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生活的作文（集錦13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
如果你問我:“你生活中最敬佩的一個(gè)人是誰？”我會(huì)毫不猶豫地說:“是我媽媽！”我可不是因?yàn)閶寢尩闹R(shí)水平高，而是因?yàn)閶寢層幸粋�(gè)非常好的品質(zhì)——熱愛工作。媽媽會(huì)為工作有時(shí)一天一夜不回家，在動(dòng)單位工作。
記得有一個(gè)夜晚，我和媽媽在家，我寫完作業(yè)吃了飯，倒了一杯熱水跑到媽媽的房間， 看見疲勞過度的媽媽在專心致志、一絲不茍地工作。我走到媽媽身邊，把水遞給媽媽，然后輕輕地說：“媽媽 ——媽媽。”可沒等我話說完媽媽頭也不抬就急促地說道：“什么事，別耽誤媽干活！”我接著說：“您在幼兒園里面可是園長，您不是管別人的嗎？可為什么您還要工作呢？”可媽媽卻輕聲地說：“這是我的`任務(wù)呀，如果你不做好你自己的工作，那哪有人會(huì)聽你的要求。”我聽完媽媽的話，慚愧地低下了頭。
用“一絲不茍”這個(gè)成語來形容我的媽媽是最合適不過了。其實(shí)，園長這個(gè)稱呼也是媽媽通過努力得來的。
生活的作文 篇2
知道我為什么課余生活選擇跑步嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在大家都說我有點(diǎn)胖，的確是胖了點(diǎn)，快八十斤啦。
一天，我就對(duì)媽媽說，從今天開始我要到鄭州大學(xué)校園操場(chǎng)跑步鍛煉，下午放學(xué)回家后，放下書包，就叫著媽媽一起去跑步，第一天跑了一圈就大汗淋淋，氣喘喘的，堅(jiān)持不下去了，第二天跑一圈下來感覺就好多啦，我就給媽媽說：“后天我要跑兩圈，以后要堅(jiān)持的.跑下去。
媽媽說；“好啊，只要能堅(jiān)持跑下去，身體也強(qiáng)壯啦，體重也會(huì)減輕，還可以鍛煉自己的意志”。這樣跑了半個(gè)月，果然我覺得身體輕松多啦。從中也讓我從中體會(huì)到，無論做什么事情，只要有持之以恒的精神，就可以獲得成功。
生活的作文 篇3
我的課余生活像七彩虹那樣，豐富多彩，如下象棋，畫畫，看電事等等。我都喜歡而我最喜歡的是看書。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書，讀的.書多了，我們的寫作能力才會(huì)加強(qiáng)，但是，那個(gè)夏天，書卻捉弄了我：那次，我正坐在沙發(fā)津津有味的讀這一本故事書，媽媽正在廚房做飯，突然，媽媽叫到：“雯玉，快去買些醬油會(huì)來。”我只好戀戀不舍的放下故事書去買醬油。一路上，我邊走邊回想著故事書李的精彩內(nèi)容。到了小賣部，我對(duì)著售貨員說："阿姨，我買瓶醋�！笔潞缶湍弥丶伊恕５郊液蟛虐l(fā)現(xiàn)我把醬油買成醋了，這有少不了媽媽的一頓臭罵。
雖然書把我害成了這樣，但是我還離不開我的寶貝——書！
生活的作文 篇4
去食堂吃飯，看者那些人面無表情的收拾著碗筷。突然間對(duì)他們產(chǎn)生了反感，腦袋里冒出的第一個(gè)詞就是"機(jī)械"。就像物理學(xué)里面一樣，總是做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)。是否一如既往每天重復(fù)的工作讓他們漸漸變得麻木，面對(duì)我們竟吝嗇絲毫的表情。他們擺臉色給誰看，是否在鏡中看見的一張臭臉就是自己常擺的臉色還不知道嗎？
生活是美好的。何苦表情總是那么麻木呢？人與機(jī)器最重要的`區(qū)別就是人有感情，有豐富的面部變化。如果我們連這都失去了，還剩下什么呢？
展露你的笑容吧！無論什么時(shí)候，遇到什么事，都可以笑著面對(duì)！
生活的作文 篇5
歲月匆匆，花開花落。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就要告別母校、同學(xué)、老師。六年的小學(xué)生活令我回味，令我留戀。
在這里，讓變了很多很多。讓我從無知變的懂事、從膽小變得勇敢、從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通到懂得學(xué)。更讓我學(xué)到了很多知識(shí)，從ABC到以一個(gè)個(gè)英文單詞，從兒歌到文言文，從123到解方程。我的每一點(diǎn)進(jìn)步無一不凝聚著母校對(duì)我們的栽培。母校是我的人生起點(diǎn)，是我的第二個(gè)家。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)地方，我永遠(yuǎn)會(huì)記住我的`母校，
生活的作文 篇6
提案主題：污水已成為影響人們生活的重要元素之一了，有關(guān)部門應(yīng)該重視。
提案內(nèi)容：原本清澈無比的小河，已變的骯臟無比；原本是小魚的家鄉(xiāng)，已被人們污染，小魚們不得不“背井離鄉(xiāng)”；原本可以飲用的水源已經(jīng)變成了一個(gè)大煞風(fēng)景的地方。這跟人類的活動(dòng)有著密不可分的聯(lián)系。巨化的化工廠最多，所以那里的.空氣和水源也最不好，想要根本的改善人們飲水問題，就應(yīng)該從這些化工廠著手。
建議措施：1、可以讓學(xué)生去給工廠的工人進(jìn)行“排放污水影響人們的生活”的科普教育。
2、建一個(gè)污水集中處理廠，所有污水都經(jīng)過特殊的管道流到污水集中處理廠處理。
3、有關(guān)部門定期去檢查污水的排放情況，如果有人不遵守規(guī)定，予以一定的罰款。
4、可以對(duì)工廠附近的水域進(jìn)行定期的清理。
5、可以讓一些工廠到污水處理做得好的工廠學(xué)習(xí)。
生活的作文 篇7
我們的課余生活是豐富多彩的。
下課了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩丟手絹，有的`在玩老鷹捉小雞，還有的在教室里看書，我最喜歡的課余生活是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的游戲真有趣。先選出一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選出一個(gè)人當(dāng)母雞。游戲開始了，小雞們慌忙躲在母雞后面，生怕被老鷹捉走，母雞在前面勇敢地保護(hù)著小雞。老鷹兇猛地向小雞撲去，老鷹撲向左邊，母雞就連忙走向左邊，把老鷹擋住，老鷹撲向右邊，母雞就連忙走向右邊，把老鷹擋住。忽然，老鷹停了下來，坐到了草地上想辦法。母雞看見了，還以為老鷹想休息一會(huì)兒，母雞也休息了起來，老鷹看見了，就趁母雞沒有注意的時(shí)候向小雞撲去，抓走了一只小雞。其他小雞看見了，慌忙亂跑，老鷹就又抓了幾只小雞。
鈴聲響了，大家都依依不舍地回到了教室，我邊走邊想今天大家玩得真開心。
生活的作文 篇8
到了三年級(jí)，我們進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中了，但我們也有著豐富多彩的課余生活。有的人喜歡看課外書，有的喜歡跳繩，還有的'喜歡打羽毛球，而我最喜歡的是下圍棋。 有一天，我去少年宮下圍棋。老師給我選了一個(gè)對(duì)手，他叫崔笑猛。一開局，他先掛我的角，而且還是高掛，我想：他以前都跟我來硬的，這回我也跟他來硬的。我跟他來了個(gè)“扭十字”，嘿！他上當(dāng)了，只見我一叫吃他，他說：“哎呀，上當(dāng)了�！彼葞土宋覈叄� 又幫了我圍角。
我們又在另一個(gè)角“纏”了起來。我一看，他好像要“死”了。這時(shí)我看見了一個(gè)“好點(diǎn)”，我一斷，“哈哈，死了”，“是你死了”，我一看，“哎呀，真是的，我犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。”結(jié)果，我僅僅以半個(gè)子的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他。 雖然我贏了，但是我還丟了一塊棋。這真是我驕兵必?cái)〉慕Y(jié)果。所謂“勝不驕敗不餒”，今后，我要繼續(xù)練習(xí)，成為一個(gè)厲害的棋手。
生活的作文 篇9
作為一名小學(xué)生，最重要的就是講文明、懂禮貌。
我認(rèn)為我們應(yīng)該從小培養(yǎng)這種良好的習(xí)慣，在學(xué)校內(nèi)要尊敬師長關(guān)愛同學(xué)，在校外尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛。多幫助父母做力所能及的事，勤儉節(jié)約。見了師長要主動(dòng)問好，坐公交車時(shí)要主動(dòng)讓坐。作為一名小學(xué)生，要做到不罵人、不打架、不破壞公共設(shè)施，愛護(hù)桌椅，愛護(hù)班級(jí)。勤奮努力，虛心好學(xué)，把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成優(yōu)秀的少先隊(duì)員，只有做好一名學(xué)生才能做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這與講文明、懂禮貌是息息相關(guān)的，不可分離的。
講文明、懂禮貌。首先要端正態(tài)度，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)好才能學(xué)會(huì)這些道理。
一個(gè)小學(xué)生如果能做到以上幾點(diǎn)，我想他一定是一個(gè)合格的小學(xué)生或者是優(yōu)秀的'少先隊(duì)員了。當(dāng)然，如果想有做一個(gè)好學(xué)生更好是優(yōu)秀少年隊(duì)員必然要做到這些最基本的常識(shí)。我想同學(xué)們一定都想成為一個(gè)好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，那就讓我們一起努力，去創(chuàng)造吧！加油吧！相信自己！一定行！
生活的作文 篇10
一個(gè)人的生命過程是撲朔迷離的，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候快樂，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個(gè)方向盤，要由你自己來操縱。
世界上的任何一樣事物，每一個(gè)人，他們都有追求自由生活的權(quán)利，而這種追求——無疑，是值得肯定的。
就從我們自身說起吧!一個(gè)一個(gè)假期，本可以去親近大自然，可以去游樂場(chǎng)逍遙，但是父母為了你的將來，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會(huì)開心嗎?當(dāng)然不開心，因?yàn)槟闶チ税才艑儆谀阕约杭倨诘臋?quán)利和自由……好強(qiáng)的你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強(qiáng)烈的欲望：我要自由!還我自由!
自由是自己的，無人能把你的自由捆住，但除了你自己。
網(wǎng)絡(luò)是世界是豐富多彩的，孩子們愛看，愛玩，而家長冷下臉來，一個(gè)字：不。“不”字使孩子的.心硬了冷了：“為什么?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己的生活……”
是啊!不僅僅人類，每一種生物都要自由，包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結(jié)束自己的生命，也不要被關(guān)在鐵籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥，就有如此強(qiáng)烈的自由向往——何況是我們?nèi)祟悺?/p>
我們的生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂……
我們要自由!我們要做自由的小小鳥，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，不留意間自由會(huì)擦肩而過……
自由!自由!我們要得是自由!人生離不開自由!
生活的作文 篇11
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書、畫畫、滑冰和騎自行車。其中我最喜歡的.是畫畫。
你知道我為什么喜歡畫畫嗎?告訴你吧，因?yàn)楫?dāng)我寂寞時(shí)我可以畫幾張畫玩玩，當(dāng)我生氣時(shí)我可以畫幾張畫開心開心，畫畫可以給我?guī)砗芏鄻啡�。每天只要有空我就�?huì)畫畫。
我有一個(gè)專門裝畫畫工具的箱子，箱子里有鉛筆、記號(hào)筆、熒光筆、水彩筆和油畫棒。媽媽說我這是“工欲善其事，必先利其器”。
我開始畫畫了。我先用鉛筆畫好物體的輪廓，再用記號(hào)筆描邊，然后用油畫棒和水彩筆涂色，最后用熒光筆裝飾一下就完成了!我給這幅畫起了個(gè)名子叫《天使的家》。
我把這幅畫拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說我真是個(gè)“小畫家”!我可高興了!
生活的作文 篇12
時(shí)光冉冉，歲月流逝。
時(shí)光給歲月留下痕跡，無可磨滅。
當(dāng)青澀懵懂已是過去，留下的只不過是泡沫。
再次回望，初一時(shí)的情景歷歷在目。無論是歡樂還是悲傷似乎都是南柯一夢(mèng)。再次開學(xué)，好友的'關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。是誰的錯(cuò)，抑郁是你我的心境變化，我似乎也不管如何，只是在過去徘徊。
我是這樣，不知?jiǎng)e人如何，待字……
我在日記里寫過；時(shí)間走了，人在回憶中走啊走，走著走著就迷失了自己。
這句話出書模仿，但這卻是我真實(shí)心境的寫照，第一次出文，先向諸位較少一下我
累，只一個(gè)字是著實(shí)貼切的。不知?jiǎng)e人如何，我亦如此。
真實(shí)的自己已迷失，不知飛向何處，而回憶中的那個(gè)他是否仍還不知。
雖已成回憶，但已是過去。
生活的作文 篇13
我生活中處處有pk讓我給你們挑一件講講吧! pk：回家賽跑pk 剛上完英語課 ，快到家了。一個(gè)鄰居家小孩強(qiáng)強(qiáng)，跑過來對(duì)我說：“我們比賽誰先到院子吧!”說完就跑上“土山”。我沒太在意， 誰不知道 平路比“土山”走得快呀!可一轉(zhuǎn)眼那個(gè)小孩就跑了好遠(yuǎn)，我也跳上土山群追不及 ，很快我追上了他，他一轉(zhuǎn)頭見我追了上來，跑上平路，他好像鞋子上粘了什么東西一直在擺弄鞋子 。
這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我在平路上走起來，超過了他。他見此不妙追上前來。我跳上土山，飛奔�？斓皆鹤恿�，有一拐彎處，我用直線最近的方法，斜路下土山?jīng)_向院子，縱身一躍跳進(jìn)院子。真是酷斃了!耶!贏了。 哦，來不及了我又得 去pr了，拜拜!
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