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球類活動教學(xué)反思
教材分析
1、在小球類的基本動作技術(shù)、集體配合、運(yùn)用規(guī)則等方面，在小學(xué)三四年級的基礎(chǔ)上提高了要求，并開始向?qū)W生提出了戰(zhàn)術(shù)的感念。加強(qiáng)了個人與群體之間的對抗性活動和游戲并向小球類活動教學(xué)比賽過度。教材反映了學(xué)生在教與學(xué)中的作用，對學(xué)生的各方面的要求都有所提高。.
2、玩球、打球、賽球?yàn)榍嗌倌陜和矏�，著名的球星往往是他們羨慕和崇拜的對象。球類運(yùn)動不僅具有對抗性、趣味性等特點(diǎn)，而且強(qiáng)調(diào)集體合作，靈活多變的運(yùn)用各樣技戰(zhàn)術(shù)，對鍛煉人的體力，發(fā)展社會適應(yīng)能力，充分發(fā)揮個人和集體的聰明智慧都具有不可替代的作用。
學(xué)情分析
1、在以前學(xué)習(xí)和平常練習(xí)的基礎(chǔ)上，已是六年級的學(xué)生，大部分對于乒乓的基本打法有了熟練的掌握，但對于各樣技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用稍差，有的不會運(yùn)用，只是簡單的打。
2、隨著年齡的增長，他們已有越來越多自己的觀點(diǎn)，教師要給予及時的引導(dǎo)，激發(fā)他們對于乒乓球的濃厚興趣。
3、技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用是提高自己的關(guān)鍵。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過小球類和球類游戲的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的參與意識和興趣，提高學(xué)生的主動性和積極性。
2、在小球類活動中，鍛煉身體，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3、要充分的相信自己的能力，自尊自信、勇于克服困難，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
4、能與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛弱者，尊重對手，樹立優(yōu)良的體育道德作風(fēng)。
5、突出“以人為本”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
掌握運(yùn)球規(guī)則和靈活熟練運(yùn)用各樣戰(zhàn)術(shù)
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
預(yù)設(shè)學(xué)生行為
設(shè)計(jì)意圖
1、課堂常規(guī)2、熱身活動3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐4、體能練習(xí)5、總結(jié)、評價
1、整體觀察學(xué)生精神面貌2、引領(lǐng)學(xué)生做熱身活動3、講解、示范、指導(dǎo)技戰(zhàn)術(shù)4、分組學(xué)生進(jìn)行躲閃跑5、組織自評、互評
1、體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，匯報(bào)2、做熱身活動3、聽講、觀察、模仿、練習(xí)4、參加躲閃跑5、自評、互評
1、熱身運(yùn)動，為實(shí)戰(zhàn)練習(xí)做準(zhǔn)備2、讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)乒乓球的魅力3、找出不更好的提高自己的球技
板書設(shè)計(jì)
技戰(zhàn)術(shù)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計(jì)
自我評價：優(yōu)、良、中、差
小組評價：8、7、6、5、4、3、2、1
教師評價：A、B、C、D、E
教學(xué)反思
本節(jié)課完成了教學(xué)內(nèi)容，但是讓學(xué)生切實(shí)掌握和利用技戰(zhàn)術(shù)需要更多的練習(xí)。我校只有三個乒乓球臺，我要求學(xué)生合理安排自己的時間，利用課余時間多多練習(xí)。
在上課之前對于水平不同的學(xué)生沒有詳細(xì)的掌握，所以小組的人員分配有些不合理（優(yōu)與差沒調(diào)配好），以至于培優(yōu)補(bǔ)差沒做好。從現(xiàn)在開始，在課下對于每一位學(xué)生的水平做一個詳細(xì)、真實(shí)的了解
另外，對于安全也要進(jìn)行必要的安排，提醒他們做好安全防范，如：觀看者的距離；球臺周圍環(huán)境的清理；打球者要盡量掌握好自己的身體平衡，以免摔傷或磕碰到球臺的棱角等。
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