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拍球活動(dòng)后反思
最近一段時(shí)間很忙，感覺(jué)每一天都安排的滿滿的，今天終于可以安靜下來(lái)，反思一下最近班級(jí)舉行的活動(dòng)了。
拍球大賽是我們剛剛結(jié)束的班級(jí)大型活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)從設(shè)想到實(shí)施都是我們班三位老師精心設(shè)計(jì)的。為了體現(xiàn)“公開(kāi)、公正、公平”的體育精神，我們?cè)诒荣愐?guī)則的制定上花了很多的心思，比如：第一輪初賽,班級(jí)中的全體孩子們按照學(xué)號(hào)順序逐一參賽的，在這個(gè)階段中，每一位寶寶都是在規(guī)定的一分鐘之內(nèi)拍球，計(jì)算拍球總數(shù)，之后，我們將拍球總數(shù)少的10為幼兒評(píng)為三等獎(jiǎng)。第二階段復(fù)賽，我們要求寶寶一次拍球（中間不能�；驂那颍纯磳殞毮芘亩嗌賯�(gè)，同樣我們將拍的少的10名寶寶評(píng)為二等獎(jiǎng)，最后進(jìn)入第三階段的寶寶是參加就賽的選手，規(guī)定又進(jìn)一步提高難度，寶寶們不僅要一次性拍球，同時(shí)要求雙腳不能動(dòng)，任何一只腳動(dòng)了，都代表比賽結(jié)束。當(dāng)然，能堅(jiān)持到最后的選手就是比賽的一等獎(jiǎng)了。
整個(gè)比賽過(guò)程中，孩子們?cè)敢鈪⑴c活動(dòng)的興致達(dá)到了頂點(diǎn)，當(dāng)自己參加比賽時(shí)，認(rèn)真的對(duì)待，作為觀眾，能為正在參加比賽的小朋友們鼓掌吶喊。正如我在上一篇博文中的標(biāo)題中寫(xiě)的——我玩了，我快樂(lè)!
做了十年一線教學(xué)工作的我，已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次活動(dòng)結(jié)束后都會(huì)活動(dòng)進(jìn)行反思，這也不例外。通過(guò)這次比賽讓我感觸很多：
第一、寶寶們使用的球。
孩子們?cè)隗w育活動(dòng)中所使用的體育器材對(duì)整個(gè)活動(dòng)起著至關(guān)重要的作用，作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道，大球拍起來(lái)很容易，而拍小球?qū)τ诤⒆觼?lái)說(shuō)難度很大。從球的材質(zhì)來(lái)說(shuō)，厚的膠皮的球拍起來(lái)穩(wěn)定性很好，而薄的球拍起來(lái)比較輕，但容易改變方向。所以，大的厚膠皮球更適合寶寶們拍。在這次比賽中，丹丹、堃堃和昕昕就是因?yàn)檫@個(gè)原因沒(méi)有比出自己真正的實(shí)力。
第二、理解能力和比賽技巧。
我認(rèn)為任何競(jìng)技比賽除了要掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)以外，還要有技巧。本次比賽，我們第一階段的規(guī)則是一分鐘之內(nèi)拍球的總數(shù)。賽前我們把比賽規(guī)則告訴全班小朋友，同時(shí)也把規(guī)則中的重點(diǎn)講明，并把如何拍的多的技巧演示給孩子們看。但是從整個(gè)初賽來(lái)看，仍然有些孩子沒(méi)有理解比賽規(guī)則，沒(méi)有使用上比賽技巧，從而錯(cuò)失了晉級(jí)的機(jī)會(huì)。言言和天天在平時(shí)的練習(xí)中很認(rèn)真，而且技術(shù)上是班級(jí)中最好之一，比賽時(shí)很認(rèn)真的拍著每一下球，但是她們忽略了時(shí)間這個(gè)因素。
第三、平時(shí)練習(xí)不認(rèn)真。
俗話說(shuō)：“熟能生巧”只有多練習(xí)才能到達(dá)熟練，我們?cè)谶M(jìn)行這次比賽前，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的練習(xí)，所有的孩子都是從還不會(huì)拍球開(kāi)始一起學(xué)習(xí)的，也都是用同樣的多的時(shí)間練習(xí)的，但是結(jié)果出現(xiàn)了差距。在練習(xí)中，我們能看到按照老師教的方法認(rèn)真拍球的孩子，也能看到邊玩邊拍的孩子，一會(huì)兒累了休息一下，一會(huì)兒幾個(gè)人湊到一起嬉笑打鬧......
雖然是一次小小的拍球比賽，讓我反思到了兩個(gè)問(wèn)題：
第一、家長(zhǎng)的作用。
第二、孩子在學(xué)的過(guò)程中對(duì)要求理解的程度
拍球比賽結(jié)束了，它留給了孩子們更多的歡笑，更多的美好回憶，也留給了我和所有的家長(zhǎng)更多的思考。
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