五年級優(yōu)秀作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天天氣特別冷，灰沉沉的天空下，凜冽的寒風(fēng)在呼呼的刮著,冬天讓人們感受著他的寒冷。
忽然，天空飄下了稀稀落落的雪花，潔白無瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。一會兒，天空中的雪花越來越稠密，雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個城市都籠罩在白茫茫的大雪中了。
看到窗外美麗的雪景，我早就心癢癢的想到操場上去觀賞玩耍了。中午休息的.時候，我和小伙伴迫不及待地沖了下去，我們蹦跑著來到操場上，只見一塵不染的白雪像一條厚厚的棉被蓋住了整個操場。
我們在操場上忘乎所以得玩了起來，我們把隨手抓來的小雪球扔向同學(xué)，有幾個同學(xué)被扔的全身都是雪，真像一個小雪人。這不禁使我想堆雪人的游戲，于是，我跟同學(xué)們提出了玩堆雪人游戲的意見，同學(xué)們異口同聲地說：“好呀！”
于是，我們在操場上滾起了雪球，隨著我們前后左右的滾動，雪球越滾越大。我們滾了一個大雪球和一個小雪球，把小雪球疊在了大雪球的上面，于是，雪人的輪廓基本完成了。
嘿，那拿什么東西做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手等呢？有幾個同學(xué)跑到教室里去找材料，他們找到了幾顆吸鐵石、一支鉛筆……，我們把兩顆吸鐵石嵌在雪人的腦袋上，當(dāng)作眼睛；把鉛筆安放在雪人頭的中間，作為雪人的鼻子；一只香蕉當(dāng)作雪人那彎彎上翹的嘴巴；然后把四顆吸鐵石嵌在雪人的身體上，作為雪人的紐扣；又拿了兩把掃帚作為雪人的手臂；還給雪人圍上了圍巾，戴上了帽子。哈哈，一個漂亮的雪人在我和同學(xué)的努力下站在了操場上面。
下雪真有趣！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!
我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”
打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的`好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當(dāng)我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當(dāng)我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢?
我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實(shí)用，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎么樣?
五年級優(yōu)秀作文 篇3
俗話說得好：“愛美之心人皆有之�！比缃襁@個摩登時代，人們的發(fā)型越來越多種多樣，新穎奇特。趕時髦的人總會將自己的發(fā)型弄成時下最流行的款式，我偶爾也會去剪剪劉海吹吹頭發(fā)，但每當(dāng)我看到那些舊影像時，我的思緒總會不由自主地想起那些有關(guān)辮子的故事。
從小就是奶奶帶著我，在奶奶家，我度過了我童年的大部分時光。小時候，奶奶十分喜愛給我扎辮子，奶奶年輕的時候留著長發(fā)，經(jīng)常梳著兩根又粗又長的麻花辮，結(jié)婚后剪了短發(fā)，又生了兩個兒子，她扎辮子的手藝一直沒能施展，好在我是女孩，奶奶總算可以施展她的手藝了。
奶奶常常會帶我去小商品市場買許多漂亮的夾子、橡皮筋和蝴蝶結(jié)�；丶抑�，把椅子搬到陽臺里，一邊曬太陽，一邊給我梳頭。她熟練地分好頭路后，便用她那溫暖的大手給我扎辮子，我能感覺到奶奶的'動作很輕，她還會征求我的意見，每天給我換一個發(fā)型。我常常是今天沖天辮，明天麻花辮，后天魚骨辮……每次和奶奶出去買菜，總能聽到街坊鄰居的贊揚(yáng)聲：“阿婆啊，你給你孫女扎的辮子真好看，靈得來……�！蹦菚r，我總為奶奶的這門好手藝而自豪。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已不是當(dāng)年那個毛頭小姑娘了。雖然還是經(jīng)常去奶奶家，但奶奶給我梳的辮子我卻越來越不喜歡了�！斑@個大紅色的蝴蝶結(jié)不好看”；“這個麻花辮太俗氣了”；“這個盤頭位置太高了真不好看�！薄瓭u漸地，我有了自己的主見，我一次一次地挑剔奶奶給我梳的發(fā)型。隨著年歲的增長，奶奶為我梳頭的次數(shù)也越來越少，直到我的小手取代了奶奶為我梳頭的大手，直到時尚的馬尾辮取代了我滿頭的小辮子……
我常常認(rèn)為奶奶的品味是過時、俗氣的，直到有一次，我要去參加一個藝術(shù)節(jié)演出。那次我要表演舞蹈，發(fā)型是很關(guān)鍵的一環(huán)。媽媽帶著我去了幾家理發(fā)店，結(jié)果我都不滿意。奶奶知道后打來電話，說想給我梳頭。我有些不情愿地答應(yīng)了。那天，奶奶還是像從前一樣把椅子搬到陽臺里，她還是用她的大手輕輕地為我扎著辮子，但從頭皮處卻傳來了粗糙的觸感，奶奶不緊不慢地給我梳著頭，我能感覺到這發(fā)型還是她獨(dú)特的魚骨辮，她的手靈巧地穿梭在我的發(fā)間，輕輕一繞，便能打出一個好看的結(jié)，。她梳得很細(xì)致，沒有掉下一絲碎發(fā)，纏繞，打結(jié)，固定，所有的動作都一氣呵成，仿佛這幾年來她從未停止給我梳頭，技藝有增無減。最后，奶奶拿出一個淡紫色的絲綢蝴蝶結(jié)系在我頭上，整個發(fā)型瞬間靈動起來。我認(rèn)得出，這是奶奶最喜愛的一件大衣上的配飾……
那次的藝術(shù)節(jié)演出很成功，媽媽給我錄了像，那一段段辮子相互交錯，在燈光下顯得格外好看，而我頭上的那只淡紫色蝴蝶仿佛在和我一起翩翩起舞……
那些辮子在我的頭上被扎起，又被拆散，卻留下了讓人難以忘懷的足跡。哦，忘不了，忘不了那些辮子，忘不了那份情。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在期末考試后，我跟同學(xué)約著一起去。設(shè)了五點(diǎn)的鬧鐘，鬧鐘一響，立馬興沖沖的起床，揉著困倦的眼睛，開始洗漱。因為太早了，早飯還沒做好，只好上街買。隨便買了點(diǎn)吃的填填肚子便出發(fā)到跟同學(xué)的匯集地。
沿路好漫長，但景色不錯，道路兩邊有著郁郁蔥蔥的大樹。車輛很少。太陽才懶洋洋起床。到達(dá)后，跟同學(xué)一起坐車前往終極目的地。過程我感受不太美好，畢竟我暈車，在車爬陡坡時，我總感覺下一秒我就會被甩出去。好不容易到達(dá)遙遠(yuǎn)啊。說走就走，悲傷的是我走到半路，坐車的后勁來了，想吐，緩了好久，才回過神來繼續(xù)。樓梯的'兩旁全是不知名的樹，偶爾還有小蟲子慢悠悠的爬過我們走的樓梯。樓梯上還有落葉，黃澄澄的山腳下，一下車，瞬間感覺自己像困在囚籠里的鳥兒得到了自由。
這座山有兩條路到達(dá)山頂，一條是斜坡，一條是樓梯。我們選了樓梯。從下往上看，好。走走停停中，我慢慢的意識到自己平時很是缺乏鍛煉。因為腿部時時刻刻提醒著我：它很酸痛。竭力忍著，直到山頂。放眼望去，我居然感受到一種在青藏的感覺。怎么說呢？因為看過去時，一座座山都變成了“草原”，雖然沒有牛羊，但是云悠悠的飄過時，在草原投下一大片陰影。此時你會感覺到天空離自己非常近。
漸漸的，太陽光變得猛烈，我們便下山了。這真的是一次愉快的。
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