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大班美術(shù)拖鞋活動反思
活動目標：
1、 收集、觀察、欣賞、討論的過程中，了解拖鞋的結(jié)構(gòu)和裝飾的特點，感受拖鞋造型及裝飾紋樣的美。
2、 根據(jù)自己的經(jīng)驗，大膽想象，運用繪畫、剪貼等多種方式設(shè)計、制作和裝飾拖鞋。
3、 樂意參加手工制作活動，能及參與集體討論、交流。
活動準備：
1、 已了解拖鞋的結(jié)構(gòu)由鞋底和鞋面組成。
2、 師幼共同收集各種各樣的拖鞋實物。
活動過程:
色卡紙、皺紋紙、珠片、毛線、乳膠、剪刀等工具及幼兒用書。
1、 引導幼兒欣賞拖鞋的實物或幼兒用書中的圖片，激發(fā)幼兒設(shè)計拖鞋的愿望。
* 出示各種各樣的拖鞋，引導幼兒欣賞和表達。
2、師幼共同討論拖鞋的繪畫方法，引導幼兒設(shè)計拖鞋。
* 出示制作材料，幫助幼兒學習制作拖鞋鞋底的方法。
教師：你想設(shè)計一雙什么樣的拖鞋呢？怎樣才能設(shè)計出適合自己腳大小的拖鞋呢？可以用什么做模板？鞋底怎么做？怎樣裝飾？
* 引導幼兒裝飾拖鞋的鞋面。
教師：拖鞋上面怎么裝飾？可以用哪些材料？
3 幼兒設(shè)計、制作自己的拖鞋，教師個別指導。
* 教師鼓勵幼兒大膽設(shè)計與眾不同的拖鞋造型。
* 對于裝飾拖鞋有困難的幼兒，教師可引導他參考書中的圖片，也可借鑒同伴的成功經(jīng)驗。
4、展示幼兒設(shè)計的拖鞋作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
* 教師：你設(shè)計了一雙什么樣的拖鞋？你是怎么裝飾的？
* 教師鼓勵幼兒大膽自信地在集體面前介紹，從設(shè)計到裝飾要有序地表達。
活動反思
幼兒參與興致很高！再延伸活動中，繼續(xù)發(fā)展幼兒的動手制作
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