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如何選擇適合自己孩子的課程
現(xiàn)在的國(guó)際課程，或者叫國(guó)際高中，尤其是在北京這樣一個(gè)教育資源高度密集的城市，其實(shí)大家的選擇特別多，但這并不是件好事，家長(zhǎng)往往很困惑，因?yàn)榧议L(zhǎng)本身不是教育專家，也不是留學(xué)專家。新東國(guó)際高中（北京）王鵬校長(zhǎng)在參加中國(guó)教育在線“談國(guó)際化人才培養(yǎng)模式”的訪談上給家長(zhǎng)們幾個(gè)建議，可以來判斷孩子到底上哪個(gè)課程更合適一些，因?yàn)槲鞣接芯湓挘鹤詈线m的就是最好的。
第一個(gè)，要看你留學(xué)的目的國(guó)，這個(gè)因素原來不是一個(gè)問題，但是在中國(guó)它是一個(gè)問題，比如說我們見過很多A-level的學(xué)生都申請(qǐng)美國(guó)，這個(gè)就導(dǎo)致學(xué)生非常被動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)課程體系本來是去英國(guó)的，最起碼是英聯(lián)邦國(guó)家，但是我們看到的英國(guó)使館文化處公布的數(shù)據(jù)，中國(guó)大陸的A-level學(xué)生，有接近四分之三的人首選美國(guó)，所以這就導(dǎo)致課程體系被-迫進(jìn)行轉(zhuǎn)型，大量的A-level學(xué)生到新東來繼續(xù)學(xué)托福，學(xué)SAT，學(xué)AP課程，這樣就很被動(dòng)。你如果想去美國(guó)，原則上講你應(yīng)該選美式課程，這是第一個(gè)問題。 第二個(gè)問題，不管什么樣的課程體系，對(duì)于拿中國(guó)大陸護(hù)照的學(xué)生家長(zhǎng)而言，最重要的是首先進(jìn)入國(guó)外比較好的大學(xué)，為此你所選的課程英語(yǔ)考試部分必須是比較有保障的，也就是說我們既然上了國(guó)際高中，我們就不能在三年之后再去國(guó)外讀語(yǔ)言，更不能去讀預(yù)科，因?yàn)槊绹?guó)就沒有預(yù)科。我們希望學(xué)生應(yīng)該直接進(jìn)入大一，甚至把大一的課程修掉一部分，這才是比較成功的體系。所以在中國(guó)，某種程度上講，這種所謂的“快樂教育”模式是沒有土壤的。因?yàn)槲覀円哺芏嗉议L(zhǎng)交流過，家長(zhǎng)問我們的學(xué)生是不是很輕松，我說這不可能。因?yàn)槟闶且粋�(gè)大陸學(xué)生，你想進(jìn)入美國(guó)前一百名大學(xué)，或者前五十名大學(xué)，一個(gè)最大的障礙是你必須通過托福考試，如果想進(jìn)更好的大學(xué)，還要通過SAT考試和AP考試，所以從某種意義上講我們沒有快樂教育的資本。如果學(xué)校教學(xué)抓得很松的話，最后的結(jié)果不會(huì)太好。
第三個(gè)是保證出口的情況下，這個(gè)學(xué)生能不能得到比較多的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是中國(guó)教育這方面基本素質(zhì)的培養(yǎng)，包括我剛才講的數(shù)理化的能力、基本功、跟國(guó)外銜接的能力，包括語(yǔ)言能力、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力等等，這些課程如果沒有的話，這些學(xué)生只是考試，也沒有意義。
第四個(gè)還要看這個(gè)課程體系當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)橐M(jìn)入國(guó)外學(xué)校尤其美國(guó)的名校，只有考試成績(jī)只有分?jǐn)?shù)沒有意義，他一定會(huì)看你是否有大量的社會(huì)實(shí)踐，有沒有社會(huì)實(shí)踐形成的結(jié)果。
所以對(duì)家長(zhǎng)而言判斷比較簡(jiǎn)單，抓住兩點(diǎn)。第一個(gè)要看目的國(guó)，你要去美國(guó)就學(xué)針對(duì)美國(guó)的課程，去英國(guó)學(xué)習(xí)針對(duì)英國(guó)的課程，效果是最好的。第二個(gè)看課程體系，這個(gè)課程里面包括教學(xué)體系，包括社會(huì)實(shí)踐體系，包括德育體系，這些體系能不能使你的孩子既能順利地通過考試，又能得到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我覺得家長(zhǎng)可以按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來做選擇。當(dāng)然其它的還可以看看師資，考慮下費(fèi)用等等，剩下的工作
如何為自己的孩子選擇適合的美術(shù)課程2017-03-21 17:15 | #2樓
1.兒童繪畫初級(jí)班 （建議4--7歲學(xué)習(xí)）
針對(duì)這個(gè)年齡段的孩子的特點(diǎn)，開設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)課程，讓他們了解藝術(shù)是很廣泛的，讓不同性格、氣質(zhì)的孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣。
教程1：涂鴉，涂鴉是最純潔的藝術(shù)。展現(xiàn)各自的性格、氣質(zhì)。讓他們建立起信心，同時(shí)也能使老師更好的了解學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行不同方法的教育。
教程2：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，任其發(fā)揮，但是這并不同于涂鴉，慢慢的使他們學(xué)習(xí)一些常識(shí)和規(guī)則。培養(yǎng)孩子在美術(shù)方面的興趣。
教程3：了解藝術(shù)是多方面的，開設(shè)多種類型的課程，陶冶他們的興趣，欣賞一些適合他們的活潑的作品。
教程4：根據(jù)不同的愛好，自行組織小集體創(chuàng)造簡(jiǎn)單的作品。培養(yǎng)孩子的集體創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
教程5：讓他們獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立創(chuàng)作能力，激勵(lì)開發(fā)孩子的藝術(shù)天賦，讓他們都有自信。
課程的內(nèi)容：簡(jiǎn)筆畫、兒童畫等。
2.兒童繪畫提高班（建議7--11歲學(xué)習(xí)）
從這個(gè)階段開始，我們要提高少兒的繪畫創(chuàng)作水平，培養(yǎng)孩子的獨(dú)創(chuàng)能力、創(chuàng)造力。增強(qiáng)孩子的繪畫表現(xiàn)手法，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
教程1： 了解多種繪畫的區(qū)別、手法和表現(xiàn)的效果。
教程2：系統(tǒng)的了解學(xué)習(xí)繪畫的一些技法，以更好的發(fā)現(xiàn)各自在各方面的天賦。
教程3：開不同的課程來調(diào)節(jié)他們的興趣，使其在不同的課程的學(xué)習(xí)中收到更多的啟發(fā)。
教程4：通過作業(yè)的方式，了解每位學(xué)生在各方面的天賦和欠缺，要盡量讓他們彌補(bǔ)上，使他們快樂的成長(zhǎng)，也為了以后長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向做考慮。
教程5：觀摩、欣賞一些大師的或是一些優(yōu)秀的作品使他們收到啟發(fā)。也為下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)做個(gè)了解。
課程內(nèi)容：線描、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、簡(jiǎn)筆畫、動(dòng)畫、兒童畫等。
3.少兒卡-通線描班（建議8歲以上學(xué)習(xí)）
孩子在這個(gè)年齡，對(duì)美術(shù)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，對(duì)造型也有了一定的了解，所以進(jìn)一步培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手表達(dá)自己內(nèi)心世界的能力。
教程1：練習(xí)孩子對(duì)線條的控制。
教程2：針對(duì)每一位學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)的不同，可以讓他們聯(lián)系不同難度的卡-通線描。
教程3：進(jìn)一步加強(qiáng)孩子對(duì)造型的把握，提高他準(zhǔn)確的表現(xiàn)卡-通造型的繪畫能力。教程4：讓孩子獨(dú)立完成自己的作品，養(yǎng)成不依賴?yán)蠋煹暮昧?xí)慣，從中培養(yǎng)他的自信心。
課程內(nèi)容：卡-通畫、線描、透視學(xué)
4.素描啟蒙班（建議12--17歲學(xué)習(xí)）
這個(gè)階段要注重培養(yǎng)、鍛煉孩子觀察力和提高繪畫的技法。進(jìn)行正規(guī)的素描的訓(xùn)練。增強(qiáng)繪畫的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)專業(yè)性繪畫，提高藝術(shù)修養(yǎng)和準(zhǔn)確表現(xiàn)物體的繪畫能力。
教程1：針對(duì)每一位學(xué)生的不同條件，可以稍注重一些不同種類的繪畫技巧，對(duì)基礎(chǔ)的素描的了解。
教程2： 學(xué)習(xí)掌握素描、色彩的基本畫法，鍛煉繪畫的觀察手法。
教程3：進(jìn)一步加強(qiáng)孩子對(duì)素描的訓(xùn)練，提高他們準(zhǔn)確表現(xiàn)物體的繪畫能力。
教程4：同時(shí)開設(shè)一些相關(guān)的但是不同類型的繪畫課程，來調(diào)節(jié)他們乏味的心里，以免使他們感到枯燥。
教程5：顧全大局、不忘小節(jié)，培養(yǎng)孩子各方面的技能，為以后更專業(yè)的學(xué)習(xí)大好基礎(chǔ)，創(chuàng)作一件能很好體現(xiàn)自己水平的作品來。
課程內(nèi)容：透視學(xué)、素描、西方美學(xué)、速寫、風(fēng)景寫生等。
5.素描提高班（建議13-17歲學(xué)習(xí)）
這個(gè)階段是為一些有素描基礎(chǔ)和想在美術(shù)上有所發(fā)展的學(xué)生開設(shè)的，我們要提高學(xué)生的素描水平，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立的觀察能力增強(qiáng)孩子的繪畫表現(xiàn)手法，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
教程1： 了解多種素描的區(qū)別、手法和表現(xiàn)的效果。
教程2： 系統(tǒng)的了解學(xué)習(xí)素描的一些技法。
教程3：通過作業(yè)的方式，了解每位學(xué)生的天賦和欠缺，要盡量讓他們彌補(bǔ)上，使他們快樂的成長(zhǎng)，也為了以后長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向做考慮。
教程4： 觀摩、欣賞一些大師的或是一些優(yōu)秀的作品使他們收到啟發(fā)。
課程內(nèi)容：透視學(xué)、素描、風(fēng)景寫生
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