- 相關(guān)推薦
教師要家訪得注意哪十忌
一忌“突擊式家訪”，應(yīng)做到有準(zhǔn)備、有計(jì)劃
突擊式家訪是達(dá)不到互通消息、相互配合、共同教育好學(xué)生的目的的。每個(gè)家庭都有各自的工作日程和生活節(jié)律，有的家長(zhǎng)是雙職工，這就得事先通氣聯(lián)絡(luò)。最好選擇其父母同時(shí)休班的時(shí)間，且以晚上為宜。家訪之前，要根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)際情況，結(jié)合家訪的具體目的要求，擬定好談話內(nèi)容和方式。最好將談話要點(diǎn)簡(jiǎn)要地列個(gè)提綱，做到心中有數(shù)。進(jìn)行家訪事先要想好，了解什么內(nèi)容，達(dá)到什么目的。切忌走馬觀花式的家訪，以及在訪問中敷衍客套，或來(lái)去匆匆。
二忌“告狀”，讓學(xué)生聞之色變，讓家長(zhǎng)望而生畏
家訪要實(shí)事求是地解決問題，決不要簡(jiǎn)單告狀。把家訪中“告狀”當(dāng)作懲罰學(xué)生的手段是嚴(yán)重違背教育原則的，這實(shí)際是變相地體罰學(xué)生。它的后果是導(dǎo)致學(xué)生和老師對(duì)立，拒絕接受老師的教育，甚至?xí)诎嗌瞎室鈸v亂，不僅影響他個(gè)人的進(jìn)步，也影響整個(gè)班集體。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要從善良的愿望出發(fā)，與家長(zhǎng)一道客觀分析產(chǎn)生的原因，探討補(bǔ)救的方法措施。
三忌“唯分?jǐn)?shù)論”，應(yīng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生
教師家訪不能“以分?jǐn)?shù)論英雄”，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生若談及他在班里及年級(jí)的分?jǐn)?shù)名次，不能直言“他在班里是倒數(shù)”“他無(wú)藥可救了”“這樣的成績(jī)，繼續(xù)上學(xué)還有什么用”，使家長(zhǎng)感到失望，讓學(xué)生感到?jīng)]有進(jìn)取的希望。對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，家訪時(shí)應(yīng)該著重弄清楚學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)態(tài)度，完成作業(yè)狀況，及有無(wú)外界因素干擾等，引導(dǎo)學(xué)生排除非智力因素的障礙，促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不應(yīng)該一味用分?jǐn)?shù)去衡量學(xué)生，要想方設(shè)法提高他們上進(jìn)的信心。同時(shí)，教師向家長(zhǎng)反映學(xué)生的情況要全面，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)、堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，既看到缺點(diǎn)，也看到優(yōu)點(diǎn)；既看到過去，也看到將來(lái)，分清主流和支流，抓住傾向性的問題，防患于未然。談話時(shí)，一般讓學(xué)生在場(chǎng)，當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)介紹他在學(xué)校的進(jìn)步、他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，指出努力的方向。
四忌情緒化，避免與家長(zhǎng)的直接沖突
家訪中難免會(huì)碰上對(duì)學(xué)生不管不問的家長(zhǎng)，他們認(rèn)為“不是說(shuō)沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，因此會(huì)指責(zé)學(xué)習(xí)的管理、指責(zé)教師的教育。也有個(gè)別家長(zhǎng)覺得“我們把孩子送到學(xué)校，就是讓學(xué)校、讓老師進(jìn)行教育；我們交了錢，學(xué)校和教師就要盡到教育的責(zé)任，孩子表現(xiàn)不好也就是學(xué)校的失職”。此類家長(zhǎng)，不但自己不管孩子，反而指責(zé)學(xué)校，指責(zé)教師，甚至與走訪的教師爭(zhēng)吵起來(lái)。遇到這種情況，一定要頭腦冷靜，切勿跟家長(zhǎng)“頂�！薄�
五忌“推卸責(zé)任”，應(yīng)尋求真誠(chéng)合作
個(gè)別學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)不佳、表現(xiàn)不好甚至犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，成為“差生”。教師要設(shè)身處地，不能一味責(zé)難或歸咎于家長(zhǎng)。不可否認(rèn)，有的學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)或家訪時(shí)，對(duì)后進(jìn)生的家長(zhǎng)橫加指責(zé)，令其頭不敢抬、臉無(wú)處放，似乎一切問題都是家長(zhǎng)使然。如此行徑，破壞了家校關(guān)系，影響了教育合力的形成。我們提倡尊重家長(zhǎng)人格，以平等的態(tài)度、以合作者的身份與家長(zhǎng)促膝懇談，促使矛盾轉(zhuǎn)化。
六忌“教師獨(dú)唱”，應(yīng)讓家長(zhǎng)、學(xué)生參與
教師進(jìn)行家訪是為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校里的實(shí)際表現(xiàn)，以及讓教師了解學(xué)生在家庭的實(shí)際表現(xiàn)，以便采取有針對(duì)性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。從這個(gè)意義上講，家訪是教師與家長(zhǎng)交流思想、互通信息的橋梁，家訪有利于家長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地培養(yǎng)教育。如果教師滔滔不絕說(shuō)個(gè)不停，而家長(zhǎng)一言不發(fā)，只洗耳恭聽，那樣，教師就得不到孩子在家庭的具體表現(xiàn)，學(xué)生在家庭的信息得不到反饋，意見得不到交換，這也失去了家訪的真正意義。所以家訪時(shí)，教師既要實(shí)事求是地向?qū)W生家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校里的情況，又要認(rèn)真地聽取家長(zhǎng)的意見，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方式方法。有時(shí)候，孩子有逆反傾向，此類家訪需要孩子也參與其中。不僅讓孩子傾聽，也要讓孩子發(fā)言、傾述和辯解。
七忌“以教謀私”，應(yīng)該公私分明
教師家訪應(yīng)該圍繞孩子開展，是為了孩子的教育培養(yǎng)，不能假借家訪而去辦私事，請(qǐng)家長(zhǎng)為自己幫忙。從情理上來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)幫教師解決私人問題好像出于情誼，有“知恩而報(bào)”的意味，實(shí)際上是教師“以教謀私”。因?yàn)榻處熍c家長(zhǎng)之間本質(zhì)上是一種業(yè)務(wù)關(guān)系，請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事有悖于師德，也有悖于社會(huì)主義公共道德，是教育領(lǐng)域的權(quán)力。教師家訪應(yīng)該避免以教謀私，做到公私分明。
八忌做“食客”，損害個(gè)人清廉形象
家訪是班主任的本職工作，是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。切忌借家訪去學(xué)生家中吃喝，以免損害人民教師的清廉形象。一是在時(shí)間安排上要科學(xué)，盡量早去早回，避免長(zhǎng)談，避開就餐時(shí)間，更不能拖延到就餐時(shí)間而不離開。二是要學(xué)會(huì)推辭。有的家長(zhǎng)出于禮節(jié)，會(huì)挽留教師就餐，這時(shí)候教師要盡量推辭，切莫做“食客”，影響教師的清廉形象。否則，也會(huì)給將來(lái)的教育帶來(lái)被動(dòng)。
九忌“隨意”，應(yīng)該注意家訪的禮儀
一是衣帽整齊。夏天再熱不能在別人家脫衣服；冬天進(jìn)屋要脫帽和大衣，不要在別人家里說(shuō)冷。二是少喝水，盡可能不在學(xué)生家使用衛(wèi)生間。三是不能隨意參觀，不要在學(xué)生家里東轉(zhuǎn)西瞧。但教師可以要求看看孩子的房間，以便對(duì)學(xué)生多些了解。四是進(jìn)門可簡(jiǎn)要說(shuō)些寒暄的話語(yǔ)，夸夸主人的房間布置、養(yǎng)的花草等等。五是教師要做到不卑不亢，和平自然。不要說(shuō)“唉呀，你們家真豪華”或“真想不到你們這么困難”。教師讓學(xué)生及家長(zhǎng)知道的是，孩子無(wú)論聰明還是笨拙，在教師眼中都是可愛的孩子；父母無(wú)論顯赫還是平庸，在教師面前都是普通家長(zhǎng)。
十忌“過江丟”，應(yīng)該做好記錄和總結(jié)
家訪不是為了完成任務(wù)，對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，返校后要及時(shí)記錄下來(lái)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，對(duì)于被家訪的學(xué)生，要將收集到的在家表現(xiàn)結(jié)合在校表現(xiàn)綜合分析，找到合適的教育方法，有針對(duì)性地施以教育。另一方面，可以“以點(diǎn)帶面”，對(duì)類似學(xué)生的教育也有啟迪意義。家訪切不可“過江丟”，要及時(shí)總結(jié)思考。
【教師要家訪得注意哪十忌】相關(guān)文章：
老師要家訪作文05-06
教師家訪注意事項(xiàng)05-19
老師家訪注意事項(xiàng)05-19
幼兒園教師家訪注意事項(xiàng)05-19
信貸家訪注意事項(xiàng)05-19
幼兒家訪注意事項(xiàng)05-19
家訪需要注意的事項(xiàng)04-13
小升初家訪注意事項(xiàng)05-19
新生家訪注意事項(xiàng)05-19