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各類人員考核標準與辦法
一、項目部
項目部施工管理人員均在考核之列（包括項目經(jīng)理和施工員），實行積分達標考核標準即；合格為70分，達標為85分，優(yōu)秀為95分，并以此考核決定工程管理人員績效獎罰的標準（具體考核分值參照項目績效考核標準）。
.項目部考核分值的標準為
1項目部制定項目計劃書（包括施工流程的執(zhí)行、施工組織方案）考核分值為2分 2現(xiàn)場施工進度管理考核分值為10分
3現(xiàn)場施工安全、文明施工管理考核分值為10分
4現(xiàn)場施工技術(shù)、質(zhì)量管理考核分值為20分
5現(xiàn)場施工成本管理考核分值為20分
（1） 現(xiàn)場成本管理施行毛利潤率（該考核基準毛利率視具體項目可調(diào)
整，這里的基數(shù)僅作參考。
（2） 項目結(jié)算時毛利潤率在22%以下（含22%）（0分）
（3） 項目結(jié)算時毛利潤率在22%-25%（含25%）（8分）
（4） 項目結(jié)算時毛利潤率在25%-28%（含28%）（12分）
（5） 項目結(jié)算時毛利潤率在28%以上（20分）
6項目部關(guān)系協(xié)調(diào)管理考核分值為5分
7項目部現(xiàn)場合同管理考核分值為5分
8項目部報表及內(nèi)頁資料管理考核分值為13分
9現(xiàn)場項目部項目收款與竣工驗收管理考核分值為15分
考核管理方式：
工程總監(jiān)組織調(diào)派：工程總監(jiān) 、項目經(jīng)理、相關(guān)協(xié)作部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、 總經(jīng)理、工程助理組成評審組，針對各施工現(xiàn)場進行不預先通知，不定次數(shù)的隨時抽查考核，每位成員對各自崗位職責的標準擁有2-5分的標準考核權(quán)，評審標準遵循公平公正的原則對施工項目部進行打分評定，標準為三擋；一次警告.二次扣分.重大事故一次性扣分。獎罰標準為：
1. 達到合格70分的對項目部工程管理人員嘉獎工程項目總造價的千分之1.5.
2. 不到合格70分的對項目部工程管理人員扣除百分之20的崗位工資和全部崗位津貼。
3. 達到達標85分的對項目部工程管理人員嘉獎工程項目總造價的千分之3
4. 達到優(yōu)秀95分的對項目部工程管理人員嘉獎工程項目總造價的千分之6
5. 對在全年項目工程管理考核中連續(xù)三次達到優(yōu)秀的項目部工程管理人員年終嘉獎貳仟元。
6. 對在全年項目工程管理考核中連續(xù)二次達不到合格的項目部公司給與停薪留職或予以辭退。
7. 獎罰評定期從項目部組建立項開始到工程竣工決算回款終止，。
8. 獎罰評定發(fā)放期在工程竣工決算回款的當月或下月。
9. 項目經(jīng)理獎金分配比例占工程管理人員嘉獎金額的二分之一；則其余人員占二分之一，施工員獎金分配金額=該人員考核得分百分比*該人員在該項目中應得的獎金。其他人員（庫管）視具體情況而定。如該工程由工程總監(jiān)帶隊
則工程管理人員（施工員、庫管）獎金分配比例視具體情況而定，金額同上。
二、工程總監(jiān)
工程總監(jiān)考核積分的標準為：合格為70分，達標為85分，優(yōu)秀為95分，并以此考核決定工程總監(jiān)績效獎罰的標準。
1各職能部門經(jīng)理具有領(lǐng)導能力考核分值為15分
2各職能部門經(jīng)理具有工作技能考核分值為15分
3各職能部門經(jīng)理具有工作任務、實效性、完好率考核分值為15分
4各職能部門經(jīng)理具有對工作責任感考核分值為15分
5各職能部門經(jīng)理具有對工作授權(quán)指導考核分值為10分
6各職能部門經(jīng)理具有溝通協(xié)調(diào)考核分值為10分
7各職能部門經(jīng)理具有工作態(tài)度考核分值為10分：
8各職能部門經(jīng)理具有成本意識考核分值為10分
由公司總經(jīng)辦（總經(jīng)理、副總經(jīng)理）負責評審，標準遵循公平公正的原則對工程總監(jiān)進行打分評定，標準為三擋；一次警告.二次扣分.重大事故一次性扣分。獎罰標準為：
1. 達到合格70分的正常任用，達不到合格70分的對工程總監(jiān)扣除百分之20
的崗位工資和全部崗位津貼。
2. 達到達標85分的對工程總監(jiān)嘉獎各項目部完成工程項目總造價的千分之3
3. 達到優(yōu)秀95分的對工程總監(jiān)嘉獎各項目部完成工程項目總造價的千分之6
4. 對在全年項目工程管理考核中各項目部全部達到優(yōu)秀的公司年終嘉獎1萬
元。
5. 對在全年項目工程管理考核中連續(xù)有三次達不到合格的項目部，公司給與工
程總監(jiān)停薪留職或予以辭退。
6. 獎罰評定期從年初項目立項開始到年底工程竣工決算回款終止。
7. 獎罰評定發(fā)放期在工程竣工決算回款的當月或下月。
8. 當各項目部已通過績效考核后，工程總監(jiān)按上述考核辦法計算其考核分值，
最終獎金按其對應比例提成。
三、部門經(jīng)理
部門經(jīng)理考核積分的標準為：合格為70分，達標為85分，優(yōu)秀為95分，并以此考核決定部門經(jīng)理績效獎罰的標準（具體考核分值參照部門經(jīng)理績效考核標準）。 1各職能部門經(jīng)理具有領(lǐng)導能力考核分值為15分
2各職能部門經(jīng)理具有工作技能考核分值為15分
3各職能部門經(jīng)理具有工作任務、實效性、完好率考核分值為15分
4各職能部門經(jīng)理具有對工作責任感考核分值為15分
5各職能部門經(jīng)理具有對工作授權(quán)指導考核分值為10分
6各職能部門經(jīng)理具有溝通協(xié)調(diào)考核分值為10分
7各職能部門經(jīng)理具有工作態(tài)度考核分值為10分：
8各職能部門經(jīng)理具有成本意識考核分值為10分
由公司總經(jīng)辦（總經(jīng)理、副總經(jīng)理）負責評審，標準遵循公平公正的原則對工程總監(jiān)進行打分評定，標準為三擋；一次警告.二次扣分.重大事故一次性扣分。獎罰標準為：
1、達到合格70分的對公司在職人員嘉獎工程項目總造價的千分之1；
2不到合格70分的對公司在職人員扣除百分之20的崗位工資和全部崗位津貼；.
3、達到達標85分的對公司在職人員嘉獎工程項目總造價的千分之2；
4、達到優(yōu)秀95分的對公司在職人員嘉獎工程項目總造價的千分之4；
5、對在全年項目管理及部門管理考核中全部達到優(yōu)秀的公司年終嘉獎伍仟元。
6．對在全年項目管理及部門管理考核中連續(xù)有三次達不到合格的要求，公司給與部門經(jīng)理停薪留職或予以辭退。
7、獎罰評定期從工作任務下達開始到任務結(jié)束終止；
8、獎罰評定發(fā)放期在工作任務項目決算回款的當月或下月。
9. 當各部門已通過績效考核后，部門經(jīng)理按上述考核辦法計算其考核分值，最終獎金按其對應比例提成。
四、公司普通員工
與項目相關(guān)的在職員工考核分值的標準為合格為70分，達標為85分，優(yōu)秀為95分，并以此考核決定預算部人員績效獎罰的標準（具體考核分值參照員工績效考核標準）。
1按工作任務編制項目計劃考核分值為2分
2按工作任務具有工作態(tài)度及責任感考核分值為13分
3按工作完成業(yè)績考核分值為30分
4按工作任務、實效性、完好率考核分值為20分
5按工作任務具有工作業(yè)務能力考核分值為10分
6按工作任務具有整體成本意識考核分值為10分
7按工作任務具備關(guān)系協(xié)調(diào)考核分值5分
8按公司要求紀律性考核分值10分
考核管理方式：
由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、工程助理負責評審，標準遵循公平公
正的原則對預算部人員進行打分評定，標準為三擋；一次警告.二次扣分.重大事故一次性扣分。獎罰標準為：
1、達到合格70分的對公司在職人員嘉獎工程項目總造價的千分之0.5；
2不到合格70分的對公司在職人員扣除百分之20的崗位工資和全部崗位津貼；.
3、達到達標85分的對公司在職人員嘉獎工程項目總造價的千分之1；
4、達到優(yōu)秀95分的對公司在職人員嘉獎工程項目總造價的千分之2；
5、對在全年工作考核中連續(xù)三次達到優(yōu)秀的公司在職人員年終嘉獎貳仟元；
6、對在全年工作考核中連續(xù)二次達不到合格的公司在職員工公司給與停薪留職或予以辭退。
7、獎罰評定期從工作任務下達開始到任務結(jié)束終止；
8、獎罰評定發(fā)放期在工作任務項目決算回款的當月或下月。、
9、當各在職員工已通過績效考核后，在職員工按上述考核辦法計算其考核分值，最終獎金按其對應比例提成。
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二〇一 一年十二月三十日起執(zhí)行
各類人員考核標準
各類人員考核標準：
（一）基本分75分
1、政治思想及工作態(tài)度15分。
①、政治態(tài)度——堅持黨的的基本路線的，熱愛教育事業(yè)，積極參加政治學習、各種會議等集體活動，并能向?qū)W生宣傳黨的方針、政策。 （3分）
②師德表現(xiàn)——關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，遵章守紀，有良好的職業(yè)道德和行為，教書育人，言傳身教，為人師表，關(guān)心愛護學生，師生關(guān)系和-諧，同志間團結(jié)友愛。 （3分）
③教育思想——具有現(xiàn)代教育觀念：學生主體觀念、全面素質(zhì)的教育質(zhì)量觀念、教會學生學習的觀念、全面貫徹教育方針的觀念、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的觀念、競爭與合作的觀念、質(zhì)量與效益的觀念、培養(yǎng)學生實踐能力的觀念。 （3分）
④事業(yè)性、責任性——熱愛本職工作，事業(yè)心強，敬業(yè)愛崗，有鉆研精神。能克服困難服從調(diào)配，樂于接受并按時認真完成學�；蚰甓�、教研 ⑤勞動紀律——嚴格遵守考勤制度，工作積極，勤懇、很少遲到、早退或中途離校（全年累計不超過15次）。 （ 3分）
2、文化專業(yè)知識及業(yè)務能力。5分
①專業(yè)知識——有較系統(tǒng)的學科專業(yè)知識、相關(guān)學科知識和教育心理學知識，有一定的教育、教學實踐經(jīng)驗，教學中無差錯，能注重現(xiàn)代教學方法和手段的吸收運用。（2分）
②進修提高——根據(jù)本職工作需要，進行政治理論、教育理論、教學科研及文化業(yè)務知識的學習，學歷達標；能積極參加教師繼續(xù)教育和各種校本培訓活動，達到規(guī)定的學分要求。（3分）
3、履行崗位職責能力和水平（35）
①出勤——遵守考勤制度，出全勤，上全課。（2分）
②工作量——承擔學校指定的教學工作量，承擔班主任工作，做好其它兼職工作。（3分）
③備課——按時參加集體備課活動，承擔備課中心發(fā)言或開課等任務；組、課題組、備課組分配的工作。（ 3分）
個人備課符合規(guī)范要求，沒有無教案或使用舊教案上課等現(xiàn)象。（5分）
④課堂教學——教學有目標，內(nèi)容安排有序，雙基落實，有重難點，語言、板書規(guī)范，基本環(huán)節(jié)、方法合理，能面向全體學生，課堂秩序井然，能使用現(xiàn)代教學手段進行教學，隨堂聽課或其它公開課達標。（5分）
⑤作業(yè)輔導——精選作業(yè)，認真批改，反饋糾正及時；作業(yè)適量，符合規(guī)定要求；能多層次、多形式的輔導，提優(yōu)補差效果好。（5分）
⑥教學監(jiān)控——有計劃地做好日常教學檢測，及時完成日常教學采分和試卷質(zhì)量分析，及時反饋。（4分）
⑦課外興趣活動——積極參加學科、科技、文化、藝術(shù)等課外活動，有計劃地組織興趣小組活動和課外訓練，有成效。（3分）
⑧學生思想、政治教育——重視思想道德教育，積極開展班級工作，舉行各種班隊活動，有計劃，有記錄。能利用本學科教學主動配合學校和班主任加強對學生的教育和行為規(guī)范訓練。（4分）（每月一次較規(guī)范的班隊活動，少一次少得1分；班級中有危害嚴重或影響較壞的事件不得分。）
⑨教育教研——注意吸收教學科研經(jīng)驗，主持或參與校級以上課題研究。能經(jīng)常性參與校本研究，每年能主動承擔組級公開課、研究課1節(jié)以上，達到規(guī)定的聽課、開課節(jié)數(shù)。并能按學校有關(guān)要求撰寫教學論文、反
4、工作實績。20分
①教育效果——所任班級學風好，學習積極性高，班級凝聚力強，正氣足被評為達標班、文明班等。班級學困生轉(zhuǎn)化率高。（5） (文明班3分、爭創(chuàng)文明班2分、達標班1分，全年無安全事故3分，班中有影響較大的好人好事或典型得3分，學年末本學科及格率100%得5分，每降5%遞減1分�？偡植怀^5分。)
②教學成績——達到學校規(guī)定的合格率、優(yōu)秀率標準（合格率1—2年級98%以上，3—6年級95%以上；優(yōu)秀率1—2年級60%，3—4年級50%，5—6年級40%），均量值超過3或較原來有較大提高。（10分） （語數(shù)英學科：合格率、優(yōu)秀率達標得5分；合格率、優(yōu)秀率不達標得3分；均量值3.0以上3分；均量值3.0——2.0得2分；均量值2.0以下得1分；在同年級中居前三名得3分；較前（3.0以下）提高0.5以上得3分。 思、隨筆、案例等。（4分）（少一個標的扣1分直至扣完。）
③獲獎、榮譽——論文、經(jīng)驗、課堂教學等獲校級獎勵； 個人被評為校級各類榮譽；所輔導的學生在校級各類比賽中獲獎1人次以上。（5分） (論文、經(jīng)驗、課堂教學等獲校級獎勵2分，個人被評榮譽：校級1分、鎮(zhèn)級2分；學生獲獎：校級2分) {上述各項指標總分75分，考核分60分以上為勝任教師，基本分+（骨干教師、學科帶頭人）有關(guān)指標的考核分（不重復計算）作為考核總分}
（二）教師專業(yè)發(fā)展水平（專項考核分）
1、普通教師
①專業(yè)知識——積極參加教師進修學校組織的見習期新教師理論培訓、成績合格，參加新教師素質(zhì)測試取得合格及以上。（2+2分）
②拜師結(jié)對活動——在指導教師指導下，活動中做到“六個一”，每學期要有活動總結(jié)。平時要認真?zhèn)湔n，施教前請指導教師審閱后進行上課。（6分）
③教研活動——有個人發(fā)展規(guī)劃，建有以自主專業(yè)發(fā)展為主要內(nèi)容的教師成長網(wǎng)頁，平時除積極參與教研組、備課組活動外，能上好亮相課、匯報課，得到大家的好評。能認真完成學校規(guī)定的教學反思和論文撰寫。（2+3+3+4+3分）
（以上三項為末滿師教師專項考核，其它指標參照基本考核部分，兩項總分為該青年教師的考核分）
2、骨干教師
①指導青年教師——培養(yǎng)、指導、提高青年教師的專業(yè)知識水平和教學能力方面成效明顯。（2分）（認真完成各項師徒結(jié)對要求；該青年教師提前滿師；該教師教學質(zhì)量居全校前三名；有較好的發(fā)展?jié)摿�，得到廣大教師的好評。）
②師生滿意程度——學生滿意率80%以上，教師滿意率80%以上，師德專項考核優(yōu)秀。（4分）（師德考核為一票否決制，不達到“優(yōu)秀”則降檔，師德考核“不合格”則教師專業(yè)成長考核為不合格教師。）
③寫作——積極報道學校、各線塊開展的活動或涌現(xiàn)出來的好人好事，一學年中上傳遵化教育網(wǎng)的信息、報道不少于3篇，或?qū)懗鲚^高質(zhì)量的論文、案例、反思或課件上傳遵化教研網(wǎng)一學年中不少于5篇。（2分）（此項
為40周歲以下教師必備條件）
④獲獎——教師在縣級及以上主管部門組織的教學業(yè)務（包括課題、論文、案例、課件等評比）比賽中獲獎（含論文發(fā)表）。（4分）（縣級2分、市級以上3分）（此項為40周歲以下教師必備條件）
⑤現(xiàn)代教育技術(shù)——現(xiàn)代教育技術(shù)達到校二級水平。（2分）
⑥教科研——主持并承擔校及其以上教育教學研究課題。過程考核良好及以上。（1+2分）（此項為40周歲以下教師必備條件）
⑦課堂教學——承擔校級以上研究課、觀摩課、公開課、講座、經(jīng)驗介紹等或被評為校本研究積極分子。（2分）
⑧教學成績——學科成績（均量值）位于校前三名（平行班以兩班成績合計）或均量值上升幅度0.5以上。（2分）（40周歲以下教師此項為必備條件）
⑨學生獲獎——輔導學生在縣級比賽中獲獎，并整體位于全縣中游及其以上水平；在校級比賽中整體列全校前三名（2分）
⑩班級管理——所帶班級被評為文明班；所帶村�。甓危┱龤庾�，凝聚力強，被評為優(yōu)秀村�。甓危�；教研氛圍濃，團結(jié)協(xié)作好，所帶教研組被評為校級以上優(yōu)秀教研組。（2分） （符合六項以上指標可申報骨干教師，基本分+骨干教師專項考核分為申報骨干教師考核總分；個別符合五項不足六項，但在某一方面成績顯著得到上級有關(guān)部門認可和廣大教師肯定，經(jīng)�？己嗽u估領(lǐng)導小組審定也可破格為骨干教師。）
3、校級學科帶頭人
①課堂教學——承擔校級及其以上的講座或公開課，起到示范作用，在本鎮(zhèn)有較大影響。（2分）
②教科研——承擔本學科專題研究、教改實驗、教育科研任務。主持研究的課題在縣級及其以上級別中立項，并認真開展研究工作，過程考核優(yōu)秀，并按計劃完成結(jié)題任務。（2+2）（40周歲以上教師主持或積極參與課題研究）
③校本教研——積極參與并指導校本教研，在其中起到專業(yè)引領(lǐng)作用，學科教學在教師中影響大，社會效果好，知名度高。（2分）
④獲獎——在縣級及其以上教育主管部門組織的教學業(yè)務（包括課題、
論文、案例、課件等評比）比賽中獲獎（含論文發(fā)表）。（3分）（縣級2分，市級及以上3分）
⑤教學成績——學科成績（均量值）在全校名列前茅（1—2）名（平行班以兩班成績合計）或均量值上升幅度0.5以上。（2分）（此項為必備條件）
⑥學生獲獎——輔導學生在縣級比賽中獲獎，整體位于全縣中上水平；在校級比賽中整體列全校前1—2名。（2分）
⑦現(xiàn)代教育技術(shù)——現(xiàn)代教育技術(shù)達到校二級水平。（2分）
⑧師生滿意程度——學生滿意率80%以上，教師滿意率80%以上，師德專項考核優(yōu)秀（4分）
⑨寫作——積極報道學校、各線塊開展的活動或涌現(xiàn)出來的好人好事，寫出較高質(zhì)量的論文、案例、反思或課件一學年中不少于5篇。（2分）
⑩管理——得到大家的公認，所任班被為校級及以上優(yōu)秀班集體；所帶村�。甓危┱龤庾悖哿�，被評為優(yōu)秀村小（年段）；教研氛圍濃，團結(jié)協(xié)作好，所帶教研組被評為校級以上優(yōu)秀教研組。（2分）（符合以上十項指標者可申報校級學科帶頭人，基本分+校級學科帶頭專項考核分為申報校級學科帶人考核總分；個別已達到九項不足十項，但在某一方面成績特別顯著得到上級有關(guān)部門認可和廣大教師肯定，經(jīng)�？己嗽u估領(lǐng)導小組審定可破格定為校級學科帶頭人。）
（三）下列情形酌情予以減分
1、政治思想和工作態(tài)度
①體罰或變相體罰學生。（減2~4分）
②對分配的工作討價還價，比較羅嗦減2分；不能克服困難，不服從或不接受，經(jīng)教育不改者。（減2~4分）
③無理取鬧、妨礙領(lǐng)導或同事工作，情節(jié)輕微的。（減2~4分） ④因私事遲到、早退、中途離校較多（不含治病、哺乳期喂奶，幼托小孩）全年累計滿15次以上者（每滿5次為一檔，每檔1分） （減1~4分）
⑤值周或值日老師不到崗，廣播操不做（身體有病不能做操除外，但需向教導處辦好請假手續(xù)），升旗儀式不參加，三項累計全年滿20次以上
者（因公外出除外，5次為一檔，每檔扣1分）（減1~4分）
⑥在師德師風上對自己要求較低，正氣不足，經(jīng)常在公眾場所發(fā)表不利團結(jié)、不利學校、不利事業(yè)的言論。在群眾中造成不良影響。（減1~4分）
（2） 文化專業(yè)知識及業(yè)務能力。
①組織或推薦參加培訓或進修，無正當理由不參加或無故缺席的。（減1~3分）
②一年中未寫一篇專題小結(jié)或論文、反思、案例者。（減 2分）
（3）履行崗位職責能力及工作實績：
①一學年病事假超過5天及以上（不含規(guī)定的婚假、喪假、產(chǎn)假）減1—5分，當年度病事假累計在兩周（10個工作日）以上者，考核等第酌情降檔，當年度事假累計超過一個月或病假累計超過三個月，當年度不參加考核。
②教學工作馬虎，擅離工作崗位，輪到上課不在教室教學、輔導的（上體育課，體鍛課，活動，課不在操場上，雨天或室內(nèi)課除外） （減 1~4分） ③輔導學生參加比賽比最低獲獎標準的低一個等第不扣分，再低一個等第扣1分，以此類推，最高扣5分。（減1——5分）
④學校和班級體育達標不達到規(guī)定要求的，體育教師和班主任減1-2分。
⑤班級中年度出現(xiàn)安全責任事故的。（減1~4分）
⑥學年度未評到“達標班”的班主任。（減2分）
⑦對音體美、電教、儀器器材或班級財產(chǎn)保管不善，零亂不堪，損壞較大的。（減1~3分）
（四）、有下列情況之一的，予以降檔或直接定為不合格。
1、有嚴重違法行為，受黨紀、政紀處分或通報批評的。
2、體罰或變相體罰，情節(jié)較為嚴重的。
3、無理取鬧，妨礙領(lǐng)導和同事工作、生活情況較為嚴重的。
4、曠工3天以上的。
5、工作態(tài)度不端正，教育教學水平低，教育質(zhì)量明顯下降的。
6、違反規(guī)定有償家教，影響差，經(jīng)教育不改的。
7、出現(xiàn)嚴重的安全責任事故。（指直接責任人和有關(guān)責任領(lǐng)導）
8、學�？己苏J定其它可以直接定為不合格行為。
各類人員考核的考核標準
（ 一）、組織機構(gòu)：
1、成立學校教師考核小組，成員由以下人員組成：校長、教導主任、總務主任、民-主推薦教師代表2人，共7人組成。
2、 考核小組的職責：領(lǐng)導教師考核工作；處理考核中出現(xiàn)的問題和難題；負責各檢查項分數(shù)的統(tǒng)計工作。
3、由教導主任和總務主任具體負責實施教師考核工作。
（ 二）、考核的意義：
１、激勵全體教師團結(jié)向上，積極進取，無私奉獻，教書育人；
２、為教師指明努力的目標和方向，引導教師全面提高自身素質(zhì)，自尊自愛，盡職盡責，全面完成教育教學任務；
（ 三）、考核的方式與標準：
1、參加考核人員：全體教師
2、考核小組考核分根據(jù)考核細則具體執(zhí)行。
（四）、考核結(jié)果的使用：
1、與校內(nèi)獎勵津貼發(fā)放掛鉤。
2、作為評優(yōu)評先重要依據(jù)。
（五）、計分標準
一、自身政治思想表現(xiàn)（10分）
1、堅持社會主義辦學方向，熱愛教師工作，勇于創(chuàng)新，大膽改革，在教育教學工作中取得較好成果。（1）
2、自覺遵守黨紀和國法。（1）出現(xiàn)一次違紀問題此項不得分。
3、能夠做到心胸寬闊，同志間不計較個人恩怨與得失。（1）如果因工作兩人發(fā)生矛盾不積極提高認識，鬧個人恩怨，搞不團結(jié)，扣0.5分，造成惡劣影響者此項不得分。
4、做到政治上要求進步，積極主動靠近黨組織，政治熱情高昂，進取心強，積極參加黨組織的各項活動。（1）。
5、服從組織安排，能認真完成學校交給的各項任務，積極參加學校的大型活動（如排隊放學及其他相關(guān)活動），堅持參加周一的升國旗活動動。（1）不服從學校合理安排此項不得分，每無故不參加者每少一次活動扣0.2分，此項扣完為止）。
6、積極參加社會的各項有益活動（如上級部門的會議、大型活動及公益勞動等。）（1，凡無故不參加每次扣0.5分）
7、不定時地、積極主動為學校各項工作的開展獻計獻策，提出的建議被采納并收到良好效果。（每采納一條加0.2分，最多2分為止，沒有建議此項不得分）
8、、遵守政治學習時間，有專用的政治學習筆記，字跡清楚，筆記要記好每次學習的時間，所記內(nèi)容符合學校要求，并寫出有觀點有思想的政治學習體會。政治學習次數(shù)不少于6次，內(nèi)容不少于6類，字數(shù)不少于5000字，體會不少于1000字。（1）
二、政治思想教育（10分）
（一）、班級工作（2分）
1、認真履行班主任職責，校級優(yōu)秀班主任每學期加2分，班級考核為良的班主任加1分。
2、單項扣分：損環(huán)公物在學�？倓仗幰�(guī)定時間內(nèi)未及時處理，從班主任實得分中扣0.1分，因教師原因（用各種方式逼走學生或體罰學生造成學生流失等，查證屬實）流失一個學生扣0.2分，流失而不報告，一個學生扣0.3分。如果班級衛(wèi)生、紀律、路隊等學期考核有一項
居優(yōu)秀班級考核組最后一名者，扣0.1分）
（二）、職業(yè)道德：（8分，每條1分）
1、依法教學，關(guān)心學生的身心健康，講究教學方法，因材施教，對學生一視同仁，不歧視任何學生，不體罰或變相體罰學生。（體罰或變相體罰學生被告學校，經(jīng)調(diào)查屬實，侮辱女生被告，此項不得分。如果被告到上級，教師考核為最后一名。影響惡劣者，教師教核為零分。）。
2、面向全體學生，既要做好后進生的工作，又要加強對優(yōu)等生的特長培養(yǎng)，還要做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作，使每個學生都能將自己的特長充分發(fā)揮出來。其中各類生記錄均不少于2名，（看教師記錄，）如果后進生轉(zhuǎn)化有特色，并每學期能與一名特困生結(jié)成互助隊子，有跟蹤記錄，并且進步幅度較大可適當獎勵0.3--0.5分）。
4、家長是教育合力的協(xié)作者，努力取得家長的配合，與站在與學生家長平等位置上，對家長合理化建議和正當批評要熱情歡迎，認真采納，尊重對方。言語舉止要誠懇大方，不得與家長引起爭端，做好家訪記錄。（發(fā)現(xiàn)爭端不得分）。
5、教師做每件事情都要與學校保持一致，不能隨心所欲，如讓學生征訂各種復習資料，沒有學校允許向?qū)W生收費等。凡免收學雜費的同學必須經(jīng)過班主任、家長申請，教務處簽署意見，校長批準后方能免收，后轉(zhuǎn)入學生必須補交學雜費。（發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，此項扣分不封頂）
6、衣著整潔，舉止端莊，不穿奇裝異服，不染指甲，語言文明，不說教師忌語，禮貌待人。
7、按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求執(zhí)教，認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育禁令。（違反禁令中任意一項發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。如果在學生家長或給學校督導評估造成惡劣影響，此項不得分，并再扣1分。）
8、規(guī)范吸煙和提倡戒煙：學校提倡在崗教師戒煙，要求規(guī)范吸煙。在教室內(nèi)、走廊內(nèi)、操場內(nèi)和集合時，嚴禁吸煙，即使吸煙也必須在不影響他人的地方。在辦公室地面發(fā)現(xiàn)煙頭，扣辦公室教師每人0.1分，組長扣0.2分，如查實吸煙者，所扣總分由吸煙者承擔。
三、教學能力：（20分）
（一）、常規(guī)教學（16分）
1、備課：嚴格按學校備課要求規(guī)定，要提前一周備課，不后補教案，教學目標寫清三個維度，重難點突出，有一定的規(guī)范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書設計，德育滲透，有自己的教學特色。（2分）
2、作業(yè)：按學校作業(yè)規(guī)定分出等次，檢查類型分為定期和抽查，檢查內(nèi)容分為常規(guī)作業(yè)、綜合實踐作業(yè)。（2分）
3、聽課：聽課要有計劃，實施過程、評課意見，至少達到30次，教研組長至40次。
4、文化業(yè)務學習：有專門的業(yè)務筆記本，每學期業(yè)務筆記不少于4次，內(nèi)容必須有相關(guān)專業(yè)和學校規(guī)定的其他內(nèi)容，不少于5000字（2分）
5、試卷或教學質(zhì)量分析：按期完成試卷分析，質(zhì)量高，有針對性，改進性措施可行。（2分）
6、開展“營造書香校園”活動，教師每學期讀教育類或相關(guān)書籍不少于5本，讀書筆記不少于1000字。（2分）
7、積極參加教育教研：（4分）
（1）、認真主動承擔實驗課題，寫好教改實驗方案和實驗計劃（1）
（2）、實驗階段性小結(jié)和學期總結(jié)：總結(jié)要與實驗方案相聯(lián)系；注重實驗過程；總結(jié)實驗效果；分析存在問題；制定解決措施。（1）
（3）、實驗記錄：寫出實驗記錄不少于8次，包括實驗過程、實驗效果、實驗隨想和實驗反思。（1）
（4）、教學日記析：每學期寫教學日記、案例分析，共15篇。（1）
（二）考勤：（4分）
1、出勤：教師必須按規(guī)定到校，力爭出滿勤，有事要請假，不遲到，由教導主任負責考勤，教師要填寫好考勤記錄表，建立請假、消假制度，遲到、早退每人次扣0.2分，事假每半天扣0.5分，病假每天扣0.5分。不請假外出每次扣2分，一學期事假累計超過六天，病假累計超過十天，曠課一節(jié)，再扣一分。一次病假超過三天需要有醫(yī)院證明，一周以上的假必須經(jīng)校長批準。出滿勤加1分。
2、會議：準時參加會議，并認真記錄。檢查會議記錄，記錄全。（1，0.5，無記錄不得分）
四、教學成績：（60分）
1、升級成績在鎮(zhèn)組織的統(tǒng)一考試中位列前五名得60分。后面依次遞減2分，最低分為30分。
2、當年成績比上一年每前進一個名次，加2分，最多加10分。
3、當年成績比上一年每后退一個名次，減2分，最多加15分。
備注：1、優(yōu)質(zhì)課、示范性、研討課、公開課、基本功：（1）凡經(jīng)教育教研部門推薦一等獎3分，二等獎1.5分，三等獎1分。
2、教學論文、經(jīng)驗材料、教案、案例分析、課件、教具、教師參加的鎮(zhèn)級及鎮(zhèn)級以上相關(guān)比賽，按國家、省、市、鎮(zhèn)分別記3、2.5、2、1.5分。
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