九年級化學(xué)上冊《燃料的合理利用與開發(fā)》知識點歸納
本課題主要包括四個核心內(nèi)容：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、化石燃料的利用、使用燃料對環(huán)境的影響、能源的利用和開發(fā)。
1．車用乙醇汽油：在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料（又稱車用乙醇汽油）。
�。�1）乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，可通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而得到，屬于可再生能源。
�。�2）乙醇在空氣中燃燒時放出大量的熱，可用作酒精燈、內(nèi)燃機等的燃料。
�。�3）乙醇燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O。
2．氫氣（H2）
�。�1）氫氣是最清潔的能源，因為其燃燒產(chǎn)物只有水。
�。�2）性質(zhì)：無色、無味氣體，難溶于水，密度比空氣小�？梢匀紵�，并放出大量熱，其燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O。
�。�3）實驗室制法
�、僭恚簩嶒炇页Ｓ娩\與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑。
�、谘b置：即可用排水收集法，也可用排空氣收集法。
�。�4）注意：氫氣也是可燃性氣體，點燃前必須要檢驗氫氣的純度。
3．其他新型能源
�。�1）正在利用和待開發(fā)的新能源有：太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕�、生物質(zhì)能等。
�。�2）能源發(fā)展的方向是“綠色能源”（如氫氣）和“綜合能源”。
教學(xué)片段 “理想能源”的辯論
環(huán)節(jié)一、從生活中的燃料認識自然界的能源
【師】生活中，我們也常利用化學(xué)反應(yīng)放出的熱量，最主要的是利用燃料燃燒放出的熱量。那么，請同學(xué)們說一說，你們家里做飯、取暖都用什么燃料？
【生1】液化氣、天然氣、煤氣
【生2】煤，我見過用蜂窩煤的。
【師追問】將煤做成蜂窩狀，你知道是為什么嗎？
【生2】增大與空氣的接觸面積，使燃燒更充分。
【生3】回老家，看到有直接燒木頭、柴草做飯。
【生4】我聽說過可以用沼氣做飯。
【師追問】你知道沼氣的成分嗎?
【生4】甲烷，可以燃燒放熱。
【師】說的非常的準確。還有沒有其他的燃料？（沒學(xué)生再舉手）其實同學(xué)們已經(jīng)想得很全面了。再請同學(xué)們想一想，如果我們出門、外出旅游，我們乘坐的交通工具又是使用的什么燃料呢？
【生5】汽油、煤油、柴油。
【師】除了這些，你還知道哪些物質(zhì)可以作燃料呢？
【生6】液氫和液氧。
【師】液氫作燃料，在生活中一般看不到，主要是利用在發(fā)射火箭衛(wèi)星時。那液氧是燃料嗎？
【生7】液氧不是燃料，應(yīng)該是助燃劑。
【生8】老師，還有酒精。我們實驗室的酒精燈里面用的就是酒精。有的飯店，給火鍋加熱用的就是酒精。
【師】這位同學(xué)觀察的非常的仔細，吃飯的同時也在學(xué)習(xí)。剛才同學(xué)們說了這么多的燃料，現(xiàn)在我們將它們歸歸類。柴草、木頭，在偏遠的農(nóng)村經(jīng)常會用到，當?shù)氐娜藗兙偷厝〔�，但是直接將它們燒掉，有點太浪費，并且也污染空氣，我們不建議使用。沼氣，有些農(nóng)村已經(jīng)開始使用，它是利用雜草、樹枝、樹葉以及人和牲畜的糞便，經(jīng)過發(fā)酵而產(chǎn)生，是一種比較清潔的能源，不僅將廢物再利用，同時產(chǎn)生的廢渣，正好是非常好的有機肥料，可以給植物施肥。汽油、柴油、煤油、液化石油氣等這些燃料都是石油分餾之后得到的產(chǎn)品，它們于石油；煤氣是煤經(jīng)過干餾得到的；而煤、石油、天然氣，是自然界中存在的能源，他們是古代的動植物經(jīng)過億萬年復(fù)雜的化學(xué)變化而形成的，是化石燃料，屬于不可再生能源。
環(huán)節(jié)三、驗證天然氣燃燒的產(chǎn)物
【師】煤和石油煉制出的產(chǎn)品非常的多，用在了我們生活的方方面面。煤、石油、天然氣，都是混合物，煤和石油產(chǎn)品的燃燒都會空氣造成污染，而天然氣的主要成分是甲烷，它完全燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，那么，我們怎么驗證它的'產(chǎn)物呢？
【生】可以用澄清石灰水。
【師】這位同學(xué)把其中的一種藥品說了出來，那其他的同學(xué)可不可以說一說具體的操作方法和可能的現(xiàn)象。想想，以前我們介紹的蠟燭燃燒產(chǎn)物的驗證方法。
【生】點燃甲烷，先在甲烷火焰的上方罩一個干燥的燒杯，如果燒杯內(nèi)壁看到水霧，說明有水的生成；然后再在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，如果看到澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物有二氧化碳。
【師】說的真詳細，把具體的操作步驟都已經(jīng)說出來了。那我們就按照這樣的方法來驗證一下甲烷的燃燒產(chǎn)物到底是不是二氧化碳和水？
【師】儲氣瓶中是我課前用排水法收集到的甲烷氣體，現(xiàn)在我們將其點燃。將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，你看到的現(xiàn)象？
【生】澄清石灰水變渾濁。
【師】說明有二氧化碳生成。再在火焰上方罩一個干燥的燒杯，你看到什么現(xiàn)象？
【生】燒杯內(nèi)壁有水霧生產(chǎn)。
【師】說明甲烷燃燒的產(chǎn)物有水。通過觀察剛才的實驗過程，我們來總結(jié)一下，想想甲烷有哪些性質(zhì)呢？
【生】具有可燃性，無色無味，狀態(tài)為氣態(tài)。如果和空氣混合，甲烷的濃度達到5％到15％，就有可能發(fā)生爆炸。
【師】任何可燃性的氣體，與空氣充分混合，點燃時，都有可能發(fā)生爆炸，因此可燃性氣體點燃之前，必須得先驗純。而剛才我們實驗中用到的甲烷氣體，老師在課前已經(jīng)檢驗過純度，所以可以直接點燃。其他的同學(xué)還有補充嗎？
【生】相同條件下，密度比空氣小，因為甲烷的相對分子質(zhì)量是16，而空氣的平均相對分子質(zhì)量是29。
【師】還又知道甲烷的什么性質(zhì)？
【生】儲氣瓶中有水，說明，甲烷難溶于水；并且老師也提到，甲烷是用排水法得到的，也可以說明甲烷難溶于水。
【師】觀察的非常仔細，聽課也很認真�，F(xiàn)在再請同學(xué)來總結(jié)一下甲烷的性質(zhì)。
【生】無色無味氣體，密度比空氣小，難溶于水，這些是物理性質(zhì)；具有可燃性，這是化學(xué)性質(zhì)。
【師】我們知道甲烷燃燒放熱，天然氣的主要成分是甲烷，因此好多的地區(qū)，已經(jīng)開始使用天然氣來做飯取暖，我們石家莊就有好多的小區(qū)使用的燃料就是天然氣。剛才同學(xué)們提到一種新型的燃料沼氣，沼氣的主要成分也是甲烷，好多農(nóng)村開始使用甲烷做飯、照明、取暖。
環(huán)節(jié)四、小結(jié)
【師】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了好多的燃料，也知道了燃料燃燒可以放出大量的熱，它們在我們的生活中有著非常重要的作用，我們的衣、食、住、行都離不開它們。通過這個表格，我們可以看出，當今世界的能源主要還是煤、石油、天然氣這三大化石燃料，它們是化石燃料，不可再生。所以我們要珍惜能源，合理開發(fā)利用能源，并且要開發(fā)新能源。最后，送給同學(xué)們兩句話：珍惜能源，擁抱未來！節(jié)約能源，幸福年年！
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