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（集合）與為伴作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的與為伴作文9篇，希望能夠幫助到大家。

（集合）與為伴作文

與為伴作文篇1

　　來到這個美麗的人世間，我很慶幸結(jié)識了一個終身的好朋友。有了它的陪伴，我在成長的路上便不再困惑，不再孤單。遇到困難的時候，它幫我指點迷津；無所事事的時候，它陪我聊天；憂愁煩惱的時候，它幫我調(diào)整心情——它，用一種特別的方式解讀著我的喜怒哀樂，它的名字就叫書。

　　一年級時，我喜歡讀一些童話和寓言。書為我打開了神奇又美麗的童趣世界：那里有可愛樂觀的灰姑娘，有善良的阿拉丁和那盞神燈；有從大灰狼嘴里成功脫險的小紅帽，也有被王子救活的白雪公主；我同情那個大年夜仍在賣火柴的小女孩，我羨慕那只變成了白天鵝的丑小鴨；伊索的寓言，克雷洛夫的寓言，我國古今的寓言，讓我聆聽了前人先輩的許多教誨，卻不覺得枯燥……這一切，讓我讀得津津有味。

　　那些童話和寓言給我?guī)砹藲g樂。三年級，日記體的楊紅櫻校園小說讓我知道了生活是那么有趣，和同學(xué)們在一起是多么快樂�！杜沼洝�、《男生日記》那生動的文字，表現(xiàn)出六年級學(xué)生之間的趣事，仿佛就生活在我們中間。

　　四年級，我又愛看《格言》、《意林》﹙少年版﹚這一類的書，它能告訴我許多人生的道理，讓我深刻地理解了“失敗是成功之母”這句話。每篇文章的`彩頁，就好像是每一篇神奇的藥方，教我配置精彩的人生。一篇篇小故事，開啟著一扇扇智慧的大門。一個個生動的例子，形象地描繪了每個人的失敗與成功。

　　從一年級讀的寓言童話，到四年級讀的哲理故事，回顧起來我的讀書生活變化真的很大。有句話說得好：書籍是人類進步的階梯。這幾年的讀書經(jīng)歷，使我覺得成長了許多，進步了許多。

　　漫漫旅途中，有書陪伴，真好！

與為伴作文篇2

　　品味李白的好酒

　　摘下易安的黃花

　　看見杜甫的眼淚

　　聽見樂天的琵琶

　　感動沫若的涅盤

　　重游從文的邊城

　　回望冰心的春水

　　眺望矛盾的日出書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個又一個科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。自我呱呱墜地的'那天起，便注定了要與書結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語時，每天雷打不動的睡前“安徒生時光”，到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩三百首》；到XX年令我如癡如醉的《福娃奧運漫游記》；到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》；到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋，一本本好書，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的種種。漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）�！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。

　　有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的： “時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。

與為伴作文篇3

　　書是一片知識的海洋，我就是一葉扁舟；書是一曲優(yōu)美的音樂，我就是跳動的音符；書是一片碧綠的草地，我就是迎著風(fēng)霜成長的小草。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書滿足人類對知識的渴望，教會了人類做人的道理。

　　讀書就是我的工作。我讀過許多書，有《綠山墻的安妮》，其中安妮那可憐的身世，勾起了我的憐憫之心，使我為她接下來的生活而擔(dān)心。《魯賓遜漂流記》寫出了魯濱遜聰明、智慧地在荒島中生活、努力地求生。他那聰明的技巧，教會了我許多事情。作文書教會了我很多寫好作文的技巧，同時積累了很多的妙詞佳句，大大提高了我的寫作水平；我有時還會讀一些動物小說，比如，《狼王夢》，其中母狼渴望自己孩子成為狼王的夢想使我欽佩，最后母狼為讓自己的狼孫成為狼王，與雕同歸于盡了�！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》寫出了戰(zhàn)象不忘記自己的戰(zhàn)友和自己曾經(jīng)的家，使我感到戰(zhàn)象這種對朋友的'深厚友誼。

　　其實，讀書也不能不用心讀，首先，讀書要做到三到，其中三到指：口到，心到，眼到。缺一不可，只用心和眼讀，就會對文章的記憶不會深刻；只用口和心讀，就容易讀著讀著，走馬觀花，想到別處去了；只用口和眼讀，心里卻不知道想什么，不知道心早飛到那里去了，這叫心猿意馬，根本不算是讀書�？偠灾x書這三到缺一不可。

　　讀書有很多好處，它可以豐富你的大腦，陶冶你的情操，使你懂得更多事情，也能讓你更有感情。比如讀書時，我們經(jīng)常會為故事中的主人公所遭遇到的事而感到傷心、高興、快樂……這樣我們就可以對待別人更加有感情。在讀書中，我們還可以找到其中的方法。

　　我在讀書中一般用到的方法是：首先，我會想這本書的主人公是誰，講了一件什么事；其次我會一遍又一遍的讀，把文章中的佳詞妙句記錄在一個小本上，最后，我會猜想故事中的主人公是個什么樣的人，有過什么樣的經(jīng)歷，生活環(huán)境是怎樣的。

　　讀書使我一生受益，我愛讀書，讀書使我更加聰明，讓我的生活變得更加充實。

　　我愛讀書。

與為伴作文篇4

　　古人云：外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。書讀得越多，便越能體味到閱讀的無限趣味。不知從什么時候起，我與書結(jié)成了伴，書像一塊磁鐵吸引著我，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書陪伴，我就什么地方也不想去，從此，書陪伴著我在知識的海洋里游蕩，在文明的天空中翱翔。

　　夜晚，點一盞小燈，伴著絲絲月光，手上捧著一本書，不求外觀多華麗，只要內(nèi)容精彩即可。不覺中，這竟成了我的一種習(xí)慣，漸漸地愛上了這個益友良師，其實它更像一位知音，絮絮叨叨地述著趣味無窮的故事，也道出一個個通透人生的哲理。歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。多少次與作者同歡樂、同悲傷，曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動，為那個賣火柴的小女孩而流下同情的淚，為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑，從一個個催人淚下的故事中感悟世間真情的無限可貴或是現(xiàn)實生活的殘酷無情。也許正是這樣一個個精彩的故事，一副副生動的圖畫，讓我有了用自己的一種獨特感情去描繪想象中世界的能力，如今我如此癡迷伙伴，難舍難分，沉迷于書中的世界，忘掉周圍的一切�？赡苁莾簳r見父親讀書，從而使一顆種子在心中悄悄地埋下，并隨著我的閱讀不斷生根發(fā)芽，在好伙伴的滋養(yǎng)下，分美丑、識善惡、辯是非，不斷茁壯成長。

　　書籍豐富了我的生活。它是一顆甜甜的蜜桃，飽含甘甜的汁液；是一枚青青的橄欖，咀嚼時回味悠長。當(dāng)你煩燥時，你可以捧著一本心愛的書，尋一個靜謐角落，沉醉其中，體會那份只屬于我的生活。有時文章的'辭藻并不是很華麗，但就是這一段段質(zhì)樸的語言，不知帶給了多少人歡笑，又收獲了多少人的眼淚。假期，我的伙伴一本又一本的更新，不曾離手，是我不可或缺的伴侶，也給我留下了難以磨滅的印象，如《駱駝祥子》中，描繪了一個原本一腔熱血，靠自己腳踏實地、勤勤懇懇賺錢買車的人，因為時代混亂，車數(shù)次被搶，身無分文，最終理想破滅，出賣恩人，成了一個行尸走肉、自私自利的無賴。每每讀到此處，心中仿佛壓著一塊大石頭，無比壓抑、無比惆悵。試想，那個時代，作為生活在社會最底層的勞動者要想生存是何其的艱辛。就這樣，各種書籍讓我了解了過去，也豐富了我的生活。

　　俗話說得好：秀才不出門，盡知天下事。書是打開知識大門的鑰匙，開闊了我的視野。在一本本書中看人物的愛恨情仇、悲歡離合，賞一幕幕奇異玄幻的風(fēng)景，顯自然界的無限奧秘，更兼有古今中外的名人軼事是啊，閱讀使我們感受茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，海洋世界的浩瀚與富饒，而不必親臨其境；使我們可以超越時空的局限，不必回到過去便能與歷史上一些先賢偉人進行精神與心靈上的交流和探討，在圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里，體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中，找到與命運抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量以及堅強意志。

　　閱讀就是這樣，不論故事結(jié)局悲喜，過程都是一種享受。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華，希望我們每個人都能與書為伴，與書為友，這個友人必將帶你走進一個個新世界，開拓一片片新天地。

與為伴作文篇5

　　綠，總是引著我走向光明，走出黑暗。像一股激情的力量拉著我。

　　碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的樹林……�。∧呛喼笔潜叹G的世界。我不禁想起古人的詩句“春風(fēng)有綠江南岸”。那個綠字使用的多好啊。那充滿活力的綠，那象征青春的綠，象征生命的綠。給大地增添了無數(shù)的'生機，給人們帶來了新春的快樂。

　　雨中的綠就更綠了。透過窗簾雨一滴一滴的滴著�？吹侥菢淠竞退�。湖水和花。我仿佛覺得雨也是綠的。它把灰塵沖洗的一干二凈。像是又染上了綠色。我完全被這翡翠般的綠色給包圍了。我想我不就是綠色里的一棵小苗在成長嗎？綠能使我清靜，新爽，在了綠的世界里我可以忘記一切疲勞。

　　春天的綠讓人心靜，忘記彼勞，春天的綠是小草的綠。小草茁壯成長嫩草輕輕的舒展，微風(fēng)輕輕的吹來，我似乎感覺小草的綠更綠了。

　　夏天的綠是炎熱的綠，它的綠讓人感到綠中熱的了綠更美了，太陽曬了下來，青綠大樹為你遮擋，碧綠的湖水替你梳洗。

　　秋天的綠使人膽顫，我不愿意看到秋天的綠，秋天的綠變黃了，可農(nóng)民正為秋天的水果豐收而高興，我不經(jīng)想黃中的綠給人們帶來了快樂，難道不是最美的嗎？

　　冬天的綠是白雪的綠，白白的，綠已經(jīng)在天地之間消失了。

　　��！我喜歡綠，我愿與綠為伴，讓我們祖國四季芳香。

與為伴作文篇6

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個比喻，我覺得特別貼切。

　　我從0歲就開始了我的讀書生活，因為在媽媽看來，讀書對我就像奶粉一樣重要。于是，她就給我訂閱了《嬰兒畫報》。那時的我什么都不知道，所以都是媽媽繪聲繪色地給我讀，我則好奇地東張西望。稍大一點兒，《嬰兒畫報》變成了《幼兒畫報》，有時我也會有模有樣地拿著一本書，學(xué)大人的樣子坐在沙發(fā)上看書。天長日久，我的閱讀興趣越來越濃，這時我對《幼兒畫報》就感到不過癮了。

　　后來上了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我開始讀繪本。這時的我，如同沙漠中一個干渴的.人找到了清涼的泉水，完全被書中美麗的圖畫和精彩的故事所吸引，看得如癡如醉�！对贫涿姘纷屛腋∠肼�(lián)翩，《我想得到愛》讓我淚珠盈盈。只要拿起書來，我就忘記了時間，忘記了周圍的一切。

　　漸漸地，連繪本也不能使我心滿意足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——圖書館里有很多書。于是，我央求媽媽在雙休日帶我去圖書館看書，一看就是幾個小時。幾個月下來，我?guī)缀醢涯抢锼械膬和≌f都看完了。我讀得很快，雖然有些囫圇吞棗，但覺得津津有味。

　　醉心地閱讀使我得到了回報。從小學(xué)三年級開始，我的作文常常居全班之冠。記得有一次，作文的主題是寫秋天。很多同學(xué)寫的是“秋天到了，樹葉都飄落下來……”我想我一定要和他們不一樣。我把秋天比做音樂廳，把蟋蟀比做音樂家，以秋天的聲音來展現(xiàn)秋天的美麗。結(jié)果，我的作文被老師評了個“優(yōu)秀”，還被當(dāng)做范文在班上朗讀。這些驚喜都是課外閱讀的饋贈。

　　閱讀不僅豐富了我的語言，提高了我的寫作水平，還讓我增長了許多知識。一次語文考試中有一道拓展題：“魯班、牛頓、瓦特分別發(fā)明了什么？”很多同學(xué)被難住了，不是在那里絞盡腦汁地思考，就是張冠李戴地亂寫�？吹竭@一題，我眼睛一亮，很快就寫完了。卷紙發(fā)下來，我居然全對了。從這一次考試中，我再次感受到了閱讀帶給我的收獲。

　　從小到大，書如同我的精神食糧，讓我從中學(xué)到了豐富的知識，領(lǐng)略到了美好的情感，懂得了許多做人的道理，它滋養(yǎng)著我健康成長。因此，我將一生與書相伴。

與為伴作文篇7

　　古人說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！庇纱丝梢姡x書對我們非常地重要。

　　我從小就喜歡讀書，無論是什么書，都拿來就看。漸漸地，我肚子里積滿了好詞好句，于是，我的文章也寫得越來越好。讀書還讓我開闊了眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾讓我感到了什么是堅強；《母親的純凈水》又讓我感受到了母愛的偉大。書中的世界可真是奇妙啊！

　　書不但讓我開闊了視野，帶我不斷攀登科學(xué)的高峰，而且還是我生活中的知心朋友。

　　高興時，我捧著它，與它一起分享快樂，體驗它們的宏大，又讓我走進大自然，盡情流露自己的風(fēng)采，將心中的感情融合在無窮無盡的風(fēng)情之中。

　　煩惱時，我捧著它，它讓我在不知不覺中忘記了煩惱，在知識的海洋中自由自在地遨游，完全沉醉在了書的`世界中。我的煩惱頓時被趕跑到了九霄云外。

　　在我受到批評或斥責(zé)時，它又像一位天使，用那些龐大的知識撫慰我心靈的創(chuàng)傷，讓我感覺世界是那樣的溫暖，那樣的美好。

　　朋友，書是全世界的營養(yǎng)品，愿我們與書常伴。

與為伴作文篇8

　　家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活中不斷形成的家庭文化。一個詞，一句話，一個故事，一段記憶，都是家風(fēng)的載體。

　　《朱子家訓(xùn)》，我張口就來，已背的滾瓜爛熟，那種韻律，那種感覺，讓人如品香醇美酒。曾為兩江總督，晚清中興四大名臣之一的曾國藩，相信大家都不陌生�！对鴩矣�(xùn)》中的十六字箴言：家儉則興，人勤則��；能勤能儉，永不貧賤。爸爸常在我身邊提起這十六個字，仿佛成了我的座右銘。我家的那本《曾國藩傳》，也不知爸爸看了多少遍。

　　我家書多，書的種類也多。天文地理，小說詩歌，醫(yī)藥科技，勵志漫畫等，樣樣俱全。臥室客廳廚房餐桌上書桌上書柜里，都有書。書多，但擺放合理，整齊不凌亂。家里經(jīng)常會出現(xiàn)靜悄悄的時候，那是全家人都在書海中徜徉。親戚朋友上門，總會不由得來一句：滿屋子的書香味兒，真是書香門第。

　　我家的.書雖然多，但是從來沒有賣過，更沒有丟棄過。全家人視書如命，爸爸小時候用過的書，還留著。爸媽總會隔斷時間就看一看，翻一翻，查一查那些書有沒有被蟲蛀。有一次，家中來了一個收廢品的老爺爺，他問爸媽：“你們家這么多書，有沒有要賣的，書紙比硬紙板貴�！卑职治⑿χf：“我們家雖然書多，但不賣，都有用。那些易拉罐、酒瓶、硬紙板，你可以拿走�！�

　　爸爸常說：書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。媽媽也常說：書可以排除無聊和煩惱。我也常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這次新型冠狀病毒包圍了我們，很多人宅在家中，猶如熱鍋上的螞蟻。從客廳逛到臥室，又從臥室游到客廳；放下手機，打開電視，要不電視手機齊上陣。白天睡了又睡，晚上想睡又睡不著，要不就是變著花樣想著吃，嘴里是唉聲不斷。而我們家就不一樣了，放下這本書，拿起那本書，放下書拿起紙，似乎有種天賜良機的感覺。說實話，這些天真讀了不少書，了解了不少知識。與書為伴，真叫個爽。與書為伴，香飄一生。

　　大家知道我們家的家風(fēng)是什么了嗎？如果有疑問，可參考題目。

　　優(yōu)秀家風(fēng)是國家發(fā)展，民族進步，社會和諧的基點。希望大家都能傳承和弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，人人都成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。