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團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)方案

時(shí)間:2022-05-11 10:51:42 建設(shè)方案 我要投稿

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)方案

團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)方案

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目標(biāo):

1.通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn),使學(xué)員了解認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性與知道什么叫團(tuán) 隊(duì)建設(shè)。

2.在這一過(guò)程中,使學(xué)員有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。

3.在培訓(xùn)的課程中使學(xué)員提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4.對(duì)參加培訓(xùn)課程的學(xué)員要求填寫培訓(xùn)反饋表,了解培訓(xùn)情況。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與流程:

1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的定義:開(kāi)場(chǎng),培訓(xùn)講師通過(guò)PPT向?qū)W員講解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容,意義,重要性等問(wèn)題,讓學(xué)員大致了解培訓(xùn)目的。引入培訓(xùn)的主題,由此開(kāi)展培訓(xùn)。

2.案例分析:事先準(zhǔn)備好案例,通過(guò)對(duì)案例的討論,分析,得出結(jié)論

3.游戲:踩氣球。通過(guò)此游戲,需要小組學(xué)員同心協(xié)力,以此達(dá)到提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的目的和作用。

4.總結(jié)與說(shuō)明:培訓(xùn)講師對(duì)本次培訓(xùn)的目標(biāo)完成情況做總結(jié),讓學(xué)員填寫培訓(xùn)反饋表,了解培訓(xùn)情況,內(nèi)容是否充實(shí)是否達(dá)到培訓(xùn)目的。

三、培訓(xùn)對(duì)象:工本3班第六小組、第七小組

四、培訓(xùn)講師:鄭嘉偉:主講師,負(fù)責(zé)培訓(xùn)。要求其能在課前做好充分準(zhǔn)備,培訓(xùn)前做好課程的PPT,熟悉授課內(nèi)容,合理控制課堂氣氛,引導(dǎo)課堂順利進(jìn)行。

五、日期和時(shí)間:2012年5月30日第八節(jié)4:30~5:30

六、場(chǎng)所、設(shè)備:培訓(xùn)地點(diǎn)在躬行樓701。需要設(shè)備包括:電腦、投影儀、話筒、白板。游戲所需材料:計(jì)時(shí)器、氣球、綁氣球的繩或橡皮。

七、培訓(xùn)方法:

本課程由理論模塊與實(shí)踐模塊兩部分想結(jié)合。

1.理論模塊主要采取ppt課程講授,案例分析的方法進(jìn)行教學(xué),目的在于了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的益處,對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行定義。

2.實(shí)踐模塊部分我們小組踩氣球這個(gè)小游戲來(lái)提高受訓(xùn)者之間團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作程度。

八、培訓(xùn)組織與管理:呂勝聰:組織整個(gè)培訓(xùn)流程,負(fù)責(zé)制定案例分析。

陳嘉怡,麥曉穎,陳柳萍:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置,要求在培訓(xùn)前

提早到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),布置現(xiàn)場(chǎng)桌椅(U型),對(duì)到場(chǎng)學(xué)員進(jìn)

行人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

孫佩文,王鳳霞,潘嘉穎:后勤,協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)布置,負(fù)責(zé)在

整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間的計(jì)時(shí)工作。

九、培訓(xùn)結(jié)束評(píng)估表發(fā)放:負(fù)責(zé)人陳嘉怡

十、背景音樂(lè):開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)—《the dawn》

案例分析討論時(shí)—《致愛(ài)麗絲》

游戲時(shí)—《綠光》

結(jié)束—《the dawn》

公司培訓(xùn)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案2016-09-23 20:34 | #2樓

一、 活動(dòng)目的:為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他

部門的日常工作;增強(qiáng)部門與部門間,同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù),攜手并進(jìn),為完成最終的目標(biāo)而努力。

二、 活動(dòng)主題:“敞開(kāi)胸懷,自由奔放”

三、 活動(dòng)時(shí)間:2015年X月XX日下午X點(diǎn):

四、 活動(dòng)地點(diǎn):(附近酒店會(huì)議室)

五、 活動(dòng)參與主題:XXX全體員工

六、 活動(dòng)主持:XX為主,各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場(chǎng)

七、 活動(dòng)形式:培訓(xùn)+互動(dòng)游戲

八、 活動(dòng)方案:(共分兩個(gè)部分,共約4個(gè)小時(shí)左右)

前奏:(時(shí)間約30分鐘)

老板布本次活動(dòng)的意義,介紹公司情況,介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人,同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。下面的時(shí)間交給各部門負(fù)責(zé)人。

各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門成員,最好以此種方式,比如:“這是客戶部最具有活力的美女-XX”,然后XX登臺(tái)跟大家打招呼,用最幽默最具代表性的語(yǔ)言自我介紹,包括工作職責(zé),興趣愛(ài)好等,目的是讓大家對(duì)自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后,負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé),日常工作情況,結(jié)合成員展開(kāi),同時(shí)找出最能代表本部門工作情況或未來(lái)期望的詞語(yǔ)或句子作為本部門的代號(hào)(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào))。

第一部分:培訓(xùn)(每個(gè)部門時(shí)間控制在15分鐘,Q&A階段控制在2分鐘,中間有10分鐘休息時(shí)間,共計(jì)2小時(shí)30分鐘)

所需物料:投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂(lè)。 培訓(xùn)師:各部門負(fù)責(zé)人或代表,本部門員工可以作為有效的補(bǔ)充

流程:各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品,為公司員工培訓(xùn)。

客戶部:

媒介部:

設(shè)計(jì)部:

策劃部:

第二部分:互動(dòng)游戲

宗旨:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,促進(jìn)各部門之間協(xié)作,增進(jìn)同事之間的了解。

1.游戲名稱:團(tuán)隊(duì)合作,張弛有道

▲游戲目的:通過(guò)這個(gè)游戲,讓大家認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)若想成功必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒,而這個(gè)方法不僅包括要善于利用有效資源,還要求學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),以溝通尋求彼此間的默契。

▲游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始時(shí),將大-麻繩圍在各自腰間位置,所有隊(duì)員帶上眼罩,在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在這過(guò)程中,參加隊(duì)員不能手拖手,只能通過(guò)大-麻繩互相維系,最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出。游戲以部門為單位分別進(jìn)行,抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

按游戲完成的形似和時(shí)間評(píng)出X名次,最形似且時(shí)間最短的為第一名,其次的為第二名,以此類推。第一名得X分,第二名得X-1分,以此類推,第X名得1分。

▲游戲細(xì)則:

所需要設(shè)備:眼罩8個(gè)、大繩索一條、秒表一個(gè)、口哨一個(gè)。

游戲人數(shù):每組派出8人,

游戲時(shí)間:20分鐘(3分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則,每組分別進(jìn)行游戲,共需要12分鐘,5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié))

2游戲名稱:運(yùn)籌帷幄,共建高樓

▲游戲目的:建高樓游戲不僅能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)分工合作精神,最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強(qiáng)其創(chuàng)新性,開(kāi)拓大家的創(chuàng)新思維。

▲游戲規(guī)則:每組各分5張報(bào)紙、一卷透明膠、一把剪刀,每支隊(duì)伍要求在10分鐘內(nèi),利用分配給他們的紙和封箱膠,盡可能建造最高的自由聳立的高樓,當(dāng)主持人宣布游戲結(jié)束,所有參加游戲人員必須離開(kāi)高樓,使大數(shù)獨(dú)立聳立,不要有任何支撐的。

按高樓高度評(píng)出一至X名,樓最高的為第一名,其次的為第二名,以此類推。第一名得X分,第二名得X-1分,以此類推,第X名得1分。評(píng)比結(jié)束后,主持人請(qǐng)獲得第一名參賽隊(duì)伍談?wù)勊麄兪侨绾螛?gòu)思、如何分工合作。

比賽過(guò)程中,主持人可作以下提示:紙張可任意裁剪,由于資源有限,所以要注意合理利用。提示比賽隊(duì)伍可以先商議好,再動(dòng)手,但要注意時(shí)間的掌握。對(duì)游戲剩余時(shí)間 (8、5、3、1分鐘) 進(jìn)行報(bào)時(shí)。

▲游戲細(xì)則:

所需要設(shè)備:5*X張報(bào)紙,X卷封箱膠,X把剪刀,長(zhǎng)直尺2把,秒表1個(gè),口哨一個(gè);

游戲人數(shù):每組選派3人,X組共有3*X人參加游戲;

游戲時(shí)間:20分鐘(5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則,10分鐘計(jì)時(shí)比賽,5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié));

工作人員:2人,做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行,防止違規(guī)行為。

3游戲名稱:頭腦風(fēng)暴

▲游戲目的:發(fā)散性地思考問(wèn)題,迅速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦搜求各種方法解決問(wèn)題稱為頭腦風(fēng)暴,其意義在于能激發(fā)員工的創(chuàng)造性思維,鼓勵(lì)他們更有創(chuàng)造力地去解決問(wèn)題。 ▲游戲規(guī)則:

1.確定一樣物品,比如可以是乒乓球或者其他任何東西,讓員工在1分鐘以內(nèi)想出盡可能多的它的用途。

2.每五到七人為一個(gè)小組,每個(gè)組選出一人記載本組所想出的主意的數(shù)量,在1分鐘之后,整理出本組中最新奇、最瘋狂、最具有建設(shè)性等的主意,想法最多、最新奇的組獲勝。

3.規(guī)則:

(1)不許有任何批評(píng)意見(jiàn),只考慮想法,不考慮可行性。

(2)想法越古怪越好,鼓勵(lì)異想天開(kāi)。

(3)可以尋求各種想法的組合和改進(jìn)。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

根據(jù)最終結(jié)果評(píng)出一至X名,樓最高的為第一名,其次的為第二名,以此類推。第一名得X分,第二名得X-1分,以此類推,第X名得1分。

▲游戲細(xì)則:

所需物料:鉛筆、紙張、秒表、口哨

游戲人數(shù):每組派五到七人,其中一份負(fù)責(zé)最終統(tǒng)計(jì)

游戲時(shí)間:10分鐘(4分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則,1分鐘比賽,5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié))

工作人員:2人,做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行,防止違規(guī)行為。

4.優(yōu)化組合,創(chuàng)造奇跡

▲游戲目的:發(fā)散性地思考問(wèn)題,迅速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦考慮如何利用手中的資源進(jìn)行優(yōu)化組合,更有創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

▲游戲規(guī)則:

每個(gè)組派出一個(gè)選手上臺(tái)抽4張卡片,抽好后不許看卡片上的內(nèi)容,放在桌子上,每張卡片上分別寫著時(shí)間\地點(diǎn)\人物\在干什么。裁判宣布開(kāi)始后,選手在1分鐘看卡片并根據(jù)卡片內(nèi)容講出一個(gè)故事。

評(píng)分規(guī)則:根據(jù)故事精彩成都評(píng)出一至X名,樓最高的為第一名,其次的為第二名,以此類推。第一名得X分,第二名得X-1分,以此類推,第X名得1分 ▲游戲細(xì)則:

所需物料:寫好的卡片、秒表、口哨

游戲人數(shù):每組派一人

游戲時(shí)間:15分鐘(3分鐘宣讀比賽規(guī)則,1分鐘抽取卡片,每位選手花費(fèi)1分鐘比賽,5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié))

工作人員:2人,做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行,防止違規(guī)行為。

評(píng)判團(tuán):

團(tuán)長(zhǎng):XXX

成員:(選擇三人)

▲備注:

1.需要準(zhǔn)備白板或其他東西代替,用來(lái)寫比賽成績(jī)。

2.人數(shù)少的部門可以組成聯(lián)隊(duì),最終根據(jù)四場(chǎng)游戲的得分總和評(píng)選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。同時(shí)可以考慮設(shè)置“最佳創(chuàng)意”“最佳個(gè)人”“最佳協(xié)作”等獎(jiǎng)項(xiàng)。最后獲獎(jiǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)合影留念。

九、 總結(jié)發(fā)言

十、 調(diào)查問(wèn)卷填寫及回收

備注:著裝:休閑裝或運(yùn)動(dòng)裝

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