中班新生家訪內(nèi)容

原因：蔡子彥小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和王子強(qiáng)小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話�？紤]到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。

老師：蔡子彥的媽媽，你好！近段時(shí)間，你家蔡子彥小朋友經(jīng)常和王子強(qiáng)小朋友在一起玩，無論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，現(xiàn)在，蔡子彥小朋友上課時(shí)比以前少認(rèn)真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同王子強(qiáng)講話，午睡時(shí)也是如此。 家長：

（媽媽）老師，你好！我們最近比較忙，感謝你們與我們及時(shí)溝通讓我們了解了他在學(xué)校的情況，我們會(huì)與他溝通了解情況，同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃��? 效 果

家訪記錄：新生兒家訪案例

在家訪中的實(shí)錄:走進(jìn)孩子的家門孩子最大的特點(diǎn)是焦慮、看到老師她好像不是很愿意講話，媽媽要她說“老師好!”她只是看著我們，便把頭底下了，媽媽和我們說寶寶吃飯不好!身上都是污物，情緒不穩(wěn)的生理反應(yīng)非常明顯。她整天都繃著臉，當(dāng)時(shí)老師問她也不作聲，情緒低落，心境持續(xù)抑郁，動(dòng)輒就發(fā)脾氣，即使有什么要求，也不肯用語言表達(dá)，她媽媽需要老師去猜測(cè)她的心思。午睡醒來，她也經(jīng)�？�，要解小便，嘴巴不肯說，鞋子穿不起來。媽媽當(dāng)心她不適應(yīng)幼兒園。(以上是媽媽的描述)。

存在的問題及教師的反思:

由于家長的問題直接影響到孩子的情緒，孩子的媽媽在和我們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候，一直在數(shù)落孩子的不是，吃飯不好，也不愿意和同伴們接觸。說她很懶不愿自己動(dòng)手。在孩子的面 1

前就開始數(shù)落她孩子的不是。其實(shí)家長的教育走人誤區(qū)。而后教師請(qǐng)家長不要在孩子的面前數(shù)落不是，而要多鼓勵(lì)。即將要開學(xué)了她自然還是會(huì)有一定的情緒。我們應(yīng)該為孩子做些什么?

寶寶們的困難在哪:

幼兒園是一個(gè)陌生的環(huán)境，寶寶對(duì)幼兒園不了解，自然孩子會(huì)產(chǎn)生恐懼感。孩子們雖然小，但他們會(huì)思考。想想媽媽突然怎么就把寶寶放在幼兒園了，在一個(gè)陌生的環(huán)境。另一個(gè)方面，幼兒園的環(huán)境與寶寶在家的環(huán)境之間存在著很大的差異，寶寶需要適應(yīng)一個(gè)過程。 如何讓寶寶愛上幼兒園:

消除恐懼感

借鑒國外的做法，一些幼兒園請(qǐng)家長來園在地一天開學(xué)這天和寶寶一起來上幼兒園。讓寶寶心理知道爸爸媽媽也來過這里，讓寶寶在安心的情況下對(duì)幼兒園進(jìn)行探索思考，慢慢的熟悉幼兒園，這樣能夠消除寶寶對(duì)幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境的恐懼感。

提高孩子的適應(yīng)能力

寶寶對(duì)幼兒園沒有恐懼感后，是不是就喜歡幼兒園了呢?那好像是不一定的。還有些寶寶還會(huì)有或多或少的的情緒問題。因?yàn)楹⒆釉诩視r(shí)家長在庭教育上有些問題，培養(yǎng)孩子不夠理性，以為什么都幫寶寶做好就是為寶寶好!使孩子對(duì)家庭有依賴性，對(duì)家長更有依賴性，比方說:“孩子在園時(shí)，不肯用手拿勺子吃飯，”“入廁一定要老師幫忙”一些孩子力所能及的小事孩子都不愿動(dòng)手。所以造成孩子在園動(dòng)不動(dòng)就會(huì)想到家人幫忙。老師請(qǐng)寶寶自己做一些小事他就會(huì)哭著要大人。，所以家長因該理性的處理問題。要知道從家庭走向幼兒園，寶寶面臨的的一些問題。

家訪記錄：幼兒園新生家訪記錄情況表

1、出生時(shí)是否母乳喂養(yǎng) 目前能否獨(dú)立進(jìn)餐是否有挑食現(xiàn)象 愛吃 不愛吃是否有禁食現(xiàn)象

2、是否進(jìn)過幼兒園 幼兒園名稱入園時(shí)間 是否在幼兒園午睡3、是否有午睡習(xí)慣 能否獨(dú)立

入睡午睡和睡覺時(shí)是否有“特殊”情況，如抱住指定的毛巾等

很快就要到9月1日了，幼兒園也要開學(xué)了，作為孩子父母也要經(jīng)歷人生中很多第一次：送孩子上幼兒園，第一次開家長會(huì)，為孩子準(zhǔn)備入學(xué)物品，這不，第一次要接待老師家訪了，孩子要見到人生中第一位老師呢。 8月16日中午，趕緊讓珠寶睡午覺，2：30就把她喊起來，吃點(diǎn)水果，可不能睡眼朦朧的等待老師。 珠寶耐心的等待，心里充滿很多好奇

三位小六班老師如約在三點(diǎn)來到家里，解老師、葉老師、唐老師，都很親切，問了珠寶的生活習(xí)慣、自理能力等等問題。

看看珠寶的表現(xiàn)吧，她見到老師按照排練的一樣，說“老師好”，然后老師落座后就自己去玩積木了，最感興趣的是老師拿出一張貼紙，上面有各種圖案，讓她選，珠寶選了“蛋 2

糕”的圖片，（真是最愛美食啊），之后還舍不得還給老師。（這個(gè)貼紙是作為孩子在幼兒園班級(jí)上標(biāo)識(shí)在杯子、碗啊上面的，一看就知道是哪個(gè)小朋友的了。）

半個(gè)小時(shí)不到，三位老師又要去下一家家訪了，天氣很熱，老師們騎著車來去，也是夠辛苦的了。祝福珠寶在這個(gè)三個(gè)可親的老師關(guān)懷下，和小伙伴們快樂度過第一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活。

《中班新生家訪內(nèi)容》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。

幼兒園家訪記錄

家訪目的：該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。上課不懂就問，有時(shí)問題很簡(jiǎn)單，作為教師的我也是認(rèn)真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。

家訪情況：學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情，又是倒水又是沏茶。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比�？吹揭恍┩瑢W(xué)天天耍，生活也輕松，所以自己也有了此念頭。這實(shí)在太可怕了，如果不及時(shí)幫助她，時(shí)間一長還真的不好辦了。針對(duì)她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打-倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經(jīng)看到了。

感觸：教師要細(xì)心觀察學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題。

幼兒園大班家訪記錄 家訪內(nèi)容

原因：佳妮小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和蘇琦棟小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話�？紤]到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。老師：朱佳妮的媽媽，你好！近段時(shí)間，你家朱佳妮小朋友經(jīng)常同蘇琦棟小朋友在一起玩，無論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，現(xiàn)在，朱佳妮小朋友上課時(shí)比以前少認(rèn)真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同蘇琦棟講話，午睡時(shí)也是如此。家長：

（媽媽）老師，你好！我們最近比較忙，感謝你們與我們及時(shí)溝通讓我們了解了他在學(xué)校的情況，我們會(huì)與他溝通了解情況，同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃�。�?果

通過這次的電訪及我們對(duì)佳妮小朋友的家訪，在我們的共同努力，佳妮小朋友在上課時(shí)能認(rèn)真聽講，午睡方面也有了一定的改善，現(xiàn)在朱佳妮小朋又成為了原來班上那個(gè)聰明、活潑的孩子。

家訪工作制度 1、不坐車幼兒每學(xué)期訪問二次，包括學(xué)期初當(dāng)月一次及學(xué)期未當(dāng)

月一次。2、 坐車的幼兒每月要有二次以上電訪，一次家訪。

3、 幼兒因病請(qǐng)假時(shí)要電訪，請(qǐng)病假達(dá)二日或二日以上時(shí)要進(jìn)行家訪。以上訪問均需作出記

錄，并讓家長簽名，每月月底最后一天提高園務(wù)部檢查。

電訪記錄格式：（示例）

電訪對(duì)象：范冰冰

事 由：沒來園

時(shí) 間：07-9-18 16：20分

訪談內(nèi)容：了解缺課原因，跟家長反映該生在園的表現(xiàn)等。

備 注：家長希望校車時(shí)間略作提早

家訪記錄格式：（示例）

家訪對(duì)象：范冰冰

事 由：學(xué)期初訪問（校車訪問）

時(shí) 間： 05-9-18 16：20分

訪談內(nèi)容（由老師記錄）：跟家長反映該生在園的表現(xiàn)，并了解幼兒在家的各種表現(xiàn)

家長意見（由家長填寫）：家長希望

家訪記錄10月中班上2017-01-15 15:45 | #2樓

家訪時(shí)間：2015年10月17日

家訪地點(diǎn)：本班教室

家訪對(duì)象：肖芷昕

家訪目的：天氣轉(zhuǎn)涼幼兒在園吃飯較慢。

家訪實(shí)錄：

天氣漸冷，肖芷昕吃飯慢成了我們頭疼的問題，幾乎每天都要吃到12點(diǎn)左右，吃到最后飯也冷了，吃了冷飯冷菜擔(dān)心她肚子會(huì)不舒服，如果倒掉她會(huì)吃不飽。家長認(rèn)為孩子吃飯的事情，從小時(shí)候到現(xiàn)在都一直在培養(yǎng)，鼓勵(lì)和懲罰也都沒用。 家訪心得：

為幼兒少盛點(diǎn)飯菜，下午的點(diǎn)心粥、面包、餅干，她喜歡的，讓她多吃一點(diǎn)，中午的飯菜不要倒掉，讓她吃完。

家訪記錄

家訪時(shí)間：2015年10月30日

家訪地點(diǎn)：電訪

家訪對(duì)象：賈慶偉

家訪目的：幼兒變得開始調(diào)皮。

家訪實(shí)錄：

賈慶偉小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和曹逸涵小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話�？紤]到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。跟媽媽談話后知道寶貝長時(shí)間沒有家長陪伴。 家訪心得：

與孩子建立良好的人際關(guān)系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不順利的時(shí)候，更要給他鼓勵(lì)。

【中班新生家訪內(nèi)容】相關(guān)文章：

新生家訪記錄內(nèi)容05-19

小班新生家訪記錄內(nèi)容05-19

小班新生家訪內(nèi)容記錄05-19

中班幼兒家訪內(nèi)容05-19

中班家訪記錄內(nèi)容05-19

中班幼兒家訪記錄內(nèi)容05-19

幼兒中班家訪信內(nèi)容05-19

中班家訪記錄內(nèi)容范例05-19

幼兒中班家訪記錄內(nèi)容05-19