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2016上半年教師資格證小學(xué)語文面試真題
中小學(xué)和幼兒園教師資格考試面試即將開始，根據(jù)本次面試考試各地實(shí)施情況，百分網(wǎng)小編將2016上半年教師資格證小學(xué)語文面試真題整理如下，希望能夠給后續(xù)備考面試的考生朋友提供一些幫助。
教師資格證小學(xué)語文面試試講真題
1、小學(xué)語文
孔子拜師的要求是會(huì)寫7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，理解詞語的意思，適當(dāng)板書
2、勸學(xué)
3、花鐘
4、小小竹排畫中游
5、山雨
6、孔子拜師
7、秋思
8、燕子專列
9、小攝影師
10、小小的`船
11、月光曲
12、三年級 秋天的雨
13、亡羊補(bǔ)牢
14、夸父追日
15、我的伯父魯迅先生
16、匆匆
17、奇怪的大石頭
18、四季
19、北京的春節(jié)
20、靜夜思
21、學(xué)奕
22、畫(講生字詞，反義詞)
23、楊氏父子
24、蜜蜂
25、賣火柴的小女孩
26、做一片美的葉子
27、金色花
28、橋
29、玩出了名堂
30、找駱駝
31、伯牙絕弦
32、北大荒的秋天
33、秦兵馬俑
34、孔子拜師
35、陽光
36、哪座房子最漂亮
教師資格證小學(xué)語文面試答辯真題
1、怎么讓一年級的學(xué)生規(guī)范寫字?
2、怎么讓一年級的學(xué)生認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的字?
3、《我是什么》一年級
要求：學(xué)習(xí)兩個(gè)漢字，朗讀課文，讓學(xué)生知道，云，雨，冰雹和學(xué)都是由水變成的。
4、《村居》二年級
要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。
5、《爬天都峰》(三年級)
要求：復(fù)習(xí)生字;帶學(xué)生理解對話部分的情感;適當(dāng)板書。
6、《小鎮(zhèn)的早晨》(三年級)
要求：體會(huì)作者贊美感情和感受語言之美。
7、《西湖》(三年級)
要求：試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語。適當(dāng)板書。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文;正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
8、《石榴》(蘇教三年級)
要求：第三段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過程和特點(diǎn);.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果;適當(dāng)板書。
9、《小露珠》(蘇教三年級)
10、《第八次》(蘇教三年級)
11、《金色的蒲公英》(三年級)
12、《海底世界》(人教三年級)
13、《我們的民族小學(xué)》(三年級)
14、《金色的草地》(人教三年級)
要求：理解文意，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
15、《拉薩的天空》(蘇教版三年級)
16、《長城》(四年級)
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文
17、《鳥的天堂》(人教版四年級)
18、《為中華之崛起而讀書》(人教版四年級)
19、《去年的樹》(人教版四年級)
要求：試講時(shí)間10分鐘;讓學(xué)生分角色朗讀課文，把握童話的語言特色;訓(xùn)練學(xué)生給鳥兒寫幾句話;寫出有關(guān)教學(xué)板書。
20、《蟋蟀的住宅》(人教版四年級)
要求：教學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字。通過初讀課文，讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的`特點(diǎn)，蟋蟀如何建造住宅。
21、《觀潮》(人教版四年級)
要求：感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”的壯觀景象!
22、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》(四年級)
23、《爬山虎的腳》(四年級)
要求：重點(diǎn)講爬山虎的葉子特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
24、《觸摸春天》(四年級)
要求：理解文中含義深刻的句子;互動(dòng);體會(huì)盲童的內(nèi)心世界，感受春天的美好。
25、《長城》(四年級)
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文。
26、《那片綠綠的爬山虎》
要求：試講時(shí)間10分鐘;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過景物描寫抒發(fā)感情的方法;體會(huì)深刻意義的句子，感受葉圣陶的人品。
27、《落花生》(人教版五年級)
28、釣魚的啟示(五年級)
29、《牧童》(五年級古詩)
30、老人與海鷗(六年級)
31、古詩《清平樂.村居》 (五年級)
要求:帶領(lǐng)學(xué)生有感情朗誦詩，理解詩的意思，并想象畫面。
32、《白楊》 (五年級)
要求：指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)段落意思，指導(dǎo)背誦最后一個(gè)段落，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文。
33、《窮人》(六年級)前兩個(gè)自然段
要求：環(huán)境描寫和心理描寫如何體現(xiàn)人物品質(zhì)。
34、《山中訪友》(六年級)片段。
要求：品讀，哪些句子可以表現(xiàn)出作者對朋友的深厚感情。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用擬人、比喻、排比、想象表達(dá)感情。有適當(dāng)板書。
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