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實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
公交車(chē)司機(jī)，是一個(gè)讓人非常羨慕的職業(yè)：能開(kāi)著霸氣十足的公交車(chē)；能免費(fèi)觀光晉城的美麗風(fēng)景；還能穿梭于城市的大街小巷……他們雖然表面上風(fēng)光，但是在風(fēng)光的背后，卻付出了許多辛勞。
在快節(jié)奏的都市里，公交車(chē)是人們出行最必不可少的交通工具之一，給人們帶來(lái)了許多方便，但他們自身卻落下了許多病痛，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期從事高強(qiáng)度工作，所以頸椎病、腰間盤(pán)突出、腎結(jié)石、胃下垂等都是公交車(chē)司機(jī)的`職業(yè)病。
有一天，我陪媽媽值完夜班后，買(mǎi)好早餐，便到公交車(chē)站點(diǎn)等車(chē)了，雖然說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)快七點(diǎn)了，可天卻還沒(méi)有亮，整個(gè)天空籠罩在一片黑漆漆的世界中，月亮還掛在天上，給了漆黑一片的天空一絲絲的光亮。此時(shí)的站點(diǎn)上空無(wú)一人。過(guò)了一會(huì)兒，一道亮光閃進(jìn)我的眼眶里，我知道，車(chē)來(lái)了。上了車(chē)，可車(chē)上除了司機(jī)和我們倆以外別無(wú)他人。坐了幾站后，見(jiàn)還沒(méi)有人上車(chē)，我便笑呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)：“這輛車(chē)好像就是專(zhuān)門(mén)為咱們倆開(kāi)的�！毕铝塑�(chē)之后，天剛朦朦亮，天邊已經(jīng)泛起了魚(yú)肚白。我借著微弱的月光向公交站牌上看了一眼，上面寫(xiě)道：首班車(chē)6：30，末班車(chē)18：30。當(dāng)看到這條信息的時(shí)候，我不禁為之一震。
在每天，我們還舒舒服服地窩在床窩里時(shí)，他們?cè)缫呀?jīng)開(kāi)始了工作；在每天，我們吃中午飯時(shí)，他們卻只能空著肚子繼續(xù)工作；在每天，我們課間休息的時(shí)候，他們?nèi)匀辉诠ぷ髦�，工作著，工作著……他們每天要連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)以上，只有到了晚上下班后，他們才能回家吃上一口香噴噴、熱乎乎的飯菜，好好的休息一下。
其實(shí)，在我們的生活中，有許許多多像這位公交車(chē)司機(jī)叔叔一樣，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，就算是只有一位客人也要服務(wù)到底。我雖然不知道他的名字，但是他的敬業(yè)精神卻深深地打動(dòng)了我，我在心中對(duì)這位公交車(chē)司機(jī)叔叔肅然起敬。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
外邊下著蒙蒙細(xì)雨，寒冷的風(fēng)猛烈地刮著，大樹(shù)被吹斷了臂膀，窗戶(hù)發(fā)出“啪啪”的聲響，城市變成了傘的海洋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”家中的電話(huà)響了，我賴(lài)在床上還是不肯起來(lái)，多么希望早晨的第一縷溫暖的陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，媽媽在隔壁洗衣服。“媽媽?zhuān)F(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我伸了個(gè)懶腰�！熬劈c(diǎn)半”一個(gè)熟悉的聲音響起。我大吃一驚：“怎么這么晚了，太陽(yáng)呢？”“你這個(gè)傻孩子，下雨天哪來(lái)的太陽(yáng)？”我很快又趴在了床上，悠閑的聽(tīng)著窗外的`“風(fēng)雨交響曲”。過(guò)了許久，外面分外寧?kù)o，沒(méi)有了狂風(fēng)的咆哮，沒(méi)有了暴雨的憤怒，也沒(méi)有了天空的愁眉苦臉，只有晶瑩剔透的雨滴輕輕地從屋檐上滑下來(lái)。抬頭望去太陽(yáng)放射出燦爛的微笑。電話(huà)又“叮鈴鈴”的吵個(gè)不停，我不得不挪動(dòng)沉重的步子，慢吞吞的移到電話(huà)邊：“喂，你找誰(shuí)？”“我是你爸，前幾天給你在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)布娃娃，應(yīng)該今天送到了吧�！蔽掖笙策^(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，掛了電話(huà)。媽媽一下子就看出來(lái)了，說(shuō)：“快說(shuō)，是不是你爸爸又買(mǎi)給你什么玩具了？”“那不是買(mǎi)，那是獎(jiǎng)勵(lì)�！薄澳愫靡馑颊f(shuō)�！眿寢審谋澈筇统鲆粋�(gè)粉紅色的大盒，“我早上就從報(bào)箱中找到了。”我百口莫辯，只聽(tīng)“叮咚”一聲，媽媽開(kāi)了門(mén)，我表妹妞妞立馬蹦了進(jìn)來(lái)，沒(méi)等我說(shuō)，媽媽就把我的全部零食拿了出來(lái)送給她吃。
時(shí)間緩慢的流動(dòng)著，阿姨放好東西就要走，可妞妞叫了：“我想要那個(gè)�！彼氖种赶蛄瞬纪尥�。布娃娃那鉆石似的大眼，金黃的長(zhǎng)卷發(fā)，細(xì)瓷般潔白的皮膚，鑲著蕾絲花邊的長(zhǎng)禮服裹住它。阿姨急了：“乖乖，我以后給你買(mǎi)一個(gè)比它漂亮的�！泵妹糜职l(fā)脾氣了：“不不，我就是要那個(gè)，嗚~~�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂，因?yàn)閶寢屢欢〞?huì)送給她的。果然，媽媽說(shuō)：“她喜歡就拿去吧�！蹦嵌湫腋５脑仆蝗幌Я�，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉，痛苦像爬山虎那細(xì)小的卷須，爬滿(mǎn)我整個(gè)心靈，外面冷，但我的心更冷。我抽泣著向媽媽喊：“你為什么把我的東西送給別人？我看你一點(diǎn)兒也不愛(ài)我�！薄澳阋靼�，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，農(nóng)民將汗水揮灑給大地，大地就獻(xiàn)給人們果實(shí)，”媽媽說(shuō)。我的憤怒并沒(méi)有因此而平靜，幼小的我只是一昧地哭哭鬧鬧，希望媽媽過(guò)來(lái)安慰我，可是媽媽并沒(méi)有來(lái)，我哭得更兇了，原本打算就此結(jié)束，誰(shuí)知媽媽也不給個(gè)臺(tái)階下，就在一邊看著。我看沒(méi)戲了，只好乖乖的停止了哭鬧。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去了。一天，我放學(xué)剛進(jìn)家里，媽媽突然神秘的拿出一雙粉紅色的溜冰鞋在我眼前晃了晃，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比興奮，那可是我做夢(mèng)都想要的寶貝。有了它，我就可以和小伙伴一起去溜冰了。還沒(méi)等我從驚喜中回過(guò)神來(lái)，門(mén)鈴響了，原來(lái)妞妞又來(lái)了，我警惕地把溜冰鞋藏了起來(lái)。這時(shí)，阿姨進(jìn)門(mén)就遞給我一個(gè)袋子說(shuō)：“婷婷看一下，喜不喜歡�！蔽医舆^(guò)袋子，迫不急待地打開(kāi)�！把剑嫫�！”“漂亮就穿上試試吧�！笨粗砩掀恋倪B衣裙，想著心愛(ài)的溜冰鞋，我心里美滋滋的，覺(jué)得整個(gè)人被愛(ài)包圍著，幸福極了。
外面雖然是寒風(fēng)凜冽，但我的心溫暖如春，笑容如花綻放。此時(shí)，媽媽的身影被我開(kāi)心的淚水模糊了，媽靜靜地看著我，也露出開(kāi)心的笑容。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
前幾天，老師想要組織一些同學(xué)出去玩耍，而我就在這其中，然而就是這一次，我真正的理解了一句話(huà)：登泰山而小天下。
那一天，我們?cè)缟掀唿c(diǎn)鐘的時(shí)候，就集結(jié)在了校門(mén)口。大約過(guò)了半個(gè)鐘頭的時(shí)間，我們就出發(fā)了。在這之前，有的同學(xué)還叫我別去，不如在家里玩呢，可我還是決定了要出去玩一玩，到了山腳下，thebus終于停下來(lái)了，我們這一行人就像出了籠的鴿子，四處亂躥。我們就找了個(gè)地方，讓老師為我們拍照，一張接著一張。在樹(shù)底下歇息了會(huì)兒后，我們就開(kāi)始“勇攀高峰”了。
幾位同學(xué)比賽著，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)山頂，誰(shuí)就贏了；一些同學(xué)邊走邊聊天；老師則跟在“大部隊(duì)”的面，兩位老師一同走上去，優(yōu)雅自在，毫無(wú)煩惱之事。大約走了幾百步，我終于流汗了。汗水順著我的臉頰滑落，直到我的脖頸。一滴‘兩滴’三滴……正當(dāng)我快快堅(jiān)持不了的時(shí)候，突然吹來(lái)了一股柔和的風(fēng)，她輕輕地?fù)崦遥槲也粮赡橆a上的汗水，漸漸地，汗水已經(jīng)消失不見(jiàn)了。臉上的汗水消失時(shí)，頓時(shí)身體一陣輕松，力氣好像也都補(bǔ)回來(lái)了。我頓了頓，繼續(xù)向前走去。
走啊走啊，不知不覺(jué)中，我已來(lái)到了半山腰�？可降哪沁呌惺畮字炅鴺�(shù)，風(fēng)還是依舊吹著，柳樹(shù)姑娘聞風(fēng)起舞啊，一千細(xì)發(fā)飄起，苗條的身材，稱(chēng)托出她們的`高雅清幽。同時(shí)她們也像是歡迎每一個(gè)來(lái)到這里的人，獻(xiàn)上自己最美的舞姿。不知過(guò)了多久，我們已經(jīng)抵達(dá)了目的地——山頂。
在山上，簡(jiǎn)直就是另一個(gè)世界一樣：到處是綠色，到處是茶葉，站在那里，就像看到了一張巨大的綠色的地毯。望一眼，就如同自身也是這里面的一員，所有的煩惱一掃而光，渾身清爽。
最高的那兒，站在那里，一瞧下邊，原本高大的房子瞬間就變成了火柴盒般大小的樣子。那時(shí)，真是驗(yàn)證了杜甫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！“
在山上，我們采茶葉，捉迷藏，靠著茶樹(shù)睡覺(jué)，玩得不亦樂(lè)乎！然而時(shí)間過(guò)得也真快啊，我們不得不離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的歡笑的地方，另我們戀戀不舍的地方。我會(huì)把這一段歡樂(lè)記憶牢記在腦海中，讓它伴我成長(zhǎng)。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
回到鄉(xiāng)間，童年甜美的記憶被螢火蟲(chóng)那熒熒的綠光漸漸照亮了。
由于環(huán)境的污染，鄉(xiāng)間的螢火蟲(chóng)已很是少見(jiàn)，螢火蟲(chóng)本身并不美麗，可它在夜間會(huì)發(fā)出熒熒的光芒，就像長(zhǎng)相平凡卻閃爍著靈魂光芒的智者一般。
可每個(gè)輝煌背后，都有汗水、淚水，甚至血水。光芒耀眼的螢火蟲(chóng)，它的`一生，總是要與死亡的威脅相伴，耀眼的它，更易被天敵捕食；更易被孩童捉住。螢火蟲(chóng)只有一次次冒著生死的考驗(yàn)，才能生存，才能發(fā)光。
“木秀于林，風(fēng)必摧之�！毕胍蔀橐豢米吭匠霰姷臉�(shù)，必須能接受疾風(fēng)摧殘的考驗(yàn)。沒(méi)有砥礪，又何來(lái)的騰飛？螢火蟲(chóng)在黑暗和死亡的考驗(yàn)中靜靜地積蓄能量，終于發(fā)出了熒熒的光芒，而作為人類(lèi)的我們呢，是不是缺少了螢火蟲(chóng)的那點(diǎn)精神?
每個(gè)人，都渴望成為一只耀眼的螢火蟲(chóng)，發(fā)出光芒，將眼前的黑暗和困頓照亮，可真正的螢火蟲(chóng)就是在黑暗和困頓中發(fā)光的。在失敗陰霾中積累智慧，才能讓自己的靈魂產(chǎn)生奪目的光芒。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑模瑫�(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇香的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上成功的高峰。我喜愛(ài)讀書(shū)，“我撲在書(shū)籍上，就如同饑餓的人撲在面包上”！
書(shū)籍，是人類(lèi)不可缺少的。沒(méi)有書(shū)籍，又怎會(huì)有《背影》中所詮釋的娟娟父愛(ài)；沒(méi)有書(shū)籍，又怎會(huì)有《水滸傳》中所刻畫(huà)的豪情俠義；沒(méi)有書(shū)籍，又怎會(huì)有《紅樓夢(mèng)》中的纏綿詩(shī)賦。
書(shū)籍，是知識(shí)的源泉。童年時(shí)期，父母為我講述《365夜童話(huà)》，帶我飛翔在想象的`天空，我為美人魚(yú)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著而感動(dòng)；為阿里巴巴的勇敢智慧所欽佩；為灰姑娘幸福的歸宿而快樂(lè)。小學(xué)時(shí)，我運(yùn)用一本本工具書(shū)，解讀各種生詞，理解各種句子；閱讀一張張報(bào)紙，領(lǐng)略世界風(fēng)貌；泛讀一本本作文書(shū)，一篇篇作文，知曉寫(xiě)作的技巧，積累優(yōu)美的句子�，F(xiàn)在，上初中的我，在魯迅的《朝花夕拾》回味童年的樂(lè)趣；在《童年》中品味阿廖沙悲慘的童年。我漸漸成長(zhǎng)，書(shū)籍帶給我意想不到的快樂(lè)，由于廣泛的閱讀課外書(shū)，我的視野比常人開(kāi)闊，見(jiàn)聞也比常人廣博，書(shū)籍，帶給我太多太多的幸福。
還記得那一次，學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)，要評(píng)比出課外閱讀最廣泛的學(xué)生作為“讀書(shū)之星”。于是，在一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)中，我比以往更加如饑似渴地閱讀，積累了許多優(yōu)美動(dòng)人的句子，不到一個(gè)月的時(shí)間，我竟然讀了16本書(shū)也得到了“讀書(shū)之星”的稱(chēng)號(hào)。啊！讀書(shū)真好！
但閱讀也不是為了榮譽(yù)，而是為了開(kāi)闊自己的視野，陶冶情操而讀書(shū)。書(shū)籍可以讓我廢寢忘食。有一次，媽媽出去上班，留我一個(gè)人在家并且囑咐我要看好爐子上正在燒的開(kāi)水。我正在看書(shū)，只慌亂的點(diǎn)點(diǎn)頭，帶媽媽走后，就把這事情拋到了腦后，直到聞到糊味，才驚醒過(guò)來(lái)，慌忙之中關(guān)閉了煤氣，也因此毀了一只水壺。唉，我這個(gè)小書(shū)迷！
冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！笔堑模x書(shū)對(duì)我們是有好處的，它使你得到的知識(shí)。我們也應(yīng)該喜愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)作為自己的良師益友。讀書(shū)也要讀自己有用的書(shū)，幫助開(kāi)闊視野，陶冶情操的書(shū)。
書(shū)籍一陪著我走過(guò)了14個(gè)年頭，日日夜夜，書(shū)早已成了我最親密的摯友。我從書(shū)中獲得快樂(lè)，懂得道理，受到啟迪。成功的路基，我將用書(shū)籍鋪成，成功的鑰匙，我將用智慧獲取。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
別看我平時(shí)開(kāi)開(kāi)心心的，我也有我的煩惱，那就是粗心。
我 是一個(gè)粗心大意、不拘小節(jié)的人。這點(diǎn)在學(xué)習(xí)上、生活上招來(lái)了不少的麻煩。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常將“6”寫(xiě) 成“0”。明明可以打一百分的試卷，那兒不注意錯(cuò)了一個(gè)，這兒沒(méi)看清楚減了分。因此，我的成績(jī)只能在80-90 多分之間。每一次本來(lái)可以打一百分的卷子總會(huì)錯(cuò)一點(diǎn)，這是多么遺憾！
在生活上，我不知弄丟了多少東西：橡皮買(mǎi)了無(wú)數(shù)塊，鉛筆又不知道弄哪去了。我丟的橡皮、鉛筆、尺子都能開(kāi)一個(gè)文具店了。
有 一次，我起床洗漱，順手拿起“牙膏”開(kāi)開(kāi)心心地刷牙。“洗刷刷洗刷刷把牙齒刷 白”我正在哼歌呢！咦，怎么嘴里有股怪味？對(duì)了，肯定是剛喝了酸奶，有點(diǎn)酸。“��？我的洗面奶呢？我剛剛明明放 在這里的'�！眿寢尶只诺爻易邅�(lái)�！拔铱刹恢�。”我說(shuō)。媽媽在我刷牙的地方發(fā)現(xiàn)了洗面 奶。她說(shuō)：“你的牙刷上是什么呀？”我揉了揉眼睛，“啊，我不小心用你的洗面奶刷 牙！”媽媽笑得前俯后仰，說(shuō)：“你的牙齒也要美白呀！”我羞愧得低下了頭。
朋友們，幫幫我改掉這個(gè)壞毛病，好嗎？因?yàn)榇中拇笠膺@個(gè)壞毛病讓我煩透了心。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
我會(huì)下象棋，離不開(kāi)我的努力和教我下象棋的人——爺爺。
三年前，我還不會(huì)下中國(guó)象棋。有一天，我看見(jiàn)爺爺和哥哥在棋盤(pán)中對(duì)弈，藍(lán)方的“車(chē)”、“馬”、“炮”、“卒”等棋子紛紛向哥哥的“陣地”上沖殺，而且棋子與棋子之間相互保護(hù)著，像鐵甲似的環(huán)環(huán)相扣又暗藏著無(wú)限殺機(jī)。幾個(gè)回合后，爺爺贏了。我看見(jiàn)爺爺一副得意的樣子，就跑去請(qǐng)教他。
從那天起，爺爺開(kāi)始教我下中國(guó)象棋。下象棋的學(xué)問(wèn)可大著呢！進(jìn)攻與防守在棋盤(pán)的對(duì)弈中要靈活運(yùn)用。
有時(shí)候，我急于進(jìn)攻，忽略了自家的“后院”。在排兵布陣時(shí)很快就被對(duì)方識(shí)破。對(duì)手很快看準(zhǔn)殺機(jī)，來(lái)一個(gè)“將軍”抽“車(chē)”，雖然勉強(qiáng)讓我保住了“帥”，卻不得不相繼丟失了“車(chē)”、“馬”和“炮”。呀！丟盔棄甲的我只好乖乖投降了。我吸取慘痛教訓(xùn)，在自己的后方布置了重重防線(xiàn)，讓各路“軍馬”守望相助，心里總怕?lián)p失一兵一卒�？蛇@種布陣猶如自縛手腳舒展不開(kāi)，對(duì)方的`一個(gè)沖殺，將我的“銅墻鐵壁”給沖亂了。慘啦！對(duì)手兵臨城下，我的“帥”又……
吃一塹，長(zhǎng)一智。在無(wú)數(shù)次對(duì)弈后，我慢慢悟出了道理。下象棋如同我們學(xué)習(xí)一樣，要靜下心來(lái)，理清思路，找準(zhǔn)方法，才能逐一擊破。你們說(shuō)對(duì)嗎？
敘事優(yōu)秀作文 篇8
有一些往事從來(lái)就沒(méi)有試圖以其完整的面目示人，或者只是一個(gè)年少時(shí)候的符號(hào)，是一種不能用文字表達(dá)的意想，在空中漂浮不定的憂(yōu)傷的氣味，某一個(gè)時(shí)刻突然襲擊心靈，毫無(wú)預(yù)兆現(xiàn)在，我想起了一些人。
《童年》很好聽(tīng)，忘了誰(shuí)唱的了。初二是，很喜歡這首歌，而丹和琳就是在這時(shí)候悄然而至，來(lái)陪我聽(tīng)這首歌的。說(shuō)起來(lái)，我和丹是最有緣分的，小學(xué)四年級(jí)時(shí)在同一個(gè)班級(jí)，但彼此都很不熟悉�？赡苷f(shuō)的話(huà)都沒(méi)有超過(guò)三句，我那時(shí)是很安靜的，不喜歡和別人說(shuō)話(huà)。五年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘峒伊�，所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。和以前的同學(xué)就沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。誰(shuí)知當(dāng)我再一次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，又遇見(jiàn)了丹。那一次，我知道了什么是緣分。她是一個(gè)很好的女生，但是卻沒(méi)有幸福的家庭。
有一次，我問(wèn)她為什么轉(zhuǎn)學(xué)，她聽(tīng)了不做回答，只是眼中有一些異樣的東西。我不敢再問(wèn)了，后來(lái)她告訴我，因?yàn)樗改傅碾x異。也是從那次，我才開(kāi)始慢慢的了解她。她的爸爸是加拿大的一個(gè)建筑師，常年在國(guó)外，每個(gè)月向家里寄很多的生活費(fèi)，她爸爸很愛(ài)她們。但是她的媽媽卻背叛了他們，獨(dú)自離去。她爸爸是個(gè)對(duì)她很好，自從父母離異以后，他就辭去國(guó)外的工作，在家里陪她。還給她轉(zhuǎn)了兩次學(xué)，想讓她擺脫過(guò)去的.陰影。誰(shuí)知，卻再次遇見(jiàn)我。
琳，則是一個(gè)可愛(ài)的女生，在我爸爸媽媽出差的時(shí)候，就是她陪著我，我不想睡覺(jué)時(shí)，她就陪著我聊天。
《同桌的你》大家都不陌生。當(dāng)然，我有過(guò)很多的同桌，陽(yáng)就是其中的一個(gè)。曾聽(tīng)人說(shuō)，同桌是一部百科全書(shū)，在你有困難的時(shí)候，盡力相助。那時(shí)，我還有著漂亮的成績(jī)單，張揚(yáng)的個(gè)性，還有一個(gè)漂亮溫柔的班主任。她就是李老師，對(duì)我很好�？偸钦f(shuō)，善人有善報(bào)。我現(xiàn)在就不相信。期中考試的前一天，李老師帶著她的女兒回婆家，誰(shuí)知，哎！她的女兒當(dāng)場(chǎng)死亡，她的右臂失去知覺(jué)。這消息對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是噩耗。
我們幾個(gè)女生去找校長(zhǎng)，要去看她，校長(zhǎng)不讓?zhuān)f(shuō)，你們現(xiàn)在就別惹你們老師傷心了。我們一定去，校長(zhǎng)還是不同意。這時(shí)，陽(yáng)出現(xiàn)了，他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，校長(zhǎng)，我們不會(huì)讓李老師傷心的，我們不會(huì)哭的，一切包在我身上。校長(zhǎng)終于同意了。于是，陽(yáng)帶我們?nèi)タ蠢罾蠋�，在路上，他一遍一遍說(shuō)，我們見(jiàn)了李老師千萬(wàn)不能哭。還特別對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)。見(jiàn)了李老師，我坐她旁邊，她開(kāi)始講那天晚上的是，還說(shuō)讓我們好好學(xué)習(xí)。很多人都哭了，我忍著不哭，不哭。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我是那里邊唯一沒(méi)有哭的一個(gè)人，包括陽(yáng)，他也哭了。后來(lái)問(wèn)起他，他死要面子，不承認(rèn)。可能吧，男生就是要面子的！男兒有淚不輕彈，女子有淚也要不輕彈！
都說(shuō)我從側(cè)面看，很像王菲，自己倒不覺(jué)得。也許，這世上最難懂的就是自己吧。我寫(xiě)了這么長(zhǎng)時(shí)間，也不知道自己到底想寫(xiě)些什么，就寫(xiě)一些人吧。
每天都在變化，時(shí)刻都在長(zhǎng)大。想起王菲《旋木》的最后一句：音樂(lè)停下，你將離場(chǎng)，我也只能這樣。也許，童話(huà)本是童話(huà)，它有美好的結(jié)局，而現(xiàn)實(shí)卻總沒(méi)有不散的宴席。一些人只是過(guò)客。
想起一些人，想起已經(jīng)很久沒(méi)有他們的消息，那些人……以不見(jiàn)了，不再見(jiàn)了，從我的世界中消失了！
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