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幼兒早操比賽活動(dòng)反思
早操是幼兒一日生活中的第一個(gè)集體活動(dòng),是調(diào)動(dòng)幼兒一日生活良好情緒的開端;對(duì)幼兒體能鍛煉及動(dòng)作發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了進(jìn)一步提升我園幼兒早操質(zhì)量,提高教師帶操能力,我們進(jìn)行了幼兒早操比賽活動(dòng)。比賽中,孩子們排著整齊的隊(duì)列,精神飽滿地出操,隨著音樂響起,中大班孩子們進(jìn)行了雙人操、優(yōu)美的古詩律動(dòng),孩子們的動(dòng)作整齊到位、有力;小班的孩子們跳起了可愛的十二生肖模仿操,老師們熱情洋溢,精神抖擻。本次活動(dòng)展示了孩子們健康活潑的風(fēng)采,不僅發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作,而且還提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,也培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的意志品質(zhì)和合作的態(tài)度,使孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。
當(dāng)然通過活動(dòng)也能看到一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、中大班古詩律動(dòng),是孩子非常喜歡的,在創(chuàng)編《詠鵝》時(shí)沒有考慮到大多數(shù)孩子的能力,有點(diǎn)難,左右腳走步換步時(shí)孩子分不清楚,應(yīng)該降低難度。
2、個(gè)別班級(jí)在教早操的時(shí)候沒有注意方式方法,孩子沒有完全掌握哪個(gè)動(dòng)作怎么做,整體效果就不夠整齊。
3、教師在帶操時(shí)要活潑,注意表情以及和幼兒互動(dòng),要用自己的情緒去感染孩子。個(gè)別教師不夠熟練,常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,做的不到位,無法給幼兒起到示范作用,要加強(qiáng)練習(xí)。
4、為了進(jìn)一步加強(qiáng)早操的規(guī)范性、趣味性,教師應(yīng)加強(qiáng)教研,通過考核不斷提高教師的帶操質(zhì)量,在早操過后加入游戲,補(bǔ)充幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,把幼兒園“健康第一”的理念落到實(shí)處。
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