[合集]那六年作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那六年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那六年作文 篇1

　　我們學(xué)校在斗門村，地方偏僻了點(diǎn)兒，路很小，并排擠不下兩輛車。每逢上學(xué)放學(xué)時(shí)段，校門口就形同集市，騎自行車的有，開汽車的有，還有摩托車，電瓶車……特別是到下雨天，車人圍成一圈，更加水泄不通了，簡直堪稱“車�！薄�

　　后來，市政府決定把斗門路附近的房子拆掉，擴(kuò)建馬路，我們再也不用愁“堵車”了。但是，“堵車”的煩惱是過去了，可新的麻煩又冒出來了。大馬路開通了，雖方便了汽車，但校門口的紅綠燈卻給學(xué)校的安全管理工作帶來了麻煩。因?yàn)榈投蔚膶W(xué)生沒有交通安全意識，如何安全過紅綠燈成了老師和家長心中的結(jié)。

　　不過，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想出了一個(gè)新方案。他們決定組織一個(gè)“家長義工隊(duì)”。讓家長們?nèi)ギ?dāng)志愿者，很快，便有不少家長踴躍報(bào)名了。小黃帽，是家長義工隊(duì)的標(biāo)志，它在時(shí)時(shí)刻刻地提醒每一位過馬路的孩子，要遵守交通規(guī)則。每當(dāng)上學(xué)時(shí)段，她們便站在紅綠燈旁，照顧低段小朋友過馬路，消除他們過馬路時(shí)的恐懼感。

　　那個(gè)早晨，我正好等在十字路口，看到了驚險(xiǎn)的一幕：一個(gè)讀一年級的.小女孩已經(jīng)走在斑馬線上了，可突然想起有東西落在媽媽的車上了，于是又準(zhǔn)備折回去，可紅燈已經(jīng)在閃爍了，小女孩瞄也沒瞄一眼就飛奔了過去，這時(shí)，剛好一輛汽車飛快地駛了過來，幸好被那位眼尖的志愿者家長看見了，她一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把拉住那個(gè)小女孩，把她帶回了安全地帶�！鞍�！剛才好險(xiǎn)哪！要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。

　　她們在危急時(shí)刻，解決了家長和老師們的“燃眉之急”，讓家長和老師們長長地松了一口氣。早晨，每當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，總能看見家長志愿者準(zhǔn)時(shí)站在紅綠燈旁邊，幫助低年級的小朋友們過馬路，有時(shí)，她們會溫馨提示孩子們掛好紅領(lǐng)巾和校牌；有時(shí)會幫那幾個(gè)粗心的小朋友拉上書包的拉鏈……她們每天準(zhǔn)時(shí)守候在十字路口，無私地為孩子們盡自己的綿薄之力，爭當(dāng)社會的“正能量”，現(xiàn)在的社會多需要這樣的“正能量”�。�

　　早上，當(dāng)我背著書包來到紅綠燈的斑馬線時(shí)，我總會甜甜的向她們打招呼：“阿姨，早上好！”，她們總會笑盈盈地說“小朋友，早上好！過馬路要當(dāng)心哦，不要跑！”雖然她們很平凡，不引人注目，但在我心里，戴著小黃帽手執(zhí)小黃旗的家長義工隊(duì)，是我校門口的一道特別的風(fēng)景線。

　　那六年作文 篇2

　　有一個(gè)溫馨的字眼，無聲又無形，美麗而又芳香，縈繞在我們身旁，那就是“愛”。

　　——題記

　　瞳中是碧草連天，云朵邊緣映著太陽微紅的余輝，稀稀拉拉地透過窗戶灑在身上，暖洋洋的。窗前那盆茁壯成長的梔子花散發(fā)出怡人的幽香，勾起我一段多彩的回憶。

　　那天，我穿戴整齊，攜著錢幣，準(zhǔn)備出門購物。這是妹妹也提出要和我一起去，我毫不猶豫，立即拉起她那溫暖的肉嘟嘟的小手，一起向超市“進(jìn)軍”。

　　來到了超市，我四處閑走，買著自己心儀的物品，妹妹丟掉了平時(shí)頑皮吵鬧的性子，乖巧地尾隨在我的身后，我見她什么也不買，不免有些狐疑，便問到：“你怎么什么都不買？”妹妹抬起頭，眨巴著她靈動(dòng)的雙眼，嗲聲嗲氣地說：“我把錢省給你用呀�！蔽倚念^一暖，用手輕輕地摸了摸她的頭，嗔怪道：“真是的，要買什么就買吧，你什么都不買的話又為什么要過來呢？”妹妹用那清澈天真的眼神看著我，笑了。我們在超市四處游蕩，倏忽間，一抹白色誤打誤撞地闖入了我的眸中，定睛一看，原來是一株梔子花，它散發(fā)著怡人的幽香，花瓣潔白無瑕，一朵朵花都嬌艷欲滴，含苞待放的花骨朵中好似住著一個(gè)個(gè)花仙子，迫不及待想要破“囊”而出，展露自己。我不禁心頭一顫，想要把它變成囊中之物，可一看價(jià)錢，媽呀！160元，我身上只帶了100元呢！我十分掃興，垂頭喪氣，像泄了氣的皮球回家了。而妹妹似乎看出了什么，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不久后的一天，妹妹十分神秘地捂上了我的'眼睛，攙著我來到房里，放下手，然后搬進(jìn)來一盆花。頓時(shí)，一股清香立即在房內(nèi)彌漫開來，沁人心脾。那不正是我夢寐以求的梔子花嗎，我多么渴求它！頓時(shí)，我的淚順著臉淌下來，哽咽著說了一聲“謝謝”。后來才知道，妹妹這幾天奮力打掃，得到媽媽的賞錢加上這幾年攢的零花錢都花在這上面，她瞞著我獨(dú)自去買下這盆花。輕輕撫摸它的葉子和花朵，好像有了溫度。陽光灑進(jìn)來，給梔子花披上了金色的紗衣。

　　房間里，那株梔子花顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我心中。

　　哦，愛如梔子花，愛如梔子花……

　　那六年作文 篇3

　　風(fēng)靜靜吹過，混著一片青草芳香。

　　冬天的夜晚如此寂靜，默默留下眼淚卻嘗不到一絲苦味。

　　望著那抹讓我心痛的背影，卻無可奈何。誰說呢，你愛的是她。

　　時(shí)光如白駒般過晰，轉(zhuǎn)眼間，我們已不再擁有那美好青春，今日擁有的，不過是瘦弱的身軀和傷痕累累的心。

　　你愛她，可你能得到些什么呢，和她度過的那些日子里，她有幾時(shí)幾刻是開心的？我只從她眸里看到了她對你的厭煩，嫌棄和對別人的期待。

　　我一直在你的身后，你看不到么？不過也是，想我如此平凡，你曾幾何時(shí)會注視我�；蛟S人心就是這樣，總愛期望自己沒有得到的，而那些最為珍貴的物品，總會隨意丟棄。感情的漩渦，敢問這世界上，又有多少人沒有陷進(jìn)去呢。

　　月光下，你緩緩向前走著，不帶一絲留戀，像是厭倦了塵世，想要逃離這個(gè)世界，看起來是那么單薄無助�？晌遥�又怎會讓你走出我的世界？我付出了那么多，怎能沒有一點(diǎn)回報(bào)？每個(gè)女人的本性我想都是有那么些自私與虛榮的，面對自己想要的人時(shí)，沒人會做到徹底放棄，向前進(jìn)了，就不會再有后路夠你選擇。傷痕與滄桑，就是這么積累來的，也許。

　　沖過去抱住你的背影，可為何只抱住一抹虛幻。你人呢，人呢！無助地望向四周，不會，不會的，上天不會這么捉弄我，你一定還在的'，對不對？你答應(yīng)過我，不會拋下我一人先走的！你不會不遵守若言的。

　　恍惚間四周皆是你身影，此刻，我終于嘗到淚水的滋味。你說是甜的，可為何，我只感覺到苦呢？痛苦地低下頭抱住身子，你的影子只能讓我心痛，心像被劃開了一道口子，血淋淋的，如此恐怖。

　　清晨。又是一派美好。

　　睡夢中的我緊皺黛眉，已經(jīng)9點(diǎn)了，為何沒有人準(zhǔn)時(shí)叫我起床了呢…….

　　保養(yǎng)很好的玫瑰花香充斥整個(gè)臥室，輕輕觸碰那嬌艷欲滴的花瓣，唇角殘留一抹苦笑，悲慘卻也是解脫。

　　你早已不在了，我還在奢求些什么？

　　來世，我不求再遇見你。

　　三生石旁，奈何橋上，忘川河中，我可見過你？

　　那六年作文 篇4

　　從我呱呱墜地，到懵懵懂懂；從我牙牙學(xué)語，到讀書百遍，都是您牽著我那稚嫩的雙手，帶我向前走去，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都是您擋著。我是溫室里的花朵，您是那把雨傘；我是天空下的小草，您是那朵白云；我是荷葉下的紅蓮，您是那片荷葉……

　　從我上幼兒園起，洗襪子，洗衣服，洗褲子，洗短褲，都是您幫我洗，可自從我上四年級開始，您就讓我自己洗，從小都沒洗過東西的我，搖手拒絕，我嘟著小嘴，翹得老高，一臉不情愿的樣子，您笑著說：“乖，洗完給你買披薩�！蔽也煌�意，向您撒嬌，您把臉一沉，眉毛緊緊地皺著，掙開我的手說：“怎么那么不聽話！都這么大了，還不會洗東西，別人一、二年級就會了！你怎么能不會！”我一下震住了，大喊：“不會洗！我就是不會洗！別人是別人，我是我！”我忍不住大喊，您徹底被我激怒，您那緊握的'拳頭終于揚(yáng)了起來，猛地向我臉上重重地打了一巴掌，打完之后，您慢慢地放下手，靜靜地望著我，我驚呆了，這是您第一次打我，冰涼的淚珠奪眶而出，輕輕地從我臉頰劃過，我雙眼放空，緩緩地抬起頭看您，可看到您那嚴(yán)肅的眼神，我又縮了回去，從您那嚴(yán)肅的眼神里，我知道是不得不去洗的。我低著頭，慢慢地走進(jìn)廁所去洗襪子。冰涼的水，就像我那冰涼的心，我伸出手，靜靜地在那里洗。您站在門口，看著我，露出了會心的微笑。

　　夜晚，我上床準(zhǔn)備睡覺，隱隱約約聽見您對爸爸說：“孩子總會離開我們的，如果這些都不會做的話，將來走入社會是很艱難的�！蔽衣犃�，激動(dòng)的淚水又奪眶而出，我終于知道了您的用心良苦，我一定會銘記于心。

　　媽媽，您的用心良苦，您為我做的一切的一切，都是為了女兒好，您之所以會打我，是為了我好，您之所以會嚴(yán)格要求我，也是為了我好，媽媽，您的好，女兒一定會記在心中，用在行動(dòng)上！

　　那六年作文 篇5

　　放學(xué)晚歸的我騎著車走在寂靜無人的街道，夜風(fēng)颯颯的吹拂著樹木粗糙的臉龐，訴說著它對樹多年仍舊不變的真摯的愛。

　　繁星與人們似乎都害了羞，一個(gè)個(gè)躲在家中，只留我與月亮結(jié)伴。也許是我體會不了風(fēng)的藝術(shù)，不一會兒就開始顫抖的肩膀泄露了我恐懼的心情。為了壯膽，我便鼓起勇氣小聲唱起了歌，但那細(xì)如蚊嚀的聲音，也似生拍打擾了風(fēng)的告白。

　　不遠(yuǎn)處的.一抹亮光，出現(xiàn)在我的視野里，到達(dá)光亮的發(fā)散地，依舊看到了熟悉的場景——小路的盡頭，有一顆大榕樹，樹下有間餛飩店，攤主是一位慈祥的老爺爺，六十多歲的樣子。雖然在小路盡頭，但生意格外好，常客新客不斷�！袄蠣敔�，給我一個(gè)白吉饃�！薄昂美眨�馬上就來！”老爺爺?shù)穆曇袈犉饋硪蝗缂韧�的豪邁、爽朗，讓人覺得很舒服，沒有官場上的陰險(xiǎn)狡詐，有的只是那鄉(xiāng)間的樸實(shí)。

　　“你還好吧？來來，快起來！我給你盛碗湯喝！”這充滿焦急的聲音打破了我的思緒，抬頭觀望，便見一位衣衫襤褸的流浪漢坐在凳子上，而老爺爺正站在獨(dú)屬于他的一片“天地”里，為流浪漢舀一碗熱氣騰騰的湯。

　　那時(shí)，我好像在老爺爺?shù)谋澈罂吹搅酥褡油Π蔚纳碛埃�聞到了竹子清冽的芳香。這老爺爺我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但每當(dāng)流浪漢來乞討之時(shí)，他便會端上一碗熱汽騰騰的湯。老爺爺挺拔的脊梁似乎永遠(yuǎn)都不曾彎下，似在風(fēng)雨中矗立的青竹，即使遭受風(fēng)雨吹打，即使身上傷痕再多，他也從不曾彎腰，從不曾被風(fēng)雨消磨意志……

　　“小姑娘，給，你的饃！”我猛然回過神，把錢交給老爺爺，感受著那“手心”的溫暖，腦海中不禁又印下一個(gè)畫面。

　　路上，寒冷黑暗已無影無蹤，反而多了一份賞月的欣喜。然而那樹，那人，那香，更讓人難以忘懷……

　　那六年作文 篇6

　　我有一個(gè)可愛的家。這個(gè)家是我在三年級時(shí)搬過來的。雖然已經(jīng)住了將近四年了，但還是像新的一樣。我喜歡這個(gè)家，喜歡這個(gè)家所有的一切�，F(xiàn)在，就請你跟我一起來歷數(shù)一遍我家的陳設(shè)吧！

　　從哪里開始呢？當(dāng)然是按照正常的參觀順序。走進(jìn)大門，首先看到的便是客廳了�？蛷d的大電視自然不用說，還有配套的家庭影院，這一些都使得我能在看電視時(shí)有身臨其境的感覺。紅蘋果的茶幾是雙層的純玻璃制品，十分精致，別有風(fēng)韻。沙發(fā)上的靠墊和沙發(fā)巾，在媽媽的精心安排下，會隨著季節(jié)的變化而呈現(xiàn)不同的風(fēng)格，有時(shí)涼席，有時(shí)布藝，十分有趣。還有擺在音箱上的鈞瓷花瓶，它很容易破裂，放的位置也很高，畢竟是家鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)，深得媽媽的寵愛，所以一定要特別注意，它要是被碰破了，等待我的可就不只是 “呯，嘩啦——”的聲音了！

　　還有餐廳，它的擺設(shè)不多，最引人矚目的是一幅巨大的十字繡，上面繡的是著名的《八駿圖》。它有著十字繡特有的'凸凹感，十分立體，像真品一樣惟妙惟.肖。八匹馬神態(tài)各異，栩栩如生。餐桌上方的藝術(shù)吊燈與它遙相呼應(yīng)，顯得十分的溫馨，又讓人有奮發(fā)向上的感覺。

　　書房是最高科技也是書香味最濃的一個(gè)房間。電腦，刻錄機(jī)，各種光盤和電子產(chǎn)品讓整個(gè)房間散發(fā)著濃郁的時(shí)代氣息，不過，與之有著鮮明對比的是，在書房的另一邊那排木質(zhì)的書架，透露出的卻是古典的淡淡書香。整整齊齊的書把書架擺的滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，卻絲毫不顯得凌亂。在這兩種不同境界的交界點(diǎn)欣賞，簡直就是一種美的享受。

　　才總結(jié)了幾個(gè)房間，我就覺得這個(gè)家對我來說依然是一份的新奇�？磥�，就算是一個(gè)住了好幾年的家，也是有有趣之處的。我還有繼續(xù)發(fā)掘，爭取找出一些“老家新星”！到時(shí)候，我一定還有邀請你一起來欣賞哦！

　　那六年作文 篇7

　　“想，我想，路有一絲孤單。沒有你的陪伴，我是否能堅(jiān)強(qiáng)依然？”

　　轉(zhuǎn)頭，那把承載了回憶的傘靜靜地躺著。上面布滿了歲月的滄桑。它陪伴著我，已經(jīng)走過了幾個(gè)春秋。

　　抬頭，窗外依然是雨�？耧L(fēng)在呼嘯，暴雨在哭嚎。沖刷走了一切，卻沖不走那把傘留下的印記。

　　回頭，時(shí)間的鏈條緊緊地鎖住了那一段美好回憶。

　　三歲時(shí)，那把花傘進(jìn)入了我的視線。傘是七彩的，把我的心牢牢勾住，不愿放開。我恨不得天天抱著它睡覺。還是那樣的風(fēng)，還是那樣的雨。爺爺打著傘來到了幼兒園接我。“爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！”我焦急的吶喊道。七彩的傘多了一種顏色，不偏不倚地對準(zhǔn)了爺爺�！盎疑�一點(diǎn)兒都不好看，為什么要把灰色放在頭上？”“傻孩子，爺爺最喜歡灰色了！”我望瞭望爺爺被淋濕的衣裳，不滿的說：“我不允許你把灰色放在頭上！因?yàn)槲也幌矚g灰色！你下次要是再是這樣我就要生氣了！”我刻意表現(xiàn)得極其不滿。

　　五歲時(shí)，那把傘已經(jīng)陪伴著我走過三個(gè)春秋。那樣大的傾盆大雨再次來臨。還是同樣的地點(diǎn)，同樣的人。不同的.是時(shí)間，是年齡。傘依舊歪著，頭上的天也還是灰色�！盃敔敚∵@次我真的生氣了！我說了多少次了！你頭上只有彩色，不會再出現(xiàn)灰色，難道你把我說的話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎！現(xiàn)在，立刻，馬上把傘移回去。必須！”下一次我就再也不能放過你了！”

　　“好好好，移回來，移回來�！边^了一會兒，我瞟了一眼，傘，仍然是歪著的…

　　七歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)，學(xué)會了許多東西。似乎每年都會有一場雨出奇的大，窗外又是一片黑暗。依舊是爺爺來接我，依舊是同樣的人。只是不是那樣的地點(diǎn)了。我長大了許多，往日巨大的傘似乎也有些無能為力。路上肩并著肩，暢談心事，猛然轉(zhuǎn)頭，那半邊沒有被傘遮住的衣服早已濕透�！斑�記得嗎？‘爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！’你說你最喜歡灰色，這獨(dú)特的愛好，現(xiàn)在還沒有改呢！”爺爺?shù)氖窒乱庾R的往回收了收，我眼圈泛紅…

　　如今我已十歲，爺爺去了珠海。下雨的時(shí)候自己撐著傘，再不會歪著。那灰色的半邊天也不會再出現(xiàn)。但一個(gè)人的傘顯得格外孤獨(dú)。也許爺爺撐著的另一把傘還是歪著的，但已經(jīng)回不到那時(shí)，回不到天真的那時(shí)。

　　窗外，雨，還在下……

　　那六年作文 篇8

　　大家好！我是普及作文一班的小記者，本班現(xiàn)在進(jìn)行一場游戲，名字叫“小”字組詞大賽。游戲規(guī)則是：以“小”字打頭，寫兩個(gè)字詞組、三個(gè)字詞組和四個(gè)字詞組，每五個(gè)詞為一組，寫出八組為優(yōu)，寫五組為良，寫三組以下為差。

　　游戲開始了，只見三組的彭宇大步地跨上了講臺，抓起粉筆就寫，黑板上出現(xiàn)了“小號、小人、小心”等詞語，他們組的人見他寫得十分順利，不由得在下面大喊：“加油！加油！”

　　現(xiàn)在，我要把鏡頭轉(zhuǎn)向一組，劉正宇和王欽（ｑīｎ）凱正滿頭大汗地在黑板上寫著。二組也不甘示弱，孟芳智在那里快馬加鞭（ｂｉ�。睿┑貙懼�，頭上也急出了汗。本記者認(rèn)為這場比賽太激烈了，教室里喊聲如雷，黑板上出現(xiàn)了一排排大大小小的字。場下觀眾扯著嗓子喊著“加油！?菖組必勝！”的口號。

　　“還有三分鐘�！崩蠋熀暗�。

　　比賽激烈地進(jìn)行著，隊(duì)員們像被充了電一般飛快地在黑板上寫著，教室里叫喊聲、加油聲混成一片。

　　看，一組的拉拉隊(duì)員于恩澤（ｚé）已急得滿頭冒汗，他使勁地拍著桌子大聲喊著：“一組加油！”還有最后十秒鐘了，現(xiàn)在黑板上已大大小小寫滿了有關(guān)“小”字的詞組，三個(gè)組寫下詞語數(shù)量都差不多，最后奪得冠軍的到底會是哪個(gè)組呢？

　　“時(shí)間到！”老師大聲喊道，隨后宣布：第一組以七組零兩個(gè)詞的最高記錄取得第一。

　　��！本記者認(rèn)為在這次比賽中，團(tuán)隊(duì)的力量是最大的。那滿黑板的字，正訴說著我們曾擁有的`快樂！

　　評：

　　作者以小記者的身份見證了一次以“小”字組詞比賽的過程，并記錄下來。形式新穎，內(nèi)容真實(shí)，讓人愛讀。

　　描寫點(diǎn)面結(jié)合，既有對“點(diǎn)”——參與比賽的同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)的描寫，又有對“面”——老師和場下同學(xué)的語言、動(dòng)作的描寫，精彩地再現(xiàn)了比賽的場面。

　　結(jié)尾提升主題，但牽強(qiáng)。

　　那六年作文 篇9

　　春日踏青，青蕪如毯，是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新；夏日聽雨，雨聲淅瀝，是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧；秋日看花，花葉相輝，是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意闌珊，是玉田瓊屋上那一份耀眼的潔白。

　　生機(jī)勃勃的春，我沒有前去踏青，而是提腳走進(jìn)了母校。沿著走了六年的小路，望著遮了六年陰涼的大樹。伴隨初春的風(fēng)，一路上十分安靜，校園中沒有人，像我心里一樣，空蕩蕩的。

　　走到教室門前，不自主的喊了聲“報(bào)告”。推開門，班里一個(gè)人也沒有。沒有以前的同學(xué)，也沒有現(xiàn)在在這里學(xué)習(xí)的新面孔。又回到那個(gè)老位置，仿佛同桌還在那里閑不住嘴，前桌還在跟他同桌秀恩愛，后桌還在玩我的頭發(fā)，不亦樂乎。一片葉子被風(fēng)吹著，飄啊飄啊，飄過講臺，飄過前桌，穩(wěn)穩(wěn)地降落在我坐著的.桌子上。這時(shí)，我才打量起這張桌子，上面早已沒了我往日涂鴉與驗(yàn)算，不知它的新主人，是個(gè)怎樣的人呢？突然間，想起窗戶未關(guān)，走到窗邊，看到了下方那同樣給我留下深刻記憶的操場。將窗戶關(guān)好，又走下樓，漫步到了操場。

　　操場上，仿佛出現(xiàn)了我們當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子，那可是最歡快的日子了。沒有作業(yè)的煩惱，沒有老師的叫罵，也沒有同學(xué)間的爭執(zhí)，只有快樂的放松與無限的激情和青春懵懂。記起當(dāng)年的一場“友誼賽”引來無數(shù)校級風(fēng)流人物相繼加入，帶來的自然還有各種粉絲與一班比一班大的加油助威聲，最終以我們班14：13的結(jié)果贏下了戰(zhàn)局。那種激動(dòng)與團(tuán)結(jié)，與嗓子沙啞的感覺又怎樣讓人忘記呢。

　　返回門口的路上，看到了那個(gè)小禮堂，也同樣牽出了離開學(xué)校的最后一幕。結(jié)業(yè)式，讓每個(gè)同學(xué)帶著晶瑩的淚珠，聆聽同學(xué)們努力的結(jié)晶、和平時(shí)嚴(yán)肅的班主任的歌聲。同學(xué)間這樣堅(jiān)定的友誼，我又怎敢忘記。

　　一同跑步的時(shí)候，是快樂的；一同八卦的時(shí)候，是快樂的；一同挨批的時(shí)候，同樣也是快樂的。在這樣一個(gè)班級中，生活在這里時(shí)，只要在一起的時(shí)候，就是快樂的！不管在做什么，總會給青春留下最美好的痕跡。

　　回憶后，留下唯懷念。懷念那六年一起的歡歌笑語，懷念那六年一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，懷念……懷念……

　　走出校園，才想起我們已不屬于這個(gè)學(xué)校。它，亦不再屬于我們。

　　那六年作文 篇10

　　我愛那銀色的秋霜——從心底里。愛它的美麗晶瑩，愛它的高潔嚴(yán)峻。我愿為秋霜獻(xiàn)上一曲由衰的頌歌。

　　記得很小很小的時(shí)候，一個(gè)秋末冬初的早晨，我趴在窗臺上，睜大眼睛注視著玻璃。窗上那是誰貼的畫啊呀？透明的、薄薄的一層。畫里有一個(gè)神奇的世界——盛開的鮮花，白發(fā)的仙翁……我用手指輕輕地碰了一下，好涼！再一看，呀！畫里出現(xiàn)了一輪透明的月光。哦，這是霜花送來的，是秋天留給我們的最后一件禮品。它呀，是雪花的姐妹，是冬天的使者，我默默的望著它多么與眾不同�。°y色的，晶瑩的，帶著小絨毛，在陽光的照耀下折射著點(diǎn)點(diǎn)光茫，多么美麗多么可愛的小天使呀，我小小的心靈為之傾倒了。

　　我漸漸長大了，但還是愛看秋霜，盡管有人說它多么冷酷，多么無情�？晌也恍拧Ｎ�?guī)е�一顆詩人般火熱的心在尋求。在大街上走著的時(shí)候，我拾起一片枯黃的落葉，不經(jīng)意地瞧著，哦！我興奮了：這已失去生命的小小的樹葉竟被秋霜點(diǎn)綴得重新有了神韻。細(xì)細(xì)的脈絡(luò)被秋霜繪成了一幅多精彩的圖案，真是仙人彩繪妙筆天成呀！再抬頭一望湖岸上的垂柳，那干枯了的枝條上附著一層厚厚的`白霜，滿樹銀花，別有一蕃情趣，難怪人們叫它“銀花樹桂”呢！

　　長大了。我對秋霜的愛也更濃了，我不僅愛它的美麗精巧，更愛它的品格和風(fēng)采。人們都說秋霜是冷酷的，說它扼殺生機(jī)勃勃的植物和昆蟲。但我卻以為秋霜是果斷的，它凍死害蟲，摧毀枯葉，是為了來年春天新的生命更繁榮地生長起來，從這點(diǎn)上看，秋霜不更像一位目光遠(yuǎn)大的大將軍嗎？

　　我愛秋霜，也因?yàn)樗�與堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹、寒梅為友。你看，冬天將至，柔弱的生命經(jīng)不起寒風(fēng)吹打，而松樹和梅花，卻神采飛揚(yáng)，生機(jī)盎然。正是那瑩潔的霜，才把它們點(diǎn)綴得格外楚楚動(dòng)人。

　　我愛秋霜，也希望成為它的好朋友。秋霜——水的精靈，冰的魂魄，在它面前，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才會得到尊敬。

　　那六年作文 篇11

　　在我的印象里，媽媽的目光深邃又犀利的仿佛一切都會被其洞穿，的確她看人看是相當(dāng)?shù)姆置髋c透徹。有時(shí)候她也會漏出疲倦又迷茫的神色，與她那喋喋不休的嘴相配合，構(gòu)成一個(gè)典型的更年期婦女形象。她不再年輕了，或許是生活中的壓力與是非將她眼中的熱情與溫柔消磨。

　　但有時(shí)，我竟會覺得媽媽的目光是這世界上最美的……

　　那天，是我第一次登臺演出的日子，雖然早就做了許多準(zhǔn)備，但對于我這種在公眾場合說話會結(jié)巴的`女生來說，做到在臺上自信大膽的表演還真不是一件容易事。

　　演出即將開始，我想放棄卻沒有了退路，便在后臺練習(xí)，隱約的聽到前臺報(bào)道，第二個(gè)節(jié)目已經(jīng)結(jié)束…我竟一下子忘了動(dòng)作。怎么辦，這下完蛋了！就在我手足無措的時(shí)候，忽然手機(jī)一振。是媽媽的短信：

　　我?guī)е�你表弟來了，很期待你的�?jié)目哦，好好加油！

　　但這絲毫沒有緩解我緊張的情緒，其實(shí)我是不想讓他們來的，生怕他們也看到我出丑的樣子。

　　下一個(gè)，就是我的節(jié)目了。時(shí)間怎么過的這樣快！我磕磕絆絆的又練習(xí)了一遍，便懷著忐忑的心情猶豫著走上了臺。

　　音樂響起了，而我竟連拍子都沒聽清——滿座的觀眾把我嚇得呆在了原地。我做了幾個(gè)極不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，勉強(qiáng)的擠出不自然的微笑。我不知該如何是好，眼睛如饑似渴的在人群中尋找著寄托，就像在無盡的黑暗籠罩下，拼盡全力的尋求光明與出路。噢，這恐懼正在將我灼燒著！危急之際，我無意間撞上了一雙眼睛，是她救了我。

　　當(dāng)其他人用懷疑與不屑的目光等待著看臺上女孩笑話的時(shí)候，這雙眼睛卻透出與眾不同的平靜與堅(jiān)定。她似乎堅(jiān)信這個(gè)女孩一定會成功，她似乎堅(jiān)信一定會跳出讓人贊嘆不絕的舞步。她散發(fā)著光與熱，一種無法形容的神奇力量在這雙眼中涌動(dòng)。一瞬間，我覺得這是世界上最美的目光了。

　　那目光徹底的感動(dòng)了我，使我的全身充滿了力量與激情，于是我不在發(fā)抖，變得堅(jiān)定起來了。我開始隨著音樂翩翩起舞，就像在臺下練習(xí)時(shí)一樣流暢自若，甚至比那更加打動(dòng)人心，我怎么舍得讓那目光變?yōu)槭�望的呢�?/p>

　　我回應(yīng)著觀眾的歡呼，順便在人群中尋找那雙美麗的眼睛，我想感謝她。終于，我又與她四目相對，這時(shí)她的目光蕩漾著的是溫柔與得意。

　　我卻突然覺得她似曾相識。

　　那六年作文 篇12

　　白白的米，淡淡的水，是我心中最美的浪花。

　　每當(dāng)春天一到，河水回暖，那蘆葦葉便在不知不覺中舒展開來，嫩嫩的綠彌漫了整個(gè)天地。這時(shí)，母親總會親自去摘些，仔細(xì)地一片一片搓洗干凈，然后用水煮熟，便成了粽葉。

　　母親的手巧得很，將兩片蘆葦葉輕巧地疊在一起，卷成兩寸長的小喇叭狀，填上白凈的糯米，再不停地澆上清水，嵌上兩顆可人的紅豆與蜜棗，折兩下，最后用細(xì)繩捆扎起來，一個(gè)小巧精致的粽子就包好了。

　　每次看到母親獨(dú)自一人坐在廚房，一盆蘆葦葉、一盆糯米、一鍋水，兩個(gè)小時(shí)，一大盆粽子便包好了。我也曾向母親學(xué)如何包粽子，但或許是手拙，學(xué)了許久，包出來的粽子就是不如母親的，不是漏米就是手一捏就挎。也曾賭氣說今后再也不吃粽子了，但每每母親包好，那股清香自然而然地?fù)浔嵌鴣�，我就禁不住誘惑，急切地催促母親快煮。

　　到了晚上，灶頭上那伴著粽香溢出的熱氣蒸騰而上。待粽子完全冷卻，剝開沾滿水珠的粽葉，撒上些白糖。燈光下，粒粒糯米都泛著白光。光是看，就已令人垂涎。帶著清香咽下，那種香與糯順喉而下，甜甜的、軟軟的，久久縈繞著唇舌，揮之不去。母親看著我，眼中充滿了慈愛與幸福。并不時(shí)的.囑咐：“愛吃的話多吃點(diǎn)，別噎著就行了�！�

　　后來，也曾貪圖方便，買了幾個(gè)超市中的粽子。超市里的粽子，品種繁多，讓人眼花繚亂，肉餡的、蜜棗餡的、豆沙餡的。但若放入口中，總?cè)鄙倭四墙z絲沁人心脾的清香。

　　頓時(shí)，我明白了，母親的粽子雖不是價(jià)格昂貴，但并不代表沒有“味道”，我從那香粽中品嘗出的，分明是母親獨(dú)有的樸素，耐人尋味的清香，以及她對我最真摯的愛。

　　青青的葉，純凈的水，白白的米，這樣的味道才是母親的專屬味道。

　　濃濃的香，暖暖的愛，化作了心底最美的浪花。

　　那六年作文 篇13

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我正高高興興地要去上學(xué)，媽媽叫住了我：“今天天氣預(yù)報(bào)說會下雨哦，帶把傘去學(xué)校吧！”我看了看窗外，窗外陽光燦爛，幾個(gè)小朋友正背著書包一蹦一跳地走去上學(xué)。我滿不在乎地說：“怎么可能下雨？天氣預(yù)報(bào)也會有報(bào)錯(cuò)的時(shí)候，今天絕對不可能下雨的！我走了！再……”我還沒把話說玩，就已經(jīng)走了……

　　“叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)一窩蜂地涌出教室，我站在座位上興奮地喊道：“終于放學(xué)了！對了！今天還要去書店買筆呢！”我望望窗外，晚霞通過葉縫露出一縷縷金光，夕陽也像一個(gè)困倦小孩的臉，給人一種昏昏欲睡的感覺。

　　來到書店了！天色暗了下來。我買了幾支筆，但由于一本書，耽誤了一下。天已經(jīng)黑了下來，就在這時(shí)，烏云密布，閃電雷鳴，下起了雨。

　　雨越下越大，路上的行人卻越來越少，惟有車輛還是川流不息，燈火通明。

　　我忐忑不安地想：怎么辦？早知道今天會下雨，就帶傘了。怎么辦？……萬一媽媽知道我這么晚還沒回家，一定會來接我的�？墒牵�我不在學(xué)校呀？想跑回家卻還有十幾分鐘的路。怎么辦？……要是剛才沒有耽誤時(shí)間就好了。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，這場雨似乎沒有停下來的意思，風(fēng)掀起我的紅領(lǐng)巾，不斷地向我怒吼著。

　　這時(shí)，一位老爺爺走了過來，進(jìn)了書店。我想：怎么大的雨，那位老爺爺應(yīng)該是幫自己的孫子買東西的吧！這種天氣誰會來買東西？那位老爺爺看道我著急的樣子，仿佛猜出了我的心思。他的.皺紋在這間明亮的書店中顯得格外耀眼。他從售貨柜拿了幾本本子，又拿了一把嶄新的傘。他買完后，走過來，和藹地說：“小朋友，你是不是沒有帶傘��？我的這把傘送給你，你下次送回在這間書店里就行了�！薄爸x謝您，老爺爺！”我感動(dòng)的淚水奪眶而出。

　　不知道為什么，我再也沒遇到那位老爺爺。每當(dāng)我看見那把藍(lán)色的傘時(shí)，我就會想起那位老人……

　　那六年作文 篇14

　　小鳥感謝蔚藍(lán)的天空，讓它自由飛翔；小魚感謝清澈的小溪，讓它活撥亂跳；小草感謝肥沃的土地，讓它充滿活力；我感謝那把藍(lán)色的傘，讓我懂得感恩。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一把經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的藍(lán)色雨傘。我清楚地記得剛上四年級時(shí)。有一次下起大雨。天不從人愿��！我在校門口等了許久都不見雨停。我用書包遮著頭，一路小跑。跑了一會兒，在雨中走來一個(gè)撐藍(lán)色雨傘的中年婦女，一把摟住我，將傘移到我頭上。我抬頭一看，是媽媽。媽媽用手摸摸我的衣服，然后接過我手里的書包，另一手撐著傘。因?yàn)闀�包是濕的，媽媽顯得有些吃力。當(dāng)時(shí)我說一句令我極后悔的話“要我?guī)湍闾釂�？”媽媽看了我一會兒，眉間透著傷心的神情，搖了搖頭。我看出她的心情，我很后悔，書包是我的，我卻說“要我?guī)湍闾釂�？”我�?yīng)該說謝謝的。我抬頭看著藍(lán)色的雨傘，發(fā)現(xiàn)傘打歪了。媽媽的頭發(fā)、衣服都濕了�！皨�，傘打歪了�！蔽艺f。“沒有，別胡說！”媽媽答，可是傘還是一樣歪著�！皨專�看傘真的歪了。”我提醒道�！皼]有，真的沒有……”媽媽很固執(zhí)。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，這么久以來都是媽媽為我撐起一片無雨的天空。曾幾何時(shí)，媽媽教育我要懷著一顆感恩的心去面對所有對我們有幫助的人�？商斓紫碌膵寢審牟灰�求孩子們的回報(bào)。最偉大而無私的愛莫過于母愛了�，F(xiàn)在，我也多想給媽媽一片快樂的天，哪怕是幫媽媽涮涮碗、洗洗菜，掃掃地這些小事，也可以讓她擁有的休息時(shí)間。哪怕是甜甜的一聲“媽”，都可以讓她感到高興、欣慰。

　　或許是巧合，又是一個(gè)夏天，又是那把藍(lán)色雨傘，傘下是我和媽媽，快和媽媽同高的我撐著傘。我的視線不自覺地落在傘柄上，眼前的一幕與多年前的情景混在一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了�！皞阃崃恕！眿寢屘嵝盐��！皼]有，沒有歪��！”“是真的`，傘歪了�！眿寢屩貜�(fù)道�！皨專�它真的沒歪�！眰阆率窃S久的沉默。

　　此時(shí)，我的心情好比大海一樣洶涌。親愛的媽媽，您有您神圣的使命，您養(yǎng)育我們，教給我們做人的道理，我是在您的愛撫下成長的呀！不是嗎？

　　親愛的媽媽，感謝您給予我無盡的愛，為我遮風(fēng)擋雨，給了我一片洋溢著愛和溫暖的成長原野，媽媽，我要謝謝您，因?yàn)槟闶俏覑鄣脑慈��?/p>

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