領(lǐng) 域

語言

活動類型

兒歌欣賞

活動內(nèi)容

學(xué)好樣

活動來源

幼兒園課程指導(dǎo)P9

實施時間

2015年9月3日周二上午

活動目標(biāo)

1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)重點詞“靜悄悄”、“橫沖直撞”、“胸膛”、“美妙”。

2.能大膽朗誦兒歌，學(xué)習(xí)良好的行走、坐姿、唱歌的習(xí)慣。

3.對兒歌中好的榜樣角色產(chǎn)生好感并愿意模仿。

活動重點

.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)重點詞“靜悄悄”、“橫沖直撞”、“胸膛”、“美妙”。

活動難點

能大膽朗誦兒歌，學(xué)習(xí)良好的行走、坐姿、唱歌的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

課件《學(xué)好樣》、小貓、螃蟹、小白鵝、大青蝦、百靈鳥、小烏鴉頭飾各一個。

活動過程

教學(xué)反思

活動環(huán)節(jié)

預(yù)設(shè)時間

一、引入

教師：我們現(xiàn)在是中班的小朋友了，中班小朋友要有中班小朋友說話和做事的樣子，請小朋友說

說，什么樣子是好樣子。（比如走路、坐姿、說話唱歌等等）

二、欣賞兒歌

1.播放課件《學(xué)好樣》，請幼兒初步了解兒歌內(nèi)容。

2.教師：兒歌里都說到了哪些小動物？

三、理解兒歌

1.播放課件《學(xué)好樣》中的“三個畫面”。

2.請幼兒根據(jù)畫面說說兒歌內(nèi)容，教師引導(dǎo)，我們要學(xué)誰？不要學(xué)誰。

3.兒歌里小動物的好樣是什么樣？大家一起來學(xué)一學(xué)。

4.播放課件【重點詞】，看著畫面提問并幫助幼兒理解“靜悄悄、橫沖直撞、胸膛、美妙”，

要求幼兒念準(zhǔn)字音。

5.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

四、邊朗誦邊表演

請幼兒邊念兒歌，邊表演兒歌中相應(yīng)動物的動作。

活動延伸：

播放課件【視頻欣賞】，請幼兒了解動物走路等的姿態(tài)。

3分鐘

2分鐘

10分鐘

5分鐘

孩子年齡尚小，并不知道什么該做什么不該做。什么是對的，什么是錯。怎樣做才是最好。要讓孩子明白這些就需要在孩子的心目中樹立好的榜樣。為此我設(shè)計了《學(xué)好樣》這一活動。

首先提問導(dǎo)入，激發(fā)了幼兒參與活動的興趣；其次通過多媒體課件激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣，而形象生動的課件幫助幼兒更容易的了解了兒歌，播放課件同時也學(xué)習(xí)了重點字詞“靜悄悄”“橫沖直撞”“糟糕”“美妙”等，使幼兒對兒歌的內(nèi)容基本掌握并理解了；最后輔助動作讓幼兒重復(fù)念兒歌，來加深對兒歌的印象。通過學(xué)習(xí)兒歌萌發(fā)幼兒向好樣學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)則意識。