色的童年。
首先表演的是李夢博和郭子帆的街舞，我早就聽說表演街舞的同學(xué)很帥。心里一直激動不已，音樂響起的'時候我的心情就更加難以平復(fù)了。在觀看表演的途中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們兩個的動作，手掌竟不聽使喚的拍了起來。連領(lǐng)導(dǎo)看后也贊不絕口，天吶，真是臺上一分鐘，臺下十年功那。
接下來就是王藝涵和她的弟弟，唱的歌曲金色的童年，王藝涵唱歌倒沒什么稀奇。就是他那個不到五歲的小弟弟。竟準確的唱出歌詞，小弟弟長得也非常可愛，總讓人不由得跟他拍照。就像一個小明星似的。跟著她的節(jié)奏，我不由地拍著手搖著腦袋一起晃動了起來。歌聲結(jié)束后，臺下響起一片熱烈的掌聲。相信這個小朋友在家里一定沒少練習(xí)這首歌。卻只為了這一拍手掌。真是臺上一分鐘，臺下十年功呢。
雖然外面天氣很冷，但溫暖的時刻總停留在這里�？鞓返臅r刻總是這么短暫。一年一度元旦佳節(jié)就這么在這一天在這一刻結(jié)束了。相比之下我跟其他學(xué)生的藝術(shù)差得很遠，大家都帶著自己學(xué)習(xí)的成果來展示，而我卻在藝術(shù)上沒什么特長。經(jīng)過這次表演我要更加努力的學(xué)習(xí)，希望下一回的藝術(shù)活動，我也能帶來自己的成果。
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