考研數(shù)學(xué)拿高分有什么訣竅
我們在準(zhǔn)備考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時,想要拿到高分的小伙伴們要掌握好學(xué)習(xí)的訣竅。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)拿高分的技巧,歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學(xué)拿高分的秘訣
一、通讀教材
有很多同學(xué)認(rèn)為讀教材是浪費(fèi)時間,只是埋頭做題,結(jié)果題目做了很多,但效果并不好。其實考試知識點(diǎn)是不變的,變的只是出題的方式和角度,只有對基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運(yùn)用,以不變應(yīng)萬變才是取勝之道。對教材的脈絡(luò)熟透理解,對做題速度和質(zhì)量都具有很大的幫助。
二、大綱的重要性
當(dāng)然在沒發(fā)布大綱之前,可以按照上年大綱進(jìn)行復(fù)習(xí),畢竟每年的大綱變化并不是很大。若大綱發(fā)布后,首先通讀大綱,了解對各類知識點(diǎn)的要求。2003 年,大綱對考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整,數(shù)學(xué)滿分由原來的100 分增加到150 分,即在總分沒有增加的情況下,數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了 50%,極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的分量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn),一直都是拉分的科目,即高分考生和低分考生之間的分差比較大,數(shù)學(xué)成績往往決定著考研的成功與否。
三、適量做題
大四上學(xué)期開學(xué)后,課業(yè)負(fù)擔(dān)不很重。9月至11月是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要和最累的階段,即在該階段內(nèi)要有針對性地適量做題,這個階段基本就決定了你的考試水平。題目做得越多,往往越能一眼抓住問題的關(guān)鍵所在,有的放矢。在第一遍復(fù)習(xí)過程中我把曾經(jīng)做錯的和不會做的習(xí)題都抄在一個筆記本上,并且隨身攜帶、經(jīng)常復(fù)習(xí),了解自己錯誤的根源所在,搞清楚問題是出在理解得不透徹,還是思維出現(xiàn)了誤區(qū)。開始的時候一天能抄30道錯題,那自然是非常郁悶的,后來隨著水平的提高,一天只有十幾道了。這是一個蛹化蝶的過程,很漫長,也很痛苦,希望大家一定要堅持住。
四、做模擬試題和真題
到了12月份的沖刺階段,主要任務(wù)是做模擬試題和真題。建議大家規(guī)定自己每天在150分鐘的時間內(nèi)完成一套試題,每次都當(dāng)成真正的考試,認(rèn)真地在答題紙上做一遍,做完整套試卷以后嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案批改,給自己打分,將所犯錯誤抄在一個專門的錯題集上。將錯題再認(rèn)真地做一遍,這樣一天做一套模擬試卷,周末專門拿出一整天來研究錯題,查漏補(bǔ)缺。真題的作用是不容忽視的,經(jīng)過十幾年的考試,相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來,很多考研題目都是類似的?佳姓骖}經(jīng)過千錘百煉,在思想性上有較高的參考價值,需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題,反映了命題者出題的方式和思路,更需要注意。關(guān)于考試時的做題習(xí)慣問題,這需要平時的積累。在平時答題時,要注意培養(yǎng)好的.習(xí)慣,如需根據(jù)題意注意是否需要分類討論,分類討論的結(jié)果最后記住要做一個總結(jié),不定積分的結(jié)果不要忘記加一個常數(shù),與實際有關(guān)的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方,都可能導(dǎo)致你的失分,如果是填空題,那就一分得不了了,被扣這樣的分?jǐn)?shù)是很冤枉的。一分的差距可能決定你錄取與否,為了自己的理想,應(yīng)該每分必爭,不放棄任何成功的機(jī)會。
五、心態(tài)調(diào)整
考研與高考不同,并不是每個人都考。隨著考研日期的一天天逼近,看到已保研和找到工作的同學(xué)整日悠閑自在,自己卻早出晚歸,累得頭昏腦漲,心理不平衡是難免的。但轉(zhuǎn)念一想,世上沒有免費(fèi)的午餐,只有付出才會有收獲,“走自己的路,讓別人說去吧”,心情自然就會平復(fù)下來。還有一些同學(xué)復(fù)習(xí)的效果不怎么好,就怨天尤人,對自己失去信心,最終放棄了考研,放棄了改變自己命運(yùn)的機(jī)會。其實,考研并沒有像大家認(rèn)為的那么難,基礎(chǔ)題還是占多數(shù)的,如果將會做的題全都做對,及格還是不成問題的。要有一定的壓力,但不要太大,要將壓力轉(zhuǎn)化為動力。在臨場考試中,一定要細(xì)心冷靜,沉著應(yīng)對,由易到難,該放棄時就放棄,不要寄希望于超水平發(fā)揮,畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
考研對每個人來說都是一件很不容易的事情,也是人生的一個重要分岔口,我們應(yīng)該珍惜并把握住這個機(jī)會,不輕言放棄,努力到最后一刻,愿所有有志之士如愿以償。
考研數(shù)學(xué)沖刺做真題的指導(dǎo)
1、10月7日—11月10日,考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化提高階段。
11月10日之前完成一輪強(qiáng)化復(fù)習(xí)。已經(jīng)完成一輪強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí),在11月中旬之前再集中把自己在前面復(fù)習(xí)過程中遇到的錯題、難題再強(qiáng)化鞏固,完成2014考研數(shù)學(xué)重難點(diǎn)題型精講班課程的學(xué)習(xí),對重難點(diǎn)題型對應(yīng)的知識點(diǎn)再加深理解,強(qiáng)化練習(xí)。
2、11月11日—12月22日,進(jìn)入考研數(shù)學(xué)沖刺階段。
此階段要全面加強(qiáng)對《歷年真題》的復(fù)習(xí),周期大概6個周,完成對真題的兩輪復(fù)習(xí),期間需要完成1999—2013年的套題,嚴(yán)格按照考試要求來模擬測試,具體測試方法如下。
每套題分兩天完成:
第一天:做套題一定要集中3個小時把整套卷完成,然后再對答案并打分,切勿邊做題邊對答案,我們鍛煉的是解決整套題的題目解答及應(yīng)試訓(xùn)練,其中包括很多因素,例如:整套試卷的做題時間在每個題目上的分配,做題順序,解題步驟的書寫技巧等,這些因素直接影響著整套試卷的考試成績。
在做完套題對答案的時候一定要注意解答題的書寫步驟的規(guī)范性,總結(jié)自己書寫的不足,以便下次模擬時進(jìn)行改進(jìn),同時還要注意填空題的最后書寫形式,一定要與答案一樣才可以,否則都會丟分。
第二天:更重要的是做完一套真題之后一定要總結(jié)自己做錯的題目,把之前的復(fù)習(xí)資料中對應(yīng)知識點(diǎn)的題目再做一遍,把教材上相應(yīng)的知識點(diǎn)再鞏固。
3、12月23日—初試,回歸教材,調(diào)整心態(tài)。
最后一周多的時間回到教材,回顧相應(yīng)考點(diǎn),做好考前準(zhǔn)備。
二、推薦復(fù)習(xí)教材
首先,教材的選擇:
《高等數(shù)學(xué)》(同濟(jì)6版)《線性代數(shù)》(同濟(jì)5版)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》(浙大四版)。其中高數(shù)部分在教材上好幾年都出現(xiàn)過原題:10年關(guān)于拉格朗日中值定理的證明、11年關(guān)于擴(kuò)展的積分中值定理的證明等等均來自于課后習(xí)題或者教材例題。
考研數(shù)學(xué)大綱發(fā)布后如何復(fù)習(xí)
1、加強(qiáng)訓(xùn)練,形成思路
通過基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí),我們已經(jīng)按照大綱對數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。記牢基本概念、定理、公式和結(jié)論后,要加強(qiáng)針對性的訓(xùn)練。 “練”字當(dāng)頭說明了數(shù)學(xué)考試就是解題,像基本概念、基本公式、基本結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才會真正鞏固。因此,考研數(shù)學(xué)要拿高分,不做題是不行的,除此以外沒有什么“速成”之類的旁門左道,而且通過多做題,不但能掌握技巧提高解題能力,尤其是解綜合性試題和應(yīng)用題能力。復(fù)習(xí)時考生要注意搞清有關(guān)知識的縱向、橫向聯(lián)系,形成一個有機(jī)的體系?忌鷳(yīng)能夠看出面前的題目與他曾經(jīng)見到過的題目的內(nèi)在聯(lián)系。為此必須在復(fù)習(xí)備考時對所學(xué)知識進(jìn)行重組,轉(zhuǎn)化為自己真正掌握的東西。
2、重視真題,提煉題型
經(jīng)過萬學(xué)海文多年對命題規(guī)律的研究表明,每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率,近年試題與往年考題雷同的占50%左右,這些考題或者改變某一數(shù)字,或改變一種說法,但解題的思路和所用到的知識點(diǎn)幾乎一樣。而且今年較往年的不同就是大綱沒有發(fā)生任何變化,因此對真題的研究更尤為重要。通過對考研的試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),并做一定數(shù)量習(xí)題,有意識地重點(diǎn)解決解題思路問題。
對于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題,要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變?nèi)f化,但其知識結(jié)構(gòu)基本相同,題型相對固定,這就需要考生在研究真題和做模擬題時提煉題型。
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