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崗位調(diào)研報告范文通用
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的崗位調(diào)研報告范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
崗位調(diào)研報告范文通用1
根據(jù)報告顯示，現(xiàn)今職場中勝任素質(zhì)已成為hr選擇的'“必要條件”,其中樂群素質(zhì)對于企業(yè)和求職者來說都不容小覷，特別是對于龐大的銷售崗位而言，是否具備快樂、積極、熱情的樂群素質(zhì)極為重要，因此，當(dāng)下樂群特征成銷售行業(yè)選拔人才的關(guān)鍵因素。
在企業(yè)管理中，銷售崗位人員的勝任素質(zhì)是決定企業(yè)發(fā)展的重要因素之一。因此，隨著銷售人員壓力的逐漸增大，使不少銷售人員早已變成工作的機(jī)器，不積極、不快樂、不交往、不溝通等問題日益惡化，造成此種現(xiàn)象不僅需要企業(yè)去解決，更需要去深思。從而，企業(yè)在注入新鮮“血液”時，更需要積極上進(jìn)，善于溝通，能把工作中的快樂帶給身邊每一個人的優(yōu)秀樂群員工。反觀，當(dāng)下外來打工人員不斷劇增，城市歸屬感逐漸淡漠，所以現(xiàn)今一份工作是否能帶來高薪酬、高職位、高發(fā)展已不是那么重要，應(yīng)聘者更看重的是整個團(tuán)隊的工作氛圍和人員熱情，是否能讓應(yīng)聘者融入其中，這就需要企業(yè)提供樂群環(huán)境，讓每位員工得知工作的快樂。
根據(jù)最新《中國職場崗位勝任素質(zhì)特征研究報告》的數(shù)據(jù)顯示，銷售人員在勝任素質(zhì)中的樂群素質(zhì)既有共性又有差別。整體而言，銷售類崗位主要的工作對象是人，因此企業(yè)最為關(guān)注求職者是否能融入人群，是否適合與人打交道。在不同的層級、不同的崗位和年齡，銷售人員的樂群素質(zhì)存在一定的差異。其中，90后新生代銷售樂群性最低，更追求自主獨立。他們不同于在特殊的'成長環(huán)境和多元文化的沖擊下的前輩，90后職場人常常強(qiáng)調(diào)希望尋找輕松愉快的氛圍，但他們張揚(yáng)個性的體現(xiàn)，卻忽略了自己的樂群素質(zhì)，在要求別人的同時更需要提升自己。企業(yè)對于他們而言，不再僅僅是展示個人魅力的舞臺，更像是職業(yè)生涯的驛站。當(dāng)面對問題無法解決時，他們通常選擇逃避和得過且過，而不是加強(qiáng)溝通的積極態(tài)度，缺乏積極、熱情地態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，久而久之，積重難返的工作情緒勢必導(dǎo)致心情郁悶。總而言之，樂群素質(zhì)是企業(yè)與員工共同需要的“法寶”。
另外，報告還指出不同職位的銷售崗位樂群素質(zhì)也有所不同，客戶經(jīng)理在各個維度得分較高。大多數(shù)高層管理人員最初也是在基礎(chǔ)崗位開始職場生涯，他們和其他職場人一樣，遇到過很多挑戰(zhàn)和壓力，也曾遭受過很多挫折和失意。但由于他們具備良好的樂群素質(zhì)，所以能夠在困難中保持樂觀的工作態(tài)度，不氣餒、不消沉，在職場競爭中脫穎而出，用他們快樂的工作態(tài)度帶動下屬沖破困難。基于此點，是每一個職場人能夠躋身高管行列的重要條件，也是企業(yè)需要樂群人的重要因素所在。
綜合來看，自進(jìn)入20xx年，人口老齡化加重和90后求職者的大量出現(xiàn)，勞動力市場在空前繁榮的表象下，更需要多重維度的數(shù)據(jù)參考，以迎合需求日趨復(fù)雜、多樣化的市場環(huán)境。智聯(lián)招聘職場勝任素質(zhì)報告的首次發(fā)布，通過分析各銷售類崗位和城市之間的人力資源數(shù)據(jù)的變化，為企業(yè)經(jīng)營策略的制定及招聘計劃的開展提供了有力借鑒和參考價值。
崗位調(diào)研報告范文通用2
會計工作崗位，是指一個單位會計機(jī)構(gòu)內(nèi)部根據(jù)業(yè)務(wù)分工而設(shè)置的職能崗位。在會計內(nèi)部設(shè)置一些會計工作，可以減輕會計工作的工作量，提高會計工作的工作效率和工作質(zhì)量，有利于內(nèi)部牽制和管理，明確會計工作的分工。各會計工作崗位相輔相成，共同圍繞著公司經(jīng)濟(jì)而運作。
實踐--是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)而會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。轉(zhuǎn)眼間一個多月的實習(xí)實踐就這樣輕輕松松的結(jié)束了，在實踐里我們學(xué)到了許多實際有用的東西，現(xiàn)將我們的實習(xí)情況總結(jié)報告如下：雖然這份工作需要的是仔細(xì)，認(rèn)真，有時還需要變通，但從總體上感覺做會計工作還挺有趣味的。這次的實踐給我們的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我們更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實踐經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
我們小組一行五人圍繞認(rèn)識會計工作崗位，體驗會計工作，利用寒假等空余實踐，在家長的介紹及自我尋訪下前往各個公司進(jìn)行社會調(diào)研，增長對會計工作崗位的認(rèn)知。
一、調(diào)研目的與任務(wù)
1、調(diào)研目的
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睍媽W(xué)作為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，從這個層面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會計需要理論的指導(dǎo)，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關(guān)系，以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的.關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我們非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實際的工作與理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。提高我們理論聯(lián)系實際培養(yǎng)我們觀察社會、認(rèn)識社會、參與社會實踐的能力。
2、調(diào)研任務(wù)
�、倭私鈺嬙谏鐣�(jīng)濟(jì)中的地位
�、谡J(rèn)知會計崗位在日常工作中的重要性
�、哿私鈺嫷穆氊�(zé)
�、芰私鈺嬋藛T的素質(zhì)
�、輹嫹ㄒ�(guī)與職業(yè)道德
二、實踐安排與內(nèi)容
1、調(diào)查安排
我們組有調(diào)查人員5人，其中2名深度訪談，1名復(fù)核，3名進(jìn)行問卷，還有輔導(dǎo)員1名。
�、�2名深度訪談(要求：口齒清晰，具有談講能力，能制造談話氣氛)
②到單位上了解一些情況，以談話的方式進(jìn)行。
�、�1名復(fù)核：講問卷調(diào)查進(jìn)行整理，講談話進(jìn)行記錄整理
④3名問卷調(diào)查：抽樣調(diào)查是以問卷的形式進(jìn)行的，同時也可以交流一些相關(guān)的比較專業(yè)的會計知識。
�、�1名輔導(dǎo)員：景XX老師。
2、調(diào)查內(nèi)容
會計崗位可以分為出納員、稽核人員、記賬員、會計主管人員財務(wù)部長等等。在這些會計崗位中，稽核人員得工作量相對來說是很大的，不僅如此，稽核人員還要具有豐富的理論基礎(chǔ)，還要有嫻熟的業(yè)務(wù)水平。另外，成本會計人員也是相當(dāng)重要的，它是財務(wù)核算的核心。
會計崗位的職責(zé)：組織制定、貫徹執(zhí)行本單位的財務(wù)會計制度;組織編制本單位的各項財務(wù)、成本計劃、組織開展財務(wù)成本分析，審查或參與擬定經(jīng)濟(jì)合同、協(xié)議及其他經(jīng)濟(jì)文件;參加生產(chǎn)經(jīng)營管理會議;參與經(jīng)營決策;負(fù)責(zé)向本單位領(lǐng)導(dǎo)、職工代表大會報告財務(wù)狀況和經(jīng)營成果;審查對外報送的財務(wù)會計報告;負(fù)責(zé)組織會計人員的政治理論、業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)和考核，參與會計人員的任免和調(diào)動。
聯(lián)系實踐單位，結(jié)合會計專業(yè)知識進(jìn)行社會調(diào)查。根據(jù)社會調(diào)查問卷作好調(diào)查、采訪筆記。收集調(diào)查會計的資料和數(shù)據(jù)，了解公司的會計崗位的重要性，在會計崗位上有哪些職位，公司所設(shè)的會計人員數(shù)量，會計應(yīng)做的工作、職務(wù)，了解會計人員的素質(zhì)與職業(yè)道德。
崗位調(diào)研報告范文通用3
會計工作崗位，是指一個單位會計機(jī)構(gòu)內(nèi)部根據(jù)業(yè)務(wù)分工而設(shè)置的職能崗位。在會計內(nèi)部設(shè)置一些會計工作，可以減輕會計工作的工作量，提高會計工作的工作效率和工作質(zhì)量，有利于內(nèi)部牽制和管理，明確會計工作的分工。各會計工作崗位相輔相成，共同圍繞著公司經(jīng)濟(jì)而運作。
我們小組一行五人圍繞認(rèn)識會計工作崗位，體驗會計工作，利用寒假等空余實踐，在家長的介紹及自我尋訪下前往各個公司進(jìn)行社會調(diào)研，增長對會計工作崗位的認(rèn)知。
一、調(diào)研目的與任務(wù)
1、調(diào)研目的
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睍媽W(xué)作為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，從這個層面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會計需要理論的'指導(dǎo)，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關(guān)系，以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我們非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實際的工作與理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。提高我們理論聯(lián)系實際培養(yǎng)我們觀察社會、認(rèn)識社會、參與社會實踐的能力。
2、調(diào)研任務(wù)
�、倭私鈺嬙谏鐣�(jīng)濟(jì)中的地位
②認(rèn)知會計崗位在日常工作中的重要性
�、哿私鈺嫷穆氊�(zé)
④了解會計人員的素質(zhì)
�、輹嫹ㄒ�(guī)與職業(yè)道德
二、實踐安排與內(nèi)容
1、調(diào)查安排
我們組有調(diào)查人員5人，其中2名深度訪談，1名復(fù)核，3名進(jìn)行問卷，還有輔導(dǎo)員1名。
�、�2名深度訪談(要求：口齒清晰，具有談講能力，能制造談話氣氛)
�、诘絾挝簧狭私庖恍┣闆r，以談話的方式進(jìn)行。
③1名復(fù)核：講問卷調(diào)查進(jìn)行整理，講談話進(jìn)行記錄整理
④3名問卷調(diào)查：抽樣調(diào)查是以問卷的形式進(jìn)行的，同時也可以交流一些相關(guān)的比較專業(yè)的會計知識。
�、�1名輔導(dǎo)員：景xx老師。
2、調(diào)查內(nèi)容
會計崗位可以分為出納員、稽核人員、記賬員、會計主管人員財務(wù)部長等等。在這些會計崗位中，稽核人員得工作量相對來說是很大的，不僅如此，稽核人員還要具有豐富的理論基礎(chǔ)，還要有嫻熟的業(yè)務(wù)水平。另外，成本會計人員也是相當(dāng)重要的，它是財務(wù)核算的核心。
會計崗位的職責(zé)：組織制定、貫徹執(zhí)行本單位的財務(wù)會計制度;組織編制本單位的各項財務(wù)、成本計劃、組織開展財務(wù)成本分析，審查或參與擬定經(jīng)濟(jì)合同、協(xié)議及其他經(jīng)濟(jì)文件;參加生產(chǎn)經(jīng)營管理會議;參與經(jīng)營決策;負(fù)責(zé)向本單位領(lǐng)導(dǎo)、職工代表大會報告財務(wù)狀況和經(jīng)營成果;審查對外報送的財務(wù)會計報告;負(fù)責(zé)組織會計人員的政治理論、業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)和考核，參與會計人員的任免和調(diào)動。
聯(lián)系實踐單位，結(jié)合會計專業(yè)知識進(jìn)行社會調(diào)查。根據(jù)社會調(diào)查問卷作好調(diào)查、采訪筆記。收集調(diào)查會計的資料和數(shù)據(jù)，了解公司的會計崗位的重要性，在會計崗位上有哪些職位，公司所設(shè)的會計人員數(shù)量，會計應(yīng)做的工作、職務(wù)，了解會計人員的素質(zhì)與職業(yè)道德。
崗位調(diào)研報告范文通用4
每個崗位的工作都有很大的不同，如果你想要把自己的工作做好，就要研究好自己的崗位工作。我們不能夠太死板，只知道做事，我們應(yīng)該學(xué)會思考問題。
一、財務(wù)會計崗位薪酬調(diào)查前言
據(jù)權(quán)威統(tǒng)計，高端財務(wù)崗位和普通會計的職業(yè)發(fā)展區(qū)別是冰火兩重天，國際化高級管理會計崗位80萬年薪難覓，普通會計崗位供大于求，找不到工作。從薪資待遇上來看，差異化十分顯著。數(shù)據(jù)顯示，全國范圍內(nèi)，財務(wù)總監(jiān)平均年薪25萬元，財務(wù)經(jīng)理平均年薪為77300元，財務(wù)主管年薪為41293元，財務(wù)普通人員年薪為27005元。
二、財務(wù)會計崗位薪酬地區(qū)差異
北京地區(qū)則分別為28萬元、114000元、68900元、44240元。從各級財務(wù)人員年薪增幅上來看，全國財務(wù)總監(jiān)年薪增幅為13%，財務(wù)經(jīng)理年薪增幅為，普通財務(wù)人員年薪增幅為。北京地區(qū)差異更為明顯，財務(wù)總監(jiān)年薪增幅為21%，財務(wù)經(jīng)理年薪增幅為，財務(wù)主管年薪增幅為，而財務(wù)普通職員年薪增幅只在。這說明財務(wù)高管在未來的人才市場上將成為企業(yè)爭相搶奪的主力軍。中央財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院副院長劉俊勇教授認(rèn)為，未來十年是管理會計的藍(lán)海，管理會計人才缺口300萬，而普通會計需求將減少2/3.
三、會計崗位平均薪酬分析
20xx年財務(wù)會計人員平均薪酬為100191元，相比20xx年的平均80464元增長了，相比去年增幅擴(kuò)大（20xx年相比20xx年增幅為）。高低位薪酬之間的.差距也略微增高，從19倍降為23倍。調(diào)查顯示20xx年財會人員之間的貧富差距繼續(xù)擴(kuò)大。收入最高的5%人群，薪酬為493548元，相較于20xx年的316246元增長了接近。中位數(shù)薪酬為70000元，比20xx年增長。而收入最低5%人群薪酬為21199元，比20xx年低位數(shù)增長了約。
四、會計崗位薪酬調(diào)查總結(jié)
從調(diào)查到的數(shù)據(jù)來看，薪酬分布最多的是20xx——5000元/月，共計有的人處于這一區(qū)間。其次是5000——10000元/月的區(qū)間，有的人處于這一區(qū)間。從這個數(shù)據(jù)我們可以看出，在全國范圍內(nèi)，會計行業(yè)雖然從業(yè)者很多，但是大部分都是低級員工，高級別的員工數(shù)量很少。
崗位調(diào)研報告范文通用5
一、調(diào)研背景
頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要形式，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能、提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，是高等職業(yè)教育中“工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)。為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)、評價，研究制訂黑色冶金技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，我們立足專業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合行業(yè)、企業(yè)需求，進(jìn)行了黑色冶金技術(shù)專業(yè)高爐煉鐵崗位（群）頂崗實習(xí)項目調(diào)研。
二、高爐煉鐵崗位（群）頂崗實習(xí)調(diào)研分析
1.對實習(xí)單位實習(xí)條件的調(diào)研分析。調(diào)研結(jié)果顯示，畢業(yè)生滿意度較高的頂崗實習(xí)企業(yè)多數(shù)為安全設(shè)施到位、安全制度完善、能夠保證實習(xí)崗位、工藝裝備水平達(dá)國內(nèi)主流裝備水平或更高、有專人負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生的安全和專業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)管理水平高的大、中型鋼鐵企業(yè)。
據(jù)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的'反饋意見，頂崗實習(xí)效果較好的學(xué)生是已經(jīng)與實習(xí)單位簽約并預(yù)就業(yè)的學(xué)生，這些學(xué)生在實習(xí)期間，實習(xí)單位安排了專職的技術(shù)人員承擔(dān)實習(xí)指導(dǎo)，每月發(fā)放20xx～3000元不等的實習(xí)薪酬，按照與企業(yè)職工相同的要求進(jìn)行考勤管理。由于他們參與的頂崗實習(xí)過程與生產(chǎn)過程相對接，實習(xí)內(nèi)容c職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接，并有一定的生活保障與權(quán)利保障，故而能夠安心實習(xí)，踏實工作，最終取得良好的頂崗實習(xí)效果。
2.頂崗實習(xí)崗位、主要崗位的工作任務(wù)、技能要求及職業(yè)素養(yǎng)的調(diào)研分析。
（1）頂崗實習(xí)崗位。通過調(diào)研，鋼鐵企業(yè)為黑色冶金技術(shù)專業(yè)學(xué)生提供的煉鐵部門頂崗實習(xí)崗位主要有上料、配管、熱風(fēng)、噴煤、爐前和主控。
�。�2）主要崗位的工作任務(wù)。煉鐵部門崗位（群）的工作任務(wù)見表1。
�。�3）職業(yè)素養(yǎng)。高爐煉鐵生產(chǎn)崗位對鋼鐵冶煉技術(shù)技能型人才的職業(yè)素養(yǎng)有以下要求：①遵守國家、地方的法令和法規(guī)，愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心；②嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工藝文件和安全、設(shè)備、技術(shù)等操作規(guī)程；③文明生產(chǎn)，保持生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔，進(jìn)入現(xiàn)場時勞保用品穿戴整齊；④工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力及執(zhí)行能力；⑤具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識、安全意識、成本意識和市場意識；⑥擁有健康的體魄、良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，能適應(yīng)崗位對體質(zhì)的要求；⑦思路開闊、敏捷，具有創(chuàng)新精神，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
3.頂崗實習(xí)時間安排與實習(xí)成果分析。調(diào)研的22所高職院校中，75%的學(xué)校安排最后一學(xué)期進(jìn)行頂崗實習(xí)，只有25%的院校安排學(xué)生在最后一學(xué)年進(jìn)行頂崗實習(xí)。調(diào)研結(jié)果顯示，熟練掌握1-2項崗位職業(yè)技能大約需要半年時間。
統(tǒng)計結(jié)果表明，頂崗實習(xí)的成果有頂崗實結(jié)報告、頂崗實習(xí)日志（周志）、頂崗實習(xí)論文三種形式。頂崗實結(jié)報告要體現(xiàn)實習(xí)時間、地點、目的、任務(wù)、單位的基本情況、實習(xí)學(xué)到哪些方面的知識與生產(chǎn)經(jīng)驗、頂崗實習(xí)的體會等。頂崗實習(xí)日志（周志）則要求學(xué)生每天（每周）都要記錄頂崗實習(xí)的基本情況。頂崗實習(xí)論文一般要求與專業(yè)相關(guān)，主要考核學(xué)生專業(yè)知識與技術(shù)技能的掌握情況。
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