小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核方案
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推進(jìn)新一輪課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施�，F(xiàn)根據(jù)教學(xué)工作的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，就教學(xué)常規(guī)工作提出具體的考核方案，以此作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)常規(guī)工作的主要依據(jù)。
一、教學(xué)常規(guī)管理及賦分辦法
（一）備課管理（15分-
備課是上課準(zhǔn)備工作，只有備好課才能上好課，保證教學(xué)質(zhì)量。因此，備課除了保證數(shù)量外，還要注重其質(zhì)量：
教師備評(píng)價(jià)表
評(píng)價(jià)指標(biāo)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及等級(jí)
1、課時(shí)足，教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)設(shè)置恰當(dāng)、明確，教學(xué)設(shè)計(jì)詳細(xì)，字跡清楚，思路清晰。
a、達(dá)到要求；
b、課時(shí)足，某一項(xiàng)未達(dá)要求；
c、課時(shí)足，兩項(xiàng)未達(dá)要求。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，體現(xiàn)“自主、合作、探究”理念。
a、達(dá)到要求；
b、基本達(dá)到要求；
c、未達(dá)到要求
3、課堂練習(xí)，面向全全，形式多樣，層次分明。
a、達(dá)到要求；
b、基本達(dá)到要求；
c、未達(dá)到要求
4、課后反思，能結(jié)合本節(jié)教學(xué)寫(xiě)出成功之處及原因，不足之處及原因，具有實(shí)效
a、達(dá)到要求；
b、基本達(dá)到要求；
c、未達(dá)到要求
等級(jí)評(píng)定：a等（三個(gè)以上指標(biāo)是a），b等（二——三個(gè)指標(biāo)是a），c等（無(wú)一個(gè)指標(biāo)是a）
注：備課每月檢查一次。如不按時(shí)上交備課，按降等處理，得下一等的最高分。
（二）上課管理（15分）
各任課教師上課時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、衣著整潔，儀表端莊，言行舉止文明。
教師不能穿背心、超短褲及拖鞋上課，教師不能坐著講課。上課時(shí)要堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫(xiě)正楷字。
2、安全第一，防患于未然。
教師做演示實(shí)驗(yàn)或組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、參觀等，首先要給學(xué)生講清楚安全事項(xiàng)，考慮要周密，組織要有序。體育教師要注意給學(xué)生講清有關(guān)體育安全常識(shí)，不能放羊式教學(xué)。
3、教師上課要確保每一堂課的質(zhì)量，向課堂40分鐘要效益。每位教師的教學(xué)思想、教學(xué)方式、方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，要符合學(xué)情發(fā)展并能隨機(jī)應(yīng)變，以學(xué)定教，具備良好的教學(xué)機(jī)智，注重在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。
4、每位教師都有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)學(xué)校安排的公開(kāi)課、研究課、示范課。 評(píng)價(jià)方法：
1、校領(lǐng)導(dǎo)查崗、聽(tīng)課時(shí)按照任課教師是否符合上述要求酌情處理。 2、一學(xué)期中接受兩次縣級(jí)以上來(lái)校聽(tīng)課，上課得滿分。
3、一學(xué)期中能上三次公開(kāi)課，不管什么類(lèi)型，什么級(jí)別該項(xiàng)為滿分。 （三）聽(tīng)課、評(píng)課管理（5分）
學(xué)校要求求教師每人每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)，按聽(tīng)課要求認(rèn)真填寫(xiě)內(nèi)容全且詳實(shí)。每月檢查一次，要求數(shù)量5節(jié)，數(shù)量全得5分，每少一節(jié)減1分。
（四）作業(yè)批改（15分）
作業(yè)批改必須由教師本人親自完成，符合學(xué)校規(guī)定次數(shù)，有批改跡象、日期、等級(jí)。
說(shuō)明：作業(yè)項(xiàng)目，批改數(shù)量及批改次數(shù)以教研室布置為準(zhǔn)。 每次檢查作業(yè)要保證所教學(xué)科總?cè)藬?shù)，學(xué)生要人人有作業(yè)，人人交作業(yè)。
學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 評(píng)價(jià)指標(biāo)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及等級(jí)
1、書(shū)寫(xiě)干凈、工整，字跡規(guī)范 a、90%學(xué)生達(dá)到； b、80%學(xué)生達(dá)到； c、70%學(xué)生達(dá)到。 2、正確率高。 a、90%學(xué)生達(dá)到； b、80%學(xué)生達(dá)到； c、70%學(xué)生達(dá)到。
3、教師及時(shí)批閱，學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)；批閱格式規(guī)范，有日期、有等級(jí)；講究實(shí)效。 a、達(dá)到要求； b、某一項(xiàng)未達(dá)要求； c、兩項(xiàng)不符合要求。
等級(jí)評(píng)定：a等（三個(gè)指標(biāo)是a），b等（兩個(gè)指標(biāo)是a），c等（無(wú)一個(gè)指標(biāo)是a）。
賦分方法：a等14——15分；b等11——13分；c等10分以下。 注：備課每月檢查一次。如不按時(shí)上交，按降等處理，得下一等的最高分。
（五）教師上教各種材料管理（20分） 任課教師上交的材料有：
一類(lèi)：教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、育人一得、身教一例每月一
篇。
二類(lèi)：班主任手冊(cè)、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄每月檢查一次。
能認(rèn)真完成的，保證質(zhì)量，數(shù)量的得5分，每缺少一項(xiàng)材料扣1分。 （六）教學(xué)成績(jī)管理（50分）
對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)必考科目成績(jī)采取如下賦分辦法： 1、以2017——2011第一學(xué)期末考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)：1、2、3名得50分；4、5、6、7名得46分；以后幾名得42分。以50分、46分、42分作為基礎(chǔ)分。
2、能保持原名次的得以上基礎(chǔ)分，每前進(jìn)1名加2分，一次性前進(jìn)3個(gè)名次得教學(xué)成績(jī)最高分。（50分上不封頂） 3、每下降一個(gè)名次扣2分 l上不封頂?shù)慕忉尅?/p>
例我考上學(xué)期末考第3名，在本學(xué)期期中考試中我考第1名，那么我的教學(xué)成績(jī)得分為54分。如果其他教師在考試中一次性前進(jìn)3個(gè)名次，則也得54分。如果由第8名躍居第1名前進(jìn)了7個(gè)名次，那么該教學(xué)成績(jī)得分為基礎(chǔ)分42+7×2=56分。 3、非考試學(xué)科教師獲取相應(yīng)教學(xué)成績(jī)的方法是 參加考試學(xué)科教師按教學(xué)成績(jī)-
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所得分?jǐn)?shù)由高到低排名，沒(méi)有教學(xué)成績(jī)的學(xué)科教師按其它各項(xiàng)得分由高到低排名。如：沒(méi)有教學(xué)成績(jī)的教師4人，則把有教學(xué)成績(jī)的教師排序后分成4段，無(wú)教學(xué)成績(jī)的老師在其它各項(xiàng)得分中排第一的，就
得第一段成績(jī)的平均分，依此類(lèi)推。 二、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)加分
1、各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課（最多獎(jiǎng)10分）。
國(guó)家級(jí)一次加10分、 省級(jí)5分、市級(jí)4分、縣級(jí)3分、鎮(zhèn)級(jí)2分、校級(jí)1分，不管上什么類(lèi)型的公開(kāi)課，包括鎮(zhèn)、片、校教研課均加分，累計(jì)加滿10分為止。
2、在校、鎮(zhèn)或縣級(jí)以上做經(jīng)驗(yàn)交流的老師依次加分：校1分、鎮(zhèn)2分、縣3分、市4分、省5分、國(guó)家6分。
3、教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師，縣級(jí)以上一等獎(jiǎng)依次加分為：縣2分、市3分、省4分、國(guó)家5分。二等獎(jiǎng)依次加分為：縣1分、市2分、省3分、國(guó)家4分。優(yōu)秀獎(jiǎng)依次加分為：縣0.5分、市1分、省2分、國(guó)家3分。
4、組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，在縣級(jí)以上獲一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師依次加1分、2分、3分、4分（包括體育單項(xiàng)）。
5、個(gè)人撰寫(xiě)的論文、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等在正式刊物上公開(kāi)發(fā)表的市級(jí)加1分、省級(jí)加2分、國(guó)家級(jí)加3分
金海港小學(xué)
小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核方案2017-04-23 16:45 | #2樓
在高效課堂改革突破之年，為使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作制度化，調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極主動(dòng)性，特制定此考核方案：
學(xué)校根據(jù)教導(dǎo)處、教科室考核方案考核各年級(jí)組，考核結(jié)果每月公示，期末納入小學(xué)部常規(guī)管理考核。
教導(dǎo)處考核方案
一、 導(dǎo)學(xué)案（20分）
1、編寫(xiě)（10分）
導(dǎo)學(xué)案電子稿按時(shí)上傳，切實(shí)可用10分；按時(shí)上傳，有明顯錯(cuò)誤6分；有電子稿但不按時(shí)上傳3分；沒(méi)有編寫(xiě)0分。
2、使用（10分）
根據(jù)教導(dǎo)處通知，上交本周教學(xué)的老師導(dǎo)學(xué)案和一個(gè)小組的導(dǎo)學(xué)案。老師導(dǎo)學(xué)案有批注2分，無(wú)批注1分；學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的字體工整2分，不工整1分；雙色筆批改運(yùn)用恰當(dāng)2分，沒(méi)有用雙色筆糾錯(cuò)1分；師生導(dǎo)學(xué)案的保存完整4分，不完整2分；
備注：
本周沒(méi)有使用導(dǎo)學(xué)案，上交老師和一個(gè)小組在本周的練習(xí)題或者測(cè)試題。（老師要書(shū)面寫(xiě)出相關(guān)做題情況分析，對(duì)習(xí)題要全批全改，錯(cuò)改漏改1處扣1分） 年級(jí)組老師總分除以該年級(jí)組老師人數(shù)為年級(jí)組該項(xiàng)得分。少一老師人次上交，從年級(jí)組扣1分。
二、作業(yè)批改（20分）
每位需要作業(yè)批改的任課教師，準(zhǔn)備好一個(gè)班的學(xué)生作業(yè)，期中、期末接到學(xué)校通知后，按時(shí)上交備檢。
種類(lèi)：作業(yè)本或教輔
作業(yè)量：語(yǔ)文每課一次作業(yè)，作文每學(xué)期不少于八篇；數(shù)學(xué)每周不少于四次；英語(yǔ)每周不少于二次；
1、根據(jù)各班學(xué)生實(shí)際人數(shù)，全收全改5分，批改80%的3分，批改50%的1分；
2、全部有等級(jí)5分，80%以上有等級(jí)3分，50%以上有等級(jí)1分，沒(méi)有等級(jí)0分；
3、全部有日期5分，80%以上有日期3分，50%以上有日期1分，沒(méi)有日期0分；
4、對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題，學(xué)生全部有糾錯(cuò)改錯(cuò)得5分，80%以上糾錯(cuò)改錯(cuò)3分，50%以上有糾錯(cuò)改錯(cuò)1分，全部沒(méi)有改錯(cuò)0分。
三、 月考（10分）
1、 根據(jù)學(xué)校通知的時(shí)間，各學(xué)科組自己出題命題，印卷，紙質(zhì)樣卷交教導(dǎo)處一份，按時(shí)上交5分，不按時(shí)上交3分，沒(méi)有0分。
2、 考后兩天內(nèi)，年級(jí)組召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，各任課教師上交質(zhì)量分析，按時(shí)上交5分，不按時(shí)上交3分，沒(méi)有0分。
四、聽(tīng)課（10分）
每位教師每月至少聽(tīng)課評(píng)課四節(jié)5分，少一節(jié)扣1分。
聽(tīng)課筆記認(rèn)真、項(xiàng)目齊全5分，只有流程沒(méi)有寫(xiě)出聽(tīng)課評(píng)論建議3分。
五、白板反思（10分）
每周五下午放學(xué)前檢查，針對(duì)教學(xué)情況認(rèn)真反思，有亮點(diǎn)不足及措施，行款整齊、字體工整10分，只改日期，內(nèi)容沒(méi)有更換者0分。
六、計(jì)劃總結(jié)（30分）
1、開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各學(xué)科教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分析，認(rèn)真適用、無(wú)抄襲現(xiàn)象10分，只言片語(yǔ)且敷衍了事5分，完全從網(wǎng)上下載0分；
2、復(fù)習(xí)期間根據(jù)學(xué)校通知各學(xué)科教師制定個(gè)人教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真適用、無(wú)抄襲現(xiàn)象10分，只言片語(yǔ)且敷衍了事5分，完全從網(wǎng)上下載0分；
3、學(xué)期末撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)，認(rèn)真深刻、無(wú)抄襲現(xiàn)象10分，只言片語(yǔ)且敷衍了事5分，完全從網(wǎng)上下載0分。
教科室考核方案
一、賽課（20分）
各年級(jí)組都有賽課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每月賽課后的總分乘20%為年級(jí)組本項(xiàng)目的總分。 每個(gè)學(xué)段分三檔，第一檔20分，第二檔19分，第三檔18分。
二、課型（20分）
1、小學(xué)部低、中、高年級(jí)對(duì)子組一學(xué)期各科至少承辦一次校級(jí)課型研討得10分。
2、年級(jí)組成員一學(xué)期至少參與其他組兩次課型研討的得10分，少一人次扣1分。
三、課題（20分）
1、課題月小結(jié)（2篇）每月18號(hào)之前上交的得10分，延期到20號(hào)之前的扣2分，不交的0分。
2、每月充實(shí)課題檔案材料如：札記、案例、教育故事或調(diào)查報(bào)告至少2篇得10分，少一篇扣5分。
四、月反思（20分）
1、月反思2篇，按時(shí)收交10分，少一篇扣1分，抄襲者0分。
2、認(rèn)真?zhèn)鏖啞⒃u(píng)閱，按時(shí)歸還10分，少一篇月后感扣1分，不按時(shí)歸還年級(jí)組扣2分。
五、札記上傳（10分）
1、年級(jí)組各學(xué)科每月至少上傳2篇，小學(xué)科一學(xué)期至少上傳1篇。每月18號(hào)之前札記內(nèi)容按區(qū)要求上交的年級(jí)組得10分，少一篇扣1分，延期到20號(hào)之前的扣2分，不交的0分。
2、被區(qū)、市信息網(wǎng)采納的分別將5分、6分。
六、培訓(xùn)（10分）
沒(méi)有按學(xué)校要求參加區(qū)、市組織的教師培訓(xùn)一人次扣1分。
安陽(yáng)市殷都實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2017年9月
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