創(chuàng)新管理【匯編15篇】
創(chuàng)新管理1
前言
隨著我國城鄉(xiāng)建設進程的加快，建筑企業(yè)的發(fā)展規(guī)模也在不斷擴大，導致建筑項目不斷增加。在建筑項目的施工過程中，相應的施工管理是必不可少的，只有高效的施工管理才能對建筑工程的質量給予保障，從而促進企業(yè)的健康發(fā)展。但是，有很多建筑企業(yè)的施工管理模式較為落后，導致施工效率較低，不利于工程質量的提高，因此，近年來發(fā)生施工安全事故的幾率不斷上升。建筑企業(yè)管理層應對這一現象給予重視，充分認識到施工管理的重要性，并不斷對其進行完善與創(chuàng)新。創(chuàng)新建筑工程項目的施工管理不僅能促進企業(yè)的發(fā)展，還能對我國的經濟發(fā)展產生積極影響。
1 建筑工程項目施工管理創(chuàng)新的意義
�。�1）有利于管理觀念的轉變：管理人員認識到施工管理在建筑項目中的重要性與地位就是做好項目施工管理的重要前提，只有創(chuàng)新施工管理才能使這種管理觀念得到深化，并能改變目前企業(yè)對管理工作的認知偏差和提高其認知程度，有利于健康發(fā)展。
�。�2）有利于改善目前建筑工程施工管理中的不足：對當前建筑工程施工管理工作中所存在的不足進行彌補是創(chuàng)新施工管理的一項主要作用，這也是施工管理的根本價值與目的。例如，針對目前建筑施工過程中由于復雜的工程項目而出現管理不到位的情況，就可通過創(chuàng)新管理措施來使自身的管理能力與價值獲得提高。
�。�3）有利于管理技術的進步：創(chuàng)新施工管理是以建筑企業(yè)原有的管理手段與管理技術為基礎而進行革新的`，換句話說，創(chuàng)新施工管理可在一定程度上提高企業(yè)的管理技術，只有管理手段與技術都獲得了提升，才能對整個管理水平的提高予以保障，這也是施工管理創(chuàng)新的一個基本優(yōu)勢[1].
�。�4）有利于施工管理制度的完善：施工管理的創(chuàng)新對管理制度的完善也是非常有利的，只有完善的管理制度才能保障建筑施工的順利進行。隨著施工管理的創(chuàng)新，為了適應當前的施工現狀而對管理制度進行完善，使其更為健全，在很大程度上促進了管理水平的提升。
2 建筑工程項目施工管理的創(chuàng)新措施
建筑企業(yè)的領導層未能對施工管理給予重視，從而忽視了創(chuàng)新管理，基礎管理工作未能得到落實、管理人員的綜合素質較低、管理觀念與技術落后、管理體制不完善等是目前建筑企業(yè)施工管理中存在的主要問題。企業(yè)可通過以下途徑對施工管理進行創(chuàng)新：
2.1 加強基礎管理
合同的簽訂和對工程項目的評估就是建筑工程施工過程中的基礎管理。部分企業(yè)未能對項目的評估給予重視，認為項目預測不存在科學性，從而就會令日后施工出現很多問題[2].建設項目的基礎工作是合同的簽訂和項目評估，只有將基礎工作做好了才能保證問題獲得良好解決，因此，必須認真對待基礎管理工作。首先，管理人員要從思想上對基礎工作給予重視，只有認識到它的重要性，才能將其放在管理工作的首位，從而促進工程項目評估地位的提高，為日后的施工奠定堅實的基礎。然后，成立一個專門的工作小組，主要負責項目的測算工作，將測算責任落實到個人，有利于保障測算的質量。最后，簽訂合同的時候要保持認真、嚴謹的態(tài)度，認真核實合同條約，避免違約現象的發(fā)生，對存在問題做到及時發(fā)現并處理，使項目施工能夠順利進行，從而令公司的利益獲得保障。
2.2 提高管理人員的綜合素質
提高管理人員的綜合素質是創(chuàng)新施工管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。目前，企業(yè)需要不斷吸納專業(yè)性強的高水平管理人才，令建筑施工管理隊伍中具有較大比例的高等人才，才能促進整個企業(yè)管理水平的提高。企業(yè)在引進施工管理人才的時候需加大對其的審查力度，令所引進的管理人才不僅熟悉專業(yè)的知識與技能操作，還要具備良好的素質[3].只有具備較高綜合素質的人員才能勝任復雜的施工管理工作，并了解與掌握目前各個企業(yè)的管理現狀。另外，還要針對企業(yè)所存在的管理問題，加強對在職管理工作人員的教育與培訓，做到與時俱進，使其管理能力得到提升。
2.3 創(chuàng)新管理理念
建筑企業(yè)創(chuàng)新施工管理的核心工作就是對管理理念進行深化與改革。要提高管理人員對施工管理的認識，使其明白施工管理的重要性，從而對管理理念進行深化與改革，令施工管理的作用得到最大限度的發(fā)揮。建筑企業(yè)必須認識到專業(yè)知識水平在管理工作中的意義，做好相關工作，并針對管理過程中存在的問題進行改善。經驗在建筑工程施工管理中是非常重要的，因此，管理人員之間應積極進行溝通與交流，并不斷在工作中積累經驗，以提高自身的管理水平與效率。
2.4 深化成本管理
在工程項目施工管理中，成本管理也是一項非常重要的工作，因此，需對成本管理進行深化。首先要在員工間開展活動，并鼓勵其積極參與，對其深化成本觀念，提倡以勤儉節(jié)約為榮，促使員工為減少施工成本而貢獻自己的力量，使企業(yè)在施工過程中產生以成本管理為中心的工作氛圍。只有這樣才能達到使用最小成本建造最可靠建筑的目的。另外，企業(yè)要建立一個集約化管理體系，并將其思想觀念與經濟管理相結合，對各個可產生成本的崗位與部門等進行管理，使其明白自己所需要承擔的責任。即對各個部門的花費進行明確，精密合理地預算工程建設施工過程中所需要的各項開支，認真核算，盡量在預算的同時降低不必要的成本[4].
2.5 完善管理體制
對施工管理體制進行完善，可有效促進施工管理技術的提高。創(chuàng)新施工管理體制是建筑企業(yè)管理者必須重視的工作，也是管理是否成功的關鍵。建筑企業(yè)可積極引進國內外先進企業(yè)的管理體制與技術，并以此作為參考對自身企業(yè)的管理體制與技術進行改進。另外，還可派管理人員到著名企業(yè)的員工培訓活動中進行學習，學習優(yōu)秀企業(yè)的管理模式，以促進自身創(chuàng)新管理意識的提高，從而提升企業(yè)的整體素質，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎[5].除此之外，企業(yè)還要全面推行考核制度，根據項目合同書對員工的工作進行考核與總結，并制定相關的獎懲制度，對表現良好的員工和部門給予獎勵，對在工作中出現差錯的員工進行批評與懲罰，這樣可有效提高員工的積極主動性。在發(fā)生重大事故的時候一定要對相關的負責人員進行調查，明確責任問題，否則就會降低施工管理的有效性。正確處理好企業(yè)與項目之間的利益關系，以保證施工的順利進行。
3 結束語
創(chuàng)新施工管理是一個較為漫長的過程，為了適應競爭力不斷上升的市場經濟發(fā)展，必須不斷地對其進行改進才能尋找出適合企業(yè)發(fā)展的管理途徑。建筑企業(yè)需認識到施工管理創(chuàng)新對自身發(fā)展的意義，通過加強基礎管理、提高管理人員的綜合素質、創(chuàng)新管理理念、深化成本管理和完善管理體制等措施，使企業(yè)的管理水平與質量均獲得提升。
參考文獻
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創(chuàng)新管理2
摘要：隨著近年來我國電子行業(yè)的飛速發(fā)展，電子商務也得到了十分顯著的飛速發(fā)展，這種工作方式在很大程度上轉變了傳統(tǒng)工作的銷售模式。不僅能在很大程度上推動我國物流運轉模式的轉變，同時這項工作的開展也將在很大程度上影響著其企業(yè)物流的發(fā)展。由于我國電子商務的發(fā)展相對比較晚，但是在速度上卻比較快，因此也很容易出現物流管理上的問題。當前在電子商務的大環(huán)境發(fā)展下，企業(yè)對物流管理模式的創(chuàng)新，也是在今后發(fā)展中獲取長期發(fā)展的重要前提。針對這種情況，本文也將對從物流管理創(chuàng)新的概念進行著手，進一步分析當前的工作創(chuàng)新方式。希望對這一問題的研究和分析，全面探究電子商務環(huán)境中物流管理創(chuàng)新方式，為這項工作的開展提供更有效的幫助。
關鍵詞：電子商務；物流管理；創(chuàng)新路徑
Key words： electronic commerce；logistics management；innovation path
0 引言
在當前我國的企業(yè)發(fā)展中，物流公司的規(guī)模大多數仍然以中小型企業(yè)為主，物流企業(yè)的整體規(guī)模和管理上仍然存在不健全的情況。很多企業(yè)對于自身的專業(yè)性物流供應缺乏相關的工作經驗。這也要求，物流公司在實際發(fā)展中要及時轉變自身工作觀念，從而在實際工作中構建起更為完善的物流系統(tǒng)和工作環(huán)境。在當前電子商務環(huán)境中，物流管理系統(tǒng)也需要加強對物流的及時跟蹤和控制。只有在完善的體制管理下，才能更有效地實現目標服務和自身經濟效益的提升。從而更有效地開展物流管理制度的創(chuàng)新，這樣才能在電子商務環(huán)境下，獲取更大的發(fā)展。但是在筆者的實際研究下，發(fā)現當前這一工作的開展仍然存在很多不健全的環(huán)節(jié)，為此，下文也將對電子商務環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新展開研究。
1 物流管理創(chuàng)新的概念
在電子商務下開展物流管理工作，主要就是將電子商務模式和相關的運營作為基礎平臺，借助現代計算機信息技術，對當前物流企業(yè)展開更完善的管理工作，通過這種方式實現優(yōu)化和控制工作，實現物流經營方式上的創(chuàng)新[1]。電子商務環(huán)境下的物流管理進行創(chuàng)新，往往需要借助大量的收集客戶信息，掌握廣大客戶的基本需求，為此更準確地進行預測工作。物流企業(yè)在實際工作中還需要具備一定的溝通能力，從而及時、準確地掌握庫存數量和訂貨計劃，通過這種方式選擇更優(yōu)質的存貨地點。在實際工作中還需要展開有效的物流跟蹤和庫存控制工作，在有效的庫存管理工作中，可以保證對最小存貨和最優(yōu)質服務上的平衡發(fā)展，在此環(huán)節(jié)中要對庫存管理進行優(yōu)化，這也是當前企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的最關鍵環(huán)節(jié)。物流系統(tǒng)中的倉庫管理和創(chuàng)新也是最為重要的環(huán)節(jié)。倉庫管理工作要加強對貨物地點和存放方式的管理，實現監(jiān)督工作的有效開展，這樣才能在保證工作質量的前提下，有效控制工作成本[2]。
2 當前電子商務環(huán)境下物流管理存在的主要問題
2.1 物流企業(yè)不成熟
和眾多外國大型物流公司相比，我國大多數物流公司的經營規(guī)模仍然比較有限，并且多數以中小型物流企業(yè)為主。因此，物流企業(yè)在實際發(fā)展中經常會出現管理水平不足或是業(yè)務形式單一的情況，在企業(yè)實際發(fā)展和建設中也無法提供新技術對工作進行幫助和引導，這也造成了當前我國物流公司在發(fā)展程度上的緩慢。此外，物流的.網絡信息化發(fā)展也不能得到有效落實。在當前的企業(yè)建設與發(fā)展中，受到網絡技術人才缺少的限制，不僅在實際工作中相關技術無法得到有效應用，同時還會出現物流行業(yè)發(fā)展上的不足，甚至出現了國有物流企業(yè)的壟斷，對于資源的有效利用更是產生了十分不利的影響[3]。
2.2 經營管理理念落后
當前很多企業(yè)在開展物流管理工作中仍然缺乏相關的專業(yè)知識，特別是在經營的理念上更是呈現出落后的趨勢，出現這一問題的主要原因是因為當前企業(yè)發(fā)展中對于電子商務和物流的行業(yè)并不完全了解，因此在實際工作中也無法有效融合現代的物流理念。此外，企業(yè)對于電子商務的物流管理也沒有引起必要的關注，使得大部分資源無法得到有效利用，甚至出現物流配送效率低下和服務水平不佳的情況[4]。
2.3 缺乏較高的信息化水平
隨著近年來我國信息化技術和電子技術的全面提升與發(fā)展，物流行業(yè)雖然對這一技術開始嘗試著應用和推廣，但是仍然缺乏較高的信息化水平，并且在實際工作和管理中也存在較多的問題，嚴重的影響了我國物流行業(yè)建設的健康發(fā)展。經過筆者的實際研究發(fā)現，當前我國很多物流企業(yè)在發(fā)展中并沒有建立起自動化信息系統(tǒng)工作，因此在進行物流運輸過程中，相關信息只有依靠工作人員進行人工記錄和運輸地點統(tǒng)計，這種工作的開展也將在很大程度上降低我國物流企業(yè)的配送效率[5]。嚴重的甚至會造成物流物品的損失，對于物流運輸工作的開展十分不利。
2.4 缺乏合理的組織形式
當前我國物流企業(yè)的發(fā)展過程中仍然存在一些問題。比如缺乏統(tǒng)一的、科學的、全面的物流運輸組織系統(tǒng)，并且在對物流產品進行運輸管理的環(huán)節(jié)中，還存在較多不規(guī)范的管理形式，這種問題的出現必然會造成這項工作制度上的不規(guī)范，并且由于物流傳輸工作缺乏合理性，因此嚴重的甚至會對物流企業(yè)建設與發(fā)展帶來十分不利的經濟建設問題，嚴重影響著物流傳輸企業(yè)的健康與穩(wěn)定發(fā)展。因此，這一問題更需要對我們在實際工作中進行關注和重視，也就是建立起更為完善和科學的運輸管理體系，建立合理的、科學的物流組織形式，更有效地提升電子商務背景下物流企業(yè)的健康發(fā)展。
3 電子商務環(huán)境下物流管理創(chuàng)新工作的發(fā)展路徑
在當前社會發(fā)展過程中，不管是國際市場還是國內市場，物流企業(yè)想要獲取更大的發(fā)展就要加強對電子商務環(huán)境的有效利用，因為物流企業(yè)的工作對于物流傳輸有著極大的幫助，對當前社會發(fā)展和經濟水平的提升也有著十分積極的影響。但是在上文中我們發(fā)現這項工作中仍然存在問題，為此為了將問題進行解決，筆者也將提出以下對策：
3.1 強化政府的積極引導作用
在當前電子商務的發(fā)展過程中，我國物流行業(yè)的現狀仍然存在很多問題沒能得到有效解決，特別是在對物流管理上，由于缺乏健全的物流體系，因此缺乏系統(tǒng)管理上的完善，這些問題的存在也在很大程度上影響了電子商務物流的發(fā)展。
物流管理工作的開展和創(chuàng)新都應該獲得政府的支持，也就是在政府能力所及的前提下，適當給予物流企業(yè)相應的優(yōu)惠政策，通過這種方式為企業(yè)發(fā)展和建設提供更全面的保障[6]。物流行業(yè)的發(fā)展和健全、完善的法律建設有著不可分割的重要聯系，所以在物流企業(yè)的實際工作中，更需要對當前政府部門的職責和權限進行明確，從而在實際工作中制定更嚴格和科學的制度，防治因為當前法規(guī)制度上的不完善，出現企業(yè)發(fā)展方向的錯誤。在實際工作的開展過程中，為了更好地保障電子商務背景下物流企業(yè)運輸工作效率，還要充分對庫存管理中的物流配送控制措施進行開展與落實，這都需要借助完善的政府制度和法規(guī)要求。比如在實際建設過程中充分借助電子信息技術，物流企業(yè)的庫存數據應該借助通訊系統(tǒng)將數據傳送給相關部門，確保政府對運輸貨物安全性的檢測，在實際工作中，還可以將物流企業(yè)中的庫存量進行集中，從而實現更加合理的物流輸送工作。
3.2 強化電子商務環(huán)境下物流基礎設置設施建設
傳統(tǒng)的物資概念，指的就是在物流技術的發(fā)展下，將流通的物資從生產者手中傳輸到消費者手中，在此環(huán)節(jié)中，更需要借助機械、設施等硬件作為運輸重點，而軟件技術則應該是技術支撐。物流技術工作的主要目標就是借助最有效的工作方式，實現對物流工作的有效開展[7]。但是，在當前科學技術水平的全面提升下，特別是電子商務的出現，更是使得物流技術轉變到了全新的發(fā)展階段。所以在今后的發(fā)展過程中，企業(yè)進行物流管理工作也需要借助物流管理和創(chuàng)新，注重對高科技產品的利用，充分擴大企業(yè)發(fā)展規(guī)模，確保自身發(fā)展中具備先進的運輸能力和強大的物流場地�？偠灾�，對電子商務工作進行發(fā)展，政府就更應該加強對物流基礎設施的建設，強化在資金和先進技術上行的投入，在對先進物流技術進行引進的過程中，更有效地提升電子商務物流的智能化建設水平。
3.3 注重對電子商務物流管理高素質人才的培養(yǎng)
在當前電子商務影響下，高素質的物流管理人才也越發(fā)成為了推動物流水平的推動力。要想在今后工作中更好地進行電子商務時代的物流管理創(chuàng)新，也應該培養(yǎng)現代物流技術人才[8]。在此環(huán)節(jié)中相關企業(yè)可以加強和高校的合作，這樣可以實現和物流人才的直接接觸，不僅可以為高校人才提供有效的就業(yè)平臺，同時還可以為自身發(fā)展提供新鮮力量。此外還可以在實際工作中制定相關的激勵制度，實現對物流管理綜合效率的有效提升。
4 結束語
綜上所述，物流行業(yè)的全面建設，需要進行有效的專業(yè)化分工，從而獲取必要的技術、資金和人才支持，這對于物流行業(yè)建設也有著十分重要的作用。在當前我國的企業(yè)發(fā)展中，物流公司的規(guī)模大多數仍然以中小型企業(yè)為主，物流企業(yè)的整體規(guī)模和管理上仍然存在不健全的情況。當前在電子商務的大環(huán)境發(fā)展下，企業(yè)對物流管理模式的創(chuàng)新，也是在今后發(fā)展中獲取長期發(fā)展的重要前提，因此希望在本文的研究下，能對物流行業(yè)建設提供更大的幫助，不斷實現技術和工作形式上的創(chuàng)新，推動電子商務和物流行業(yè)的全面發(fā)展。
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創(chuàng)新管理3
[摘 要]跟著中國改革開放的不斷深化，中國經濟得到了很大的開展，作為第三產業(yè)的酒店也得到了久遠的開展。酒店業(yè)的開展不只為中國供給了許多的勞作崗位，更為國家稅收的添加做出了首要的奉獻，但跟著酒店業(yè)競賽的不斷加重，中國許多酒店都面臨著嚴重的市場競賽，如安在劇烈的市場競賽中求得生計是每一個酒店管理者有必要面臨的一個首要疑問，作為西北小城的金川賓館，要想開展下去，財務立異與開展，更為首要。下面就從現代酒店業(yè)財務管理立異與開展討論起，期望能夠給中國酒店業(yè)的財務管理工作供給一些有用的協(xié)助，然后進步中國酒店業(yè)的中心競賽。
[關鍵字]現代酒店業(yè)；財務管理；立異與開展
一、財務管理的內在
財務管理作為一個公司管理的首要構成部分，對推進公司開展，進步公司中心競賽力有著至關首要的影響，看到這兒許多讀者也許會有個疑問，那就是啥是“財務管理”？“財務管理”的內在又是啥？財務管理（FinancialManagement）是在必定的全體目標下，對于財物的購置（出資），本錢的融通（籌資）和運營中現金流量（營運資金），以及贏利分配的管理。財務管理是公司管理的一個構成部分，它是依據財經法規(guī)準則，依照財務管理的準則，安排公司財務活動，處理財務聯系的一項經濟管理工作。簡略的說，財務管理是安排公司財務活動，處理財務聯系的一項經濟管理工作。
二、財務管理對中國酒店管理的首要效果
酒店業(yè)作為資金密集型公司，天天都有許多的資金出人，因而，酒店的運營情況與酒店的財務管理水平休戚有關，財務管理對酒店的首要效果首要體如今以下幾個方面。
（一）財務管理是酒店管理的根底
酒店業(yè)作為資金密集型公司，天天都有許多的資金出人，其資金的籌措、分配和周轉都歸于財務管理的領域。酒店財務部分能夠經過對酒店各項運營數據和信息進行有關的剖析，發(fā)現酒店在一段期間內開展中存在的各種疑問，然后能夠提前選用各項辦法化解危機和風險，把酒店的損失降到最低。一起，對財務數據與信息的剖析也能夠為酒店將來的開展擬定切實可行的方案，然后為酒店的久遠開展打下堅實的根底�？倸w，財務管理是酒店管理的根底，對酒店的開展有著至關首要的影響和效果。
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一個公司的運營情況的好壞都能夠從財務數據和信息中看出來，酒店的運營也能夠從財務數據和信息中反映出來，酒店的財務管理部分經過對收集到的財務數據和信息進行具體的剖析，就能夠發(fā)現酒店運營情況以及酒店各個方面的管理疑問，如酒店的客源是不是削減、酒店的菜肴是不是合適顧客口味以及酒店日常開支是不是正常等，這些聯系都酒店經濟效益的東西都能夠從財務數據和信息中查看到，總歸，酒店財務管理部分經過對收集到的財務數據與信息進行具體的收拾、剖析以及預測，能夠很快的發(fā)現酒店存在的各種疑問，提示酒店管理者及時采納辦法解決疑問，然后最大極限的進步酒店的經濟效益。
三、現代酒店業(yè)財務管理立異與開展趨勢剖析
財務管理對酒店的開展有著首要的影響和效果，我們知道任何事物都是改動開展的，一種事物只要不斷的開展立異革新才干習慣社會經濟開展的需求，財務管理也不破例，只要不斷的立異與開展才干習慣中國酒店開展的需求。
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跟著計算機技術和各種網絡技術的開展，計算機技術和各種網絡技術在財務管理中的使用也越來越廣泛，使財務管理信息化變成財務管理開展的必然趨勢。以往的酒店財務管理中只是使用電算化來對財務數據和信息進行剖析，由于電算化固有的局限性，使許多的信息都不能得到及時的使用，然后影響了酒店的開展，但財務管理信息化化后，酒店的財務管理人員就能夠使用計算機技術和各種網絡技術對已有的財務數據和信息進行具體的收拾、核算與剖析，這么得到的剖析成果不只精確無誤，更能夠被酒店管理者及時使用，然后不只能夠節(jié)省時間，更能夠進步酒店管理者決議方案的精確性和及時性。總歸，財務管理信息化是進步酒店財務管理才能和中心競賽力不行代替的手段，更是中國酒店業(yè)將來開展的趨勢之一。
�。ǘ┯捎行呜斘锵驘o形財物管理的改動
跟著常識經濟的到來，公司的本錢構造也發(fā)生了深化的改動，一個公司的無形財物變成了財務管理的首要目標，公司的競賽形式也有傳統(tǒng)的規(guī)模硬件為主的硬實力的競賽向以智力為根底的軟實力的競賽。在酒店以往的開展中，酒店的競賽首要靠酒店有多少資金、有多少酒店大樓以及酒店的裝修程度等，通常忽略酒店軟實力對酒店開展的首要效果，但在常識經濟時代，軟實力才是酒店中心競賽力的決定性要素，酒店的品牌、信譽、知名度以及社會公眾的評估都對酒店的開展有著首要的影響，如世界大酒店希爾頓酒店也許在硬件上與通常的五星級酒店沒有多大差異，但為啥許多人挑選入住的酒店卻通常挑選希爾頓酒店而非通常的五星級酒店呢？由于希爾頓酒店的軟實力比通常的酒店強，在人們心中希爾頓酒店代表著舒適潔凈和服務周到，并且在深化每個人心中。如今許多的酒店管理者也知道到了無形財物的首要性，酒店的財務管理的重心也漸漸轉移到無形財物管理上面來，把對無形財物的管理作為酒店財務管理最首要的一個內容和方面。
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在傳統(tǒng)的酒店中從事財務管理的工作人員只是約束于一些管帳人員，這些管帳人員盡管也具有較強的專業(yè)才能，但這些專業(yè)才能只是對從事一些根底的財務管理工作有協(xié)助如資金結算、財務報表的制作等，對酒店的嚴重經濟決議方案不能供給實質性的主張，如酒店的將來開展方向、酒店如何使用資金出資以及酒店上市融資等，這些疑問不是通常管帳人員能夠做到的，這時就需求專業(yè)的財務管理人員。專業(yè)的管理人員能夠使用自個豐厚的專業(yè)技能和常識為酒店開展供給有效、精確的財務管理主張，如酒店開展需求許多的資金，只是依托酒店的原始積累是遠遠不夠的，這時酒店能夠進行上市融資，這么專業(yè)的財務管理人員就能夠為酒店擬定出具體的上市融資方案。跟著社會經濟的不斷開展，酒店業(yè)也面臨著越來
越雜亂的市場環(huán)境，如安在劇烈的市場競賽中求得生計，就需求酒店公司具有許多的專業(yè)財務管理人才，總歸，專業(yè)的財務管理人員的效果越來越大也是現代酒店財務管理立異與開展的趨勢之一。
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跟著中國酒店業(yè)的不斷開展，酒店的財務理念也跟著改動，財務管理滲透到酒店的各個方面，越來越傾向于全部、全員、全過程的管理，全部核算管理理念深化到每一個酒店管理者心中。以往酒店由于人員、財力等方面的因素，通常只對酒店幾個首要部分進行核算管理，核算管理的中心也是酒店的贏利，盡管部分核算在酒店某一期間的開展產生的嚴重的影響，但跟著酒店的開展壯大，這種部分核算越來越不習慣酒店的開展需求了，如有些部分由于沒有核算就沒有壓力，經濟效益一向提不上去，給酒店整體經濟效益的進步產生了負效果，還有酒店單一的重視利率，利率的進步并不意味著酒店歸納才能的進步，這些疑問對酒店的開展有著嚴重的影響，因而，酒店要想快速、健康的開展就有必要把酒店的財務管理有部分核算向全部核算改動，建立大局意識，把酒店的各個部分都歸入核算管理中來，做好酒店各個子系統(tǒng)之間的協(xié)調聯系，然后構成管理合力，推進酒店非常好更快開展。
四、結束語
跟著中國酒店業(yè)競賽的不斷加重，中國許多酒店都面臨著嚴重的市場競賽，在劇烈的市場競賽中，中國酒店管理者應當活躍立異，不斷開展和革新酒店財務管理內容，使酒店財務管理不斷習慣中國酒店開展的需求，然后推進中國酒店業(yè)非常好更快開展。
參考文獻
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創(chuàng)新管理4
企業(yè)管理創(chuàng)新，主要是對企業(yè)中固有的傳統(tǒng)思想、管理模式、經營管理、戰(zhàn)略管理等各方面的管理進行一定程度的創(chuàng)新，并注重企業(yè)內每個職工的思想政治工作，從人這一活躍因素上進行控制，推進創(chuàng)新工作的順利展開。隨著外部環(huán)境的變化和宏觀經濟發(fā)展不確定性因素的增加，企業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和壓力日益嚴峻，加強企業(yè)管理，推進管理創(chuàng)新，主動應對挑戰(zhàn)，有效化解壓力，成為一項重大而又現實的課題。加強企業(yè)管理創(chuàng)新是應對挑戰(zhàn)和壓力的必然選擇，是推動發(fā)展目標實現的內在要求，能增強企業(yè)適應市場競爭環(huán)境、快速響應市場需求的能力，有利于企業(yè)有效應對風險、實現可持續(xù)發(fā)展。
一、強化理念創(chuàng)新，增強管理創(chuàng)新動力
理念創(chuàng)新是一種創(chuàng)造性思維活動，是企業(yè)管理創(chuàng)新的靈魂和先導。要大力倡導管理理念的轉變，積極學習借鑒現代管理理論、管理思想、管理方法、管理工具，提高管理人員的專業(yè)知識和管理能力，形成良好的思想認識基礎，為管理和創(chuàng)新提供有效動力。
1、強化服務理念。服務是現代企業(yè)發(fā)展的靈魂。在市場經濟條件下，營銷環(huán)境發(fā)生了巨大變化，信息快速傳播，產品質量趨同，服務逐漸成為影響客戶滿意程度的首要因素，優(yōu)質服務成為贏得客戶、贏得市場的利器。要真正樹立起“以客戶為中心”的服務理念，關注客戶需求和體驗，做實做細服務基礎工作，幫助客戶解決問題，迅速響應客戶需求，持續(xù)提供優(yōu)質服務，讓服務超越客戶期望，努力讓服務更加貼近市場、更加貼近客戶。
2、強化精細化管理理念。精細化管理的核心理念是精、準、細、嚴，精是做精，做好，精益求精；準是準確，準時，信息與決策準確無誤；細是操作細化，管理細化，重視細節(jié)；嚴是嚴格執(zhí)行制度標準和程序規(guī)定，嚴格控制偏差。當前，要把精細化管理理念貫徹到管理的全過程，以精細化的規(guī)劃、精細化的分析、精細化的控制、精細化的操作、精細化的核算實現從經驗管理、粗放管理到科學管理、精細管理的轉變。要細分崗位職責，細化目標任務，細化制度流程，培育精益求精的企業(yè)文化。要樹立“以顧客為關注焦點”的管理理念，全面細化業(yè)務流程操作規(guī)范，提高全員職業(yè)素養(yǎng)。
3、增強創(chuàng)新意識。樹立“崇尚創(chuàng)新、寬容開放”的創(chuàng)新導向，倡導“持續(xù)改進、勇于超越”的創(chuàng)新精神，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍。按照“突出參與性、突出解決實際問題”的原則，開展管理創(chuàng)新課題研究和QC小組活動、行業(yè)對標管理等群眾性管理創(chuàng)新活動，交流企業(yè)管理經驗，推廣應用優(yōu)秀管理成果和管理經驗，推動管理創(chuàng)新成果的轉化和應用。
二、突出制度創(chuàng)新，完善管理運行機制
制度具有鮮明的激勵性、導向性。制度創(chuàng)新是加強管理、推動創(chuàng)新的保證。要在完善制度管理體系的基礎上，推進制度創(chuàng)新，構建富有激勵性、具有導向性的企業(yè)管理運行機制。
1、創(chuàng)新管理制度。根據企業(yè)未來發(fā)展需要，把思維創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、組織創(chuàng)新等各類活動制度化、規(guī)范化，以體現前瞻性的制度體系引導思維創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、組織創(chuàng)新活動。創(chuàng)新員工職業(yè)發(fā)展管理制度，建立員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，打通“行政道、技能道、職稱道、模范道”四條職業(yè)發(fā)展通道，引導干部職工選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路，為優(yōu)秀人才提供施展才華、超越自我的舞臺。健全科技創(chuàng)新制度，明確創(chuàng)新任務，突出創(chuàng)新重點。健全績效管理制度，按照“效率優(yōu)先、兼顧公平、體現差別”的原則，健全績效激勵約束機制，建立導向明確、覆蓋全面、重點突出、操作簡便的`績效管理體系，推進全員績效考核。
2、創(chuàng)新決策機制。主要體現在企業(yè)經營管理的目標對人、財、物的合理配置上。企業(yè)允許員工發(fā)展自己的興趣。成為推動公司發(fā)展的功力，從而形成企業(yè)的創(chuàng)新成果。創(chuàng)新管理模式，導入卓越績效管理模式，實現企業(yè)管理標準從“符合性評價”到“成熟度評價”的轉變，創(chuàng)造績效持續(xù)改善的環(huán)境。
3、創(chuàng)新激勵機制。加大激勵力度，引導優(yōu)秀人才投身科技創(chuàng)新活動。企業(yè)內外的約束機制要改變單純從政治思想、道德或價值觀角度建構，激勵約束機制的構成，也要改變單純搞物質刺激的做法；注重員工EQ的培養(yǎng)提高，積極營造一個和諧溫馨的工作氛圍，使員工在潛意識中努力為企業(yè)的發(fā)展考慮，調動科技人才的積極性和創(chuàng)造力；建立鮮明的企業(yè)文化，鮮明的文化管理模式是企業(yè)成功的主要因素。
三、注重文化創(chuàng)新，增強發(fā)展軟實力
文化管理是管理的最高境界。持之以恒的企業(yè)文化建設能發(fā)揮導向、凝聚、激勵功能，能為企業(yè)管理和創(chuàng)新工作注入生機與活力，能塑造鮮明的管理特色，增強企業(yè)發(fā)展軟實力。
1、加強文化建設。自覺踐行“兩個至上”行業(yè)共同價值觀，大力弘揚“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新、開拓進取，奉獻國家、回報社會，注重效率、嚴格自律”精神，培育敢于負責、勇于擔當的執(zhí)行品質，保持更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，引導全員把心思、力量、智慧向發(fā)展愿景聚集，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。深入總結企業(yè)文化建設經驗，提煉企業(yè)文化的精神內涵，建設體現責任、學習、執(zhí)行、創(chuàng)新內涵的企業(yè)文化體系，為持續(xù)發(fā)展提供有力的文化支撐。推進服務品牌建設，將服務品牌建設與企業(yè)管理有機融合，明確服務理念，對內不斷增強服務意識，健全服務內容和標準，優(yōu)化服務流程，促進競爭實力的提升；對外著力滿足客戶需求，為客戶創(chuàng)造價值，展示服務品牌形象。選準服務理念形象化、符號化的載體，建立服務品牌識別體系，打造富有地域特色的服務品牌。豐富文化宣貫載體，開展內容豐富多彩、職工喜聞樂見的主題教育實踐活動、企業(yè)文化宣貫活動、企業(yè)文化演講比賽，寓教于樂，讓企業(yè)文化理念入腦入心、落地生根，真正實現“內化于心、固化于制、外化于行”。
2、推進知識管理。知識管理是企業(yè)識別、獲取、開發(fā)、分解、使用、存儲知識的過程，是利用知識資產創(chuàng)造價值的過程，是企業(yè)運用集體的智慧提高應變和創(chuàng)新能力。企業(yè)的知識管理水平決定了企業(yè)的未來和企業(yè)的核心競爭能力。要加強知識管理，通過知識的傳播、分享，增強自我創(chuàng)新能力，催生創(chuàng)新成果，提高管理效率。要建立知識管理體系，搭建知識管理信息平臺，收集存儲各種管理理論、管理經驗、管理案例，以便于全員人員查閱、參考、應用。積極開展知識分享交流活動，引導全員奉獻自己知道的知識，隨時學習他人貢獻的知識，互通有無，促進企業(yè)員工的知識積累，促進個體知識和團體知識的轉化，促進顯性知識和隱性知識的轉化，促進分散的知識向智力資本的轉化，實現知識的增值與創(chuàng)新，使知識財富得到充分利用，從而實現員工素質的提高和企業(yè)管理效率的提升。
3、強化柔性管理。柔性管理是指根據組織共同價值觀和文化、精神氛圍進行的人格化管理。要發(fā)揮政治思想工作優(yōu)勢，加強黨建、團建以及工青婦組織建設，積極開展人文關懷，提高職工幸福指數，將具有剛性的制度化管理轉化成為職工的自覺行動，激發(fā)職工的主動性、內在潛力和創(chuàng)新精神。積極履行企業(yè)公民社會責任，依法經營、誠實守信、節(jié)約資源、保護環(huán)境，實現企業(yè)與職工、社會、社區(qū)、服務對象等利益相關者和諧相處，提高社會資源的運營管理效率，為發(fā)展營造和諧的內部和外部環(huán)境。
四、深化流程管理，提升基礎管理效率
深化流程管理，就是要突出運用，突出創(chuàng)新，突出解決實際問題，深入推進質量管理體系建設，搭建“管用、好用、實用”的基礎管理平臺，實現企業(yè)管理的流程化驅動。
1、實施業(yè)務流程再造。以流程管理為核心實施流程再造，打破部門職能界限，建立以流程為導向的管理體系，在流程中體現崗位制度、工作目標、工作績效等內容，打造流程驅動型企業(yè)，有效促進企業(yè)綜合管理水平的提升。固化核心業(yè)務流程，識別關鍵節(jié)點，突出跨部門、跨職能的流程接口管理，改變職能管理缺位、流程節(jié)點多、流程不閉環(huán)等問題，讓每個流程實現端對端對接，保證管理流程面向企業(yè)目標，業(yè)務流程面向市場和客戶，全面提升流程運行效率。
2、推進流程信息化建設。信息化管理是現代企業(yè)管理建設的先進手段。要加快推進信息與管理的深度融合，持續(xù)深化信息系統(tǒng)應用，加強辦公自動化、人力資源管理、統(tǒng)計分析、財務管理、業(yè)績考核等管理工作的信息化建設，進一步提高企業(yè)管理信息化、市場營銷網絡化水平，提高信息化對企業(yè)管理的支撐作用。建立業(yè)務流程管理平臺，加強核心管理流程和業(yè)務流程的固化與在線監(jiān)控，實現應用可查、管理可視、過程可控、績效可評，形成“上下貫通、左右協(xié)調、有效運行”的流程管理體系，確保信息傳遞準確高效。
企業(yè)創(chuàng)新管理是企業(yè)發(fā)展的動力，不容忽視。合理的管理方法決定著企業(yè)的走向，所有的管理創(chuàng)新都為降低成本、提高質量、增加企業(yè)收益，這都有利于企業(yè)整體管理水平的提高，增強企業(yè)的市場競爭力，適應市場經濟變化，符合時代需要，也決定著企業(yè)的知名度和命運。
創(chuàng)新管理5
1傳統(tǒng)實驗教學模式的問題
1.1實踐目標的不確定
實踐教學(亦稱實驗教學，但實踐教學涵蓋面更廣)是實現培養(yǎng)受教育者應用能力教育目標的基本手段[1]。實驗教學是一座引導理論通向實際的橋梁，眾多學校都提倡引入實驗教學方法培養(yǎng)新型人才，也都開始在探索中使用實驗教學模式。但是較為明顯的問題是，學生踏上了這座橋，卻不知道橋是通向何方的。在教育機構提出人才培養(yǎng)的宏觀目標下，并沒有具體的目標、措施支撐。例如：實踐教學的目的通常理解為培養(yǎng)學生的實踐能力或動手能力，但具體到人力資源管理專業(yè)包括哪些內容，并沒有確切的定義。換句話說，現有的人力資源管理專業(yè)實踐教學研究與實施，普遍存在著“目標迷失”的困惑，這正是制約人力資源管理專業(yè)實踐教學發(fā)展的根源[2]。實驗教學的目標是培養(yǎng)高素質的人才，而對人才的具體要求，及怎樣培養(yǎng)所需人才并沒有明確的實踐目標。人才培養(yǎng)目標沒有依據目標管理的原理，目標需要層層分解具體至個人，總體目標指導個人目標，并制定可行方案，然后付諸實施，才能有效的達到預期目標。實踐目標的不明確是制約傳統(tǒng)實驗教學的瓶頸之一。
1.2教師實踐能力不高
工商管理類學科教師多是從學校畢業(yè)之后，直接扮演教師角色，并沒有經歷企業(yè)的磨礪環(huán)節(jié)。尤其是航海類高校的教師，沒有真正了解航運公司的運作及管理流程，也沒有太多實際的操作經驗，更沒有體驗航海中可能遇到的危機情況及在危機情況下的分析、決策，所以也就沒有實際的航海經驗可供參考。這些教師的理論水平可能很高，但是隨著實驗教學的實踐性、重要性日益加強，實驗教學教師駕馭實驗教學能力不足的弊端更加顯現。實踐是創(chuàng)新的源泉，即是說沒有實踐就沒有創(chuàng)新，實驗教學模式現在只是處于初級發(fā)展階段，需要在實踐中不斷的探索、改革和創(chuàng)新。
1.3對實驗實習教學的重視不夠
由于航海類高校的本身的特色，專業(yè)素質要求不同于普通普通院校。其專業(yè)具有一定的風險性，對于一位高級船員來說，他必須要有深厚的學識、寬廣的知識面和豐富的經驗，才能做出正確的決策，在儀器失靈的情況下，這方面的管理能力需求體現的更加突出。因此，對于實踐機會相對稀缺的航海高校來說，實驗教學顯得尤為重要。我國目前高等教育已從精英教育階段迅速向大眾教育階段轉化[3]。高校每年向社會輸送大批的畢業(yè)生，而符合企業(yè)標準的人才卻供不應求，教育制度轉變了，教育質量卻沒有隨之提高。①教育設施沒有同步改善。很多高校沒有能力購買昂貴的模擬器材，航海類高校工商管理類學生得不到充分的模擬訓練，局限于書本，使得畢業(yè)生就業(yè)上崗的風險系數增大。②沒有合理的考核制度，學生重理論、輕實驗。我國教育依然持重分數的教育理念，學生的分數在其學習中起著絕對性的作用。對于實驗教學我們應著重了解其實驗過程、手段和方法是否合理、高效,不應單純考核實驗結果。
1.4實驗教學依附于理論課程
盡管對實驗教學在重視程度上有所提高，但是傳統(tǒng)教學模式根深蒂固，實驗教學模式的應用不足現象普遍存在。對于如何建立起基于學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實驗教學體系缺乏系統(tǒng)思考和整體規(guī)劃，特別是關于實驗項目庫和獨立開設實驗課程的研究幾乎是一片空白。①實驗教學多為課程理論的驗證，即驗證性試驗，而實驗教學的最終目的是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的人才。這與人才培養(yǎng)目標有所錯位。②由于傳統(tǒng)理論課程多是經典課程，其理論雖經典但是缺乏時代性�，F行實驗教學的內容過于依靠課本，相對滯后，沒能體現與時俱進的特點。③教師進行實驗具有隨機性，沒有進行科學規(guī)劃。不少學校的經管類實驗教學缺乏獨立的考核標準和考核要求，甚至有的就沒有進行考核，實驗教學只是作為理論課的簡單上機[4](181)。
1.5實驗教學課程結構不合理
實驗教學沒有形成獨立的體系，課程設置不盡合理。①缺乏科學合理的實驗教材。有的實驗教學甚至沒有可供參考的統(tǒng)一的實驗教材，學生要么完全沒有指導，要么完全在教師的指導下進行試驗。②課時安排不合理。理論教學占大部分課時，實驗教學的課時相對較少。由于課時有限，實驗間隔過長，實驗教學沒能起到及時鞏固學生所學知識的'作用，且留給學生創(chuàng)新性思考的機會很少。③實驗教學結構不合理。實驗教學結構一般可分為驗證性試驗、綜合性實驗和研究創(chuàng)新性實驗�！澳壳�，大多數實驗項目的設置偏重于原理的驗證，忽視了學生的主動學習能力和創(chuàng)造新思維能力，淡化了對學生運用理論解決問題的能力的培養(yǎng)”[4](182)�，F行實驗教學課程多為驗證性試驗，集中體現為以“課本為中心”，“以教師為中心”，沒有很好的訓練學生綜合運用知識的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新性的人格和意識。
2實驗教學模式創(chuàng)新和探索的現實依據
實驗教學模式在工商管理類學科教學方面有著不可或缺的作用，尤其對于航海類高校來說更是如此，其院校及專業(yè)特色要求它必須有堅實的實踐基礎才能勝任各種航海任務。隨著外部環(huán)境的發(fā)展變化，以及事物本身的發(fā)展規(guī)律，實驗教學模式并不能止步不前，而是還有很長的路要走。實驗教學模式創(chuàng)新依據從外部狀況來看是環(huán)境的發(fā)展，企業(yè)社會的要求。隨著經濟社會的不斷向前發(fā)展，不久的未來必將會對人才提出新的要求。經濟一體化的今天，國家的競爭在科技，科技的競爭在人才，人才的競爭在教育，教育的競爭在創(chuàng)新。航海類高校工商管理專業(yè)的理論一直都是舶來品，所以航海類高校要更加努力，在借鑒國外先進理論和教學模式的同時，探索出具有創(chuàng)新性的、符合中國特色的教學路線。從內部狀況來看是事物自身的發(fā)展規(guī)律。任何事物都是發(fā)展的，并且呈現出螺旋上升的趨勢，實驗教學模式的創(chuàng)新也是個必然趨勢。發(fā)展運動是物質存在的形式，不運動的物質是不存在的。事物都有其發(fā)展的內部規(guī)律，并且可以通過人為使之朝向對人類有益的方向發(fā)展，這需要不斷的探索與創(chuàng)新。
3工商管理類本科生實驗教學模式創(chuàng)新體系的構建及實施要求
3.1航海類高校實驗教學創(chuàng)新模式
實驗教學和理論教學相互聯系又相對獨立，并且實施過程有各自的特點。在整個實驗教學體系中，學生處于主體地位，而教師作為旁觀者，只在必要時應給予相關指導。企業(yè)實訓模擬將學生置于仿真環(huán)境當中，體驗企業(yè)的運作流程，以管理者的角色來管理企業(yè)的生產運作，這就要求其具有企業(yè)家的全局戰(zhàn)略眼光，把整個企業(yè)運作看成是一個不可分割的體系，將企業(yè)的人流、物流、資金流和信息流等資源進行全面的整合[5]。
3.2實驗教學實施要求
①加強與企業(yè)的合作高校和企業(yè)有各自的優(yōu)勢，兩者合作才能達到互利共贏的效果。學校聘請行業(yè)專家組成專業(yè)委員會，按照崗位群的需要，層層分解，確定從事崗位所應具備的能力，明確培養(yǎng)目標。
�、诤侠碓O置實驗層次。對于單項設計性實驗和綜合設計性實驗，由學生自己選擇實驗內容，設計實驗方案，教師在實驗前對實驗方案及方法加強與學生討論，使實驗中隱含的重要內容不被忽視，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。實驗過程中加強針對性地提問，杜絕依賴思想，調動學生獨立思考的積極性和主動性。由被動變主動，主體變主導，充分發(fā)揮學生在實驗教學中的主觀能動性，給學生一個自由想象自主發(fā)揮的空間，允許學生對實驗有自己的想法，并親自動手設計和完成實驗[6]。
�、蹖嶒灲虒W與時俱進。根據學科專業(yè)特點和發(fā)展趨勢以及實驗教學特點和發(fā)展規(guī)律，具體做出與時俱進的實驗教學設計，根據社會經濟環(huán)境的變化及時更新實驗項目，鼓勵開發(fā)設計性、綜合性實驗項目。
�、軐嶒灲虒W考評�？荚u需要從不同角度，多方面多層次的進行。如模擬實驗室是一種教學資源，其評價標準是能否有效地幫助師生達成教學目標，而非僅僅考察其采用技術的先進與否。認真做好社會問責，企業(yè)、社會對高校輸出的人才的滿意度；教師對自己教育成果的滿意度；家長對教育結果滿意的滿意度；學生自身滿意度等。
4關于實驗教學的幾點探索與展望
4.1對于教學體系的設想
�、俜謱咏逃瑵M足企業(yè)對不同層次人才的需求及個人的發(fā)展意愿。教育部的目標是把我國的工商管理類本科生培養(yǎng)成企業(yè)的中高層管理人才，但是事實情況并非完全如此，有相當一部分學生畢業(yè)之后走上的是基層管理者的道路，部分原因是個人興趣愛好，絕大部分原因是，并不是每個畢業(yè)生都能夠達到中高級管理人才的標準。工商管理學科內容寬廣，與學科內容相對應的社會實踐更加具有多樣性和層次性，而層次性尤為重要。現實中，管理活動是分層次的，從而決定了社會對管理人才需求的層次性。工商管理教育也應是分層次的，這種層次性體現在具體的實踐應用層次上：從基礎到綜合，再到創(chuàng)新，涉及的知識要素逐漸復雜多元。因此實驗教學應遵循因材施教原則，采用模塊化、漸進式的教育思想。推崇雙向教學，教師要充分考慮到學生的需求，根據其興趣愛好和特長因材施教，設置分階段、階梯式的實踐教學過程，使個性化人才的培養(yǎng)成為可能。
�、趯嶒灲虒W與雙語教學相結合。雙語教學是以教育國際化、信息化為背景，以使學生快速、準確的掌握國際先進的管理理念、管理方式，了解國際最新、最前沿的研究成果，培養(yǎng)創(chuàng)新型的國際化管理人才為目的的教學，兩者結合（實踐教學與最新理論結合）優(yōu)勢互補，能夠很好的滿足社會對創(chuàng)新型人才的需求。
4.2對于教師團隊及個人的發(fā)展設想
�、訇P于教師團隊的設想：教師之間進行互動討論。傳統(tǒng)教學中教師們各司其職，相互間的交流很少，而思想的匯聚和碰撞是工商管理類專業(yè)發(fā)展的動力。在我國其發(fā)展仍處探索性級階段，在這一階段關于工商管理發(fā)展的思想比較活躍，作為專業(yè)人員的資深教師會有創(chuàng)造性的見解。教師應該積極地共同研討學科發(fā)展動態(tài)、開展創(chuàng)新實驗教學，以此促進學科發(fā)展。交流各自的教學感受和心得，一個人的觀點不免有些狹窄，集思廣益、開拓視野的研討必定會增強教學效果。
�、陉P于教師個人的設想：集專職和兼職于一體。很多國外高校要求其工商管理專業(yè)教師必須是博士學位，以此保證教師的理論素質。但是其專業(yè)特性要求堅實的實踐基礎，因此教師應該實現教師雙職的一體化：在企業(yè)中擔任職務，任教的同時也兼職企業(yè)咨詢顧問。對工商管理的現實環(huán)境與實際問題了解較多，也更加注重對一些實際問題的分析和對策研究。此外，高校與企業(yè)加強合作，為工商管理專業(yè)的學生實踐提供機會。如若管理學科的教師并沒有管理經驗，則教學就會成為紙上談兵，沒有實際意義。
4.3對于工商管理類本科生樹立企業(yè)道德的設想
�、倨髽I(yè)道德教育的重要性。對于工商管理類學科的畢業(yè)生，企業(yè)道德尤為重要。企業(yè)是社會的重要組成部分，其舉動影響著社會的價值觀念、道德觀念等。作為未來企業(yè)的管理者，牢固樹立企業(yè)道德的信念十分重要。隨著社會的發(fā)展，組織盈利已不是企業(yè)的唯一目標，自愿或不自愿，都必須承擔起相應的社會責任，而創(chuàng)造良好的市場氛圍，則需要企業(yè)家們的良好素質，把社會責任看成是企業(yè)的發(fā)展必不可少的部分。用戰(zhàn)略的眼光實現企業(yè)的可持續(xù)，市場環(huán)境的可持續(xù)，及世界經濟繁榮的可持續(xù)。我國的市場比較復雜，并非完全開放，加之中國的傳統(tǒng)歷史文化，企業(yè)在發(fā)展中存在不少的潛規(guī)則，如果想立于世界的不敗之林，就必須從企業(yè)家和企業(yè)的中高級管理者的雛形期入手，從根本上解決。企業(yè)道德建設主要在于上層領導對于企業(yè)行為及倫理的重視程度，把企業(yè)到道德建設，融入平時的教育中，使理論和實踐、企業(yè)盈利和社會責任及企業(yè)道德連為一體，顧此即彼。
�、趯⑵髽I(yè)道德融入實驗教學之中。在美國工商管理本科課程中，有關倫理觀念教育的內容己被整合嵌入許多具體專業(yè)課程中，成為課程重要的組成部分。如管理學、營銷學、組織行為學和企業(yè)文化等。通過講解、案例分析和角色扮演開展教育。如《組織行為學》課程中就深度嵌入了大量的倫理教育理論與實踐。在探討組織文化時，練習內容涉及面廣泛，有關工作與個人生活之間怎樣恰當的衡量；有關賄賂還是禮物的問題；美國的CEO的報酬高低問題；修飾個人求職簡歷是否道德等。使學生學習課程理論的同時，將倫理觀念逐步滲透到思想之中，再通過反復大量的課堂練習影響學生的行動，為樹立良好的職業(yè)道德水準奠定了堅實基礎。我國大學素質教育，主要是通過專題講座來開展。通過思想道德課程從理論上給學生灌輸正確的道德標準，偏重于理論教育。而將倫理教育有機地嵌入到實驗教學中的做法，能夠使得學生切身感受到企業(yè)道德是具體體現在管理工作當中的，培養(yǎng)和樹立學生企業(yè)道德的意識和人格。實驗教學是未來發(fā)展的方向的重要環(huán)節(jié)，也是工商管理類教學開展的重要手段支撐。尤其學科的情實踐性、操作性的特點，未來的教學模式將會是從學問中心走向人本中心，即從以往的以學問為導向走向以學生素質為中心；課程邏輯將從結構化走向整合，而創(chuàng)新實驗教學就是達到教學目的的有用手段。
創(chuàng)新管理6
【摘要】隨著我國現代化教育形式的不斷轉變，在當前的教育形勢下都在積極的倡導教育改革。高校教育作為我國教育體系中的重要一環(huán)，在當前形勢下的教育發(fā)展中，也應該積極的進行教學管理的改革創(chuàng)新。鑒于此，本文針對高校教育管理創(chuàng)新措施進行了研究，首先進行了高校教育管理創(chuàng)新的必要性分析，其次就高校教育管理創(chuàng)新措施應用展開了分析，希望對我國高校教育管理創(chuàng)新措施應用能夠有所幫助。
【關鍵詞】高校；教育管理；創(chuàng)新
前言
創(chuàng)新是民族發(fā)展的重要性保障，也是實現事物本質性轉變的重要性因素，在今天的高校教育管理中，應該積極的將創(chuàng)新管理引進到現實管理中，并且在現實高校教育管理中，應該不斷地探索高校教育管理創(chuàng)新措施。只有保障了高校教育管理創(chuàng)新措施應用能夠滿足現代化教育管理創(chuàng)新要求，這樣才能全面的提升高校教育管理能力。因此在這種背景下，應該加強對高校教育管理創(chuàng)新措施研究。
一、高校教育管理創(chuàng)新的必要性分析
在當前形勢下的教育發(fā)展中，都在積極的將創(chuàng)新性元素應用到教學管理中，在創(chuàng)新性元素的應用管理下，有效的提升了高校教育管理能力，在這種背景下，應該強化對高校教育管理措施應對研究，這樣才能在研究中，及時的找到適合高校教育管理和發(fā)展的路徑。從現今的教育形勢發(fā)展來看，有必要對高校教育管理進行創(chuàng)新性研究。首先對高校教育改革創(chuàng)新是適應社會競爭力需求，同時也是滿足教育發(fā)展的特色化轉變需求，因此在這種背景下，有效的推動了高校教育管理的創(chuàng)新性改革[1]。其次高校教育管理改革是滿足現代化教育發(fā)展的必然需求，在現代化教育發(fā)展中，由于教學市場的快速化轉變，因此在這種情形下，有效的推動了高校教育管理的創(chuàng)新性研究。
二、高校教育管理創(chuàng)新措施應用
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建特色化教育培養(yǎng)模式
在創(chuàng)新教育管理措施實施中，首先要確立的就是創(chuàng)建特色化教育培養(yǎng)模式，只有保障在特色化教育培養(yǎng)模式的應用中，才能全面的提升教育管理創(chuàng)新能力。再教育管理的創(chuàng)新性探索中，應該建立起“以人為本”的教育管理模式，在教育管理模式的創(chuàng)新性發(fā)展中，應該將特色化管理手段運用到教育的管理中。另外在教育管理的創(chuàng)新性發(fā)展中，還應該將科學完善的教學評估機制進行完善，這樣才能在科學的`評估機制應用中，及時的將創(chuàng)新管理要素實施好。例如，在教學管理中建立完善的評估教學體制，要靈活的運用教學管理機制，這樣才能在教學管理創(chuàng)新中有效的實施好教學管理創(chuàng)新。同時在教育管理創(chuàng)新評估機制的應用中，要注重對評估檢查工作的清查，這樣才能在評估管理清查中，及時的協(xié)調好相關的管理事項。進而在管理創(chuàng)新措施的實施中，及時的將教學管理水平提升上來[2]。
�。ǘ┙⑿Ｆ蠛献髋囵B(yǎng)模式
現代化的教育管理模式創(chuàng)新中，應該注重對教育創(chuàng)新管理模式應用的人才培養(yǎng)方式進行研究，這樣才能在人才培養(yǎng)方式的應用研究中，及時的將相關的人才管理應用策略實施好，同時在人才應用管理策略的實施中，還能夠進行專門的管理創(chuàng)新性元素構建。例如，在創(chuàng)新管理模式的應用中，將校企合作作為人才培養(yǎng)模式進行推廣，讓學生自愛高校中學習理論知識，然后將學習的理論知識帶入到企業(yè)中進行實踐能力拓展，這樣才能在實踐能力和人才培養(yǎng)理論知識灌輸中，形成一種全方位的人才培養(yǎng)模式，在這種人才培養(yǎng)模式的帶動下，將能夠實現教育管理的飛躍性轉變。也能夠實現高校教育管理的進一步提升，因此在這種情況下，必須要將校企合作作為高校教育管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新性發(fā)展的要素去實施。
（三）高效的利用社會師資資源
隨著我國現代化教育形式的不斷轉變，在這種形勢下的教育發(fā)展中，要想保障教育管理能夠實現創(chuàng)新，就應該在教育管理中，不斷地完善教育管理的形式，并且要不斷地將教育管理中的創(chuàng)新性要素完善[3]。例如，在高校教育管理創(chuàng)新性轉變中，積極的將社會師資能源引進到教育創(chuàng)新管理中。通過社會聯合性培養(yǎng)輸出管理形式應用，從而有效的提升高校學生管理的教學能力提升。比如，在實際教學管理中，聘請企業(yè)專家深入到院校教育管理中，進行專門的教育講學，從而在這種教學模式的開展中，能夠讓學生見識到很多在教材中沒有涉及到的教學內容，豐富了學生的視野，有效的拓展了學生學習的領域，并且在學生的教育管理發(fā)展中，及時而有有效的將教育管理的特殊性建設落實到教育發(fā)展中。因此在這種形勢下的教育管理創(chuàng)新中，應該將社會師資能源引進到教育管理中，從而實現院校和社會聯合培養(yǎng)輸出人才模式。
結語
綜上所述，在現代化教育影響下，要想全面的完善高校教育管理創(chuàng)新，就應該在高校教育管理創(chuàng)新中，積極的對其創(chuàng)新模式進行探索。通過本文的總結，將新形勢下高校教育管理創(chuàng)新措施應用總結為以下幾點：首先是要創(chuàng)建特色化教育培養(yǎng)模式，其次是要建立小企業(yè)聯合培養(yǎng)模式，最后要高效的利用社會識字資源。只有在高校教育管理創(chuàng)新中，能夠將以上幾點策略處理好，這樣才能全面提升高校教育管理創(chuàng)新能力。
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創(chuàng)新管理7
摘要：中職教育教學面臨時代挑戰(zhàn)，國家投入巨大財力物力需要獲得回報，強化新時期中職教育教學改革是必然選擇。我們需要厘清中職教育教學中存在的問題，針對性創(chuàng)設改進策略，形成改革合力，為全面提升中職教育教學品質創(chuàng)造良好條件。
關鍵詞：中職教育 教學管理 改革創(chuàng)新
隨著經濟建設的快速發(fā)展，社會進入信息時代，對中職教育提出嶄新要求。為適應新時期社會建設的實際需要，強化中職教育教學管理創(chuàng)新，已經成為中職教育的普遍訴求。中職教育為各行各業(yè)培養(yǎng)了大量專業(yè)人才，為社會做出了巨大貢獻。但由于中職教育受傳統(tǒng)教育管理意識束縛影響較重，在很多地方還存在短板和缺陷，針對性展開教育教學改革勢在必行。作為中職教育教學管理者，面對新形勢新情況，應該做出怎樣的選擇，是擺在我們面前的重要課題。
一、改革傳統(tǒng)學籍管理制度
中職教育培養(yǎng)目標是讓所有學生能夠順利就業(yè)，為社會提供適銷對路的人才，為社會經濟發(fā)展提供重要助力。由于很多傳統(tǒng)教育教學管理制度一直被沿用，導致教育教學管理出現滯后和偏差。學籍管理就是典型代表，一般中職學校規(guī)定，學生需要在校學習三年才能進入社會實踐，開始就業(yè)。這樣的規(guī)定過于呆板，很可能會造成教育時間的浪費，如果因此耽誤了學生的實踐活動，還可能造成負面影響。因此，從學籍管理入手進行教育教學改革，已經成為當今中職教育必須要解決的當務之急。中職學校培養(yǎng)學生就業(yè)方向有差異，學習內容和技能培訓都不一樣，靈活地調整學習、實踐、就業(yè)時間段，不僅能夠提升教育教學效度，還能促進學生學業(yè)素質和實踐技能。如果廢除學籍管理制度，學生可以在學習階段就業(yè)，在就業(yè)之后還能夠重新進入課堂學習，這樣便可以滿足學生的不同需求，對提升學生就業(yè)率有幫助，對提升學校教育教學管理品質也有促進作用。如果將學生在校學習時間調整為不超過兩年，也可以給學生創(chuàng)造更多就業(yè)實踐機會，減輕學校教育教學的壓力。
二、協(xié)調文化課技能課關系
中職文化課為學生學習知識打造基礎創(chuàng)造條件，而技能課則是歷練學生實踐操作技能的，二者之間應該是相輔相成的關系。但在實際操作中，由于文化課和技能課并不是隸屬統(tǒng)一操作主體，關于文化課技能課孰輕孰重的討論在所難免。從就業(yè)角度而言，技能似乎成為重要支撐點，但文化課不能刪除。為協(xié)調好文化課和技能課的關系，學校方面應該做出積極調整。首先，要確定技能課的重要地位，圍繞技能培養(yǎng)安排教學內容，針對學習內容穿插文化課內容。在課時安排、資源配置上，學校要向技能課傾斜，對文化課要進行整合優(yōu)化，減少文化課的課時數，增加技能課的課時數，或者是開設其他專業(yè)延伸課程，這樣可以滿足學生的個性需求。其次，要注重文化課與技能課的配套，文化課為技能課服務宗旨不能變，在文化課內容選擇時，需要全面考量技能課的實際需要，如果要培養(yǎng)導游技能，在文化課方面就需要多設計普通話、禮儀等課程。在課堂教學中盡量體現學生的專業(yè)特點，能夠有效協(xié)調文化課與技能課的.關系，為培養(yǎng)學生專業(yè)技能創(chuàng)造條件。再就是要給學生學習專業(yè)知識和專業(yè)技能提供個性服務，學生學習專業(yè)、學習悟性，學習基礎都不盡相同，對文化課和技能課的學習要求也呈現個性化，學校要根據現實條件，為學生創(chuàng)設文化廣場、讀書角，提供圖書、視頻，利用早晚課余時間和節(jié)假日進行自由實踐操作訓練，幫助學生全面成長。
三、強化職業(yè)素質教學管理
中職教育側重技能教育為主，這是職教工作者的共性認知。但中職教育不能等同于職業(yè)專項培訓機構，中職教育教學還面臨更多教育任務和使命，職業(yè)教育不僅能給社會提供大批專業(yè)性人才，還要確保這些專業(yè)人才具有較高的文化品位和思想品質，要讓每一位中職學生都能夠成為社會和諧的建設者、促進者。因此，對學生展開職業(yè)教育時，不能只看專業(yè)操作技能，還要對學生綜合素質進行全面塑造，為社會輸出更多德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才、復合型人才。中職教育教學中，對學生操作技能培訓需要經歷較為復雜的過程，這也是中職教育特點決定的。一般技術技能操作培訓，在工廠企業(yè)只需要幾個月便可以達成，但在職業(yè)學校則需要幾年的時間。職業(yè)學校培養(yǎng)出來的專業(yè)人才，不僅能夠熟練掌握操作技能，還要有較為深厚的知識做基礎，更要具備良好的心理素質、職業(yè)操守、道德修養(yǎng)、思想意志。因此，在中職教育教學中，為實現教育目標，學校要對教學硬件、軟件進行更新升級，對師資力量進行整合優(yōu)化，對教育教學環(huán)境進行改造。為提升實踐操作品質，學校不僅要建設自己的實訓基地，還要與工廠企業(yè)單位協(xié)調溝通，為學生爭取更多實戰(zhàn)機會，這對培養(yǎng)學生全面技能有重要幫助。中職教育教學管理改革是時代發(fā)展的必然要求。通過改變傳統(tǒng)學籍管理制度、協(xié)調好文化課與技能課的關系、強化職業(yè)素質教育教學管理，對中職教育教學管理舊有體制進行整合優(yōu)化，形成嶄新管理體系。中職教育工作者要改變教育教學意識，優(yōu)化教學模式，提升學生實踐能力，為社會培養(yǎng)更多復合型人才，在滿足社會需求的同時，也為學生創(chuàng)造美好未來。
參考文獻：
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創(chuàng)新管理8
研究生教育是培養(yǎng)高級專門人才的最重要路徑之一。隨著我國的高等教育步入后大眾化時代，研究生教育實現了規(guī)模與質量的穩(wěn)步增長，但隨之而來的問題也逐漸凸顯：研究生培養(yǎng)質量下降、就業(yè)率不高甚至由于心理問題輟學、自殺等教育管理方面的問題層出不窮。特別是科研功能的異化、招生培養(yǎng)制度的偏差以及科研評價考核的缺陷，要求我們必須從學術管理的視角出發(fā)，加強學術規(guī)范建設與學術道德教育，重視學術研究的價值重塑、招生與培養(yǎng)的策略調整。
一、質與量難以平衡：當前研究生教育管理的現狀分析
研究生數量擴大，教育質量下降。國家統(tǒng)計局發(fā)布的《２０１４年國民經濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，２０１４年我國教育科技和文化體育事業(yè)發(fā)展較快，普通本�？圃谛Ｉ_２５４７．７萬人。全年研究生招生６２．１萬人，在學研究生１８４．８萬人，畢業(yè)生５３．６萬人。研究生規(guī)模的擴大，必然會給教育管理工作增加困難。同時，在教育資源不增加的狀況下，研究生規(guī)模的膨脹，必然會使人均占有教育資源減少，從而直接影響研究生的教育質量。研究生生源構成復雜，群體結構多樣。目前，研究生群體除統(tǒng)招的全日制研究生外，還有全日制專業(yè)學位研究生、在職研究生，這使得研究生群體年齡呈多層次結構，有應屆畢業(yè)生，也有三四十歲的中青年。同時，由于個人的社會背景、工作經歷、婚姻狀況等因素各不相同，各人的求學目的也不相同，反映在學習態(tài)度上，個體差異很大。這些無疑給教育管理工作帶來很多不便之處。研究生就業(yè)形勢嚴峻，內外部壓力增大。近年來，研究生就業(yè)形勢不容樂觀。據武漢大學中國科學評價中心“中國研究生教育與學科專業(yè)評價”研究課題調查顯示，目前我國近５０所高校的研究生招生規(guī)模每年都在增長，部分高校的研究生規(guī)模已經超過本科生。但從２００９年至今，研究生的就業(yè)率卻連續(xù)多年低于本科生�？梢�，就業(yè)率與學歷高低的正相關關系正日益消減。研究生擴招所伴生的嚴峻就業(yè)形勢，使得高校和研究生個人所面臨的壓力也越來越大，畢業(yè)后能否找到合適的工作等現實問題讓他們深感不安。這種對就業(yè)前景的焦慮情緒，必然會導致自信心不足，甚至產生自卑心理。研究生的就業(yè)形勢嚴峻、心理壓力大，必然又會給管理工作帶來新的挑戰(zhàn)。
二、培養(yǎng)與需求相對錯位：當前研究生教育管理的問題解讀
目前，研究生教育管理所呈現的問題主要有以下幾方面：管理過程行政色彩濃，缺乏學術管理的要素。目前，高校的研究生管理普遍采用“導師負責學術培養(yǎng)，行政管理人員負責教育管理”的模式。在培養(yǎng)過程中，行政管理人員往往好以行政化的理念對研究生進行教育管理，忽視了研究生的實際需求。加上有的管理人員知識結構不健全，或多或少缺乏本學科的相關專業(yè)知識以及純正的管理知識，從而影響了其主觀能動性的發(fā)揮。導師隊伍相對松散，教學管理存在漏洞。不可否認，大多數教師都是在自己的工作崗位上默默奉獻，但也有一部分教師，因為各種原因，教學過程中往往處于應付狀態(tài)，達不到應有的教學效果。同時，在課程考核中，由于學校往往要求教師不要為難學生，能放則放，這就使得教師在平時授課時沒有競爭性，從而也就沒有積極性。過程考核不嚴謹，學術評價缺失。當前我國高校普遍未建立有效的研究生培養(yǎng)過程監(jiān)控（考核）體系，特別是對院、系研究生教育的學術評價缺失。從研究生的培養(yǎng)過程來看，負責培養(yǎng)的院系往往對研究生教育的自評與自我監(jiān)控積極性不高，研究生的教育質量也因此難以保證。培養(yǎng)過程監(jiān)控的缺乏直接導致不少高校研究生的學位論文質量令人擔憂，研究生論文的學術性、創(chuàng)新性降低，僅靠后期的專家外審等形式去保障論文質量往往顯得蒼白無力，過程與結果的學術評價亟須改進。教學模式單一，培養(yǎng)過程問題突出。目前，不少高校在研究生培養(yǎng)過程中問題頻發(fā)：研究生教學模式單一，缺乏研究生的探索性學習；教育理念不是以人為本，而是以知識傳授為主；教學方法與本科雷同，以教師為中心，教師當演員，學生當觀眾；課程體系不完備，導師個人的研究偏好多，學科領域內的前沿成果少，難以培養(yǎng)出研究生的學術探究精神……所有這些都制約了研究生創(chuàng)造力的發(fā)展，使研究生知識面狹窄，適應能力不強。
三、群體管理優(yōu)化：學校研究生教育管理的宏觀變革
從研究生培養(yǎng)目標中的學術性和創(chuàng)新性來看，學校首先要重視其學術性培養(yǎng)的群體性，從學校層面構建立體式的培養(yǎng)模式，同時，還要重視激發(fā)其個體的創(chuàng)新性，從培養(yǎng)理念、培養(yǎng)方式、評價體系等方面采取有效措施變革教育管理過程。優(yōu)化資源配置，為研究生創(chuàng)造良好的學習條件。良好的軟硬件科研環(huán)境有利于研究生創(chuàng)新能力的提高。同時，學校還應出臺相關的機制來激發(fā)研究生學習的積極性和創(chuàng)造性，如開設學術沙龍，促進學術交流。經常開展學術活動有利于研究生掌握創(chuàng)新理論和方法，引導研究生大膽質疑、深刻思考，并且及時掌握學術前沿知識。對學習優(yōu)秀、科研成果突出的研究生給予精神獎勵和物質獎勵，并且將研究生創(chuàng)新能力作為一項重要指標列入研究生綜合考核中，形成一種激勵創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍。改進課程管理，完善研究生考核評估機制。首先，建立任課教師資格認定。教師是文化知識的傳播者，對研究生教育質量有著重要的影響，因此，在選定研究生教師時必須要有嚴格的資格認定。研究生任課教師應該對教學工作有責任心、使命感，教學態(tài)度認真，能堅持開展與學科相關的活動等等。唯有如此，才具有研究生任課教師資格。其次，嚴格考核課程。目前，研究生考核流程簡單化，主要以完成本學科的一篇論文為主要考核項目，且考核結果往往是皆大歡喜。這種考核機制流于形式，有礙于研究生質量的提高。當然，不管采取何種考核方式，都應該有嚴格標準，并有相應的規(guī)范的成績管理制度與之配套。健全管理體制，加強管理人員隊伍建設。人是管理的核心，要使一個系統(tǒng)穩(wěn)定且有活力，必須輸入動力，其中最重要的就是人的動力。研究生教育管理人員，必須是在思想覺悟、文化水平、工作作風和業(yè)務能力等方面都優(yōu)秀的人員，這樣才能適應研究生管理工作。為此，有關部門應該做到：
�。ǎ保┮M合格的、不同專業(yè)的復合型人才。
�。ǎ玻⿲ΜF有管理人員加以培養(yǎng)，提高他們的現代管理能力和計算機應用能力。
（３）要舉賢用能，知人善任，使每個人都明確權、責、利相一致的原則，賞罰分明�？傊�，研究生教育管理人員應該有強烈的'責任感，同心協(xié)力，做好研究生管理工作。
四、個體引導創(chuàng)新：學校研究生教育管理的微觀調整
加強研究生教育的管理，不僅要優(yōu)化各種資源，完善各種制度，改進課程管理，學生自身的素質提升也是非常重要的。研究生必須充分利用學校提供的一切條件和機會，不斷激發(fā)自身的主觀能動性，才能使研究生教育管理工作達到較高成效。發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，激發(fā)研究生學術創(chuàng)新意識。很多高校圖書館的資料和網絡數字資源都非常豐富，實驗室的設施也較為齊全，不少高校還經常邀請著名教授學者來校講學。這些都為研究生做研究提供了很好的平臺。所以研究生應該充分利用這些資源，大量閱讀本學科的文獻，掌握最前沿的知識；把握住每一個機會，并能積極主動交流。唯有如此，才能不斷拓寬自身的視野。不斷提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)個體開拓精神。創(chuàng)新能力是研究生教育的重要內容，研究生教育的本質是創(chuàng)新教育。研究生的培養(yǎng)不僅僅是為了最大限度地增長知識，更是為了掌握創(chuàng)造知識和創(chuàng)新技術的本領。２００５年１月，教育部印發(fā)了《教育部關于實施研究生教育創(chuàng)新計劃，加強研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，進一步提高培養(yǎng)質量的若干意見》�！兑庖姟穼嵤┮詠�，已經取得了初步成效，但仍不十分明顯，很多研究生仍局限于課本的學習，缺少探索研究、開拓進取的創(chuàng)新精神，從而限制了自己的發(fā)展。作為新時期的研究生，應該把握住學校提供的一切資源，將科研與現實生活緊密聯系，強化創(chuàng)新能力，加快理論研究向科技成果的轉化。同時，積極參與各種社會實踐活動，在活動中不斷發(fā)現問題，解決問題，從而逐步提高自身的創(chuàng)新能力。注重心理健康維護，培養(yǎng)良好的心理素質。隨著社會政治、經濟、文化的快速發(fā)展，高等教育制度在進行改革的同時，研究生規(guī)模也不斷擴大，由此帶給研究生的競爭也日益激烈。不少研究生敏感、好勝，但心理承受能力差，遇到挫折往往會受到不良情緒的影響。因此，研究生應調整好自己的心態(tài)，提高自身的心理素質。首先，要正確認識和評價自己。當前不少研究生沒有準確的定位，要么好高騖遠，要么悲觀自守，這樣容易引起心理失衡，從而導致心理出現偏差。其次，要不斷完善自我。研究生在學習生活中要揚長避短，提高自身各方面的素質，以達到理想的自我境界。最后，要正確對待挫折。挫折無處不在，不能悲觀厭世，而要積極面對。隨著我國建設創(chuàng)新型國家和人力資源強國的進程不斷加快，研究生的培養(yǎng)質量必然也必須實現同步提升。所以，我們需要因勢利導、分層推進、多維變革，保障我國研究生教育管理工作的有序健康發(fā)展。
創(chuàng)新管理9
在互聯網+的背景條件下，中小企業(yè)應該清楚的意識到自身所面臨的挑戰(zhàn)以及可以抓住的機遇，在清楚了解自身的成長特征的基礎上，理清其管理模式創(chuàng)新的關鍵因素，這樣就能夠通過有效的路徑實現管理模式的創(chuàng)新，充分的融入到市場競爭中，并在競爭中占據優(yōu)勢地位。
1、互聯網時代下中小企業(yè)的思維方式
“互聯網+”思維是計算機技術發(fā)展到一定時期的新型思維模式，同時也是各個領域生產、服務的全領域的創(chuàng)新思維模式。當前在“互聯網+”的時代背景下，對于互聯網的思維有如下兩種觀點：第一種是以互聯網為工具論，認為互聯網與生產、生活匹配的一種工具。第二種是認為“互聯網+”是一種現象，是隨著高新技術發(fā)展而來的一種思維方式。盡管當前還沒有對“互聯網+”給出一種明確的概念，但是在“互聯網+”時代背景下中小企業(yè)應具有如下的思維方式。中小企業(yè)的管理者首先需要了解互聯網的本質、功能以及用途�；ヂ摼W技術能夠對當前的生產技術，消費群體的需求進行預判指導企業(yè)的發(fā)展方向。因此，中小企業(yè)應該通過互聯網的共享性以及數據海量性，應用大數據技術對市場行為和銷售數據進行分析�；ヂ摼W思維對于中小企業(yè)而言極具戰(zhàn)略性，只有積極的融入到“互聯網+”的時代，才能夠真正實現生產創(chuàng)新，銷售創(chuàng)新以及管理創(chuàng)新。
2、中小企業(yè)管理模式創(chuàng)新實現的主要因素
2.1戰(zhàn)略機制因素
中小企業(yè)管理模式的創(chuàng)新與戰(zhàn)略機制之間有著密切的聯系，有效的轉變企業(yè)管理人員的思想觀念，使得企業(yè)決策人員能夠從戰(zhàn)略角度出發(fā)，重視對管理模式創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定，并且制定出具體的決策機制，同時，為管理模式創(chuàng)新提供充足的資金以及人才信息等，就可以使得中小企業(yè)能夠實現高效的管理模式創(chuàng)新。
2.2員工培訓因素
在互聯網+背景條件下，要想使得中小企業(yè)的管理模式能夠實現有效的創(chuàng)新，就需要將培訓作為重要的手段，針對中小企業(yè)的員工進行系統(tǒng)化的培訓，使得員工具備較高的責任意識，能夠積極主動的參與到管理模式創(chuàng)新工作中，轉變員工的思想觀念，使得員工認識到管理模式創(chuàng)新的重要性，從而盡可能的引起員工的興趣和熱情，使得員工能夠充分的發(fā)揮出其創(chuàng)新實力，針對學習型組織進行框架的構建，加強學習的力度，使得中小企業(yè)的管理模式創(chuàng)新能夠切實的實現。
2.3組織結構因素
中小企業(yè)管理模式的創(chuàng)新在一定程度上受到了組織結構的影響，在互聯網+背景下，只有構建學習型組織，才能夠最大限度的滿足中小企業(yè)管理創(chuàng)新的需求，從而使得企業(yè)與外部環(huán)境之間能夠建立起良好的溝通渠道，這樣就能夠使得中小企業(yè)的管理模式創(chuàng)新可以高效的實現，并能夠向著深遠的方向發(fā)展。
2.4資源配置因素
中小企業(yè)管理模式的創(chuàng)新其實就是一個開放中小企業(yè)的方式，使得中小企業(yè)中的資源可以與外部資源實現高效的融合，達到物質、能量與信息的有效交換，三者之間密切聯系，互相轉化，中小企業(yè)在三者轉化的同時，為響應顧客的要求，在精確判斷的基礎上，為管理模式的創(chuàng)新開辟出新型的渠道，使得中小企業(yè)管理模式能夠有效的進行創(chuàng)新。
3、互聯網時代下中小企業(yè)的創(chuàng)新管理方法
3.1中小企業(yè)要建立寬松的制度
企業(yè)制度的建立主要目的是為了的推動企業(yè)發(fā)展，并不是僅僅對員工進行各種限制，繁雜的條條框框只能制約中小企業(yè)的發(fā)展。“互聯網+”時代下，中小企業(yè)應該注重新型知識、技術的積累，技術對企業(yè)的發(fā)展至關重要。因此，企業(yè)更需要具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的員工。保持員工的創(chuàng)造性，對于中小企業(yè)而言，更要建立寬松的組織制度，多方面的激勵員工，少一些懲罰與限制措施，充分增加員工間交流的機會，提升員工的工作能力以及創(chuàng)新能力。企業(yè)員工是企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，唯有調動員工的積極性，提升員工的創(chuàng)造性，激發(fā)員工的工作熱情才能夠使中小企業(yè)在“互聯網+”時代下快速健康的發(fā)展。
3.2創(chuàng)新管理模式
在互聯網發(fā)展背景下，中小企業(yè)要在其生產、運輸、采購等各個環(huán)節(jié)實現管理模式的創(chuàng)新，充分借助互聯網和大數據的優(yōu)勢，在現有的基礎上，對生產和發(fā)展的管理模式進行有效的創(chuàng)新，這樣一來就能夠使得中小企業(yè)滿足市場個性化需求，提升其服務能力和水平，進而有效提升中小企業(yè)的市場競爭優(yōu)勢。中小企業(yè)普遍存在規(guī)模小，生產和發(fā)展能力有限等問題，因此，必須要充分借助于互聯網發(fā)展的機遇，對其各環(huán)節(jié)進行管理模式方面的創(chuàng)新，這樣一來就能夠充分保證在管理方面的.全面創(chuàng)新，進而不斷促進中小企業(yè)的健康長期發(fā)展。
3.3創(chuàng)新組織結構
中小企業(yè)要想順應互聯網時代的發(fā)展和變化，必須要進行組織結構方面的創(chuàng)新。其傳統(tǒng)的組織結構具有決策能力差、執(zhí)行力不足等缺點，使得中小企業(yè)的發(fā)展面臨諸多的問題。因此，中小企業(yè)必須要依據大數據和互聯網的發(fā)展趨勢，建立和完善具有高效的運營組織、考核方式、創(chuàng)新組織結構、激勵機制等，使得企業(yè)文化因此而得到改變和完善。在組織結構上必須要實現扁平化，層級較多則會出現效率低下的問題，扁平化的組織結構能夠加速中小企業(yè)內部的溝通協(xié)調速度，是互聯網不斷發(fā)展的時代對中小企業(yè)組織內提出的重要要求之一，能夠幫助中小企業(yè)形成平等的、開放的、協(xié)作的新型組織結構，進而有助于其實現管理創(chuàng)新。
3.4創(chuàng)新人才管理
人才是決定中小企業(yè)發(fā)展的關鍵性因素，在互聯網背景下其重要性不斷凸顯。因此，中小企業(yè)必須要創(chuàng)新人才管理。一方面，要對人才的招聘和選拔、員工激勵、員工薪酬管理、員工績效考核、員工培訓、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等進行全方位的創(chuàng)新，使其能夠充分滿足中小企業(yè)管理創(chuàng)新的需求。同時，要形成上下一致的人才培育和發(fā)展計劃，不斷對內部的人才進行培訓，也要積極從外部引進先進的人才，以此為中小企業(yè)的發(fā)展建立人才儲備庫，保證中小企業(yè)在發(fā)展的過程中能夠有充足的人才保障。
3.5積極開展電子商務活動
就相關的實踐表明，合理的應用電子商務可以使得中小企業(yè)的成本支出得到合理的縮減，這樣就使得中小企業(yè)的資金缺點得到了彌補，之所以會產生這樣的效果，主要是由于在互聯網+條件下，能夠為中小企業(yè)的發(fā)展帶來更多的機會，而線上交易的出現，也可以有效的節(jié)省面對面交易中的一些環(huán)節(jié)，使得交易更加的精煉和簡潔，這在一定程度上就使得中小企業(yè)的交易時間、交易成本以及交易的效率得到了有效的降低。
4、結語
總而言之，互聯網時代的到來也促進了有關互聯網行業(yè)的發(fā)展，對于我國傳統(tǒng)行業(yè)的影響也是非同一般的。隨著時代的發(fā)展，企業(yè)想要在競爭日益激烈的市場環(huán)境下取得長久的發(fā)展，就必須不停的改進和創(chuàng)新自己的管理模式，互聯網時代即是機遇也是挑戰(zhàn)，企業(yè)若是想要獲得長遠的發(fā)展，就必須根據時代的要求隨時進行改革創(chuàng)新，做好企業(yè)的人才管理，經濟管理等工作，增強企業(yè)的市場競爭力。
參考文獻：
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創(chuàng)新管理10
摘要:在新經濟時代的特殊背景下,創(chuàng)新成為末來管理的主旋律,而企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新成為管理創(chuàng)新的主題。
本文對新經濟的內涵和特征,新經濟時代的企業(yè)所需人才的類型和素質進行論述,提出了在新經濟時代的人力資源管理創(chuàng)新。
關鍵詞:新經濟;人力資源;創(chuàng)新
一、新經濟的內涵及特征
在美國《商業(yè)周刊》1996年12月30日發(fā)表的一組文章中,分析了20世紀90年代以來美國經濟發(fā)展的軌跡,發(fā)現了與以往大工業(yè)不同的發(fā)展趨勢,即以信息技術和網絡技術為基礎的新經濟大行其道,于是提出了美國開始了新經濟時期。
美國所說的新經濟指的是已經存在數年的兩種廣泛趨勢:第一種是商業(yè)的全球化;第二種是信息技術革命。
經濟學家及其他理論學者對新經濟的進行了深入、全面的研究,認為新經濟的涵義有廣義和狹義之分。
廣義上講,新經濟就等于信息經濟、網絡經濟、數字化經濟、新經濟、生物經濟、風險經濟等等。
狹義新經濟是指美國于上個世紀90年代以后在技術進步和全球化共同作用下所出現的一種相對于傳統(tǒng)經濟的新的經濟形態(tài),它與傳統(tǒng)經濟的本質區(qū)別就是在實現低通漲和低失業(yè)率較長期并存的情況下的經濟持續(xù)增長。
綜合上述對新經濟涵義的解釋,筆者認為:新經濟是相對于“傳統(tǒng)經濟”或“舊經濟”而言的,是指在全球化資源配置和市場開發(fā)基礎上,以信息和網絡技術為支撐,由高新科技產業(yè)驅動,以創(chuàng)新為核心,可持續(xù)發(fā)展的經濟,是經濟社會發(fā)展的一次大調整。
新經濟的特征是:新經濟是知識化的經濟;新經濟是創(chuàng)新化的經濟;新經濟是全球化的經濟;新經濟是網絡化的經濟;新經濟是網絡化的經濟;新經濟是科技化的經濟;新經濟是持續(xù)化的經濟。
二、新經濟時代企業(yè)所需人才的類型及素質
新經濟是一種全新的經濟形態(tài),具有知識的人力資源意即人才資源是新經濟的主體。
新經濟時代所需的人才,不同于工業(yè)經濟時代,下面就新經濟時代企業(yè)所需人才的類型及素質作概要簡述。
(一)創(chuàng)新性人才
創(chuàng)新是新經濟時代的主題,新經濟是創(chuàng)新化的經濟,創(chuàng)新化經濟需要的是具有創(chuàng)新性的人才。
首先隨著信息技術的發(fā)展,計算機的廣泛應用,電腦將取代一些機械性腦力勞動。
例如:信息的記憶、信息的檢索、復雜的計算等都可用計算機――完成。
也就是說,計算機的應用,不再要求我們有強的記憶能力,而是要求具有綜合的研究、判斷、邏輯推理能力,高度的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造能力。
其次在新經濟時代,產品的知識含量增加,逐步形成知識產品。
知識產品的生產,最重要的`生產資料不是設備和工具,而是人的知識的能力,特別是人的創(chuàng)造能力。
另外,商品的價值不再是勞動者體力的簡單轉化,而是勞動者知識的轉化。
所以,要求勞動者必須有較強的創(chuàng)造能力。
最后科技是第一生產力,科技的創(chuàng)新對經濟的發(fā)展具有巨大的推動作用。
據科學家研究,技術對經濟增長的貢獻率,在20世紀初為5%――20%,70年代至90年代為70%――80%。
信息高速公路聯網后,將提高到90%。
由此可見,科技創(chuàng)新是發(fā)展的關鍵。
唯有全面創(chuàng)新,包括技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產品創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等,才能維持經濟的競爭力。
所以,新經濟時代需要創(chuàng)造性人才。
(二)個性化人才
個性化人是創(chuàng)新過程的一種表現形式,任何一個創(chuàng)新計劃都體現出個性化的思想。
在工業(yè)社會,生產是標準化、大規(guī)模生產,而在新經濟社會,生產是非標準化,甚至可能是單件生產。
在這樣的經濟環(huán)境中,誰能設計出個性化的適應不同層次消費者需要的產品,誰就能在市場競爭中取勝。
所以,有的經濟學家把新經濟稱為個性化經濟。
個性化經濟需要個性化人才。
所謂個性化人才,就是讓其個性得到充分發(fā)展。
適合學什么,就讓其學什么,適合干什么,就讓其干什么。
有哪一方面的興趣與特長,就讓其在哪一方面發(fā)展,當然,個性發(fā)展,并不是發(fā)展個人主義,更不是否定集體主義。
個人的發(fā)展必須與社會的需求相復合,必須與所在組織的需求相吻合,這是個人化發(fā)展的基本前提。
(三)復合型人才
所謂復合型人才,是指多種專業(yè)能力的復合,是社會科學與自然科學的復合,是智力因素與非智力因素的復合。
新經濟時代很多創(chuàng)造活動是跨領域的,這種創(chuàng)造不可能依靠某種單一知識和單一技能來實現,它必須借助多種知識、多種技能的綜合運用來完成。
社會越發(fā)展,創(chuàng)造的復雜程度越高,高度復雜的創(chuàng)造需要高度發(fā)展的能力系統(tǒng),也就是對知識面的要求越來越寬。
實際上,不用說創(chuàng)造,在新經濟社會就是應付許多日常工作也離不開綜合能力。
日本學者有一個明確的表述,“單一能力時代已經結束了,只有具備綜合能力的人,才能在現代競爭中獲勝”。
所以,復合型人才是新經濟時代企業(yè)所需要的人才,同時也是企業(yè)的稀缺資源,企業(yè)要努力的培養(yǎng)這種資源。
(四)合作型人才
在新經濟時代,許多項目只有通過合作的方式才能實現共贏,信息社會本身就是一個合作的組織,企業(yè)是鏈狀供應,銀行是網狀服務,信息是網上共享,創(chuàng)新是網點協(xié)作,因此,新經濟社會是一個人際關系高度社會化的社會。
在這樣的社會,需要更緊密的聯系和協(xié)作,需要借助集體的力量和他人的力量,才能發(fā)揮自己的力量,取得事業(yè)的成功。
也就是說,在新經濟環(huán)境中,要從事科研、發(fā)明、創(chuàng)造,或從事生產與經營,靠一個人的力量難以完成。
美國學者比恩等人認為,競爭是工業(yè)社會的價值觀,而新經濟時代的價值觀是合作。
因此,合作型人才是新經濟時代企業(yè)所需的人才。
三、企業(yè)在新經濟時代人力資源管理的創(chuàng)新
新經濟時代對人才的要求具有創(chuàng)新、個性化、復合型和合作的特點,這給企業(yè)的人力資源管理也提出了新的挑戰(zhàn),這是企業(yè)內外環(huán)境變化的迫切要求。
因此,在新經濟時代,我國企業(yè)人力資源管理應該根據新時期人才的特點進行創(chuàng)新,除了傳統(tǒng)人力資源管理制度,筆者認為應該強化以下幾個方面:
(一)營造創(chuàng)新文化
在新經濟時代,創(chuàng)新和時尚已經成為這個時期的主題,企業(yè)的發(fā)展需要這種創(chuàng)新的理念來驅動。
企業(yè)的人才觀是企業(yè)文化的核心,也是管理的核心,吸引和留住創(chuàng)新人才已成為企業(yè)最關切的問題。
伴隨著中國經濟與科技高速發(fā)展而成長起來的新一代員工,思想開放、頭腦靈活、技術專精、自信自強、流動性很高。
要想吸引這些人中的佼佼者,企業(yè)管理創(chuàng)新必須建立創(chuàng)新文化。
企業(yè)應致力于創(chuàng)造一個激勵型的、充滿創(chuàng)新氣氛的開放環(huán)境,以利于發(fā)明、創(chuàng)造和企業(yè)未來的技術研究與展望;提倡挑戰(zhàn)性思維。
挑戰(zhàn)性思維鼓勵廣大員工對現實狀態(tài)提出質疑,不斷思考和創(chuàng)新,企業(yè)為此可能承擔一定風險,但企業(yè)這種文化氛圍和對待風險與失誤的態(tài)度會激發(fā)員工的創(chuàng)造性,增強員工的競爭能力,并會以此吸引大批優(yōu)秀人才;設立共同的目標。
企業(yè)應設立可以激起人們奮斗精神、愿為事業(yè)共同努力的目標,包括短期目標和長期目標等,在這樣的創(chuàng)新環(huán)境下,企業(yè)的發(fā)展才能適應時代的需要。
(二)實行柔性管理
在新經濟時代,知識型員工是企業(yè)發(fā)展的關鍵,真正才華橫溢的人才,往往是充滿個性而難以駕馭的,這就要求人力資源管理必須主動拋棄傳統(tǒng)的管理方式,運用組織的共同價值觀和經營理念,依靠共同的信念、互動的心靈進行柔性管理,給員工創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境和氣氛,給他們更多的授權,讓他們成為工作的主人,不斷學習,不斷提高,從而激發(fā)員工的創(chuàng)造欲,使?jié)撃芎吞熨x得到最大程度的發(fā)揮。
(三)企業(yè)與人才同成長
新經濟時代改變了企業(yè)經營的外部環(huán)境,變化的環(huán)境使得企業(yè)的發(fā)展帶有很大的不確定性,因此新經濟時代的人才時刻在思考著個人的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯,因此,企業(yè)要轉變傳統(tǒng)的人力資源管理的思路,將員工的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合企業(yè)起來,讓員工與企業(yè)共同承擔風險的同時,也讓人才能夠分享企業(yè)的成果,讓人才能夠實現個人價值,具體強化的因素包括一下幾個方面:
個體成長――員工對知識、個體和事業(yè)的成長有著不斷的追求,存在使個人能夠認識到自己潛能的機會。
工作自主――建立一種工作環(huán)境,員工能夠在既定的戰(zhàn)略方向和自我考評指標框架下完成交給他們的任務。
業(yè)務成就――完成的工作業(yè)績達到一種令個人足以自豪的水準和質量水平,這是跟組織的需要相關聯的因素。
金錢財富――獲得一份與自己貢獻相稱的報酬,并使員工能夠分享到自己所創(chuàng)造的財富。
這種獎勵制成既要適合公司的發(fā)展又要與個體的業(yè)績掛鉤。
公務員之家
(四)以人為本的管理理念
以人為本是在管理過程中,始終將人放在核心的位置,追求人的全面發(fā)展,以便充分調動所有職工的積極性和創(chuàng)造性,使企業(yè)獲得最大的效益。
在新經濟時代的人才。
人才是企業(yè)的最重要的資源,是主宰企業(yè)命運的主人,企業(yè)將員工作為企業(yè)最重要的資源,信任員工、尊重員工、依靠員工,把企業(yè)員工放在管理的主體位置,圍繞著充分利用和開發(fā)人力資源而開展管理活動,激發(fā)人的活力和創(chuàng)新精神,從而實現人的全面和自在的發(fā)展,使企業(yè)的目標和員工的發(fā)展目標達到一致。
人的全面和自在的發(fā)展是人本管理的精髓,更是企業(yè)人力資源管理的核心理念。
以人為本的管理需要培養(yǎng)一種親密、信任的人際關系,需要一種敬業(yè)、進取和寬容的合作氛圍。
企業(yè)文化是“以人為本”的企業(yè)管理思想基礎,要努力培育共同的企業(yè)文化意意識,共同的企業(yè)文化意識使得企業(yè)成員對企業(yè)目標和價值有著共同的理解,從而在行動上達成共識;共同的文化意識還使得企業(yè)的發(fā)展同經濟和社會環(huán)境的現實相吻合。
企業(yè)的用人制度要充分考慮到員工的個性習慣和企業(yè)的包容性、創(chuàng)造性,并使其貫穿于每一位員工的言行中,在努力營造企業(yè)共同的文化、價值觀和行為規(guī)范的同時,提倡各部門形成各自的特色。
四、結語
新經濟時代的網絡化、知識化改變了衡量企業(yè)財富的標準,知識成為企業(yè)的戰(zhàn)略資產,作為知識承載者的人力資源,是企業(yè)最重要的資源,是企業(yè)的財富和資本,企業(yè)人力資源管理更成為其興旺發(fā)達,保持恒久競爭力的關鍵。
因此,企業(yè)要根據自己的具體情況,在深刻理解人力資源創(chuàng)新理念的基礎上,進行積極探索和大膽嘗試,創(chuàng)造出適合本企業(yè)的人力資源管理模式。
[參考文獻]:
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創(chuàng)新管理11
我區(qū)現有5所學校、7所幼兒園設置了食堂，5150余名學生在學校用餐。學校食堂辦得好不好，直接關系到師生的身體健康，直接影響學校的社會形象。為加強我區(qū)學校食堂管理工作，切實保障廣大師生的飲食安全和身體健康， 20xx年5月-12月，在轄區(qū)學校、幼兒園食堂推行“六T”管理法，學校及幼兒園食堂覆蓋面為100%。通過“六T”管理，倡導食堂和餐飲店員工從小事做起，做好每件事情，讓每位員工都養(yǎng)成“六T”的習慣。提高我區(qū)學校、幼兒園食堂和餐飲店整體的衛(wèi)生狀況和管理水平。
一、加強領導，健全組織
我區(qū)成立了餐飲“六T”管理現場管理創(chuàng)建工作領導小組和工作小組，區(qū)食藥局局長尹亮擔任領導小組組長，區(qū)教育局副局長葉成國和區(qū)食藥局副局長聶素梅擔任領導小組副組長，領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)食藥局，具體負責餐飲“六T”管理創(chuàng)建工作。
領導小組通過多次召開座談會、工作會議，聽取意見和建議，研究創(chuàng)建工作推進方法和實施措施，為創(chuàng)建工作提供了堅實的保障。
二、制訂方案，認真實施
根據“六T”要求，結合我區(qū)的實際情況，本著提高我區(qū)學校、幼兒園食堂整體的衛(wèi)生狀況和管理水平，我區(qū)制訂了《龍子湖區(qū)推行餐飲“六T”管理實施方案》，方案明確了工作的目標任務和具體時間節(jié)點，落實了相關措施，保證了工作的順利開展。
在組織實施過程中我們主要做了以下幾方面的工作：
1、統(tǒng)一思想，提高認識
“六T”管理不僅是要落實一種科學長效的管理方法，更重要的是要樹立一種創(chuàng)新的管理理念�，F場管理規(guī)范的核心是科學處理現場的人、物品、場地三要素之間的關系，而員工是創(chuàng)建“六T”的主體，為此我們于20xx年6月26日，我們召開了“推行餐飲‘六T’管理啟動會和培訓會，首先讓學校領導和員工統(tǒng)一思想，提高認識，發(fā)動員工一起行動，知道了創(chuàng)建工作的最終目標是要全面提升食堂的`安全、衛(wèi)生、品質、效率、形象和綜合競爭力。學校食堂的各項管理要求變成員工的創(chuàng)造性成果和良好的習慣，通過宣傳，不僅讓廣大員工增強了意識，同時大家的理念更新了，為創(chuàng)建“六T”食堂現場管理工作奠定了思想基礎。
2、組織學習，明確要求
“六T”是一套科學的、系統(tǒng)的管理方法。我們認真組織領導員工的業(yè)務學習，通過學習，員工知道了六個天天的內容是什么，同時清楚地知道要實施“天天處理、天天整合、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進”等六個方面，必須按順序進行，不能顛倒，不能取消，不能停頓，天天做，螺旋向上，不斷提升而沒有終止�！傲鵗”知識的學習，為創(chuàng)建工作打下了專業(yè)基礎。
創(chuàng)新管理12
[摘要]在當前知識經濟的發(fā)展條件下，現代企業(yè)的經濟管理受到了高度的重視，并且在原有經濟管理的模式和制度基礎上進行創(chuàng)新和改革，企業(yè)也希望在創(chuàng)新精神和舉措的引領下，能夠緊跟知識經濟時代發(fā)展的步伐，全面強化自身的市場競爭能力。企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展之路，需要找到關鍵的突破口和契合點，而經濟管理的相關工作就恰好為企業(yè)提供了這一個契機，企業(yè)應該緊緊抓住這個改革創(chuàng)新的關鍵點，在關鍵的管理機制轉創(chuàng)新階段促進自身的進一步發(fā)展。
[關鍵詞]知識經濟；企業(yè)；經濟管理；創(chuàng)新
企業(yè)的經濟管理對于其自身生存和發(fā)展具有十分重要的意義和作用，企業(yè)管理層應該以經濟發(fā)展的角度來衡量和評估所開展的一系列管理工作和經營活動，并以經濟性因素來綜合分析其合理性和可行性，盡量規(guī)避工作的隱患和風險，確保企業(yè)的經濟收入保持穩(wěn)定的增長狀態(tài)，并提升持續(xù)創(chuàng)收的能力。而目前的經濟管理也需要進行改革和創(chuàng)新才能緊跟時代發(fā)展和變化的節(jié)奏，才能通過創(chuàng)新舉措來提高企業(yè)的競爭能力和優(yōu)勢地位。
1現代企業(yè)開展經濟管理的重要作用
現代企業(yè)開展經濟管理的目標就是實現管理體制的進一步完善，優(yōu)化管理工作程序和關鍵環(huán)節(jié)，節(jié)省經營成本，創(chuàng)造更多的經濟效益。經濟管理是企業(yè)整個經營管理中的重要組成部分，加強管理能力和水平，可以提升企業(yè)員工工作的積極性和自覺性，通過明確的工作目標和嚴格的管理體制規(guī)范來約束員工的不合理工作行為，促進企業(yè)內部管理體系和各項工作的良性發(fā)展，并排除各類經營風險和管理問題，規(guī)避存在的隱患和風險。在此基礎上找到實現經濟管理目標的科學方法和應對策略，增加企業(yè)的經濟收益。如果企業(yè)能夠建立起完善和科學的經濟管控體系和運行機制，那么企業(yè)就會進一步明確自身的發(fā)展道路和前進方向，企業(yè)制定的各項管理規(guī)定要求以及管理舉措都能夠得到很好的貫徹和落實，并在執(zhí)行過程中發(fā)揮出制度本身的優(yōu)勢作用，提高管理的效率和質量。經濟管理的工作人員可以通過科學的經濟性分析和在處理各種復雜事務中，不斷提升自身的管理能力和綜合素質，實現多方面?zhèn)�人能力的發(fā)展和進步，人的作用和潛力被充分發(fā)揮和挖掘出來，就可以為企業(yè)創(chuàng)造更多的經濟價值和效益。企業(yè)的經營和管理涉及到的各項工作和規(guī)劃布局，大多都是圍繞和基于經濟管理的各項要求和標準得以開展的，經濟管理已經成為現代企業(yè)生存經營和發(fā)展的`重要基礎性工作，而為了實現企業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Φ倪M一步增強這一長遠發(fā)展目標，有必要對現行的經濟管理制度和體系進行改革和創(chuàng)新，對管理工作的程序和流程體系進行優(yōu)化和改進，使得管理工作和經營活動可以獲取科學性的指導和引領，并向著正確的方向和目標持續(xù)進步。企業(yè)的進步和發(fā)展一斤更離不開高效、科學的經濟管理，在當前市場競爭日趨激烈的發(fā)展環(huán)境下，企業(yè)要想在市場中占據優(yōu)勢地位，獲得更多的市場份額，就必須從自身管理體制上入手，不斷提高經濟管理的能力和水平，提高核心競爭能力，有利于企業(yè)創(chuàng)造更多的經濟效益，使得創(chuàng)收能力得到穩(wěn)步提升。因此，經濟管理的創(chuàng)新改革對于企業(yè)發(fā)展來說具有相當關鍵的作用和意義。
2在當前的知識經濟發(fā)展背景下企業(yè)經濟管理存在的不足
其一，很多企業(yè)的機制體系本身存在不健全和不合理的問題，企業(yè)管理層和核心工作部署都將重點放在可以獲取短期利益和效益的業(yè)務工作中，而嚴重忽視了經濟管理體系和機制的建設工作，這就使得經濟管理體系面臨著很多明面上和潛在的問題和矛盾，久而久之就已然形成了長期性的制度缺陷。在實際的管理工作中，工作人員所采用的經濟性管控方式和手段不盡合理，與當前實際發(fā)展需求和企業(yè)經營管理目標不相符合，對于企業(yè)的長遠發(fā)展來說極為不利，而且也會對企業(yè)的創(chuàng)收能力造成影響。在這種情況下，企業(yè)管理層的管理意識較為薄弱，對于經濟性的管理活動沒有樹立起正確的認識，對其中存在的問題和不足沒有引起應有的重視和關注，導致問題愈加嚴重，進而損耗到企業(yè)自身的利益和員工的切身利益，管理理念和觀念的落后也阻礙到思想意識上的創(chuàng)新和轉變發(fā)展，致使經濟管理的相應決策和部署得不到執(zhí)行和落實。其二，經濟管理的相應體系建設和工作機制的全面規(guī)劃布局中存在缺陷和不足之處。經濟管理涉及到很多復雜的事務和具體的工作環(huán)節(jié)，是對企業(yè)整個經營管理產生深刻和深遠影響的一項重要工作。但是在管理體系的建設工作中還有很多措施執(zhí)行不及時、不到位，相關職能部門也缺乏應有的依據和參考來執(zhí)行相應的經濟管理舉措和策略。在用人制度和崗位管理體系中，沒有將人力資源進行科學合理的配置，工作人員很難適應自身的工作職責和相關要求，具體的工作目標和程序也不清晰、不明確，給工作人員帶來了很多困擾和疑惑。這也充分說明目前管理力度不足，管理水平較低。
3現代企業(yè)經濟管理工作中的創(chuàng)新舉措
3.1樹立正確的管理意識，創(chuàng)新管理思想
在當前知識經濟時代，知識和理念是促進人們思想轉變和升華的重要因素，對于企業(yè)的經濟性管理工作來說也同樣如此，要想促進經濟管理和控制水平的提升，就必要先要轉變以往的管理工作意識和思想，將創(chuàng)新和革新的理念精神注入到經濟性的管理工作思想和意識之中，并在面對具體問題時企業(yè)的管理層能夠以應有的重視程度和正確態(tài)度來做好合理的應對企業(yè)發(fā)展困局。一般情況下，經濟管理的創(chuàng)新需要從以下兩方面入手，即戰(zhàn)略管理理念與危機理念的創(chuàng)新。在戰(zhàn)略管理理念的創(chuàng)新方面，企業(yè)需要對新興戰(zhàn)略目標進行制定，并圍繞目標執(zhí)行管理，使其全面性與先進性得到最大限度的提升。在目標實施的過程中，企業(yè)要注重執(zhí)行方式的改進與調整，結合實際情況，選擇有效方法。此外，企業(yè)還要對先進的運作體制加以借鑒與學習，對科學的運作模式進行推廣，使自身整體競爭水平得到有效提升。在危機理念創(chuàng)新方面，企業(yè)應對危機意識進行培養(yǎng)與提升，在面對內外不同危機時，要積極采取有效應對措施。在整個經營管理過程中，企業(yè)必須對危機意識進行充分貫徹，使危機意識得到有效強化。
3.2加強企業(yè)經濟管理制度的創(chuàng)新
企業(yè)經濟管理制度是以企業(yè)工作人員為對象，主要作用在于有效約束與限制員工行為，并且能夠對其在工作中進行引導，使企業(yè)員工的具體行為與企業(yè)管理制度要求相適應。企業(yè)就經濟管理制度的創(chuàng)新應基于制度創(chuàng)新進行，應對相應的經濟管理制度進行完善，使企業(yè)相關環(huán)節(jié)的管理得到增強，實現對全局的統(tǒng)籌規(guī)劃，及時發(fā)現并彌補管理過程中存在的缺陷與漏洞。在企業(yè)經濟管理制度建設過程中，通常情況下需要從以下三個方面入手：第一，企業(yè)要結合實際情況，對崗位責任制進行制訂與落實，使員工的崗位責任得到明確，確保管理中相關部門與人員的責任得到落實。第二，企業(yè)要針對管理制度進行完善，同時還要加強監(jiān)督制度建設，確保企業(yè)經濟管理人員的責任意識得到強化，在實際工作中端正態(tài)度，避免消極怠工、玩忽職守的問題出現，給企業(yè)經濟效益帶來有力保障。第三，內部控制工作對于企業(yè)經濟管理也具有重要意義，企業(yè)必須對此予以高度重視，并對其進行優(yōu)化與改進，促使管理朝著一體化的方向發(fā)展，最大限度地實現企業(yè)經營管理中的風險控制，為企業(yè)的發(fā)展與進步提供強有力的支持。
4結語
在當前知識經濟的迅速發(fā)展和變化中，企業(yè)應該順應時代發(fā)展潮流，重點針對自身經濟管理的相關工作中暴露出的問題，開展體制創(chuàng)新和機制改革，一方面是為了解決長期存在的制度性問題和缺陷，進一步完善經濟管理體系和機制，另一方面則是不斷激活企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的活力，培養(yǎng)和樹立企業(yè)的創(chuàng)新精神，增強企業(yè)持續(xù)獲得經濟收入和創(chuàng)造經濟效益的能力。
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引言
經濟全球化的發(fā)展促使世界范圍內的企業(yè)競爭變得越來越激烈，大多數企業(yè)在這種異常激烈的競爭環(huán)境下，其內部所具有的管理理念及管理方法都面臨著非常嚴峻的挑戰(zhàn)。所以在這種背景下，越來越多的企業(yè)都開始真正意識到將資源真正集中到核心能力方面對于提升企業(yè)方面的競爭優(yōu)勢所具有的重要性[1]。因此這就必須要求企業(yè)在真正的內部管理工作方面加以創(chuàng)新，所作出的改革措施必須要真正符合時代方面的發(fā)展潮流，并以此來進行知識方面的管理工作。同時企業(yè)方面的管理者也都必須要從各個方面來進行管理工作的創(chuàng)新，通過對企業(yè)內部的文化、觀念、制度以及技術模式等等。要充分的掌握企業(yè)創(chuàng)新管理的具體要求和發(fā)展趨勢，并以此來促使知識管理真正轉變?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)新管理的向導，并以此來對知識管理在企業(yè)技術創(chuàng)新模式當中的地位加以明確。這就必須要從實際出發(fā)來為企業(yè)方面的創(chuàng)新管理提供全新的管理思路。
1.知識管理的概念及內涵
企業(yè)方面的知識管理主要是指通過對企業(yè)內外進行知識共享及獲取、應用的全過程，主要也是以知識來作為其主要對象進行企業(yè)方面的管理。而對于那些知識方面的管理內涵，國內絕大多數的管理學家都對此進行了深入的分析和研究，并以此來真正給出了多種不同的認識和定義。認為知識管理的發(fā)展歷史最早出現在上世紀中期，勞動者們因為本身所受教育程度的限制，從而不斷的給自身帶來了強烈的生活壓力，因此就急需要相應的知識管理來將其真正運用到企業(yè)方面的管理工作當中。之后在60年代，有的學者直接提出知識管理和知識工作者的有效概念，認為知識管理的主要基礎還是信息方面的管理，而信息管理則通過延伸和發(fā)展直接轉換成為知識方面的管理。不過對于知識管理方面的研究從比較大的范圍來看，其主要還是針對知識時代方面的有效管理[2]。不論是任何一種看法，對于知識管理的理解，總體來說都是其在生產過程當中的關鍵性要素，這本身就是一個知識管理的連續(xù)性過程，通過對知識的有效利用來將其變成一種能夠被企業(yè)所運用的企業(yè)資源。在如今知識經濟時代背景下，需要不斷的確定和探索來以此獲得相應的知識類資源，并在這個基礎之上開發(fā)出大量全新的機會。主要可以利用企業(yè)內外的知識資產來進行知識創(chuàng)新及知識活動。最終以此來真正實現企業(yè)方面的可持續(xù)發(fā)展。
2.企業(yè)管理理念的創(chuàng)新類型
2.1 服務類管理
在如今知識經濟時代的發(fā)展背景之下，主要針對企業(yè)管理者在組織結構當中所承擔的角色提出了更高的要求。所以，相應的管理者必須要明確自身職責以及企業(yè)方面的發(fā)展方向，并以此來不斷的為組織以及相應員工提供其完善的工作所需資源，并以此來減少給能夠單獨操作的員工所施加的控制壓力。同時，管理層對員工方面所提供出來的資源，主要支持并包含了其中多種方案，這就對員工們之間工作的配合協(xié)調性提出了更高的要求，這樣才能更好的定位并設計出員工們在公司內部所真正具有的發(fā)展前程。而這都將直接促使員工們更加樂于承擔多個方面的有效責任，從而有效的保證其能夠將工作理解成一種樂趣的存在，這樣才能帶領所有共同進步。
2.2 學習類管理
學習能力對于企業(yè)的發(fā)展來說非常重要，達到企業(yè)領導團隊，小到個人員工，都必須要具備相應的學習能力，這樣才能真正有效的促進企業(yè)的發(fā)展。特別是在如今知識經濟時代發(fā)展當中，就必須要更加的重視對于知識的創(chuàng)新和積累。而這對于員工們來說也是如此。在接受教育階段所學到的知識已經完全無法滿足在企業(yè)內開展工作的真實需求。所以，這就必須要結合學習型的管理理念以及管理的模式來真正構建出一個學習和工作有機結合的良好環(huán)境，這就顯得非常的重要，所以企業(yè)在培養(yǎng)員工們終身學習的思想觀念和有效的塑造出企業(yè)高素質人才就顯得非常重要。主要需要通過一種定期的方式來針對員工們進行講座形式的培訓工作，并針對其組織內部的成員開展經驗交流，以此來有效的實現其資源方面的共享等，這就必須要從細微到全面的構建出企業(yè)所具有的學習型管理發(fā)展理念[3]。
3.知識管理促進企業(yè)管理創(chuàng)新
3.1 知識管理促進企業(yè)創(chuàng)新管理理念
知識管理主要要求企業(yè)方面必須要重視其自身知識方面的更新和積累，并以此來構建出一套學習型的管理方案和理念，從而實現為企業(yè)員工們開展終身教育以及不斷的獲取相應的新知識營造一個良好的支持環(huán)境，并以此來將企業(yè)整體培養(yǎng)成一個學習型的有效組織。同時知識管理業(yè)直接要求相應的企業(yè)人員必須要充分的利用企業(yè)內部的知識庫知識，并以此來促使其在工作的過程當中做出最為準確的工作決策，從而實現其工作效率的提升。這就必須要通過組織相應的目的性學習來進行，通過此類知識才能真正促使其成為組織內部員工們開展工作的主要力量，這樣才能真正促使相應的知識真正發(fā)展成為一種企業(yè)方面的重要資源。企業(yè)內部管理理念的創(chuàng)新促使其在整個創(chuàng)新管理體系當中直接起到了非常重要的作用，同時整個過程也直接涉及到了企業(yè)在管理過程的多個方面，不過這其中的管理中心仍然是始終圍繞著人來真正展開的[4]。所以，知識管理主要還是有效的堅持以人為本的`管理理念，并以此來促使其和現代的信息及知識經濟進行有效的結合，從而真正實現其個人對于知識創(chuàng)造的有效實現。
3.3 知識管理促進企業(yè)管理制度的創(chuàng)新
企業(yè)要想開展知識管理工作必須要真正有效的建立起在生產、傳播以及共享和運用方面的保障制度，并以此來構建出相應的知識運營保障機制，這主要需要將知識管理直接投入到機制以及知識交流機制當中。同時企業(yè)方面也必須要重視對知識管理項目的資金投入，從而以此來保障知識管理和資源信息共享措施的有效管理，并需要以此來不斷的推進知識管理的具體實施策略。從而真正做好硬件方面的實施建設策略。在基于強化企業(yè)知識管理平臺之上，構建出一個安全、高效的知識管理體系。同時還必須要真正建立起相應的知識績效機制，通過針對相關人員所申報的知識管理來進行評定和審查。最后是構建相應的知識激勵機制，主要包括了知識薪酬支付、知識晉升以及知識署名和培訓等多項制度。通過發(fā)揮此類制度的有效作用來直接保障企業(yè)方面持續(xù)性的學習工作，這就必須要系統(tǒng)化的根據以往和當前的研究產品項目進行開發(fā)和學習，并客戶們當做企業(yè)共生生態(tài)系統(tǒng)當中的某一部分，并以此來促使其真正成為信息獲取的有效外源[5]。另外，還必須要強化組織內部成員之間的有效聯系，從而真正實現資源方面的共享。
3.4 知識管理促進企業(yè)文化的創(chuàng)新管理
企業(yè)文化本身對于企業(yè)方面的成長來說具有決定性的因素，因此在知識經濟時代下的知識就具有充分的集成化以及融合性質，這就必須要有效的借助相應的組織群體，或者是組織當中他人的知識加以整合，這樣才能真正有效的實現其本身的價值所在。同時企業(yè)文化本身對于促進知識分享、學習和創(chuàng)造等方面顯得非常重要。這就必須要緊密圍繞著其個人的經驗和技能來有效的整合成組織系統(tǒng)知識所真正建立起來的開放性的文化，這樣才是真正實現其組織目標的首要保證。所以在當今知識經濟時代的發(fā)展背景之下，大多數企業(yè)文化都是以人的解放而進行全面發(fā)展，主要是通過對知識的生產和使用來作為其主要的精神文化內容。通常這種文化都會對員工方面真正起到相應的價值導向以及規(guī)范和引導的作用，從而以此來真正的實現其知識的創(chuàng)新。所以構建一套符合企業(yè)發(fā)展情況的知識管理文化是知識管理有效的關鍵。
4.結語
綜上所述，基于知識管理的企業(yè)管理創(chuàng)新主要促進了企業(yè)方面的創(chuàng)新管理理念、內部管理組織的創(chuàng)新、管理制度的創(chuàng)新以及文化的創(chuàng)新管理等多個方面。因此可以預見，在往后的企業(yè)發(fā)展過程當中，知識管理必然將直接發(fā)展成為一種標準的管理思想，對于企業(yè)核心競爭力的提升以及企業(yè)方面的長久發(fā)展來說都具有非常大的意義。
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摘要：在企業(yè)及用人單位中，作為核心職能管理部門之一的人力資源部門主要的任務就是根據企業(yè)的戰(zhàn)略管理目標，通過一系列管理行為，諸如，招聘、選拔、培訓、薪酬等形式對企業(yè)及用人單位內部和外部相關的人力資源進行有效運用，滿足企業(yè)及用人單位當前及未來發(fā)展的需要，保障企業(yè)發(fā)展目標的實現。企業(yè)人力資源的管理關系著企業(yè)及用人單位的整體素質和工作運轉效率，良好的人力資源管理不僅有助于提升組織的整體績效表現，同時可以幫助員工加強工作的參與性和積極性、提高工作滿意度和對組織忠誠度，并且可體現出企業(yè)及用人單位的管理水平。文章通過在現有社會環(huán)境下的觀察和思考，對企業(yè)及用人單位的人力資源管理進行分析與探討，并提出相應的創(chuàng)新發(fā)展策略。提高企業(yè)用人單位的經濟利益，推動我國社會主義經濟的發(fā)展。
關鍵詞：人力資源管理；問題；創(chuàng)新發(fā)展；策略
在企業(yè)及用人單位中，作為核心職能管理部門之一的人力資源部門主要的任務就是根據企業(yè)的戰(zhàn)略管理目標，通過一系列管理行為，諸如，招聘、選拔、培訓、薪酬等形式對企業(yè)及用人單位內部和外部相關的人力資源進行有效運用，滿足企業(yè)及用人單位當前及未來發(fā)展的需要，保障企業(yè)發(fā)展目標的實現。
一、企業(yè)人力資源管理工作現狀概述
進入產品國際化、市場信息化、人才專業(yè)化的21世紀，我國的政治、經濟和文化等各個方面也不斷調整并加速發(fā)展著。在新的社會形勢和經濟環(huán)境下，企業(yè)之間的競爭愈演愈烈，無論是在企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展的宏觀層面，還是企業(yè)內部各部門管理結構和任務分工上，也勢必要發(fā)生相應的變化。人力資源在實現企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標過程中的地位受到了更多的重視[1]。企業(yè)的競爭實際上是人才的競爭，如果人力資源管理不進行改變，那么企業(yè)將為此承擔極大地風險。為了使企業(yè)獲得更大的經濟效益，在競爭激烈的狀態(tài)下能夠穩(wěn)定發(fā)展，對人力資源管理進行創(chuàng)新發(fā)展迫在眉睫。
二、企業(yè)人力資源管理需要應對的問題
企業(yè)的核心資源就是人力資源，現代企業(yè)中對于人才競爭的形勢越來越緊迫。然而，現階段社會中，大多數企業(yè)的人力資源管理部門的角色往往只是一個參謀，職責多數為建議和執(zhí)行，決策方面的事宜主要掌控在管理層手中，并且人力資源作為“舶來品”，在我國實施的時間相對較短，在面臨本土化的過程中很多企業(yè)雖然設立了人力資源部門，但缺乏相對完善的架構體系。同時，很多企業(yè)沒有把人力資源作為首要任務，更多的是把眼光放在了直接可以創(chuàng)造利潤的地方，關注切實的利益部門。這樣以來過分的注重金錢利益，就自然地忽視了人力資源所創(chuàng)造出的人力價值。此外，企業(yè)沒有重視人力資源管理工作，是因為大多數企業(yè)管理層對于人力資源管理理解存在片面性，單純的認為人力資源管理是一個為員工服務的部門，僅僅做一些簡單的事務性人事工作即可[2]。沒有將企業(yè)的人力管理工作納入企業(yè)長遠的發(fā)展計劃和進程中。在企業(yè)及用人單位中，人力資源全面認識的匱乏、架構不合理可能首先導致企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略難以實現。其次，倘若激勵約束制度不適宜不合理、人員管理不完善，可能會導致嚴重的人才流失和低下的經營效率。最后，如果人力資源的退出機制（包含辭職、辭退、退休等）不當，可能給企業(yè)帶來不必要法律訴訟，也會影響企業(yè)聲譽，損害企業(yè)利益。因此，企業(yè)想要改變人力資源部門目前的一些窘境，必須結合企業(yè)現狀和社會經濟發(fā)展大方向，重視企業(yè)人力資源管理并提出合理的實施方案[3]。
三、企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新策略
�。ㄒ唬┤肆Y源管理培訓創(chuàng)新
企業(yè)及單位要想實現人力資源管理的創(chuàng)新，首先應對員工進行創(chuàng)新培訓，優(yōu)化員工的思想，提高員工的業(yè)務素養(yǎng)。在培訓員工時，不僅僅要培訓員工的基礎事項，像員工入職、待遇、轉崗、公司制度等基礎知識。還應該對員工培訓崗位說明以及所在崗位的重要性，對于企業(yè)的企業(yè)文化、企業(yè)的發(fā)展史都應該作為培訓的'內容。通過創(chuàng)新培訓不斷升華員工的思想，提升業(yè)務能力以及團結向心力，把公司的事情當成自己的事情去完成。這樣的培訓方式往往會達到事半功倍的效果。對于培訓方式應不斷的變通，靈活的應用，也可以請一些知名企業(yè)家進行演講授課，組織企業(yè)人員交流會。大家可以互相學習取長補短，也可以定期組織野外訓練，增強企業(yè)人員的意志力，培養(yǎng)高尚的品格。定期對員工考核，一旦發(fā)現考核不過關，工作狀態(tài)不積極的堅決辭退和轉崗[4]。
（二）人力資源管理理念創(chuàng)新
企業(yè)為了能夠適應社會市場經濟的發(fā)展，人力資源管理的理念必須進行創(chuàng)新，才能夠在競爭激烈的市場競爭中持續(xù)發(fā)展。首先企業(yè)應重視人力資源管理，須有領導親自督查，加強人力資源管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的工作素質。只有通過現代人力資源管理工作，充分發(fā)揮企業(yè)人力資源的聰明才智，做到人盡其才，企業(yè)才有可能在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展下去[5]。
�。ㄈ┤肆Y源管理方式創(chuàng)新
由于我國的科學技術不斷的發(fā)展，信息化、互聯網和大數據等新科技廣泛得到應用。針對新形勢下人力資源管理工作的實際情況，企業(yè)必須對人力資源管理方式進行創(chuàng)新，應用信息化、云技術、大數據等新興科技加強人力資源管理，意義重大。
結語
加強人力資源管理是企業(yè)發(fā)展中的重要內容。為確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，必須加大企業(yè)人力資源管理，并且要不斷的創(chuàng)新尋找新思路，才能凝聚企業(yè)人員的向心力，強化隊伍的團結意識，提高企業(yè)的經濟收入，促進社會主義的經濟發(fā)展。
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創(chuàng)新管理15
企業(yè)管理創(chuàng)新思維
在企業(yè)人力資源策略中，有效的企業(yè)管理通常會使用創(chuàng)造性技術用于組織內的適合項目團隊令到團體中產生新想法、新思維；目的就是如何改善每個員工的工作環(huán)境，加快他們的工作或改善他們的工作的功能和想法的環(huán)節(jié)。企業(yè)管理層除了可收集當前員工的想法之外，還可以使用有適當的知識和理念管理系統(tǒng)，在企業(yè)組織歷史中開發(fā)的舊想法，加以研究探討作創(chuàng)新思維想法的來源。
此外，創(chuàng)新想法、技術溢出和市場及客戶要求提高等因素，亦是創(chuàng)新的最重要來源；而外部來源包括商業(yè)伙伴，如金融機構，服務提供商和提供互補產品或服務的公司。事實上，許多大型創(chuàng)新型企業(yè)與學術機構有著密切的聯系，因此學術研究不限于基礎研究，而是可擴展到應用研究。
1思想管理的過程
為了通過新產品和服務實現收入增長，并改善企業(yè)對客戶需求的反應，因此企業(yè)組織必須創(chuàng)新，還要成功和高效地管理創(chuàng)新思維，其必須有改變及有演變的過程。
因此，需要創(chuàng)新產品或服務的想法來遵循創(chuàng)新戰(zhàn)略。創(chuàng)新企業(yè)經常采用理念管理系統(tǒng)，理念管理就是以結構化的方式處理想法及實踐，它的目的是選擇最有潛力和最好的想法進一步發(fā)展和實施。如果想法是創(chuàng)新的原材料，那么思想管理是創(chuàng)新管理的核心，思想管理過程不僅是新思想的產生；該過程包括生成，收集，開發(fā)，評估和選擇經營理念。
理想的溝通系統(tǒng)應該可透過互聯網技術上輕松與所有企業(yè)員工作出溝通，包括出差工作和旅行的員工。而溝通軟件的應用上，應該被設計為從員工能輕松使用的角度來看，它應是直接的，交互式的，具有清晰的程序流程和可靠的反饋機制。管理系統(tǒng)應該提供關于企業(yè)在哪些領域尋求想法，想法的狀態(tài)的`信息，特別是一種查看其他人的想法的方式。而如何發(fā)展和完善他人提交的想法的機制是一個關鍵組成部分；管理系統(tǒng)還包括匿名的選項，允許提交的想法是保密的。從審閱者、經理或總裁的角度看，理想的理念管理系統(tǒng)或處理應包括尋求專家意見的機會，及用于檢查思想庫以分析趨勢的分析工具，最重要的當然是一個清晰的評估過程。使用定義標準的處理方法確保來自多個審閱者的評價以使到更大的一致性并且減少源偏倚的機會。用于結果跟蹤的工具對管理者尤其重要的；從他們的角度來看，一個想法管理系統(tǒng)也應該與其他企業(yè)系統(tǒng)相結合，并包括一種邏輯上將想法交給下一階段管理系統(tǒng)實施的方式。
2創(chuàng)新模式
創(chuàng)新管理是以經濟實施發(fā)展至新的想法，以及在組織中實施創(chuàng)新文化，促進和使得新想法和發(fā)展商業(yè)機會成為真的有可能。創(chuàng)新管理包括創(chuàng)新戰(zhàn)略，文化，理念管理和創(chuàng)新過程的實施；其有兩種主要類型的創(chuàng)新-包括產品創(chuàng)新和過程創(chuàng)新。例如作為第三種類型的混合動力車結合了產品和工藝創(chuàng)新。產品創(chuàng)新關注將新的或大大改進的商品或服務推向市場。過程創(chuàng)新關注于改善從提供商品或服務中獲利所需的業(yè)務功能；這包括戰(zhàn)略規(guī)劃，庫存控制，物流，人員培訓，溝通，融資和營銷問題。而許多關注和宣傳創(chuàng)新的焦點集中在產品創(chuàng)新，特別是激進潮流創(chuàng)新。
有四種不同類型的產品創(chuàng)新可以在矩陣中顯示。首先，增量創(chuàng)新是維持創(chuàng)新的一種形式，其中現有技術用于改善已經在市場上建立的產品或服務。這可以包括改變包裝，提供不同口味，大小或顏色的產品，或提高質量的客戶體驗。其次，技術替代涉及使用新技術開發(fā)來創(chuàng)建填充現有市場類別的新產品。第三，市場創(chuàng)新是以對市場新穎的方式結合和呈現現有技術，從而創(chuàng)造一個新的市場領域。
3重新設計業(yè)務流程
當舊有業(yè)務流程再不適用時，重組業(yè)務流程正在分析當前的企業(yè)系統(tǒng)，并要理想地規(guī)劃企業(yè)推進新的有效系統(tǒng)。現有的業(yè)務流程和系統(tǒng)將被徹底檢查和記錄，以便在發(fā)生重大變化時，企業(yè)將能夠測量其系統(tǒng)中的任何變動。換句話說，它可以對現有業(yè)務流程進行關鍵分析和重組設計，以在性能度量（如成本，質量，服務和速度）方面實現突破性改進。
在業(yè)務的競爭情況下，信息技術有助于提高組織的能力和響應能力，從而產生潛在的戰(zhàn)略優(yōu)勢。信息應用程序可以成為共享知識的存儲庫。此外，這些應用可以支持可以快速和容易地訪問和更新的許多類型的信息，這減少了用戶必須通過的無效，不完整，過時和不相關的信息的量。此外，例如近年來互聯網應用程序可以在行業(yè)中傳播專業(yè)知識，并提供深入能力，如果用戶需要更詳細的信息。事實上，信息技術是業(yè)務流程重組實現的一個容易獲得和低成本的選擇�；ヂ摼W技術的可用性和低成本支持業(yè)務流程重組，減少管理層對實施業(yè)務流程重組項目通常需要的大量組織資源的關注。
4領導的作用
現實中，領導的作用是調整組織的戰(zhàn)略和工作文化，也作為變革者通過改變工作專業(yè)化，規(guī)則和法規(guī)，或集中變量或重新設計工作來改變組織結構；企業(yè)可以通過改變工作流程，方法和設備來改變組織技術；或者可以通過改變態(tài)度，期望，感知或行為來改變人。預期需要改變，而不是在事件發(fā)生后對緊急情況作出反應；診斷所需變化的性質，仔細考慮可能改善組織功能的一些替代方案，而不是采取最快的方式來逃避問題；并在一段時間內管理變革過程，以使其有效和被接受，而不是從一場危機轉向另一場危機。
5知識學習型組織的概論
從理論上，知識學習型組織可以被定義為“人們不斷地擴大他們的能力以創(chuàng)造他們真正渴望的結果，其中培育新的和廣泛的模式的思維，其中集體的愿望是免費的，人們不斷地學習如何一起學習的組織。”知識學習型組織是一個人們不斷發(fā)現他們如何創(chuàng)造現實，以及如何改變它的地方。人們也將以下五個學科劃分為知識學習型組織。
5.1建立共同愿景
有必要通過發(fā)展我們尋求創(chuàng)造的未來的共同形象，在一個群體中建立一種承諾感；這是一個持續(xù)的過程。讓組織中的人知道“有一個愿景是什么意思？”和“它是什么意味著共享？”。
參考一些跨國企業(yè)例子，在全世界有數千家辦事處的網絡，公司企業(yè)廣泛重視招聘，發(fā)展和留住當地人。這有助于員工知道他們的組織愿景是什么，以及它是什么意味著共享。員工需要清楚了解企業(yè)的愿景和方向，必須向他們購買。只有這樣，他們才能為他們的工作發(fā)展必要的承諾和熱情，那些不能改變的人最終必須離開。
5.2個人精通
組織中的人們學會擴展個人能力，以創(chuàng)造我們最渴望和需要的結果，以實現承諾和遵守的平衡。學習組織必須充分致力于發(fā)展每個人的個人掌握和每個人的能力，以他們真正想要的方式創(chuàng)造他們的生活。
近年來，許多企業(yè)組織一直從各種來源獲得電子學習內容，從幾個供貨商購買課程，以及開發(fā)自己的課件，并確保所有不同的部分一起工作，它能夠幫助員工從系統(tǒng)側完成這一點，而且使得企業(yè)組織現在以他們想要的方式管理信息。事實上，企業(yè)的培訓和發(fā)展的質量在行業(yè)是無與倫比的，結合巨大的實際工作經驗，是一個被證明的路線到全面和可轉讓的管理技能。
5.3心理模型
模型用于反思，并看到員工狀況的行動和決定，員工心理需要平衡探究和倡導。在不斷競爭的情況下，企業(yè)組織可以提供了一種簡單，方便和強大的方式來鼓勵學習和投資學習，通過帶來額外的形式具體回報，它有助于建立銀行的業(yè)務重心，積極的支持從高層管理人員帶來了更大的熱情。
5.4團隊學習
它是平衡的討論和對話。通過轉換對話和集體思維技能，企業(yè)組織可以可靠地發(fā)展智力達致協(xié)同效應。如企業(yè)組織電子學習方法，結合了國際最佳實踐與當地的觸動，使學習者更舒適，并幫助他們保留他們有什么。員工可以通過互聯網或面對面的形式分享他們的思考，從團隊和小組討論。
5.5系統(tǒng)思維
系統(tǒng)可以是一種思維，原則來聯系和支持其他學科，可以通過向他們提供知識和工具來幫助他們負責和解決問題，從而賦予所有員工權力。此外，電子平臺是一個系統(tǒng)思考項目，旨在建立企業(yè)管理層和員工之間正確和開放的平臺，它可以幫助管理層鏈接和促進聯系。
6總結
根據經驗，作為一個以人為本的企業(yè)，員工是企業(yè)的寶貴資產。企業(yè)尋求創(chuàng)造和保持一個環(huán)境，讓每個員工都有平等的機會實現他或她的最大潛力。而且，相信通過他們的持續(xù)學習文化，企業(yè)可以導致“靈活的專業(yè)化”，這是顯著的能力，使員工他們及企業(yè)領先于競爭對手。
為應對全球化的要求，需要對不斷變化的環(huán)境作出迅速和創(chuàng)造性的反應。包括大多企業(yè)數組織都在不斷尋求更具競爭力的戰(zhàn)略。戰(zhàn)略響應的重要目標是降低成本，保持領先競爭并增加利潤。如果組織采用集中的差異化戰(zhàn)略，通過支持這一戰(zhàn)略，如企業(yè)安裝了最先進的計算機系統(tǒng)基礎設施，以盡量減少手工作業(yè)，并最大限度地提高部門之間的溝通效率，企業(yè)經常發(fā)現開始更多地關注培訓特定技術專長。
換句話說，要不時評估企業(yè)的優(yōu)勢和弱點，管理要做正確的策略；要強調其比較優(yōu)勢，包括整合運營，掌握變化，提供顧問解決方案和獎勵等，以及提供有吸引力及創(chuàng)新思維，以確保在市場上具有最大的經濟優(yōu)勢。
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