2017年四年級語文下冊期末考試卷(人教版)
第一部分(共100分)
一、書寫。(2分) 要求：①卷面整潔 ②字跡端正
二、我會認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。(5分)
wān yán yú chǔn yí huò jiàn kānɡ biàn lùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、我會組詞。(8分)
翔( ) 稍( ) 撥( )燙( ) 慣( ) 捎( ) 揮( )巒( )
四、我會查字典。(5分)
“挺”用部首查字法應(yīng)該先查( )，再查( )畫。用音序查字法先查( )，再查( )。“挺”在字典中的解釋有：
(1)筆直;(2)撐直或凸出;(3)很;(4)勉強(qiáng)支撐 。“挺身而出”的“挺”應(yīng)選第( )種解釋。
五、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的一個詞語寫一句話。(6分)
花( )葉茂 橫七( )八 一絲不( )
( )憊不堪 清( )見底 爭先( )后
六、選詞填空。(6分)
沉寂 沉浸 玩賞 贊賞
1、天色黑下來了，院子里沒有一點(diǎn)聲響，顯得那么( )。
2、這是多么激動人心的時刻啊，大家都( )在幸福和歡樂的回憶中。
3、他來到東北，( )那千里冰封的雪景。
4、他們的表演太精彩了，得到了廣大觀眾的一致( )。
七、補(bǔ)充名言警句、詩句、諺語。(12分)
1、大漠 ，長河 。
2、日出江花紅勝火， 。
3、青箬笠，綠蓑衣， 。
4、與朋友交， 。
5、 ，明日必有大雨到。
6、我的一生始終保持著這樣的信念，生命的意義在于 ，
在于 而不是 ，也不是在于 。
八、按要求改寫句子。(8分)
1、那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮。 (縮句)
2、弟弟飛快地跑回家。(改成比喻句)
3、我的家鄉(xiāng)是射洪人。(在原句上改病句)
4、有哪一個花園能比得上這時天山的無邊的繁花呢?(改成陳述句)
九、我會閱讀，完成后面的作業(yè)。(18分)
雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。
爸爸喊我：“你看都濺到身上了。”我沒理會 卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西 爸爸 你看房檐下的石頭怎么隔一段距離 就有一個小窩 爸爸還沒回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的。”“是嗎?”爸爸故意驚奇地問。我也愣住了。
爸爸見我答不出，就湊過來對我說：“這叫‘滴水穿石’，咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長年累月，它總是滴在這個地方，漸漸地就打成了現(xiàn)在的小窩。”接著，爸爸又說：“無論我們做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”
聽了爸爸的話，我想：一定要記住滴水穿石給我的啟示。
1、在第二自然段中沒標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
2、給短文加上合適的題目。(2分)
3、“奇妙的東西”在文中指的是( );文中形容雨下得大的詞語是( )，我還知道( )、( )也是形容雨下得大的四字詞語。(5分)
4、用“～～”在文中畫出能說明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)
5、這篇文章給我的啟示是：( )。
用一句歇后語概括就是：
( )——( )(6分)
十、習(xí)作。(30分)
孩子們，在你們的成長過程中，一定有很多心里話藏在心中，一直沒有機(jī)會說出來。今天，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧!
記住：書寫工整，語句通順，一定要表達(dá)真情實(shí)感。
第二部分(共30分)
一、我能根據(jù)意思寫成語。(4分)
1、簡短的話 ： ( )言( )語
2、 很多的話 ： ( )言( )語
3、豪邁雄壯的話： ( )言( )語
4、虛偽而動聽的話：( )言( )語
二、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~語改正過來，寫在括號內(nèi)。(4分)
熱愛公物( ) 傳播小說( )
學(xué)習(xí)勤勞( ) 天氣開朗( )
三、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說句子的意思。(6分)
別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)�！蹲饑�(yán)》
爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么�！兑粋�中國孩子的呼聲》
四、我會判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)
1、《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑。”( )
2、“五岳”是我國景色獨(dú)特，、文化內(nèi)涵豐富的五座名山。它們是：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中嵩山為五岳之首。( )
3、成語《手不釋卷》講的是孫權(quán)的故事。( )
五、我會閱讀。(8分)
安靜的手指悄(qiāo qiǎo)然合攏，(竟 競)然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間(撲閃 撲騰)，安靜的臉上充滿了驚訝。
1、用“\”劃去括號內(nèi)不正確的讀音或詞語。
2、在這段話中，作者用“竟然”來表示( );
用“奇跡”“來形容( );
“神奇的靈性”指的是( )。
3、我想用一句話來贊美安靜。
六、口語交際：如果能夠跨越時空，你想對蔡桓公說什么?他聽了你的話，又會說什么呢?請用幾句話寫寫人物對話。(5分)
我：
蔡桓公：
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