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優(yōu)尼全能英語如何培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)
孩子積極樂觀的情緒有助于其智力和品德的健康發(fā)展，讓孩子快樂健康成長(zhǎng)，讓孩子從快樂中學(xué)到知識(shí)是很必要的，也是廣大家長(zhǎng)的心愿。那么怎樣才能培養(yǎng)孩子積極樂觀的性格呢？
家庭中應(yīng)保持和-諧愉快的氣氛
在一個(gè)家庭中，成員之間互相依戀，互相贊賞；在困難面前互相激勵(lì)、互相支持；能夠以樂觀的態(tài)度對(duì)待家庭所面臨的壓力和危機(jī)，彼此諒解扶助；在人生觀、價(jià)值觀，以及評(píng)價(jià)事物的標(biāo)準(zhǔn)方面，父母能夠在孩子面前坦陳自己的觀點(diǎn)，能為孩子提供良好的榜樣和作出表率，在這樣的家庭里，家庭成員皆身心放松，思想活躍，性格開朗，積極樂觀，愿意為他人和社會(huì)作出奉獻(xiàn)，這便是良好家庭環(huán)境的基本特征。巴爾扎克曾經(jīng)說：“愛情濃厚的夫妻的孩子，往往賦有愛情的特色：溫柔、活潑、快活、高尚、熱心。”
帶孩子到大自然中去
喧囂的都市生活，對(duì)孩童的心靈有許多侵蝕作用，孩子的感情世界不免機(jī)械、冷漠、煩躁。如果父母利用假日帶著孩子離開喧鬧的都市，去郊外、河畔，和孩子一起捉小蟲、放風(fēng)箏，在草地、田野奔跑、嬉戲，那時(shí)大自然會(huì)把孩童的心緊緊擁抱，孩子會(huì)有享不盡的樂趣。
讓孩子避開消極情緒影響
父母也有七情六欲，有時(shí)也會(huì)愁苦不堪，也會(huì)大光其火，也會(huì)傷心哭泣。但這種情緒應(yīng)盡量避開孩子發(fā)泄。如果父母與子女同處于一種壓抑沉悶的氛圍中，不僅于健康無益，而且很難有進(jìn)取的激-情和向上的力量。父母不要隨意向孩子宣泄種種不滿和沮喪的情緒，更不要隨意流露茫然悲觀之態(tài)。家庭成員都應(yīng)注意情趣的陶冶和幽默感的培養(yǎng)。夫妻間應(yīng)當(dāng)互敬互愛，遇事商量，不輕易將矛盾暴露在孩子面前。父母應(yīng)經(jīng)常給予孩子積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，做孩子的大朋友，注意傾聽孩子的意見與要求，心平氣和地與孩子講道理，談問題。在平等交流的氣氛中，讓孩子逐漸懂得自己對(duì)家庭和社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。父母絕對(duì)不能讓孩子幼小的心靈過早地體驗(yàn)到憂傷、驚恐、冷漠、愁苦等否定情緒，而應(yīng)該有意識(shí)地讓他經(jīng)�？吹侥愕男δ�，這樣才有利于使孩子形成昂揚(yáng)樂觀的心境。
培養(yǎng)孩子多種興趣
某個(gè)孩子可能因?yàn)殄e(cuò)過了他喜歡的動(dòng)畫節(jié)目而整個(gè)晚上都不高興；另一個(gè)孩子興趣較廣泛，看不成動(dòng)畫節(jié)目，他就會(huì)改為看書或玩游戲，也同樣自得其樂。盡管父母不可能盡知孩子的興趣是什么，但可以提供各種各樣的活動(dòng)讓孩子試試。任何方面的興趣都是可以培養(yǎng)出來的。家長(zhǎng)要經(jīng)常引導(dǎo)孩子去完成力所能及的事兒，讓孩子不斷體驗(yàn)成功的歡樂。對(duì)于年齡較大的孩子，更要如此。有一個(gè)7歲的孩子，家長(zhǎng)平日不讓他做任何事，也不讓他和鄰居家的孩子一起玩耍。孩子不高興時(shí)，就讓他吃愛吃的食物，買他喜愛的各種玩具，可是孩子仍然不高興，經(jīng)常發(fā)脾氣。后來家長(zhǎng)改變教育方式，讓孩子經(jīng)常和小伙伴玩，幫助家長(zhǎng)干些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，孩子的生活充實(shí)了，而且他在完成各種任務(wù)的過程中得到了極大的滿足，體會(huì)到成功的快樂。
身教重于言教。幫助孩子成為快樂的人，最好的辦法之一就是父母自己生活得快樂�？鞓返母改敢獙⒖鞓返氖轮v給孩子聽，這不僅使孩子明白快樂是我們追求的目標(biāo)，而且會(huì)使孩子知道如何去制造和珍惜快樂。
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