小學六年級上冊數(shù)學期末復習方法
文章摘要：通過總復習，把本學期所學的知識進一步系統(tǒng)化，使學生對所學的概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高，全面達到本學期的教學目標。
小學六年級上冊數(shù)學的知識點比較多，通過復習，同學們應把所學的知識進一步系統(tǒng)化，對所學的概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高，全面達到本學期的學習目標。
復習內(nèi)容：分數(shù)乘法、分數(shù)除法、比和比的應用、分數(shù)四則混合運算、解決問題的策略、百分數(shù)的意義及應用、圓的面積和周長的計算、位置和統(tǒng)計。復習重點是分數(shù)的計算，包括分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算。
復習要求：
1.方程及其基本性質的理解，能正確理解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程，能正確分析和理解簡單實際問題中數(shù)量之間的相等關系，會列方程解答需要兩、三步計算的實際問題。
2.理解分數(shù)乘、除法的運算意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法和分數(shù)四則混合運算的運算順序；能正確計算分數(shù)乘、除法和分數(shù)四則混合運算（不超過三步）式題，能應用運算律和運算性質進行有關分數(shù)的簡便計算；
3.能應用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，能列方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單實際問題，能用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題（不超過兩步）。
4.理解比的意義和基本性質，能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比，能正確解決按比例分配的實際問題。
5.理解百分數(shù)的意義，能正確進行百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化，會解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”、“求一個數(shù)比另一個數(shù)的多（少）百分之幾”的簡單實際問題。
6.能應用學過的數(shù)學知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題，要有解決問題的能力。
復習建議：
1.從課本基礎知識內(nèi)容整理復習入手，鞏固基礎知識
六年級數(shù)學的復習，涉及各階段。很多知識已被學生遺忘，所以有必要將所學知識進行歸納，可整理成圖表形式。同學們可將數(shù)學知識結構分成不同主線，然后按層次逐步細化，一直到具體的概念、法則、公式，形成知識鏈表。
按單元抓準知識的重難點，進行相關知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網(wǎng)絡。例如應用題的復習，可由簡單的分數(shù)應用題鏈接到稍復雜的復合應用題，將知識整合鏈接起來，進一步理解數(shù)量之間的關系，提高分析解答應用題的能力。
2.加強計算能力的`訓練
在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。計算能力的訓練不只是機械重復的練習，而是要掌握正確的計算方法和策略。記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號；想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡便計算；最后動筆算。
3.多做練習題和試卷
在復習中要多做練習題，做到舉一反三，使自己了解各種類型的題目，掌握做法。做后要及時總結發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并進一步強化練習，達到一看到題目就知道是什么類型的題目怎樣做.每復習完一個單元，及時進行測試.測試的題目，要具有新、全、活等特點，知識點多，覆蓋面廣，檢測之后，要記錄自己的漏洞，及時對癥下藥，努力使自己做到“知此知彼，百戰(zhàn)不殆”。
4.溫故知新、精益求精
在做新習題的時候，也可以“看看”以前做過的題目，尤其是看以前做錯的題目。將訂正過后的考卷隔段時間再鞏固一次，或者將自己經(jīng)常出錯或老師一直在課堂上提醒注意的方面做簡單記錄，尤其是整理以往的錯誤并分析原因，自己薄弱的地方，要適當強化訓練，提醒自己考試的時候不要再犯同樣的錯誤。對以前做過的試卷，而是針對自己不明白的地方有的放矢。
5.加強與實際的聯(lián)系。加強知識的綜合應用以及與生活的聯(lián)系，提高自己解決實際問題的能力。
好了，六年級上冊數(shù)學的期末考試復習目標、復習策略以及需要著重復習訓練的內(nèi)容就為大家總結完了，只要同學們認真復習，用心總結，多思考，多訓練，期末考試就一定能取得優(yōu)異的成績。
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