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安定區(qū)關(guān)門口小學(xué)工作匯報(bào)材料
學(xué)�；厩闆r:學(xué)校占地面積其中教室8290平方米，建筑面積777平方米，均為磚木結(jié)構(gòu)平房， 教室4棟8間，辦公室2棟8間，圖書室、多媒體教室個(gè)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4477平方米�，F(xiàn)有教師10人，平均年齡30歲，其中女教師4人，中師2人，大專4人，本科程度4人，小學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)一級(jí)教師6人，教師合格率達(dá)到100%�，F(xiàn)有學(xué)生110名，其中男生66名，女生44名，教學(xué)班6個(gè)。另外將學(xué)校其他各方面情況匯報(bào)如下：
第一、師德師風(fēng)方面：
嚴(yán)抓師德師風(fēng)，提高教師素質(zhì);學(xué)校規(guī)范了辦學(xué)方向，以尊師重教、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)為校風(fēng)，以以人為本、德育為首為教風(fēng)，以刻苦、鉆研、拼搏、創(chuàng)新為學(xué)風(fēng)，以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、合作探究為班風(fēng)，以高度負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)一致、愛校如家為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。為了使師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，提高教師的職業(yè)道德水平。同時(shí)學(xué)校與各位教師簽訂了《教師職業(yè)道德建設(shè)承諾書》，制定了《教師綜合考核評(píng)價(jià)細(xì)則》、《崗位職責(zé)》、《追究工作失職責(zé)任制度實(shí)施辦法》、《教師出勤和工作紀(jì)律管理制度》、《教育教學(xué)督查制度》、《重點(diǎn)教師管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，來規(guī)范教師的師德師風(fēng)，并通過定期定量的政治學(xué)習(xí)、法律學(xué)習(xí)，主要以"十二五"規(guī)劃綱要精神、“會(huì)主義榮辱觀教育"、"八條禁令和三條處罰措施"、 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園管理辦法》、《教師師德師風(fēng)自查自省自糾80間》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并寫出一萬字的政治筆記、法律筆記、師德師風(fēng)筆記和心得體會(huì)，尤其是在師德師風(fēng)大討論暨作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)期間，要求每位教師寫出深刻地自查報(bào)
告、剖析材料、心得體會(huì)來進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)建設(shè);另外，學(xué)校設(shè)有舉報(bào)意見箱，舉報(bào)電話 (13830Z76038)，讓家長(zhǎng)投訴自己的心愿，并不定期的發(fā)放學(xué)生間卷、家長(zhǎng)問卷調(diào)查書，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、督促、改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。鼓勵(lì)教師通過各種形式的業(yè)余學(xué)習(xí)，創(chuàng)新、鉆研教法，來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第二、教育教學(xué)管理方面:
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的根本，也是每位家長(zhǎng)和學(xué)生的共同愿望， 為此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、語文教研組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)為教研領(lǐng)導(dǎo)的組織，根據(jù)每位教師的專業(yè)科學(xué)合理的安排課程。學(xué)校要求教師在新課程改革精神的指引下，鉆研教材、大膽嘗試、創(chuàng)新教學(xué)，和各兼職人員嚴(yán)格按照《崗位自責(zé)》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》等制度進(jìn)行教育教學(xué)，除此之外，學(xué)校還制定了《教師教學(xué)績(jī)效專項(xiàng)考評(píng)獎(jiǎng)罰制度》，在市區(qū)級(jí)、學(xué)區(qū)統(tǒng)考中取得前三名的教師分別給予不同程度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);反之，在各級(jí)統(tǒng)考中名列倒三名者年度考核直接定為最后。在這樣的教育教學(xué)管理機(jī)制下，學(xué)校大多數(shù)學(xué)科進(jìn)入了學(xué)區(qū)同測(cè)前3名。
第三、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作：
1、收支預(yù)算情況:為了落實(shí)中央、省、市、區(qū)的治理亂收費(fèi)文件精 神，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的經(jīng)費(fèi)保障預(yù)算領(lǐng)導(dǎo)小組和收費(fèi)督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年嚴(yán)格按照《義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施管理辦法》進(jìn)行收支預(yù)算，并寫出預(yù)算說明和自查報(bào)告。
2、收費(fèi)工作:學(xué)校成立了收費(fèi)督查領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照定西市安
定區(qū)教育體育局有關(guān)義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)帶的文件精神，只收取作業(yè)本費(fèi)（一二年級(jí)7.2元，三至六年級(jí)10.00元），學(xué)校嚴(yán)禁個(gè)人隨意征訂或亂征訂教輔讀物，為此，學(xué)校制定了《學(xué)校收費(fèi)管理制度》，與每位教師簽訂了《教師收費(fèi)責(zé)任書》，并大力宣傳落實(shí)黨的惠民政策。
第四、學(xué)校特色工作
學(xué)校安全工作:
學(xué)校在安全工作萬面，堅(jiān)持“教育為首、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營(yíng)造全校師生安全工作的氛圍，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校安全工作的具體開展如下:
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、班子成員位組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，分工負(fù)責(zé)，靠實(shí)責(zé)任，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)。逢會(huì)必講安全，教育師生防火、防爆、防電、防水、防煤氣、防車禍、防地震等;同時(shí)，進(jìn)一步修訂、完善各項(xiàng)安全工作制度。貫徹"誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、實(shí)行安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。
3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與每位教師簽定安全責(zé)任書，對(duì)由于工作浮淺麻
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痹大意造成事故者，按照學(xué)校安全制度追究責(zé)任。
4、簽定協(xié)議書。為便學(xué)校、家庭、社會(huì)共同聯(lián)防，加強(qiáng)安全工作，要求各班主任與每位學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書讓家長(zhǎng)能積極的擔(dān)起安全教育和督促的責(zé)任。
5、完善值周工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及少先隊(duì)管理、值周教師值周、主管領(lǐng)導(dǎo)督察等管理措施。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，部要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)。不出漏洞。
6、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。為了提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任感，學(xué)校要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)安全文件精神和各項(xiàng)安全制度，并開設(shè)了安全教育課，讓安全教育切切實(shí)實(shí)的進(jìn)課堂，擬定了學(xué)校安全教育安排表，班主任和學(xué)校相結(jié)合定期不定期的對(duì)全體師生進(jìn)行安全常識(shí)專題教育活動(dòng)。特別要抓好交通、飲食、消防、冬季生火等的安全教育。
首先、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
其次、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全教育課、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透和觀看教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙。防煤氣中毒等
安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。要利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。借家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間向家長(zhǎng)宣傳安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，便其支持并配合學(xué)校的安全教育工作。同時(shí)要求學(xué)生一律步行上學(xué)，禁止學(xué)生騎車上學(xué)。
再次、每周的國(guó)旗下講話也是學(xué)校安全教育的主要方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r進(jìn)行專題性的安全教育。
學(xué)校德育工作方面：
德育工作是項(xiàng)任務(wù)重、責(zé)任大、要求高的工作，除對(duì)日常班級(jí)管理工作應(yīng)具高度的熱情和責(zé)任感外，還應(yīng)重在日常的德育工作熱情和技巧。我校在班級(jí)德育工作中重點(diǎn)做了以下五個(gè)方面：
1、 營(yíng)造良好的德育環(huán)境
班級(jí)是學(xué)生的一個(gè)大家庭，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的生活環(huán)境，對(duì)學(xué)生德育素質(zhì)的提高，也會(huì)起到一定的作用。所以我校特別重視教室的布置。在教室最醒目的地方張貼班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)和勵(lì)志的名言警句，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)學(xué)生、提醒學(xué)生自己應(yīng)該做什么、應(yīng)該為班級(jí)做什么。張貼校訓(xùn)班規(guī)讓學(xué)生明確作為學(xué)生該做什么、不該做什么。
為規(guī)范學(xué)生的行為，我校要求班主任，在全面了解學(xué)生和班情后，根據(jù)班情和學(xué)生狀況，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，制定具體的符合學(xué)生實(shí)際的班規(guī)和量化管理細(xì)則，從整體著眼，從細(xì)出入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。比如班上有學(xué)生做了好事，且具有典型性，除這位同學(xué)接受班級(jí)的表?yè)P(yáng)和在德育積分表中加分外，還要讓其他學(xué)生設(shè)想，
如果當(dāng)時(shí)是你，你會(huì)如何去做；看到別人的表現(xiàn)，你準(zhǔn)備以后如何去做。也就是說，讓學(xué)生明白，其實(shí)我們身邊就有許多先進(jìn)的人物，就有許多先進(jìn)的事例，有許多值得我們學(xué)習(xí)的人和事。所以我校從班級(jí)、學(xué)校中積極發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，并運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行包裝，樹立起品德高尚的英雄，鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的英雄學(xué)起。而且這樣的英雄、這樣的明星會(huì)越來越多，使得班級(jí)中比、學(xué)、趕、幫在班級(jí)中蔚然成風(fēng)。
2、要求教師注重言傳身教 做學(xué)生的表率
蘇霍姆林斯基說，理想、信念、興趣、趣味、倫理道德等方面的，準(zhǔn)則在教師的言行上要取得和-諧的統(tǒng)一。而且榜樣的力量是無窮的。所以教師要求學(xué)生做到的，一定先自己做到，讓自己的一言一行，一舉一動(dòng)無時(shí)不在的影響學(xué)生，感染學(xué)生。要求教師每天堅(jiān)持提前到校，與同學(xué)一起晨練早讀，親手動(dòng)手幫助學(xué)生搞衛(wèi)生。雖然自己作得很有限，可給學(xué)生做出了榜樣，讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的楷模。在教育學(xué)生時(shí)，更注重語言的準(zhǔn)確運(yùn)用。如針對(duì)學(xué)生下課后亂跑亂吵的現(xiàn)象，遇到這樣的學(xué)生，教師會(huì)說：你下課玩得高興是很不錯(cuò)的，可你上課時(shí)久久不能平靜，就不適合課堂學(xué)習(xí)，以后下課不要玩得太過火了，好嗎？而且這樣以教師的言傳身教，往往會(huì)收到事半功倍的效果。
3、 課堂教學(xué)中滲透德育內(nèi)容
加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的出入點(diǎn)，應(yīng)該是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在充分發(fā)揮學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)等組織優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育內(nèi)容的落實(shí)，有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)德育氛圍。如在教學(xué)中，依據(jù)課文內(nèi)容和學(xué)生表現(xiàn)，滲透更直觀、更淺顯的德育教育，讓學(xué)生體會(huì)到他我們的生活
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是如此息息相關(guān)。在認(rèn)識(shí)國(guó)旗國(guó)徽教學(xué)中，讓學(xué)生繪制國(guó)旗國(guó)徽，明確國(guó)旗國(guó)徽各圖案的含義，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。學(xué)習(xí)英雄歷代偉人事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立遠(yuǎn)大理想的教育等等。在課堂教學(xué)中總能從細(xì)微處入手，從點(diǎn)滴入手，使思想道德教育時(shí)時(shí)滲透在課堂教學(xué)的內(nèi)容中。
4、開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)德育情景
德育內(nèi)容涉及方方面面，有著多樣性，復(fù)雜性和長(zhǎng)期性。所以，少先隊(duì)的德育工作應(yīng)做到貼近實(shí)際，注重實(shí)效。少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主要陣地，積極組織開展了多種形式的活動(dòng)，如觀看《開學(xué)第一課》、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”知識(shí)競(jìng)賽、普通話演講比賽、書畫手工展覽大賽、廣播體操比賽、拔河比賽、詩(shī)歌朗誦比賽，觀看愛國(guó)主義影片，“當(dāng)一日農(nóng)民”、“ 師恩難忘”、 “環(huán)保教育”等為主題的隊(duì)會(huì)和作文競(jìng)賽帶，使學(xué)生受到如何做人的教育。
5、親身實(shí)踐，自主感悟，自明事理
注重學(xué)生的自主體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，誘導(dǎo)心理體驗(yàn)，激活內(nèi)驅(qū)力。蘇霍姆林斯基說，沒有自我的教育，就沒有真正的教育。也就是說，沒有學(xué)生自己刻骨銘心的感受，就很難產(chǎn)生共鳴，說服教育就起不到應(yīng)有的效果。為此，在平時(shí)的思想道德教育中，多讓學(xué)生有一些體驗(yàn)，少一些說服教育。如為讓學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，開展“今天我當(dāng)家”等活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母的辛苦，從而使學(xué)生更加尊重關(guān)心父母。
總之，我校各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)，但是還存在不少有待于彌補(bǔ)和改進(jìn)的地方，將在今后的工作中，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷總結(jié)，不斷完善，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)制度，爭(zhēng)取給社會(huì)、各級(jí)主管部門及領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答復(fù)。
小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料2017-03-27 09:03 | #2樓
**鄉(xiāng)**小學(xué)坐落在****腳下，創(chuàng)建于1976年，總面積11260平方米，建筑面積1390平方米，有10個(gè)教學(xué)班，在校生466人，教職工24人，其中專任教師21人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
下面，我就**小學(xué)多年來的發(fā)展情況，向各位作以匯報(bào)。
一、用切實(shí)的理念引領(lǐng)發(fā)展，用樸實(shí)的智慧經(jīng)營(yíng)學(xué)校。
我們學(xué)校在地理位置、辦學(xué)規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學(xué)校相比沒有任何優(yōu)勢(shì)可言。學(xué)校近十年來發(fā)展迅速，得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。
1、“以人為本，全面發(fā)展”——我們的理念
我們學(xué)校多年來教學(xué)質(zhì)量一直過硬，這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實(shí)素質(zhì)教育的問題�！耙匀藶楸�，全面發(fā)展”，就是把我們管理者和教師的目光從語數(shù)英學(xué)科教學(xué)成績(jī)上看過去，看到學(xué)生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀，看到思維分析與表達(dá)，英語口語的流暢，看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展�！岸喟殉咦恿咳耍喾N稱號(hào)獎(jiǎng)人”的多元評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生在成長(zhǎng)的黃金時(shí)期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評(píng)杠桿，讓老師們把教育教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)、著力點(diǎn)放在了如何讓學(xué)生全面發(fā)展上。現(xiàn)在我們各學(xué)科活動(dòng)定期開展，各項(xiàng)藝體特長(zhǎng)以興趣小組的形式堅(jiān)持每天一小時(shí)訓(xùn)練。多彩的校園活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動(dòng)。
2、“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”——我們的目標(biāo)
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學(xué)校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施。我們學(xué)校小，就要辦成“精品”，而辦精品學(xué)校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)靠教師，學(xué)生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點(diǎn)。
3、精細(xì)化、人文化、條塊結(jié)合——我們的管理
精細(xì)化管理是學(xué)校管理的關(guān)鍵。我們實(shí)行教干包靠年級(jí)制、年級(jí)主任負(fù)責(zé)制和備課組長(zhǎng)責(zé)任制，使管理和教學(xué)兩大系統(tǒng)分工明確。每年級(jí)由一名一線教師任年級(jí)主任，負(fù)責(zé)本年級(jí)日常事務(wù)的管理。每年級(jí)按學(xué)科配備一名備課組長(zhǎng)。學(xué)校每天有3名教干和科室人員值班，對(duì)學(xué)校從學(xué)生到校、早讀、課堂教學(xué)、課間、午餐、午休、教學(xué)秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細(xì)記錄，體現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態(tài)勢(shì)。
二、把“抓課堂教學(xué)、抓教師素質(zhì)、抓質(zhì)量監(jiān)控”當(dāng)成一項(xiàng)永遠(yuǎn)的工程。
我們始終以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以課堂教學(xué)開放月、還原課、推門聽課等活動(dòng)為依托，提高教師的課堂教學(xué)水平。
我們一直把教師課堂教學(xué)水平的提高作為教學(xué)教研工作的重點(diǎn)，以“和-諧、高效”為目的，不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。派員外出學(xué)
習(xí)，組織教師觀摩名家教學(xué)錄像，組織開展學(xué)名師上還原課、課堂教學(xué)開放月、推門聽課等校本教研活動(dòng)的開展有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。老師們深有感觸，有的說，真正上好一節(jié)課，不是臨時(shí)抱佛腳能做到的，平時(shí)學(xué)習(xí)少了積淀少了，課堂上不能應(yīng)對(duì)自如，這才體會(huì)什么是捉襟見肘；有的說，僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難，名師的確是名師；也有的老師說，平時(shí)不知道我們學(xué)校的老師講課水平這么高，那份自信，那份灑脫，比外出學(xué)習(xí)見到的名師一點(diǎn)也
不差。這些活動(dòng)的成功進(jìn)行，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、以參加各級(jí)講課比賽為契機(jī)，打造教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊(duì)伍。
每次講課比賽，我們都堅(jiān)持公平競(jìng)選，讓最優(yōu)秀的教師亮起來，把最年輕的教師推出來，學(xué)校的教研人員全心鉆進(jìn)去，全身靠上去，反復(fù)聽，精心導(dǎo)，細(xì)致評(píng)，像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品，讓每個(gè)教師都走向成功。通過一次次的磨練，著力打造出我校教學(xué)教研最寶貴的教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊(duì)伍。本學(xué)期，我們共有2人次參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和基本功比賽，獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；這一串串閃光的榮譽(yù)，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見證了我們**小學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)的精神。
3、以過程監(jiān)控為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，這一點(diǎn)無論何時(shí)都不能放松。我們嚴(yán)格貫徹省規(guī)范，要求老師們執(zhí)行課程方案，不爭(zhēng)課時(shí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，
重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行對(duì)比和調(diào)控，針對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科及時(shí)了解、談話、幫扶、調(diào)整，老師們有了策略，有了勁頭，有了方法，增強(qiáng)了信心，全校形成了爭(zhēng)先恐后、百舸爭(zhēng)流的良好氛圍。在2017年12月全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)工作調(diào)研中，我校取得優(yōu)異成績(jī)。
三、堅(jiān)持特色建設(shè)，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，逐步形成辦學(xué)特色。我們?cè)诙嗄甑陌l(fā)展過程中，逐步進(jìn)行辦學(xué)特色的探索與建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、主題教育活動(dòng)，為學(xué)生道德成長(zhǎng)奠基。
我們學(xué)校的德育工作一直以來是以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。做到月月有主題，周周有活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心系列教育活動(dòng)，植樹節(jié)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)、慶“三、八”婦女節(jié)感恩活動(dòng)、教師節(jié)尊師重教活動(dòng)、安全教育日活動(dòng)等。去年重陽節(jié)我們到蒙陰參觀了孟良崮紀(jì)念館，六月開展了“抒愛黨情懷，展藝術(shù)風(fēng)采”匯報(bào)演出。這些德育活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生的影響是極其深遠(yuǎn)的。
2、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
自2017起，我們?cè)谠泄旁?shī)文背誦的基礎(chǔ)上又開展了經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。我們有選擇的選用部分國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，分學(xué)段誦讀三字經(jīng)、弟-子規(guī)、千字文、笠翁對(duì)韻、論語、增廣賢文。與我們先前的古詩(shī)文誦讀手冊(cè)形成一個(gè)系列，經(jīng)過幾年的積淀，學(xué)生不僅對(duì)要求的內(nèi)容熟記于胸，還以各種藝術(shù)形式去體現(xiàn)經(jīng)
典的內(nèi)涵，彰顯審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。
3、文學(xué)小組活動(dòng)，提高學(xué)生寫作素養(yǎng)。
文學(xué)小組是由熱愛寫作的學(xué)生組成的學(xué)生社團(tuán)組織。編輯部老師經(jīng)常組織作文選評(píng)、節(jié)慶專題活動(dòng)、外出參觀采風(fēng)、教師輔導(dǎo)講座等活動(dòng)。
4、興趣小組訓(xùn)練，培養(yǎng)特色人才。
我們堅(jiān)持興趣小組的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)不斷發(fā)展。通過加強(qiáng)對(duì)各興趣小組活動(dòng)過程的管理，強(qiáng)化指導(dǎo)、服務(wù)和評(píng)估意識(shí)，使學(xué)生的各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。我校的興趣小組定時(shí)定點(diǎn)專人輔導(dǎo)，學(xué)生在演唱、舞蹈、七巧板、美術(shù)、書法、體育訓(xùn)練等方面涌
現(xiàn)出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。 總之，學(xué)校通過抓日常管理，抓教學(xué)質(zhì)量，抓特色建設(shè)，逐步夯實(shí)學(xué)校的底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的努力下，學(xué)校的知名度進(jìn)一步提升，學(xué)校舉辦了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂學(xué)科的講課比賽，承辦了全鄉(xiāng)陽光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，承辦了集體提高活動(dòng)，先后有兄弟學(xué)校前來參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校又被評(píng)為全鄉(xiāng)工作示范學(xué)校。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！
最后，真誠(chéng)邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)間到**小學(xué)去做客和指導(dǎo)工作。謝謝大家！
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