嶺子底學校精神文明建設工作總結

一個學校的文明程度，體現(xiàn)了一個學校的全面辦學水平，根據上級文明單位的條件，在創(chuàng)建活動中，我校認真貫徹落實黨的精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領我校教育發(fā)展大局，推進全廣大教職工職業(yè)道德、社會公德、家庭美德建設和教育文化建設，著力構建和-諧教育，深入開展教育系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建活動，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神進行了認真的爭創(chuàng)自查工作�，F(xiàn)將我校精神文明建設工作總結如下：

一、扎實德育展實效

1、加強學習，轉變觀念

半年來，我們認真學習和十八屆三中、四中全會精神及科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系等理論，深入開展群眾路線學習教育實踐活動。用理論武裝全校教職工的頭腦，不斷增強對學校教育突破發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎，學校還在每周一次的教師例會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎。每位教師有學習資料，有學習筆記，字數(shù)不少于5000字，并寫有心得體會。

2、創(chuàng)設活動載體大力開展活動

學校制定了《未成年人思想道德建設實施方案》，學校通過開展未成年人思想道德建設活動，培養(yǎng)了學生的愛國主義情感，

使幫助學生樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。

夯實檢評，規(guī)范學生行為。學校《中小學生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，認真開展“評選文明班級”活動，做好紀律衛(wèi)生、路隊、出勤每天的檢評和每周的公布，狠促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。

3、加強綜合治理創(chuàng)建安全學校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。一是深入開展法制宣傳教育，制定了我�！傲�五”普法規(guī)劃和年度工作計劃；二是把普法教育與師德教育結合起來。

學校通過紅領巾廣播臺，國旗下講話等學生喜聞樂見的活動，提高了普法教育的實效性；三是努力做好教育系統(tǒng)的評議行風和校務公開工作，學校在校務公開和行風評議工作中得到有關人員的一致好評；四是學校與各班主任、學生家長簽訂消防安全、交通安全等安全責任書，并分發(fā)《告家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。學校半年來沒有出現(xiàn)任何安全事故。

二、優(yōu)化隊伍強素質

學校以建設一支“德才兼?zhèn)�、甘于奉獻”的教師隊伍為目標，積極引導教師學習教育理論，抓好教師基本功的再訓練。本學期組織了教師參加以英特爾未來教育的培訓，并選派部分教師到外

地參加書法、數(shù)學等學科的教研學習，同時，鼓勵教師參加函授和自考等提高學歷的學習，而且還組織教師參加市、區(qū)教研室的論文評選、案例評選、教學設計等活動。通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質，提高教書育人的水平。截止目前為止，我校有5名教師獲大專本科畢業(yè)證書，本學期教師論文、案例、教學設計在各級各類刊物發(fā)表或獲獎有3人次。

1、強化以德育人的觀念加強師資隊伍建設

學校黨政齊抓共建師資隊伍。抓好師德建設，在學習上堅持做到定時間、定內容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學習。組織教師學習《名師講壇》中“今天我們怎樣當老師”等名師的講話，努力幫助教師樹立“學高為師，身正為范”的師德觀念，教師每月一篇的隨筆和摘記，并在學校交流，同時在學生中開展“先進教師，優(yōu)秀學生”的評選活動，并張榜公布�，F(xiàn)已評出3名優(yōu)秀教師，12名優(yōu)秀學生。

2、進一步修訂和完善師德考核辦法，加強教職工隊伍建設，增強全體教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務、為人師表的意識，努力打造一支社會滿意、家長放心的適應現(xiàn)代化教育的教師隊伍。

三、扎實教學提質量

教育教學質量是學校辦學的生命線，也是文明單位創(chuàng)建的重中之重。一學期來，學校在原有的基礎上，努力把提高教學質量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

1、 常規(guī)教學抓落實。

第一是做好“三查”，為確保教學的正常運行，開齊上好課程，防止重主科輕副科意識和行為的重抬頭，學校定期檢查，并做到查、記、評、三結合，保證課程得到全面落實，學生在學校能系統(tǒng)而全面地學習各科知識，從而得到全面發(fā)展。第二是夯實每一節(jié)課。保證每一節(jié)課的質量，做好計劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導關，使每一節(jié)課都能讓學生有所學、有所得。第

三、堅持管理人員聽課制，學校校長課堂第聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。

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2、狠抓課堂教學，提高教師業(yè)務技能。

教師學了理論要用來指導實踐，課堂教學是教師最重要的實踐活動，從培養(yǎng)“科研型”的角度講，“說—上—評—記”的課例研究就是在理論與實踐之間搭的橋。“說”就是要求教師在理解課程標準、把握教材特點等的基礎上，用教育理論作指導，設計課堂教學。要不僅能上好課，而且要懂得為什么這樣上，能說出個所以然來�！吧稀闭n則是進行實踐和檢驗�！霸u”是教師用學到的理論分析評價課堂教學，從理論上加以說明。“記”就是寫好教學后記，進行個案分析，總結反思，提出改進，完善和創(chuàng)新的意見、建議。通過這樣的研究活動，使每位教師不僅能備善講，而且會聽善評，大大提高了“備、教、說、聽、評”等業(yè)務技能。

四、加強治理促建設。

搞好學校綜合治理是精神文明建設的重要工作，把治安治理

預防為主放在首位，加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責。堅持法制宣傳活動，利用升旗儀式和學生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學法、知法、懂法、守法，所以我校師生無一名違法。對校舍安全每周進行一次排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和上報。并對消防安全不合格的地方進行了全面的整改。對師生開展交通安全教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育，定期組織安全疏散演練，使學生形成良好的防護能力，未發(fā)生安全事故。積極響應和做好校園安全防護工作，制定防控預案，完善安保工作機制，每天上學、放學時間有值日教師對全校學生進行安保，有效地預防了意外事件的發(fā)生。

優(yōu)美的校園環(huán)境是精神面貌的體現(xiàn)，也是文明建設的基礎。因此加強校園文明建設，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作、學習環(huán)境，即可以凈化師生的心靈，又可以陶冶情操。我校堅持把校園文化建設放在首位，把校園環(huán)境當作頭等大事來抓。

五、扎實服務為動力

后勤工作作為教學第一線的保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學工作的積極性。

1、嚴格遵守財經制度，實行“一費制“收費標準，堅持實行了收費公開制，增強了財務公開透明度。

2、進一步開展了節(jié)支活動，實行了民-主理財和陽光采購。

3、衛(wèi)生保健工作。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生課為主，扎實兩操兩課一活動的工作，并結合做好學生體檢，各種疾病的

免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。

4、營養(yǎng)改善工作。本學期，學校食堂已經完成了全部配套工作，通過了區(qū)食藥局驗收。

精神文明創(chuàng)建是一項長期工程，我校將立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續(xù)探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，克服困難，不斷進取，扎扎實實辦好讓人民滿意的教育，一心一意謀求學校的發(fā)展，為振興大荊教育作出應有的貢獻。

精神文明建設工作總結

大荊鎮(zhèn)嶺子底小學

2017年12月

學校2017年精神文明建設工作總結2017-03-09 16:34 | #2樓

在2017年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設工作,年初召開了專題會議,會議上做了專門的布置,及時地調整了工作領導小組,各部門在講文明樹新風、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊伍建設、學雷鋒活動、愛國衛(wèi)生公益活動等方面都做了大量的工作。現(xiàn)就一年的工作做如下總結。

一、充分發(fā)揮黨支部領導作用，精心組織,加強教師隊伍的思想作風建設,樹師德,鑄師魄。

為了做好學校精神文明建設，學校黨支部年初認真研究，組織全體教職工認真學習，簽定師德承諾書，開展有效的活動，不斷加強教師職業(yè)道德建設。

在即將過去的一年中，我校堅持貫徹“十八”的重要思想，切實加強政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，建設高素質的教職工隊伍。

在學校建設上，把促進“學�？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學生全面發(fā)展”作為學校一切工作的出發(fā)點。緊緊圍繞“中國夢”

系列活動，開展師德演講、學生歌詠、書畫、運動會等比賽，通過國旗下演講，全面提高學校精神文明建設。

二、完善教師隊伍建設，樹典型、促發(fā)展。

要培育優(yōu)秀的學生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質，教師的師德水平是關鍵。因此，學校把師德建設擺在道德建設的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質得到進一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。

三、加強學生思想道德教育，全面實施素質教育。

（一）以德治校、以德育人

學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質量和搞好精神文明建設作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質，做到物質文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習慣結合起來，并對學生系統(tǒng)地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。

樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學生科學文化素質的同時，從沒放松對學生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》頒布以后，道德教育更是學校精神文明建設工作的重中之重。學校充分利用學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一契機，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，各中隊、小隊積極響應、落實少先隊的倡議，將參加學校義務勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。

（二）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建設活動。

學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質是素質教育中不可或缺的重要內容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎上，通過“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學生予以規(guī)范。

四、依法治校，在師生中加強法制宣傳教育

德育工作中重在把握關鍵性，提高學生的法律意識�，F(xiàn)在學生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學校堅持對師生進行法制教育，落實學校的各項安全制度，堅持執(zhí)行綜合治理各項法規(guī)，開設由學校法制副校長講授的法制課，各班級組織“守法從

我做起”主題班會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學校違法犯罪率一直為零。

在抓精神文明建設中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學校在上級有關部門領導下，學校領導班子帶領全校教職員工抓精神文明建設不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經過我們努力，不僅學校的教育教學管理連上新臺階，育人質量也不斷得到提高，學校越來越得到學生和家長的認可，社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設這個龍頭，來促進學校各項工作的進一步發(fā)展，創(chuàng)建平安校園、文明校園、和-諧的校園。

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