我想握住你的手作文（通用31篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我想握住你的手作文 1

　　纖細修長的，是鋼琴家或舞蹈家的手；布滿傷痕的，是干粗活工人的手；嫩白細膩的，是羞澀小姑娘的手；粗澀干硬的，是年邁奶奶的手。

　　奶奶，我想握住你的手，握住你年輕時的苦難。你生于那個缺衣少食的年代，幼小的時候就開始跟著上一代受苦。只上過一年學的你勉強能寫出自己的名字，可你對學堂的生活記憶猶新，常常告誡貪玩的我要認真學習，寫作業(yè)的時候要心眼口并用才能記牢，可我總是對你草草敷衍了事。經(jīng)歷過饑餓年代的你對糧食總是格外的珍惜，連一粒米也不肯浪費。小小年紀就開始去地里干活的你，手指不再細膩修長。我想緊緊握住你的手，感受著那個年代的苦難。

　　奶奶，我想握住你的.手，握住你大半輩子的操勞。十歲出頭的年紀你就和爺爺在“父母之命”下定了婚約。二十一的年紀你就做了媽媽，開始為這個小家操勞。農(nóng)閑時，你會縫縫補補至深夜，月光伴著噠噠的縫紉機的響聲；農(nóng)忙時，你會同爺爺奶奶兩人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去，又在天微亮的時候趕去地里，還要擠出時間收拾院子、洗衣做飯，從早到晚地操勞著。這個小家一天天地在變好，這里有你的一半功勞。直到媽媽成家立業(yè)，你又開始為兒女操勞，一刻也不曾閑下。

　　我的誕生，給這個大家和小家都增添了一份幸福與忙碌，作為奶奶的你不得不幫助沒有經(jīng)驗、我一哭就手忙腳亂的媽媽。你每天為我洗尿布、做小衣裳。納虎頭鞋，看著我一天天長大。在我剛上學的時候，你總喜歡用那粗糙的手撫摸我，可我總嫌你的手難看，你嘆了口氣，說：“我也曾有一雙和你一樣細膩修長的手，現(xiàn)在老了，干了一輩子了，手也就這么粗糙了。”不懂事的我總是撇撇嘴就跑開�，F(xiàn)在，我想緊緊握住你的手，感受著你為家的付出和濃濃的隔代愛。

　　奶奶，我想握住你的手，握住你的晚年生活。現(xiàn)在的你再也干不動地里的活了，可在家里，你總是一刻也不讓自己閑著。媽媽總勸你要多休息，可你卻說：“忙了一輩子了，閑了不習慣，渾身都難受�！蔽覀冝植贿^你，只好依著你。奶奶請你停下來，現(xiàn)在的我已是一名成年人，我會接受你的使命，請你好好安享你的晚年。我想握住你的手，伴你安度晚年、不再操勞。

　　奶奶，我想握住您的手，長長的路我要陪您慢慢走。

　　我想握住你的手作文 2

　　合上書，靜坐窗前，任清風徐徐，看窗外繁星點點。就這樣，聽一場葉落的語言。

　　嗨，小可愛，不知你從哪里來，亦不知你長什么模樣，只知道你靜靜地躺在媽媽的肚子里。自從那天透過醫(yī)院的儀器看到小小的你，我就激動起來，無時無刻不盼望著你的到來。沒錯，我是你的姐姐！曾幻想過，若你是女孩，我一定會把你打扮成一個人見人愛的小仙女；若你是男孩，那我就會把你打扮成一個酷酷的'小王子。我多想把你摟在懷中，握著你肉嘟嘟的小手，一起感受那月光的洗禮。

　　后來，我越來越覺得你一定是個男孩，我不記得瀏覽了多少個“男孩養(yǎng)成記”的網(wǎng)站，然后跑去跟媽媽分享。那些日子，我總喜歡把耳朵貼在媽媽肚子上，小心翼翼地感受著你在里面微弱的動靜。只要感受到你一點點小小的動靜，我都會樂得合不攏嘴，想著你是否正在里面不亦樂乎地含著自己的手指。

　　有天晚上，我做了一個夢，夢到你光溜溜地跑到我面前，拿出一支純白的蒲公英遞給我，不可思議的是，你居然可以說話：“姐姐，送你支蒲公英，它代表永無止境的愛哦！”我激動地去擁抱你，結(jié)果卻落了空。你不見了，我發(fā)瘋似的到處尋你……隨后我從夢中驚醒，滿頭大汗、手腳發(fā)抖、大腦空白。夢是美好的，但這結(jié)局卻讓我坐立不安，當時隱隱約約有種不好的預(yù)感，好怕之前的一切都只是七彩的泡沫……

　　沒想到，第二天，媽媽就告訴我，胎兒胎心太弱，若生下來會危及到母子的安全，趁現(xiàn)在只懷了四個月，打胎還不算太晚，所以只能……

　　“不要說了！不要說了！我不要聽！”我捂住耳朵，大聲吼著，顧不得眼淚如決堤的洪水般傾瀉而出。媽媽忍著淚過來哄我，我一頭扎進媽媽懷里，哭成了淚人，一個勁兒地哭喊著：“不要走！求求你不要走……”

　　那是個小雨淅淅的早晨，在我熟睡時，你在離我十幾公里的縣醫(yī)院悄無聲息地離開了。匆匆地來，匆匆地走，還未來得及看這世界一眼。

　　微風過，樹葉嘩嘩作響，葉落的語言鳴起，大自然的樂章奏起，都在送著你最后一程。好久好久以后，當一切恢復(fù)平靜后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)這世界靜得出奇，仿佛你從沒來過，仿佛，我也從沒愛過。

　　那天晚上，我又夢到你光溜溜地跑到我面前，笑著遞給我一支花。相視無言中，你再次消失了。我多想握著你的小手，帶著你看遍這世界上每一處風景。

　　我想握住你的手，很想很想。

　　我想握住你的手作文 3

　　我從來沒想過自己想握住誰的手，因為我是家里的寶貝，總是在自私的享有被捧著呵護的滋味。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我長大了，我已經(jīng)夠資格跟爸爸稱兄道弟了。我想我也應(yīng)該嘗試著去握住別人的手了，理所當然，我該握住家人的手，就像兒時他們握著我的手過馬路時的一樣緊。于是，我會靜心聆聽奶奶愛的嘮叨，我會在媽媽下班時遞上一杯熱茶........此刻，窗外刮著風，夾雜些有著江南柔情的雨，我又想起了妙，那個喜歡雨的女孩。風撥弄著我的心扉，但卻不知道它是否能明白我的心聲，并幫我傳給妙，告訴她，我想握住她的手！

　　幸福是將一個人慢慢的回憶。所以我喜歡一個人的孤獨，躲在夢和黑夜的深處，將妙奢華而美麗的回憶。但我不是戴望舒，只能在擦身而過之后獨自彷徨，我很幸運，我可以守著一支丁香花，我可以跟她一起在寂寥的雨巷徘徊著。幸福是找到的，快樂是碰到的。我會因為碰到小元子這兄弟而快樂，我更會因為找到一雙想握住的手而幸福了整個夏天！

　　我常用記憶去擦拭現(xiàn)在的生活，給單調(diào)的天空抹一層云彩。初中時，我常常參加一些學科競賽，妙她就老給我加油，所以我就很自信，就像我和她的崇拜——杰倫一樣。我的牙也老是在上晚自習時作弄我，使我的腦神經(jīng)一陣又一陣的抽搐，能給我安慰的，也只有妙那如約而致的紙條了。后來聽她的舍友說，她也老被牙折磨，看著曾經(jīng)的紙條，才知道我們有著一樣的痛，但我卻多了一張紙條，兩句問候，在愧疚中，我也明白自己早已習慣了她的`溫暖，但自己卻不曾握住自己的手！

　　妙說她已經(jīng)習慣和我分享她的心情，同樣，我很喜歡去分享她的心情。暑假，妙第一跟我說了她的心事，她哭了，但我卻不習慣分享她的淚，她的文靜恬淡已在我的腦中定格，我也一直都認為她是揮著翅膀的女孩，有著凌寒傲放的堅毅。看著她哭紅的雙眼，我知道不是自己不習慣分享她的淚，而是我不能承受那中心痛，也是在那淚中，我才明白妙的手一直需要人緊緊握著！

　　現(xiàn)在，三年二班已被記憶所塵封，云朵也被天空沖淡，留下憂郁的藍，掛滿一片思念。我又想起了妙，心又被痛所占據(jù)。對于浪子，心跳的地方是他的故鄉(xiāng)，對于我，心疼又意味著什么？我只知道我不想看到妙受傷，我只擔心妙會不會害怕窗外夜的黑暗，我只牽掛妙會不會在這個冬天感冒.....

　　所以，我想握住妙的手，一直，直到永遠！

　　我想握住你的手作文 4

　　暑假到了，我腦海里又浮現(xiàn)出你可愛的臉龐，又想去握住你溫暖的手，但卻被現(xiàn)實阻隔了。

　　去年夏天，我日夜期盼的表弟終于來到了我家玩幾天，然而，沒有人知曉，離別這么快就到來了。那天，我照常去外面上課，表弟還在家安靜地看電視。補習班結(jié)束了，我回到家，卻不見了小姨和表弟的蹤影，原來，他們離開了，回杭州了，因為小姨臨時接到加班的任務(wù)，年假結(jié)束了，匆匆趕去上班了。我內(nèi)心一陣發(fā)酸，卻只能暗暗地嘆息了一聲。

　　轉(zhuǎn)眼到了寒假，放假前就接到外婆的電話，他們會來溫州。我欣喜若狂，準備了表弟喜歡的零食。農(nóng)歷27日，接到外婆電話，他們到樂清了，明天他們會到我家......我興奮得晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著。短短幾個小時后，凌晨6點，外婆說不能來了，因為樂清是疫情重災(zāi)區(qū)，為了大家的.安全，他們明天不來溫州了，我們也不要去樂清，他們明天自駕馬上回杭州。一切來得那么突然，我還沒來得及握握表弟的手。

　　又到了暑假，我終于可以和他見面了，我可以去杭州，表弟也可以來溫州�？墒且咔檫�沒有結(jié)束，離開本市我們兩個都要打報告向?qū)W校申請，而且我們有很多補習班還沒結(jié)束。疫情阻擋了我們，補習班再次阻擋了我們，為什么總能有理由阻擋我們相見。

　　我每天都在盼望，卻不知這一別也許是“永遠”。我多么希望能和他握個手，而不是傻傻地幻想和他相見。

　　我有些后悔，為什么那年夏天、那天上課之前不先問一下，好挽留他呢？然而，大家都選擇了沉默，我沒有問小姨，媽媽也沒有告訴我，好像這就是一件非常平常的事。

　　我的內(nèi)心一直堵著一塊“石頭”，只要一想起好幾次都錯過的見面，我心里就悶悶的。我也似乎意識到，以后再次相見或許很難，雖然距離不遠，可畢竟需要坐好幾個小時的車。

　　每次想打電話問候一下，電話號碼已經(jīng)撥好了，那面是忙音。我只能是呆呆地注視著手機，手指無法動彈，還有好幾次無法撥通，也許是關(guān)機了。

　　我在夢里夢見過他，和他一起嬉戲打鬧，一起學習，一起玩耍，點點滴滴都是回憶。表弟，如果下次有機會相見，我一定會緊緊握住你的手，我再也不扭扭捏捏，大方地與你合張影，然后對你說，就算隔得再遠，我們血脈相連。

　　但目前這幾乎不可能了，各種原因阻擋了我們相聚。來年春暖花開日，我想握住你的手，再一次懷念舊時光，再次感受親情的美好。

　　我想握住你的手作文 5

　　云散了，因為風起了；雨停了，因為太陽升起了；我安心了，因為你一直在我的身邊，握住我的手�！�—題記

　　在每個人色彩紛呈的一生當中，都會接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價值連城的寶貝就是老師的手。

　　老師的手，溫暖，就像她的人一般，如沐春風的感覺令我非常舒適；老師的手，細膩，就如她的心思一般，如逢甘霖的感覺令我非常輕松。

　　小學三年級的一次測驗，我沒有及格。即使還處于較為懵懂的時期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的.心扎得千瘡百孔，將我的自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽的余暉，教室里空無一人，除了對著一張慘不忍睹的試卷的我。心情跌入低谷，我低著頭，頭發(fā)遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥一樣，想把自己與這個世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見我淚流滿面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。正當我傷心時，門邊出現(xiàn)了一道身影，那道身影微微一頓，便來到我面前。有些錯愕的抬起頭來，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時的陽光，沒有囂張跋扈，沒有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。我怔怔得望著面前的身影——我的語文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過�？墒且晃兜膫�心是沒有用的，你現(xiàn)在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒有考好的原因。有則改之，無則加勉。知道嗎？”雖然覺得老師的話有些深奧，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點點頭。老師微微一笑，在當時的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒有散去。

　　老師的手，或許不是最好的，但于我來說，卻是最完美無暇，獨一無二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發(fā)光，熠熠生輝。

　　“讓我握住你的手”，從此，這句話就一直被我銘記。無論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對。是的，只要握住老師的手，什么都不怕！

　　我想握住你的手作文 6

　　那雙像木頭一般干枯的，慘白慘白的手，仍是那般清晰的印在我的腦海中，清晰到我不敢去回憶。我曾是厭惡這雙被歲月侵蝕得面目全非的手的。

　　那是爺爺?shù)氖帧?/p>

　　很小很小的時候，老屋的背后有座山，山上有棉花，有野菊，還有一塊塊別人家的地，種著那種香脆多汁的蘿卜。那時的爺爺，左手牽著弟弟，右手牽著我，邁著堅實的步子走在山間小路上，偶爾彎下腰眼疾手快地拔出一個蘿卜，用袖子擦擦，塞進弟弟或我的口袋里，接著若無其事地走開，重新握住我倆的手。每次下山時，我倆的口袋總裝得滿滿當當。手上說不定還捏著一把軟和和的棉花或者幾朵晚開的野菊，我們樂呵呵的，踩著金色的陽光回家。

　　在絢麗的殘陽下，我沒看到爺爺?shù)牟铰淖兊蜜橎橇�，弟弟也是。直到爺爺每天窩在房里，做著一切與他年齡相符的事——安靜的看書看報，在午后的斜陽中踱來走去，翻箱倒柜地找戴著臉上的`老花鏡……我們才恍然大悟——爺爺老了。

　　于是開始厭惡他少有間隙的咳嗽，厭惡他在飯桌上不雅的一舉一動，厭惡他日漸傴僂下去的身板，厭惡他爬滿皺紋的臉，厭惡他。

　　不再有兒時被他牽著爬山的溫情。

　　有的只是每周回家他關(guān)切的眼神和我冷漠的表情；有的只是他幫我夾菜的慈愛和我面無表情地拒絕；有的只是他顫巍巍的步伐和我鄙夷的目光。

　　忘了是什么時候，爺爺又住院了，每個星期要例行公事般去看他。毫無疑問，那時的我是不喜歡這種所謂的孝順的。

　　一個普通的初冬的下午，我和媽媽照例提著水果去醫(yī)院，貼著膜的車窗透過幾縷微弱的似乎要熄滅的陽光。懶懶地走下車，懶懶地走進病房，懶懶地靠在病床上。純白的被角動了動，爺爺醒了。

　　他睜開眼睛，那是唯一能證明他還活著的東西。他望著我，用那種復(fù)雜到我看不懂的眼神望著我，就那樣望著我，望著我，一直望著我。后來，我躲開了他的目光。

　　那是他最后一次看我。

　　我毫不留戀地躲開。

　　爺爺走了，在那天下午。

　　不知什么時候，我開始懷念被爺爺牽著的時光，那時有暖暖的陽光，有暖暖的野花，還有爺爺暖暖的目光暖暖的笑。

　　有些想念那雙被歲月侵蝕地面目全非的手了，想念被那雙手牽著的溫馨，想念爺爺深沉的愛，想念爺爺……可惜，和他的手一樣，再也握不住了。

　　我想握住你的手作文 7

　　我想握住你的手，在漫長時光中。

　　你知道嗎？從11年前那一聲啼哭開始，我就一直陪著你�？粗�你咿咿呀呀學說話的樣子，聽到你第一次開口叫“媽媽”；看到你搖搖晃晃學走路的樣子，記得你第一次一個人上學。那些畫面，仍在眼前浮現(xiàn)……

　　很小的時候，你特別愛哭。因為是爺爺奶奶在照顧你，所以你簡直就是個小公主，爺爺會背著你不讓你走一步路，奶奶會拿香甜的糖果哄你。即使這么疼你，你也會動不動就大哭，沒有原因的大哭�？傄獱敔斈棠毯搴镁煤镁�，你才肯罷休。每天去幼兒園，只要一進門就開始哭，害得爺爺奶奶沒辦法離開。那三年，是你懵懂地認識這個世界的'時光，是你最淘氣的時光。

　　長大一點點的時候，他們不能再照顧你。要回老家照顧小叔的孩子。但是，爸爸媽媽工作都很忙。當你跌倒哭著跑回家的時候，爸爸只會罵你怎么這么嬌氣，不許你哭。于是，從小學開始，便沒有人再哄你，沒有人再把你當公主。你開始習慣一個人在家，只有不會笑的玩具和冰冷的電視陪著你。爸爸媽媽每天回家都很晚，偶爾比較早，也會督促你寫作業(yè)看書。并且只有在你考試成績好的時候，才會笑得很開心地哄你，把你當寶貝，跟其他大人說你真懂事。漸漸地，你開始掩飾自己的小情緒，知道了要做一個成績優(yōu)異的好學生，并且學會了就算再難過再委屈也不能哭。所有的大人都對你很滿意，父母覺得你會很有出息，對你寄托了很大的期望。

　　小學高年級的你，開始有了小脾氣，反感學習，受不了壓力，你想變壞，不想學習。幸好，在差點誤入歧途的時候，你清醒了，我告訴你，你不可以讓所有人失望。你要成為父母的驕傲，于是，你再次認真學習。付出總是會有回報的，父母對你再一次充滿了希望�？墒�，只有我知道，在你叛逆期的時候，父母嚴厲的話語以及周圍人失望的眼光，曾是那么讓你絕望。好在，有我一直陪著你。

　　每一次受傷的時候，你不會嬌氣地喊痛；每一次被冤枉的時候，你不會氣憤地耍脾氣；每一次難過的時候，你不會急切地要人安慰……

　　你一直都懂得，如何不讓自己成為別人的負擔�？墒�，你有我，就算所有人都不會心疼你，我會。我一直都不曾想過放棄你，你總是太在乎別人的感受，卻忘了怎樣保護自己。

　　所以，我想握住你的手，讓我來保護你。在可愛青春里，雖然萬千思緒，卻堅持不能沒有你。在蒼蒼歲月里，讓我用力地把你抱緊，為你遮擋所有風霜。

　　你知道嗎？

　　我就是你，另一個你。

　　我想握住你的手作文 8

　　那年，我剛出生，你29歲，正值壯年，意氣風發(fā)。你曾經(jīng)并不期待我的到來，甚至你有些害怕，你怕我和哥哥一樣有血小板過少的病，更怕又要用另一個六年來為我求醫(yī)問藥，于是直到我滿月時，你才愿意來看我第一眼。后來你告訴我，當時我明亮的大眼睛給了你一種前所未有的感動，你用你厚實的手掌握住我胖嘟嘟的小手，幾乎要落淚。如果那時我能說話，我一定告訴你：我想就這樣握住你的手，陪你度過從此的每一個春秋。

　　那年我4歲，你33歲，在膠皮廠上班。你喜歡帶我去廠里，你的朋友們都喜歡我，每當他們夸我長得可愛和你極像時，你總是笑得十分自豪。久而久之，我和廠里其他小朋友熟悉了，常和他們追逐嬉戲。有一次，我在跑的過程中摔倒了，右手手掌硌在了石頭楞上。你聽到我突然的嚎啕聲，扔下手中的活飛奔過來。你慌忙地把我抱起，急切地問我傷到了哪，而我只是哭。直到你發(fā)現(xiàn)我的右手起了一個又紅又硬的包，你本以為消腫了就好了，可誰知這個包越來越大，而且越來越硬，你意識到不對勁，連忙帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果是有積液。我一聽說要動手術(shù)嚇得大哭，醫(yī)生說可以先回家經(jīng)常輕揉，時間久了也許就能消除。于是，你便每天堅持給我揉這個包。你的手掌特別溫暖，是一種特殊的`、讓我迷戀的溫度。你總是揉著揉著，突然撓一下我的手心，我總是癢得“咯咯”地笑，而你總會笑著捏一下我的小鼻子。

　　那年我10歲，你39歲，頭上多了許多白發(fā)。你也早已不在膠皮廠上班，改行自己開出租車。早晨，你開車送我去上學，在校門口你幫我去買早飯，我在旁邊和同學說話。兩人互相打鬧著，我一閃躲，卻不知已站到了馬路上。一輛滿載的大貨車正向我駛來，刺耳的車笛怒吼著，我才驚覺。還沒來得及反應(yīng)，便突然感到手好像被什么東西鉤住一樣——是你的手，是你在危急關(guān)頭準確地抓到了我的手把我拉了回來。你的手總是給我極大的安全感，每次你牽著我的手過馬路，兩旁飛馳的車輛就絕對不會傷害到我，就仿佛它們靜止了一樣。

　　那年我15歲，你44歲，眼角的皺紋更深了。你送我去中考的考場，在校門口，我下了車轉(zhuǎn)身要走，你把車窗放下來，叫住我，伸出右手說要和我擊掌。我笑了，從車窗伸進手，和你擊掌，你的手掌依舊厚實、溫暖、有安全感。我感到一種神奇的力量，驅(qū)散了所有的緊張和不安。

　　如今我16歲，你45歲。你說以后不再染發(fā)，白就白了吧。而我只想快快長大，好讓自己有更強的能力報答你。爸，我想握住你的手，相伴度過余下的每一個春秋。

　　我想握住你的手作文 9

　　朋友!

　　我想握住你的手，握住時間，留住時光，不想讓你離去。

　　我想握住你的手，就那樣緊緊地握著，因為我怕失去你。

　　我想握住你的手，直到最后一秒鐘，也不愿意松開，可現(xiàn)實不得不讓你我分開，最終讓我明白了現(xiàn)實的殘酷。

　　前幾天，朋友打電話給我說，她被分配到廣東那邊去工作，過幾天要來看望一下我，算是告別吧。我拿著電話的手就那樣的僵在了耳邊，感覺那邊的聲音是從遙遠的天邊傳來的。平時那么容易就能放下的電話，那一刻卻怎么也放不下。她是我初中結(jié)識的最貼心的朋友，初中畢業(yè)，上了一所普通中專，而我則勉強擠上了高中。

　　那是一個暮色將至的黃昏，因為入秋很長時間的緣故，天氣有點涼，朋友帶著我平時最喜歡吃的東西，帶著滿臉的憂傷來學校找我，她還是像從前一樣，沒有太多的話語，只給我簡單的說了一下廣東那邊的情況，畢竟，對于未來的路，她也很難說清。她說過幾天就要過去那邊，可能兩三年都回來了，我的心不禁一沉，我知道，兩三年對于一段純潔珍貴的友誼意味著什么。但我明白，朋友有自己的人生，有自己的道路要走，而我的前方也有一條充滿荊棘的路要我去拼殺。我們不可能永遠面對面的交談�？蛇@一消息來的太突然，我?guī)缀踹�沒有反應(yīng)過來。過了今天，我要和朋友天各一方，心中真的是失落的空蕩。

　　走在校園里，走在這個曾經(jīng)讓朋友可望而不可即的校園里，可是朋友現(xiàn)在已經(jīng)屬于另一片天空，而我還要獨自在這里再度過一個冬天。

　　與朋友無聲的走在街上，從身邊呼嘯而過的汽車，好像都在為我們這樣的沉默感到無奈，我們這時縱有千言萬語，卻不知從何說起，我明白此時無聲勝有聲，朋友幾次忍不住要讓我回去，我不說話，只是緊緊的握著她的手，我想握住和朋友離別前的每一秒鐘。走到車站，站在車門口時，朋友突然抱住我，我知道分別的時候到了，那一刻我有一種要哭的感覺，過了很久，朋友推開我哽咽著說：“回去吧”而我早已不能說話。

　　望著汽車吐著煙，漸漸地消失在我模糊的視線中，我徹底的流淚了，那一刻，我心中好像被抽空了一樣。路燈亮了起來，在平時看來非常漂亮的桔黃色，在今天的我看來全是黯淡的`。我抑起頭看著灰色的天，我就那樣靜靜地仰望著，漸漸的吹起了夜風，吹亂了我零亂的頭發(fā)。而路燈下的影子，就像一滴滴淚痕，在這離時的車間，為我演繹著讓人心碎的蒼涼。

　　這個世界就是這樣，永遠充滿著無奈與痛苦，它永遠不會和你的意愿相吻合，所以在這個世界上無時無刻的都在上演著一幕幕的悲歡離合。

　　我想握住你的手作文 10

　　在柔和的余暉中，靜靜地佇立西望，任晚照拖長我身后的影子，拖長我無盡的思緒……

　　時間的洪流中，洗盡了多少平凡，經(jīng)歷了多少滄桑，也見證了多少繁華。此時，我多么希望歲月能夠倒回到1300多年前，讓我能目睹博學多才的王勃倚馬成文寫下《滕王閣序》的場景。但我更想握住你的手，不讓你離開南昌，不讓你去觸碰那冰冷的'江水。

　　一篇膾炙人口的《滕王閣序》讓你名聲大震，而滕王閣也因“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”等名句而名揚天下，成為“中國古代四大名樓”之一。也許你不諳世事，不明閻都督的用意，但你灑潘江傾陸海的才情是那樣深深地折服了我！

　　如果上天肯給你更多的時間，我想王勃你的名氣也許不亞于“詩圣”與“詩仙”吧！一篇《滕王閣序》便把你的全部感情流露出來。

　　“時運不濟，命運多舛”的你雖感慨自己仕途坎坷，報國無門，有志難伸，卻沒有仿效阮籍窮途之哭，停止自己對生命價值的思考，更懂得“君子見機，達人知命”的道理�！扒�賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時”，你發(fā)現(xiàn)個體價值不能實現(xiàn)而辜負生命的大有人在�！氨焙ｋm賒，扶搖可接”，你以大鵬自比，表達了扶搖直上九霄的凌云之志。一句“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”，更讓人看到你開闊的胸襟，樂觀的性格……與曹植《七步詩》相比，雖都是急就名篇，但我更喜歡你的《滕王閣序》，只因其中有太多的人生道理讓人醍醐灌頂。

　　嗟呼！讀《滕王閣序》后，我更想握住你的手，既驚羨于你的千古才情，更為那古代文壇上隕落的一顆巨星而扼腕遺憾。江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來聚攏的風，一葉扁舟憂郁地前行，涌起的江浪層層間，依稀可見你當年的風姿。你走了，如斷線的紙鳶一頭栽進江里走了，我想握住那斷線，可惜，來不及了……

　　回首歷史，如王勃般的文人不計其數(shù)，他們或缺少伯樂，或缺少縱橫天下的展示舞臺，讓滔滔的歲月的長河多了許多無奈與遺憾。王勃，我多想握住你的手，讓你無法接觸那冰冷的江水，留下更多的明天，去揮灑一片更廣闊的天地。

　　斜陽已去，閣上人空，徒留一片寂寥。

　　我想握住你的手作文 11

　　清晨，微涼的空氣中氤氳著桂花的香氣，我知道我離那雙散發(fā)桂花香的手近了，于是我加快了腳步。

　　幾年后，我又走入那個農(nóng)家小院，映入眼簾的是幾株高不高數(shù)尺的桂花樹，外婆坐在樹下的茶桌旁，品著自己親手的制作的桂花茶，我看著那雙散發(fā)著桂花香的手，想起了往昔歲月。

　　我小時候就生活在這樣一個農(nóng)家小院中。外婆對桂花有一種別樣的情愫，每天外婆都會梳理好頭發(fā)，穿著整齊而干凈的布衣，坐在桂花樹下的茶桌旁，十分認真地泡著桂花茶，時而輕輕的抿一口，時而閉上眼睛，嗅一嗅那淡淡的茶香，恬靜而自然。時間過的很快，一晃就是一下午。而每當此時我都會依偎在外婆的懷里，都能感受到外婆那如隱士般的氣質(zhì)，看到那雙散發(fā)著桂花香的手。心中蹦出一個難以遏制的想法，外婆，我想握住你的手。

　　后來，小院的平靜被一個肚子肥大而又滿臉堆著假笑的中年人所打破，他遞來一幅宋代山水畫鑒定，再真的假畫也逃不過外婆的法眼外婆確鑿的說是假的。記得那時，我坐在外婆邊上聽那胖子說，只要你愿意把蓋個章說是真跡，以我的能力和關(guān)系絕對能讓給您許多好處的，現(xiàn)在社會就是這樣，只要你有關(guān)系有后門，上面會睜一眼閉一眼。外婆輕輕的抿了一口桂花茶，剛剛舒展的眉頭又皺起來，我吃著糖也能感受著外婆復(fù)雜的思緒。這時，外婆用它那雙散發(fā)著桂花香氣的手，鎮(zhèn)靜而有力端起那彌散淡淡桂花香的茶杯，狠狠的喝了一大口，桂花的清香、淳樸，讓外婆的思緒變得格外的平靜，后來外婆拒絕聊那個中年人的要求。

　　在我準備離開那個小院的前一天晚上，外婆依然是恬靜抱著我坐在院里的桂花樹下，意味深長的對我說：孩子，自己的美好生活需要的自己的辛勤的雙手去制造，金錢和名譽要靠自己的雙手的努力，那些靠權(quán)力、靠關(guān)系的如虛空的浮云，遲早會落下。但像這桂花樹的.靠自己的力量站在這里，求的就是踏實。我是懂非懂看著外婆，忽然感覺到外婆不僅一雙勤勞的雙手散發(fā)著桂花香，在她的內(nèi)心深處也散發(fā)著沁人心脾的桂花香。

　　今后的學習生活雖然更加繁重，可我還時常懷戀那農(nóng)家小院。我跟外婆說：“外婆，我想握住你的手�！蓖馄畔仁且汇�，后來開心的笑著說：“好呀�！蔽椅兆⊥馄拍巧⒅�桂花香的手，心中思緒萬千，是這雙手讓我明白美好的生活需要自己辛勤努力，是這雙手一直在扶著我、引導(dǎo)我如何走向正直的人生，是這雙手一直在關(guān)心我愛護我?guī)椭�我克服人生道路上一個個坎坷，給我勇氣，給我希望。

　　外婆，我想握住您的手。

　　我想握住你的手作文 12

　　其實今夜很想握著你的手，請你聽我訴說。我知道你的眼睛會靜靜地看著我，此時眼淚已經(jīng)涌上了我的眼窩。

　　很多時候，想哭泣的時候，我會想象著把頭埋在你的膝頭，而你只是無聲地低頭慢慢梳理著我的亂發(fā)。對你，說不清是怎樣的一種感情，不過是短暫的交流，卻讓我如此的信任和依賴。

　　你的出現(xiàn)，讓我忘記了失去親人的痛苦；你的出現(xiàn)，讓我的生活又充滿了陽光。仿佛又回到了年少的時候，每天都在期待著黑夜的來臨。

　　多少次對自己說，也許只是別人寂寞時打發(fā)時間的一種游戲而已，別人是游離在游戲外，而你卻是深陷其中。也曾想過應(yīng)該停止，可我說不清是什么讓我如此的不舍，轉(zhuǎn)身離去竟是如此的艱難和痛苦。

　　其實在最初，便給自己設(shè)下一條底線：永不見面�？僧攺哪憧诶镎f出時，心痛的猶如利刃劃過。

　　多少次，在電話機旁徘徊，拿起又放下，放下又拿起。當終于按捺著狂跳的心聽到那一聲“喂”時，這一頭的我卻始終沒有勇氣說出一個字，總是無聲的放下。

　　你的南京之行仿佛在我心上狠狠地刺了一劍，其實除了事情本身，更讓我心痛的是你在訴說的時候絲毫無視我的感受。我任你的劍在我內(nèi)心狂舞，劃過又劃過，直到心痛到麻木。仿佛突然就又恢復(fù)到那個堅強的自己，冷冷地對自己說：該停止了。然后沒有任何思想的睡去。清晨醒來，心痛也仿佛跟著蘇醒，又一點點的蔓延全身。

　　害怕夜晚的來臨，每天下午4點以后，便開始坐臥不寧，總想著如何逃避這個夜晚。當終于無可逃避時，便只好自己對著自己宣泄著。

　　仿佛陷入了一個激流，開始還在拼命地向外掙扎著，后來便放棄了這種努力，任由流水帶著你，不知漂向何處，還要漂多久。

　　我們很少向?qū)Ψ桨l(fā)問，更多的'時候是傾聽�？偸歉袊@太多的相似，使我們很多時候不需要語言便能明了對方的一切。有時候隔著屏幕我甚至能看到你，感覺到你的呼吸。

　　總覺得我們是同一類人，不適合生活在這樣的現(xiàn)實世界里。所以我們營造了一個脫離了塵囂的純凈的天空 。我們的靈魂在這里相聚，這里是我們的靈魂家園。

　　有時候也會問自己，這是怎樣的一種感情，真的說不清。也許與愛無關(guān)，但一定關(guān)乎情。

　　今夜你已睡了吧。讓我穿越空間來到你身邊。撥開你額頭的發(fā)，靜靜看你熟睡的臉，輕輕握著你的手，對你說：不需要有來生，今生如此，已是足夠。睡夢里的你可曾聽見。

　　我想握住你的手作文 13

　　我那時多想握住你的手，向你真誠的道謝，可惜我沒有。

　　我和你初二是同學，也是同桌。因為和你一樣，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無話不說的好朋友，和你的關(guān)系也日漸牢固起來。你的成績很優(yōu)秀，可我的成績只能被稱為一般。當時我們班坐的位置很不合理，老師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的.過渡段，也是那一次被某個同學帶著看了一本小說。結(jié)果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。終于體會了那些后排學生的感受。你會被嘲同學笑，因為你是差生。你會被老師無視，因為你是差生。你身上貼上了差生的標簽，偶爾想拼一把，卻被人說是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應(yīng)該有的狀況，兩極分化強的人更強，弱的人更弱。

　　我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說的一樣沒錯，我就是差生本，以為就這么結(jié)束，你卻突然找我。是來嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒有反而問東問西問我最近為什么會這樣？看著后面學生看我的樣子，就好像說嗨看吶他又準備把哪個人拖下水呢！本來我想說一句關(guān)你什么事。但是話到嘴邊又停下了，我說不出。他在那邊又看看。說一定是位置有問題，最后一排，看黑板聽老師講課，一定很費勁。走我們跟班主任說說去，說完還扯著我往辦公室走。我掙扎開來，本想說一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒有說。也許是不想對你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉(zhuǎn)的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。

　　下一周的班會課，班主任取消那個座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調(diào)了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背后都是你的努力。同學們一般時間相處下來，也逐漸的好了起來，那些差生并沒有想象中那么差，只是基礎(chǔ)的問題而已。我同時也好了起來，也很想跟你說聲謝謝，但出于面子，我沒有。

　　現(xiàn)在和你不在一個班了，但每次都想起你。如果那次能重來，我想握住你手，說一聲謝謝。

　　我想握住你的手作文 14

　　如果哪一天我忽然跟不上你的腳步，你一定要記得回頭找我，我只是想等你發(fā)現(xiàn)我，然后告訴你，我想握住你的手，這樣，我就不會在走丟了……——爺爺我老了。我能清晰的感受到自己的生命的流逝，能看到自己佝僂的影子和逐漸昏暗模糊的世界，以及這個世界正在快速成長的你。我時常觸摸著自己越跳越慢的心臟和那仿佛生銹了的血管里冰冷的血液。然后感受到那從耳朵外傳來的越來越細微的聲音。這一切的一切都讓我恐慌，害怕。我怕我哪一天醒來后就再也不是這個世界，而歸屬于六翼天使的身旁。我怕我再也看不到如此成長得你，看不到你朝氣蓬勃的背影······頭越來越痛。疼痛使我無法掌控自己的身體，我只能終日坐在椅子上，細數(shù)時光的流逝。那天，你說帶我出去爬山，曬曬太陽。我很高興，這是這個寒冷的冬日里最溫暖的事情。我蹣跚的跟在你的身后，盡管頭很痛，但我依舊能堅持這怕上蜿蜒的小路。我看著你的背影，你穿著一件淡黃色的棉襖，在冬日的陽光下永遠都是那么朝氣。可是你走得很快，一蹦一跳的走在前面，耳朵里塞著耳機。我要很奮力才能跟上你的腳步。盡管如此，盡管我很奮力的踏上一階又一階的臺階，但前方，你的背影在漸漸的.消失。那一刻我很迷茫，當我發(fā)現(xiàn)我跟丟你的時候。我想，你一定在前方不遠處的亭子等我；我想，你一定是看見什么新奇的東西，而加快了步伐；我想……可是什么都沒有，前方除了大片大片金色的陽光，沒有我熟悉的淡黃色的你。焦急仿佛襲卷了全身的每一個遲鈍的細胞，我開始往上走，山路很崎嶇，臺階仿佛要一直延伸到山頂上，沒有盡頭。于是，我發(fā)現(xiàn)，這座山仿佛變成了一座沒有光亮的塔，塔上一千步臺階，塔下一千步臺階，我數(shù)著腳下的石階，尋找著你的身影。

　　如果我走丟了，如果我跟不上你的腳步，你一定要記得回頭找我，我想握住你的手，這樣，我就不會走丟了……

　　我想握住你的手作文 15

　　墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

　　正值三月，落英繽紛，鶯飛草長。唐明皇微服私訪。漫步在繁華的街道上，看著眼前一派國泰民安的景象，隆基堅毅的臉上露出欣慰的笑容，忽然一襲粉衣從他身旁掠過，女子轉(zhuǎn)過身，正對上他驚異的臉龐，那是怎樣的美麗，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。身旁一個丫環(huán)匆匆跟了上去，兩人轉(zhuǎn)眼便消失在朱門內(nèi)，而門上赫然掛著“楊府”兩字。而皇帝就站在楊府的門外，為只是驚鴻一瞥的女子，駐足良久。

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思年華。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

　　不過幾日，楊府便紅綾滿堂，金色的“喜”字隨處可見。而宮內(nèi)的景象更是熱鬧非凡，皇帝大婚，各處使節(jié)上貢的珍寶流光溢彩，可在李隆基眼中，只有楊玉環(huán)才是無上至寶。從此，御花園，御書房，未央宮中，總是出現(xiàn)成雙成對的影子。男子氣宇昂揚，女子嬌媚華貴。一時間，李隆基沉醉其中，“春宵苦短日高起，從此君王不早朝�！弊钭尷盥』�著迷的，當數(shù)楊玉環(huán)的霓裳羽衣舞了，她的動作飄曳如夢，時而莊嚴，時而妖嬈，流雪回風，宛若驚鴻。每次起舞，都驚艷四座，連國師都說：“那是飛天之舞，是天女捧花佛前，聞佛陀妙音誦經(jīng)而飛舞盤旋，散落飛花�！�

　　潮浪逐寰宇，露香虛空，薊馬無望欲捕風，世界虛空。

　　唐明皇成了眾臣眼中不愛江山，只愛美人的昏君。他為楊玉環(huán)修建華清池，只為了能讓她在寒冬中仍能游泳嬉戲，但為了建這白玉的池子，所花費的`精力是他不知道的。他只知“寒冬賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂�！彼麨榱瞬┑妹廊艘恍Γ�每年都命人快馬加鞭從南方運回新鮮的水果，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”他只看到楊玉環(huán)吃到荔枝后的甜美笑容，卻沒看到士兵們提著水果日夜不停的趕路，和那一匹匹累死的馬兒，然而，這樣奢華的夢能持續(xù)多久呢？是夢，終歸會醒過來的！

　　我想握住你的手作文 16

　　握手，一種再平常不過的禮儀。握手，讓熟悉感情變得更加深厚。和遠道而來的親朋好友握手，和老師同學握手……但是我想握住的是大自然的手。

　　握住大自然的手，讓我看盡自然之美。生活在城市中的你，或許很少能夠看到大批的樹木。但是，你如果真正的去用你的肉眼看到一片充滿了綠色的森林，你會想，究竟是何種力量，能使的地球有這樣的讓人為之贊嘆的美景。

　　也許，古代的詩人也喜歡登高，遠眺也正是因為去感受這自然之美。我也曾經(jīng)去到云南，去享受這大自然給予我們的近乎完美的景色，擺脫城市的喧囂，盡情去握住大自然的手，感受上帝帶來的自然之美，去凈化自己的心靈，去感悟自然之力。

　　握住大自然的手，讓我感受到和諧之美。自然界里有許多種動物植物，但是他們卻能夠形成一個和諧的整體。雖然，種群與種群之間都會擁有“斗爭”，但是真正的和諧便是多種因素的統(tǒng)一。

　　他們經(jīng)過長久的斗爭形成了一條和諧的路線？——生態(tài)鏈。他們都會去跨越這條和諧的準則，因為他們深知道，如果破壞這條正則，這個種群必定會遭遇滅頂之災(zāi)。人與自然，也同樣是如此，隨著注重經(jīng)濟的發(fā)展，人們開始大量的利用大自然的資源，只是知道一味的索取，不知道回報。大自然發(fā)出了反擊，泥石流，酸雨……都隨之而來。

　　而今，人們也大自然的和諧相處，變退耕還林，節(jié)能減排，追求自然的和諧。去握住自然的手，去把那種思想用在人類社會和諧之上。

　　我想握住大自然的手，他讓我們理解人生的哲理，大自然之中的.種種的天氣變化，有雨天，晴天，有颶風暴雨。也有陽光彩虹，人生有何嘗不是如此，在通往成功的道路上也充滿了許許多多的坎坷和曲折，但是你唯有懂得了大自然的告訴我們的一個真理：風雨過后迎來的總是彩虹。

　　失敗之后，來到的也是成功。他可以讓我們面對失敗不再變得害怕。而是敢于面對他，讓我們的人生便的用意義。美國總統(tǒng)羅斯福，不為自身的殘疾所嚇倒，太史公不被官權(quán)所嚇倒，堅持創(chuàng)作《史記》……都是因為從自然之中了解到人生的哲理，才取得成功。

　　我想握住的并非是那簡單的手，而是那種值得我在人生，身活所要的精神，唯有他們才活讓生活變得更好，生命變得富有意義。

　　我想握住你的手作文 17

　　浮云如眉，秋月如瞳，像極了您那雙守望的眼睛。

　　一絲眷戀的風從耳旁逝過，扯著我的思緒，遙遙向您走來。

　　――母親，容我在這孤寂的秋夜里，悄悄想起您。

　　一

　　透過月瞳，我看見您佝僂的背脊。

　　夕陽將您化為一道剪影，斜斜地鋪在那片黑色的土地。您把太陽從東邊背到了西邊，它不知道向您表達怎樣的感激，只能把那碎金般的斜暉灑在您的臉上，為您暈出一層美麗。

　　然而，在這美麗的景致里，卻只有您自己，寂寞得無語。

　　幾點寒鴉尖叫著從天邊掠過，卻喚不醒您的思緒。您一心想要耕出這片土地，種上自己的心血和希望，然后用結(jié)出的碩果供兒子登上人生的峰頂。所以，您忘記了時間，也忘記了休息。

　　殘陽啊，如果你真的心存感激，就不要那么早離去，讓我母親孤零零一個人，被黑暗模糊了眼睛！野草啊，如果你真的有靈性，就不要再肆意的瘋長，讓母親傷痕累累的雙手，再度涂上血跡！

　　母親，此刻，我多么想像風一樣奔跑，來您的身邊和您在一起。我多么想握住您的雙手，和您一起耕出一片肥沃的'土地，一起看天邊美麗的斜陽，一起數(shù)空中若隱若現(xiàn)的星星――

　　可惜，您在月瞳里，我在思念里。

　　二

　　借著秋風，我聽見您喃喃的話語。

　　在村口那株古槐下，您一直在叨念著。叨念的，無非是兒子的歸期。古槐明白您守望的眼睛，為誰那般焦急。它把樹枝輕撫在你瘦削的肩頭，輕聲勸您，不著急，不著急。

　　您也說，不著急，不著急�？墒�，只有那條被反復(fù)搓捏的圍裙，最能了解您的心境。

　　那顆急切的慈母心，感動了天邊低垂的浮云。它眼角一濕，天空下起了小雨。

　　我的母親，為何您傻傻的，傻傻的不知躲避？為何您忘記帶一柄雨傘，您是那樣的細心？難道為了迎接歸來的兒子，您就把生活的細節(jié)都忘記？

　　秋雨啊，為何你那樣的狠心，打濕母親的衣襟？她病弱的身體，怎么禁得住你的侵襲？古槐啊，為何不將你濃密的枝葉再向前伸一伸，替母親遮擋些風雨？你讀得懂她深情地守望，同樣看得出她執(zhí)拗的脾氣！

　　母親，此刻，我多么想穿過那片冰冷的雨簾，來您的身邊和您在一起。我多么想握住您的雙手，用我的親吻把您從等待中喚醒，用我的溫熱的懷抱，捂熱您那顆淋濕的心。

　　可惜，您在風聲里，我在愧疚里。

　　母親，原諒兒子的不孝，只在這寂寥的秋夜里想起您；原諒兒子的無能，無法為您分擔生活的憂慮；原諒兒子的無知，將您的等待變成一場失意！

　　只是，在這秋風微涼的黑夜里，不肖的兒子真得想握住您的手，捎上一句：天涼了，您多保重身體。這些年來，感謝您辛勤地養(yǎng)育！

　　我想握住你的手作文 18

　　和朋友握手表達一種友誼，我有許多朋友，有兩個是我最好的朋友。他們都是我的同學，其中王同學在學校容易碰見，甚至發(fā)條微信就能很快回復(fù)我；陳同學太忙了很少碰見，但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。

　　今年由于疫情，我們都沒有相聚。開學后，我們一碰見，就聊個不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。

　　至于為什么與陳同學很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動范圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實體”握手，是在疫情得到控制，教育局發(fā)布可以不戴口罩的時候。我們一起玩游戲，玩好后牽著手回教室。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，又是漫長的兩個月�？茖W老師布置了一個合作作業(yè)，我一看到“合作”兩個字就立即想起陳同學和王同學，于是在群里發(fā)了許多信息，可是陳同學一直沒回。微信、好友圈都沒有陳同學的`身影。朋友，你在干嗎？好久不見，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來一起做實驗，我想握住你的手。朋友，聽說你忙著上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽著手，在溫州圖書館一起查資料，完成作業(yè)；在南塘，完成科學實驗記錄，一起玩耍。

　　朋友，我等著你，八月份見，開學見，我們仨一起牽手玩耍。

　　我想握住你的手作文 19

　　至今還依稀記得第一天上學，爸爸送我去學校報到的場景，那時候?qū)σ磺形粗�充滿了好奇，但同時又充斥著濃濃的戀家之情，那時候很不理解，為什么小朋友都要去上學呢，一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎，就這樣一直不長大不好嗎……

　　可是一眨眼，就已走過了好幾個年頭，春去秋來，寒來暑往，我不再是像開始那般只想著永遠賴在父母身旁，而是在一點點經(jīng)歷中慢慢成長，可是后來才發(fā)現(xiàn)，成長真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜，因為我們不斷長大，對這世界的認識愈漸清晰，開始有自己的想法和偏好，也在這過程中收獲到越來越多東西。但是成長是一場孤獨的'旅行，沒有誰能替得了你，所有的痛苦與挫折你只能自己去承受，只有經(jīng)受住了這些考驗，你才能成長的更加堅強。

　　與此同時，另一件難過的事情就是發(fā)現(xiàn)父母開始變老，而你還沒有成長的足夠強壯，還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天，讓自己成為他們的依靠。只能看著父母愈漸斑白的雙鬢暗自告誡，一定要努力學習，不辜負父母的期望。

　　現(xiàn)在爸爸還是會每天來接我上下學，看著他伸手自然的拿過我書包行李的那一刻，我真想緊緊握住他青筋突起的雙手，告訴他，我一定會努力的!

　　我想握住你的手作文 20

　　天空是一片蔚藍色，大地是一片勃勃生機，大海是一望無際。在一片布滿白霧的樹林中，我尋不到方向，尋不到你，尋不到你的足跡，尋不到你的手……

　　你如海鷗一躍而過，你如雄鷹展翅高飛，卻不及我的擦肩而過。為何你不驀然回首?回首看看我，能否給我再一次機會，讓我認識你，發(fā)現(xiàn)你，讓我握住你的手，緊緊的……

　　天空豆粒大的雨點兒滴落在撐著的紙傘上，“啪啪啪啪”的響聲，我在想，是你嗎?雨過天晴，天邊架起一座彩虹橋，為何你不漫步踏過此橋?或者在橋邊，或者在橋頭，等我去尋你呢?

　　你在針縫間穿過，你在我眉梢劃過，你在我筆尖劃過，你在我的人生里頭望過……可是，我一絲一毫都沒有感覺到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽的日出而作，日落而息，鐘表的不停轉(zhuǎn)動，地球的.自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的呀!我也能靠它們認識你啊!可是你轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意，我就會錯過了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會掌控自己的生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。

　　我想握住你的手作文 21

　　從姿態(tài)輕盈到身軀佝僂，從一頭烏黑到幾根銀白，從纖纖玉手到遍布細紋。

　　時光，總是悄悄地從指間滑過，在每個不經(jīng)意間成長，在每個不經(jīng)意間蒼老。

　　那片朦朧的記憶中，母親的手總是格外輕柔。小手不自覺得上去拉住媽媽的手，柔柔的，宛若絲綢從我手間滑過一般。炎炎的夏日中卻又暗藏著一絲冰涼，沁人心脾。

　　手指組長細長的，光滑而又潔白。正是這雙手，教會了我使用筷子，幫扶著我學走路；發(fā)燒時撫摸著我的額頭。

　　母親的手，總是在最困難之時幫助我的法寶。

　　我坐在小小的書桌前，小手緊握著那根鉛筆，在那方格紙中寫上“愛”，奈何它筆畫繁多，我一遍一遍地嘗試去寫，卻終是無濟于事。額頭上不知何時浸了一層密密的汗珠，幾次的失敗，讓我急得哇哇大哭。淚水從眼角順著臉頰落下，向地面飛奔而去。鼻子也抽抽答答的，跟寺廟里的老和尚撞鐘似的。

　　媽媽笑道：“你還小著呢！總要多嘗試幾次失敗的'。這次我教你，下一遍你可要自己寫��！”我咧開嘴角，向媽媽點頭。媽媽輕輕地握住我的手，就像是春風從我的手邊吹過一般。一筆一畫，一撇一捺，書寫著獨屬于中國的漢字。母親用愛教會了我何書寫“愛”。

　　時光的一天天過去，它成全了我，卻也消磨了母親。

　　母親的手早已不再潔白。時光在她那雙原本光滑的手上鐫刻下獨屬于它的印跡，再也無法消磨。那雙手整日受著冰水的浸泡，洗滌劑的侵蝕，也早已不再是當初的模樣。

　　兒時，你握著我的手，為我遮風擋雨，教會我學習生活。

　　如今，我握著你的手，風雨無阻，享世間幸福。

　　一雙手，記錄下了太陽不知道的秘密——你對我的日夜付出。

　　時光啊，請你不要再如此對待天下的母親啊。

　　我想握住你的手作文 22

　　愿時光倒轉(zhuǎn)，讓我與你們攜手同行，將情與愁化作煙塵寄托在歲月中。

　　——題記

　　這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜愛的顏色。

　　在我國悠久的歷史中，高人雅士的言行分明閃爍著歲月的光輝；莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的豪情；屈原將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”視為信仰；諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠”謂之閑適；蘇東坡唱出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的慷慨曲調(diào)；譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的強音……

　　我只想回到過去，握住你們的手，與你們共享繁華與衰敗。

　　我想握住你的手，替你分擔紛繁的愁苦。你悵然若失，為失去親人而苦悶；你流離失所，為無處報國而懊惱；你黯然傷神，為遠去的故人而思念；你悲痛斷腸，為觸不到的愛人而感傷落淚。“山盟雖在，錦書難托”，你為此揾淚；“一種相思，兩處閑愁”，你為此心傷。剪不斷的.愁緒，理不清的思念。遠方的人們��！我愿握住你的手，聽你訴說你的故事，替你分擔些許愁緒。

　　我想握住你的手，聽你吶喊豪邁的壯志雄心�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛用他的一腔熱血憤慨殺敵，報國之心無人可敵；“人生自古誰無死，六留取丹心照汗青”，文天祥愿以死報國，忠心可鑒，一片赤誠，令后人敬仰；“捐軀赴國難，視死忽如歸”……如此豪言也不足以表達志士們滾燙的雄心。我想握住你的手，與你一同搖旗吶喊，只為心中的那片炙熱。

　　我想握住你的手，和你共享曠世美景。你不堪官場世俗，獨自身居山林，帶我們領(lǐng)略“阡陌交通，雞犬相聞”這般世外桃源�！按核�碧于天，畫船聽雨眠”、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”如癡如醉的江南風光像迷一般存在著，令人心神向往�！按航�潮水連海平，海上明月共潮生”，此景，此情，此時，我在你身邊，與你攜手賞小橋流水，觀勝日殘陽。

　　彩色的河水奔流不息，漸去漸遠的是你們的愁恨情愛。我愿化作一滴淚，滑過你的臉頰；我愿化作一陣風，藏在你的發(fā)間；我愿化作一抹空氣，握在你的手心。“清水出芙蓉，天然去雕飾”，緊握你的手，感受文化的魅力。

　　我想握住你的手作文 23

　　握手，一個非常常見的動作，在生活中隨處可見，可對于我和哥哥來說，握手卻很困難。

　　我哥哥在美國讀大學，我們倆一到兩年才見一面，一般都是視頻交流。要么我哥哥放假到中國，要么我放假到美國。而因為今年疫情，我放寒假沒有過去，我哥哥也沒有辦法過來，這樣一耽擱，我們就有兩年沒有見到了。

　　我總想去視頻他，但是怕他太忙了，沒有時間，或者怕打擾到他休息，所以我就沒有視頻問他什么時候回來。

　　在我小時候，我哥哥對我特別好，只要有玩的、有吃的、喝的，一定會先跟我分享，讓我一起去。每一次我去美國時，我哥哥一定會帶我飆車，體驗他買過來的.跑車，感受一下速度。

　　我好久未曾握過他的手了，因為太久不見很想他。每一次要去握手時，時間不允許，我的上飛機了，或許我之前真應(yīng)該把握機會，但是，每一次時間總是阻攔我。

　　真希望我哥能趕緊回國，這樣我就能跟他握一次手了，能在中國逗留一段時間，跟我一起手牽手過快樂的時光！

　　我想握住你的手作文 24

　　你是在我彷徨時的一抹陽光，在我孤獨寂寞時給了我前進的力量，正如“高山流水遇知音”一般，你成為了我唯一的知己。

　　一架古琴，成了唯一陪伴我的東西，整日坐在這古琴邊，撫弄著它纖細的琴弦，卻只有我孤身一人，沒有人與我做伴，過往的行人也都不曾多看我一眼，不曾注意我，流年匆匆，我多么希望有一個人能讀懂我的琴聲，能給予我一絲希望，原本明亮的心蒙上了一層濃厚的霧，仿佛時刻都會迎來一場暴風雨。沒有人懂得欣賞我的'琴聲，使我的內(nèi)心變得越發(fā)的空虛與寂寞。

　　又是如往常的一天，依舊坐在古琴旁，身后是如仙境般的醉人的風景，行色匆匆的人們沒有人多看我一眼，一些人好似還在議論著什么，直到這一刻你的出現(xiàn)仿佛照亮了我的心房，你從川流不息的人群中走來，琴聲傳入了你的耳畔，你猛的一陣，慌忙的尋找著琴聲的來源，你的目光向我投來，你的眼睛猛然間亮了起來。像是找到了知音一般，你向我迎面走來，對我微微一笑，我依然彈奏著，你閉上眼睛，用心去感受著悠揚的琴音，陶醉其中。

　　我停下手中撥動琴弦的動作，與他相視一笑，心中也微微的顫動了，我們都還是一言不發(fā)，我繼續(xù)彈奏，你依然陶醉其中，一首曲子結(jié)束后，你舉起雙手為我鼓掌，我也對你表示感謝，我們好像有無言的默契，彼此一言不發(fā)，卻還是能懂得對方心中的想法，從此，我們便成為了知音，每日相伴，我彈著，你欣賞著，我們是彼此的知己，是彼此心里的一束暖陽。

　　我想握緊你的手，我們是彼此人生路上的一座燈塔，我想握住你的手，永不分離。

　　我想握住你的手作文 25

　　不知多少次，在夢中，那雙蒼老的已經(jīng)起皺的手，似乎想要告訴我主人一生歷盡苦難。但那雙手依然靈巧，有力。在那雙飽經(jīng)風霜的手上，青綠色的血管微微凸起，讓人感受到的張力。無數(shù)次，我多想我住這雙手啊！可那都是在夢中。

　　在這個秋風蕭瑟的日子，我踏過地上那一層厚厚的落葉，發(fā)出了低低的，沉悶的響聲。沙子迷進了我的眼，影影綽綽的，我看到了“屈原紀念館”幾個蒼勁有力的大字。我心頭一陣狂喜，加緊步伐走了進去。夢中的那雙手仿佛又出現(xiàn)了，像磁鐵一樣吸引著我。

　　我是多么想握住你的手啊！讓我感受一下這飽經(jīng)風霜，歷經(jīng)風雨，又寫下無數(shù)美妙詩文的手��！筆底波瀾，民間疾苦，世上瘡痍，詩中圣哲，那不正是你的.寫照么？“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！币皇住峨x騷》以令無數(shù)人為你折服。吾將上下而求索追求真理的主義精神及憂患意識的你是中華民族精神的典范。那就讓我握住你的手。

　　是的，我是如此握住你的那雙手，我想撫平這雙手上的皺紋，想給這雙冰涼的手帶去一絲暖意。公元前278年五月初五，當你聽說楚都被攻陷后，悲憤交加，自沉汨羅江。你用生命守住你的靈魂，你用你的死告訴世人，追求信念與自由是永恒的主題，你在“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的郁郁空氣中注入一股熱浪。你的一生坎坷，命途多舛，可是自始至終，你心理裝的都是老百姓��！我仿佛能看到，當你聽聞楚都攻陷后，你的那雙手在顫抖著。讓我握住你的手吧。那雙手動的手是否寒冷依舊？那雙操勞的手是否皺紋密布？

　　在這繽紛的二十一世紀，在我即將成年之時，我不禁有些彷徨，迷茫。關(guān)于人生我有太多的迷惑沒有得到答案，面對困難我卻又容易軟弱。但是我相信你的那雙手能夠帶給我前進的動力，為我指明前行的方向，因此我更迫切的想要靠近你，握住你的那雙手，懷揣著興奮，緊張的心情。我跨進門檻，我看到了，你的那雙手�？墒且凰查g，一切笑死了。只有墻上掛的你的那幅畫像，地注視著我。當我再次睜開眼，我的臉已滿布淚水。

　　我想握住你的手作文 26

　　五年前聽著對于現(xiàn)在來說已是老掉牙的流行歌曲，情意綿綿，曲終人哀，而終究不明白歌唱者的心聲，這也正如讀詩人心境，只是望文生意，胡亂領(lǐng)會，是悲是喜常常無法領(lǐng)悟，到現(xiàn)在為止，也沒有歌手作歌之時的那種心境，畢竟那種情意綿綿離我實在太遠，但那余韻卻美麗而感人。

　　三年前聽著高原三星歌唱家園的名歌，那種豪放，熱情，勇猛，廣闊……充許著我的整個心靈，悠然間把自己作一位勇猛豪放的西北漢子，有狼的血性，有鐵的鋼強……。寂寞難耐時，低聲呤唱，心情會輕松很多，使我不再被思鄉(xiāng)的情感淋得淚流滿面，不再被現(xiàn)實的坎坷磁得頭破血流而放棄追求，不在取得成功之后忘記過去拼搏路上一切有恩于我的人。不在看到朝陽的時候忘記黑夜……是的`， 我永遠無法釋懷時時縈繞在我心中的那段記憶，那段音樂，那段心境。十幾年風風雨雨，雖無驚天駭浪的洶涌澎湃，卻也氣勢如虹；雖無豐功偉績卻也曾一現(xiàn)曇花。

　　一年之前，告訴了音樂，不是因為不喜歡它了，而是為了自己的學業(yè)，自己三年后可以走進名校。因為我不優(yōu)秀，所以我得放下身一其它的一切，拉起學習的風帆，搖動奮斗的雙漿，駛向燈塔所指的光明彼岸。

　　走在上學和放學的路上，偶爾傳來幾句經(jīng)典老歌，不禁使我回憶起過去的日子，而今只能對酒當歌，概嘆人生幾何？譬如朝露，去日無多，而當聽到新的流行歌曲時，又感慨長江后浪推前浪，歲月匆匆人事新。

　　我不敢想像沒有音樂的世界，就像萬物失去水源，所有的一切，都將是行尸走肉，垂危殆盡。但失去了，也許就像一串回憶的珠子，辦能在觸摸到它時，才想起它的存在，爾后 一聲無言的長嘆。

　　好想握住你的手，盡管我的雙手被船漿束縛著，但我看得見你，聽得懂你，我與你心心相連。你的韻，如風如詩，陣陣襲來，讓我從塵埃往事的污濁中走出，讓我迷朦的眼睛再次幻法精彩。于是，我不止一次地在上帝面前祈禱——愿你戴上美麗的光環(huán)，插上雪白的翅膀，變作天使……�；叵胗嘁艨澙@的天籟之音，從藍色的瑙河畔如風飄至，從欠多芬扼住命運咽喉的雙手中魚貫而出，在阿炳深陷的黑眸子中靈動閃現(xiàn)，在帕格尼尼跳躍的小提琴弦上翻騰。后來，又在莫扎特的琴弦上看到了對音樂的執(zhí)著，從藏天朔的《承諾》中懂得生活的美凝聚了音樂……

　　也許，有人會說我異想天開，笑我的執(zhí)迷不悟；也許牽住你的手本來就是一個夢，但我愿用一千年等一回。

　　握住音樂之手，握住生活之手。

　　音樂是我心中永遠的伊甸園。

　　我想握住你的手作文 27

　　我們班有一個同學，因為成績倒數(shù)所以被全班同學孤立，下課總是一個人孤單地坐在最角落——一個專門屬于他的位置上，捧著一本書，不聲不響地看著，沒有絲毫存在感。我曾經(jīng)應(yīng)老師之命，專門在課間輔導(dǎo)他學習，只有接觸過他的人才知道，他不像表面上那樣默默無聞，其實他在課后是鉚足了勁，十分努力學習的。或許是天賦不夠，才讓他成績不理想，被同學所排斥吧！

　　我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學孤立了，所以我一直伸不出這只手，說不出這句話。

　　事情發(fā)生在結(jié)業(yè)典禮的那一天。我和好幾個男同學約好，等放學了一起去搓一頓。放學后，我和同學們集合在一起，準備出發(fā)時，他卻找了過來，對我們小聲地說：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說句好話，可看到周圍的同學都是一臉厭惡的神色，只好把想說的話咽回了肚子里。這時，一個急性子的同學率先開口了，“你這個土包子，就你也想?yún)⒓游覀兊木蹠�？”他這么一說，就像點燃了一條導(dǎo)火線一般，周圍的同學都嚷嚷開了，他忍受著同學們攻擊的話語，將目光轉(zhuǎn)向了我。我沒有辦法，又不想得罪同學，只好硬著頭皮說了一句，“你不配！”他聽到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過去追上他時，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送著他遠去的背影，消失在了我的視線里。

　　后來，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開始，我就決定，要在開學的時候向他道歉。

　　終于熬到了開學，我滿懷希望地看著進來的.同學，一個、二個、三個……直到快上課了，也沒看見他。終于，老師來了，開口就宣布他轉(zhuǎn)學了，周圍傳來一陣陣歡呼聲，有的還說：“終于擺脫了他�！钡�此時的我，卻如晴天霹靂，他轉(zhuǎn)學了！就因為那天的傷害？

　　我開始后悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，并邀請他同去，那他會不會留下來？我哭了，沒有人發(fā)現(xiàn)，我又想起了曾經(jīng)輔導(dǎo)他的日子，想起他學習時那專注的眼神，我后悔了。

　　如果那天可以重新再來，我一定會沖上去，緊緊地握住你的手。

　　我想握住你的手作文 28

　　你的手，是有一種不一般的溫度的，握住你的手，就有一股暖流涌上心頭，再侵入全身，多么溫暖。

　　小時候，你還很年輕，黑色的頭發(fā)下有你的一個燦爛的笑容。每天黑夜，我們都出門散步，走路還不穩(wěn)的我走在小道上，搖搖晃晃的身子像一只企鵝，腳下的石子被我踢來踢去。你在旁邊鼓勵我向前去。我一高興，想撲入你的懷里，卻扭到了腳踝，趴在了地上。地上這么涼，我想哭，卻止住了淚水，我怕被你笑話，強忍著站起來，但一次次都沒有成功，煩悶頓時涌上心頭，抬起頭，望向你，一副可憐兮兮的樣子。你微微一笑，蹲下身子，一雙大手擺在我面前，我也把小手放在你的手上，站起來已不再是問題。幼稚的我只是感覺到了手的.溫度，熱熱的，你的關(guān)心，我決然不知，甚至我認為這是你應(yīng)該做的。

　　小學時，我有些成熟了，可是你，在黑色的頭發(fā)之間，隱約有了幾率的白發(fā)。一次學校召開家長會，我焦急的等待著你的到來，眼看著越來越多的家長坐在座位上，我的心情更急切了。“你是不是忘了？”我心中曾這樣想�？墒�，以你如此細心地程度，不可能會忘記的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘我失去了信心，正低著頭，忽然傳來了“噔噔噔”的聲音，是你來了！這是鞋與地面撞碰的聲音，這種聲音我很熟悉，每當有這種聲音，一定是你來了，我高興地跑過去，我緊握著你的手，拉著進入了教室，不顧同學們怎么看我，我十分激動的請你坐在了座位上。你的手，在剛才寒風呼嘯下已經(jīng)涼了許多，但是因為你來了，不管怎樣你的手反而更加熱了。開完后，你向我道歉，又高興地說老師表揚了我。我很奇怪，你沒有做錯，為什么要道歉，你于是再次握住了我的手，這一次，比開始更熱了。

　　到了初中，我認為，握手已經(jīng)成為了一件很幼稚的事，但是你不管，硬是拉著我的手，不管是在哪個地方，那時候，又覺得，這是該珍惜的一件事，你的手，多么溫暖。

　　我想握住你的手，你的手，在我的心中永遠是溫暖的。

　　我想握住你的手作文 29

　　“媽，我回來�！�

　　我隨手將書包扔在一旁，整個人無力地倒在沙發(fā)上�？粗鴭寢屧趶N房里忙碌，我突然回憶起剛學步的時候，直到長大后再也不依賴她的支持，但她的愛已經(jīng)滲透進我的血肉之中，深入我的靈魂。

　　媽媽一直默默地為我們付出，從未抱怨過辛苦。歲月匆匆流逝，留下了歲月的痕跡在她年輕的臉上。親愛的媽媽，你從小就教導(dǎo)我要堅強自立，為什么你卻總是在我背后低頭？走在鄉(xiāng)間小路上，為什么你總是站在我背后，注視著我前行的背影？那里面有綠茵茵的草地，百花爭艷，我想起小時候媽媽牽著我的小手在那片叢林中奔跑的場景。

　　可如今，時光荏苒，從小拉著我長大的那雙手已經(jīng)變得粗糙，從小那句脫口而出的“我愛你”如今只敢放在心里，像深藏了多年的秘密，哽咽在喉嚨里。是啊，我很愛我的媽媽，可是我總是讓她擔心，年少輕狂總會犯很多錯誤讓她生氣，但歲月淡化，后來長大的自己開始懂得了不能讓他們失望和生氣，明白了該如何去為她們好，讓他們?yōu)樽约候湴痢Ｒ驗榭吹剿麄兡樕系男θ菥褪俏医裆�最大的安全感�?/p>

　　我想，你的一生是如春雨般滋潤大地，而我愿將我的一生奉獻給您。當歲月的痕跡漸漸展現(xiàn)在您的額頭上，當時間的刻痕留下痕跡在您的面頰上，親愛的.母親，我該用什么來回報您的養(yǎng)育之恩呢？

　　你就像我生命中的一縷陽光，溫暖著我成長。即便將來我遠離故土，我心中的根也將永遠牢牢扎根。當有一天我像自由翱翔的鳥兒離開巢穴，我也會將你賜予我的土地深深銘刻在心。

　　將來有一天，你是紅蓮，我是荷葉，就讓我握住你的手，為你成一片藍天。

　　我想握住你的手作文 30

　　你失聰了。

　　心里是無限的悲涼和懷念，看著你無所謂的表情，很難想象你生活在無聲的空間。

　　常人所不在乎的空間。

　　當?shù)叫５牡谝惶�，你的耳朵上安放著一個月牙狀的小機器，連接的一條白繩跨過你的背，停在你腰上正方形的.盒子。我詫異又驚奇，還以為你是在搗蛋。

　　我錯了。一聲呼喚換來的卻是無盡的黑暗。你毫無反應(yīng)，略顯木訥的身軀靜靜地縮在角落里。輕拍你的肩膀，你才扭頭發(fā)現(xiàn)了我，不變的是笑容，如陽光的笑容，那可以融化一切豎冰的笑容。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，一切仿佛都清楚了，那是助聽器，而你，已經(jīng)不再是以前滔滔不絕的“大嘴”了。

　　我想握住你的手。這恐怕是我惟一能做的事了。多年之后，依稀記得你的面容，靜靜地，仿佛傾聽著某人的話語，可怎無奈，此時的你已經(jīng)無法完全聽完一句話。我想握住你的手，失聰?shù)母杏X我們不曾經(jīng)歷，看著你瘦小而又可憐無助的身軀，我相信這一小小的動作也能讓你的心不再孤單。我想握住你的手，這是我力所能及的幫助，不再讓你跌落無聲的黑洞，不再讓你的心活在冰冷的世界，我堅信，心靈的聲音，不需通過耳朵傾聽，只需心靈去感悟和理解。

　　不久，你離開了我們。我們站在校門口，靜靜地目送著你，你和父母在門口停下，你笑了，很燦爛，揮著手向我們作最后的告別，你瘦弱的身軀在這綿綿的小雨中顯得是多么孤單，但又那么高大。我們沒有說一句話，靜靜地看著，笑著，哭著。那一天，我們一直都記得，下著雨，老天仿佛也為你流著淚。

　　你走了，再也沒回來。

　　可你記得嗎？我的心里一直牽著你，多想握住你的手，永遠不松開，陪著你一起生活在無聲的世界里。

　　我想握住你的手作文 31

　　“執(zhí)子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無限動容。

　　我說，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。

　　我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。

　　小時候，總想無時無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對媽媽無限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的.守護。

　　長大后，總想脫離母親的保護，像每個青春期叛逆的孩子一樣。

　　高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽，你要相信，你的孩子已經(jīng)長大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。

　　我想握住你的手，充滿童真的孩子。因為你們，世界變得簡單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機勃勃的動人世界。

　　我想握住你的手，永不停息的時間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無為�！白釉诖ㄉ先�，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。

　　我想握住你的手，光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無窮的熱量普照萬物，你以最燦爛的笑臉迎接整個世界。

　　我想握住你的手，浩瀚無垠的大海�！昂＜{百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。

　　我想握住你的手，一切教會我成熟和睿智的萬物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。

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