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好伙伴主題活動(dòng)反思
小班下學(xué)期的孩子，他們的自我意識(shí)正逐步形成。他們的交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。此時(shí)此刻，“好伙伴”主題為孩子們營(yíng)造了一種親切、溫暖的氛圍，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、交流，充分體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè)，領(lǐng)會(huì)到關(guān)心他人的樂(lè)趣，感悟到伙伴間和-諧交往的重要，從而提高幼兒友好交往的意識(shí)和能力。
根據(jù)好伙伴這一主題，我們創(chuàng)設(shè)了與主題相適應(yīng)的環(huán)境，讓幼兒在濃烈的伙伴關(guān)系中感受主題，認(rèn)識(shí)主題。我們首先選擇集體同樂(lè)的照片或圖片布置在強(qiáng)面上，營(yíng)造親密，溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人。還有每天利用點(diǎn)各環(huán)節(jié)，，讓幼兒關(guān)心同伴是否來(lái)園，以及不來(lái)的主要原因。在活動(dòng)室里特設(shè)“心情小屋”，幼兒和教師，同伴可以常到這里說(shuō)說(shuō)悄悄話，講述心中的小秘密，述說(shuō)不愉快的事情等。利用廢舊材料制作“朋友樹(shù)”將朋友間的祝福記錄下來(lái)，貼在朋友樹(shù)上。其次，創(chuàng)設(shè)“玩具之家”，集中展示幼兒從家里帶來(lái)的玩具，鼓勵(lì)玩具的主人將自己的玩具介紹給他人，并且和別人交換玩，或者幾個(gè)人一起玩。最后，照料好自然區(qū)的動(dòng)物朋友，植物朋友，合理擺放玩具朋友。
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)“給好朋友畫(huà)像”、“孤獨(dú)的小熊”、“朋友你好”、“伙伴連”、“我有個(gè)秘密”、“花背心”、“一起去郊游”、“朋友加油站”、“好朋友相框”等，體驗(yàn)孤獨(dú)和快樂(lè)的情緒，強(qiáng)化了有朋友的快樂(lè)。在孩子們的世界里有好伙伴是件多么美好的事情��！通過(guò)主題活動(dòng)讓幼兒真正地體驗(yàn)到了自己和伙伴真摯的情感。
通過(guò)該主題的系列活動(dòng)，我們達(dá)成了以下幾方面的目標(biāo)：
1、運(yùn)用令同伴愉快，接納的動(dòng)作有節(jié)奏地向朋友打招呼邀請(qǐng)和被邀請(qǐng)的快樂(lè)。
2、知道朋友間吵架不開(kāi)心是常有的，應(yīng)該互相寬容，諒解。
3、朋友之間有著說(shuō)不完的悄悄話，體驗(yàn)和朋友傾訴，傾聽(tīng)的樂(lè)趣。
4、向朋友傾訴自己的小秘密，體驗(yàn)和大家分享秘密的樂(lè)趣。
5.嘗試按一定規(guī)律排序，利用自身的特征來(lái)排序，進(jìn)一步體驗(yàn)排序的規(guī)律和方法。
原來(lái)，有好伙伴是件多么美妙的事情啊！細(xì)心的教育者，不妨走進(jìn)孩子，發(fā)現(xiàn)伙伴學(xué)習(xí)和交流的契機(jī)，捕捉孩子們共同成長(zhǎng)的閃光點(diǎn)。幼兒正是在這生生互動(dòng)的過(guò)程中，體驗(yàn)著自己和他人的情感，分享著自己和他人的快樂(lè)，逐漸建構(gòu)和-諧的伙伴關(guān)系。【好伙伴主題活動(dòng)反思】相關(guān)文章：
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