初三歷史中考備考方法
距離中考還有不到30天的時(shí)間，歷史學(xué)科進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段，我們要結(jié)合近幾年來(lái)中考試題，把握考試命題方向、難易程度，選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行消化和鞏固。下面和小編一起來(lái)看初三歷史中考備考方法，希望有所幫助！
初三歷史中考備考方法 篇1
要回歸教材、強(qiáng)化記憶
針對(duì)二輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真梳理歷史知識(shí)，進(jìn)行反思?xì)w納。一輪復(fù)習(xí)兩個(gè)月時(shí)間，二輪復(fù)習(xí)用了一個(gè)月，三輪復(fù)習(xí)僅3個(gè)周的時(shí)間，周期最短，務(wù)必在考前克服重資料、輕課本的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)出現(xiàn)了復(fù)習(xí)后忘掉的情況，回歸教材就是要解決“遺忘”的問(wèn)題，周期短就不容易遺忘。通過(guò)一輪復(fù)習(xí)教材、二輪做題訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)自己復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)心中有印象，哪些內(nèi)容測(cè)試時(shí)有失誤，哪些內(nèi)容還不會(huì)，將來(lái)可能還考哪些知識(shí)，這樣帶著問(wèn)題去看書(shū)、去復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，從而做到查缺補(bǔ)漏。但回歸教材一定要有計(jì)劃性，必須做到心中有數(shù)，每位同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，必須按計(jì)劃去完成，回歸課本是保證減少無(wú)故失分的關(guān)鍵。
要認(rèn)真梳理知識(shí)、強(qiáng)化知識(shí)的聯(lián)系
回歸課本復(fù)習(xí)時(shí)，要注意課本每一個(gè)單元的知識(shí)都自成體系，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)，形成知識(shí)鏈接，構(gòu)建每單元?dú)v史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使中國(guó)史、世界史不同時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交等事件進(jìn)行縱橫聯(lián)系，學(xué)生在考試答題時(shí)，順著知識(shí)網(wǎng)絡(luò)尋找問(wèn)題的答案�？傊�，在中考復(fù)習(xí)的最后階段，只要方法科學(xué)得當(dāng)，復(fù)習(xí)效果更理想。
一定要查缺補(bǔ)漏、優(yōu)化答題途徑
第三輪復(fù)習(xí)是第二輪復(fù)習(xí)的飛躍，中考雖然迫在眉睫，只有扎實(shí)靈活，科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。針對(duì)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)進(jìn)行逐一落實(shí)過(guò)關(guān)，同時(shí)提高學(xué)生的答題技巧和能力。三輪復(fù)習(xí)時(shí)要把教師的講和學(xué)生的練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。講要做到“精”講：以講解題的思路、解題方法和解題技巧為主，“講”要講出新水平、新信息；所謂“精”就是強(qiáng)調(diào)教師有針對(duì)性選擇習(xí)題，起到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、強(qiáng)化知識(shí)的梳理、釋疑解難、指點(diǎn)迷津的作用�！熬殹币龅健熬本殻杭纫ㄟ^(guò)“練”鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又要通過(guò)“練”來(lái)總結(jié)做題的方法、規(guī)律，不斷培養(yǎng)自己的思維、歸納知識(shí)的能力；“練”要練出新題型、新思路，通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)，牢固掌握課本知識(shí)，達(dá)到靈活應(yīng)用和提高應(yīng)試能力的目的。同時(shí)，進(jìn)行模擬訓(xùn)練要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，模擬題要做到精挑細(xì)選，按照中考試題類(lèi)型、題量、時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)一定要克服“眼高手低”的毛病，涉及到容易錯(cuò)、易混淆知識(shí)點(diǎn)要多強(qiáng)調(diào)，此時(shí)部分學(xué)生比較浮躁，復(fù)習(xí)中怕麻煩，解題過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單化，所以復(fù)習(xí)過(guò)程中不要因?yàn)槭韬鲈斐蔁o(wú)謂的失分。
要結(jié)合周年熱點(diǎn)問(wèn)題，密切聯(lián)系時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題
復(fù)習(xí)時(shí)注重歷史與現(xiàn)實(shí)重大政治生活、時(shí)事熱點(diǎn)的聯(lián)系，關(guān)注歷史人物、重大歷史事件和周年紀(jì)念活動(dòng)，重視歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，做到學(xué)以致用，通過(guò)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，加深歷史與時(shí)事問(wèn)題的相互滲透。
總之，九年級(jí)歷史最后一階段復(fù)習(xí)要做到從大處著眼、小處入手、重基礎(chǔ)、會(huì)方法、求能力，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)命題思路，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分挖掘?qū)W生的潛力，做到保質(zhì)保量，上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)讓學(xué)生在中考時(shí)取得理想的成績(jī)。
初三歷史中考備考方法 篇2
中考?xì)v史復(fù)習(xí)技巧
熟記課本基礎(chǔ)知識(shí)
中考命題的根本和依據(jù)是課本，也是學(xué)生答題的前提，要取得理想的成績(jī)，就必須回歸課本，強(qiáng)化基礎(chǔ)。
初三歷史知識(shí)面覆蓋廣、層次深、能力標(biāo)準(zhǔn)要求初，熟記課本的基礎(chǔ)知識(shí)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。閱讀至少要達(dá)到五、六遍以上，還要過(guò)好“背”這一關(guān)。知識(shí)才能運(yùn)用自如熟能生巧。
全面掌握課本中的目錄、正文、小字、注釋、課本插圖、年表、課后習(xí)題。還應(yīng)包括其涉及的歷史事實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論、歷史現(xiàn)象、歷史人物及其主要活動(dòng)、歷史事件及其基本線(xiàn)索和發(fā)展過(guò)程。
知識(shí)專(zhuān)題化、系統(tǒng)化
初三歷史知識(shí)的歸納與整理，是初三學(xué)生在復(fù)習(xí)中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在歸納的過(guò)程中，要盡量做到專(zhuān)題化、系統(tǒng)化。
可分別建立章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)、單元內(nèi)專(zhuān)題知識(shí)結(jié)構(gòu)、模塊式專(zhuān)題知識(shí)結(jié)構(gòu)、熱點(diǎn)問(wèn)題知識(shí)結(jié)構(gòu)等。這樣有了知識(shí)間的聯(lián)系線(xiàn)索。
同學(xué)交流共同進(jìn)步
在學(xué)習(xí)中，與同學(xué)交流也是我們奪取優(yōu)異成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，
對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的歷史問(wèn)題，他們采用什么好的記憶方法?又會(huì)從哪些方面去分析與評(píng)價(jià)的?對(duì)于一些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，他們又是如何區(qū)別，如何牢記的?
通過(guò)交流，我們可以發(fā)現(xiàn)自已的不足，還可以學(xué)到他人的長(zhǎng)處。在輕松的交流中得到經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步。
中考?xì)v史復(fù)習(xí)方法
一是讀思結(jié)合。
"學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠"。臨考時(shí)，再扎扎實(shí)實(shí)地將歷史課本閱讀思考一遍，既可回億，鞏固重要的史實(shí)史論;深化知識(shí)理解，完善結(jié)構(gòu)，又可查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)應(yīng)考信心，使學(xué)生胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
二是練講結(jié)合。
練是實(shí)踐，實(shí)踐出真知�？记斑M(jìn)行有一定量、有度、有序的強(qiáng)化訓(xùn)練，十分必要�？稍谡J(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下、透徹把握歷史教材的基礎(chǔ)上，參照前幾年試題的題型、題量、難度、特點(diǎn)，精心篩選加工出幾套綜合性、科學(xué)性、典型性以及知識(shí)、能力和思想都貼近考試的模擬試題，進(jìn)行"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。練后一定要認(rèn)真組織講評(píng)，只練不講，等于半途而廢，凡練必講，講必糾錯(cuò)，糾錯(cuò)而總結(jié)，在練、講、糾錯(cuò)、總結(jié)上提高和升華。實(shí)踐證明，這是一個(gè)良性的教學(xué)循環(huán)。每一環(huán)節(jié)都不容忽視，不可或缺。
三是縱橫結(jié)合。
縱的方面，要讓孩子把握歷史發(fā)展階段特征、基本線(xiàn)索、發(fā)展過(guò)程和發(fā)展規(guī)律。橫的方面，一是要把握同一時(shí)期歷史學(xué)科自身發(fā)展的橫斷面上諸方面的內(nèi)在聯(lián)系。如：同一時(shí)期同一國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的聯(lián)系;同一時(shí)期不同國(guó)家歷史現(xiàn)象問(wèn)的相互聯(lián)系，等等。
二是要將歷史學(xué)科同政治、語(yǔ)文、地理等學(xué)科的復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)滲透，相互遷移。比如有了過(guò)硬的閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、古文知識(shí)等方面的'語(yǔ)文基本功，就可以迅速準(zhǔn)確地閱讀理解歷史材料，對(duì)歷史材料進(jìn)行去偽存真、去粗取精、由表及里的整理，最大限度地獲取有效信息，并充分利用有效信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)有關(guān)歷史問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明和論證;就可以語(yǔ)言準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、扼要全面地答好歷史材料題和問(wèn)答題。
再如借助地理知識(shí)既可增強(qiáng)歷史知識(shí)的直觀(guān)性，又可強(qiáng)化記憶，深化理解，培養(yǎng)孩子對(duì)地圖的意識(shí)和空間觀(guān)念。同樣，豐富的歷史知識(shí)對(duì)于政治、語(yǔ)文、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)也是他山之石。事實(shí)上，各科知識(shí)之間有著千絲萬(wàn)縷的諸種聯(lián)系，人類(lèi)知識(shí)的本身就是一個(gè)系統(tǒng)的整體，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立"大知識(shí)觀(guān)"和"知識(shí)全息觀(guān)"，這不僅能提高復(fù)習(xí)效率，而且對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造都是大有益處的。
四是中外結(jié)合。
由于中國(guó)歷史和世界歷史是分別編寫(xiě)的，講授時(shí)也基本是彼此獨(dú)立的。這就容易造成中外歷史的割裂，顧此失彼，破壞歷史知識(shí)的系統(tǒng)性。因此，總復(fù)習(xí)時(shí)要將中外歷史有機(jī)地融為一體，盡可能地把中外歷史教材里的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，按歷史發(fā)展的脈絡(luò)，比較聯(lián)系，對(duì)照復(fù)習(xí)，整體把握。寓中國(guó)史于世界史的復(fù)習(xí)之中，視世界歷史為中國(guó)歷史發(fā)展的大環(huán)境。世界上各個(gè)國(guó)家的歷史都是彼此聯(lián)系，相互影響的。世界各族人民共同為人類(lèi)文明、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。弄清這些聯(lián)系，形成知識(shí)體系，是學(xué)好歷史的關(guān)鍵。
五是史論結(jié)合。
這既是歷史學(xué)科考試中文字表達(dá)的一項(xiàng)能力要求，又是歷史學(xué)科本身的一個(gè)特點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)當(dāng)遵循的原則和方法。在備考復(fù)習(xí)中，要堅(jiān)持史論結(jié)合，在綜合、分析、歸納、簡(jiǎn)化歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，做到有史必有論，有論必有史，論從史出，史由論統(tǒng)，史論一致，相輔相成。只有這樣，才能使孩子潛移默化、水到渠成地獲得活的認(rèn)識(shí)與結(jié)論，形成一定的理論水平和史學(xué)能力，取得理想的成績(jī)。
初三歷史中考備考方法 篇3
(1)掌握各種類(lèi)型題目的解題方法和技巧。
選擇題，要仔細(xì)審題，看清題干和選項(xiàng)，讀懂材料，分析歷史事件和現(xiàn)象的本質(zhì)，由表及里，去偽存真；填圖、識(shí)圖題，要看清圖表，回顧所學(xué)，分析圖表的歷史背景，再作答；在解答材料解析題時(shí)，我們要求學(xué)生可用以下的套路解題：
第一，先看材料出處，大致斷定材料反映什么時(shí)期哪一方面的內(nèi)容；
第二，再審問(wèn)題，列出問(wèn)題要點(diǎn)；
第三，帶著問(wèn)題審材料，獲取有效信息，將相關(guān)有效信息列在相關(guān)問(wèn)題之后；
第四，問(wèn)題中有“根據(jù)材料”的，答案從材料中得出；“結(jié)合材料”的答案從材料和我們所學(xué)知識(shí)中求得??用這樣的解題套路看起來(lái)比較機(jī)械呆板，實(shí)則省時(shí)、省力，學(xué)生往往材料只需看一遍就大功告成。
(2)習(xí)題訓(xùn)練要有選擇性，訓(xùn)練后要有針對(duì)性的評(píng)析?
文科歷史試題可渭浩如煙海，訓(xùn)練是有必要，但要有選擇性、針對(duì)性，不宜過(guò)多過(guò)濫，如果不注意科學(xué)甄題，肯定會(huì)被題海所淹沒(méi)。這就要求教師課后多做準(zhǔn)備，不妨給自己進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，多研讀近年來(lái)全國(guó)各地的高考試卷，多研讀市場(chǎng)上規(guī)范的復(fù)習(xí)資料，為學(xué)生做出選擇。在科學(xué)甄選方面，應(yīng)注意以下四點(diǎn):一是大膽地把一些超綱、越本的題目刪除；二是砍掉經(jīng)教師集體商量后仍無(wú)法確定答案的題目；三是把內(nèi)容相近、容易混淆的選擇題目歸類(lèi)掌握，然后舉一反三；四是把一些具有新意、創(chuàng)意的題目挑選出來(lái)，以拓寬自已的視野，增強(qiáng)變通能力。學(xué)生訓(xùn)練后，教師還要認(rèn)真閱卷，分析學(xué)生存在的問(wèn)題，在課上評(píng)講時(shí)，不僅要講正確答案，更重要評(píng)講審題、解題方法，明晰解題思路，分析錯(cuò)誤原因以及今后應(yīng)注意的問(wèn)題，讓學(xué)生掌握要領(lǐng)。
�。�3）總結(jié)反思，防止類(lèi)似錯(cuò)誤再犯。
在高三的學(xué)習(xí)生活中，考試既是我們必須面對(duì)一道關(guān)口，也是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)效果的最有效的方法。考試之后，會(huì)有許多的思考或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)留給我們，要反思其成敗得失的原因。特別是平時(shí)做錯(cuò)的題目，更要反思其錯(cuò)的原因再哪里，這樣才會(huì)針對(duì)性的在以后的復(fù)習(xí)中改進(jìn)。比如：我們可以建立一個(gè)錯(cuò)題集，將平時(shí)做練習(xí)或者考試中做錯(cuò)的題摘抄下來(lái)，寫(xiě)在一個(gè)本上。先記錄失分的原因，然后再重新仔細(xì)地做一遍，最后總結(jié)以后解答此類(lèi)時(shí)應(yīng)該注意或應(yīng)引起高度重視之處，有時(shí)看錯(cuò)題會(huì)比做套題成果更顯著。當(dāng)然，小本子也可以記錄一些自認(rèn)為比較典型的題目，定期翻看，加深印象，這樣堅(jiān)持下去，便不會(huì)覺(jué)得試卷討厭，反而可以看到自已的進(jìn)步。
初三歷史中考備考方法 篇4
【試卷分析】
今年的歷史中考在命題思想、命題依據(jù)、命題原則、考試時(shí)限、題型題量、難度系數(shù)等方面，與去年相同，中考?xì)v史復(fù)習(xí)落實(shí)基礎(chǔ)注重運(yùn)用能力。個(gè)別地方稍有變動(dòng)，如世界古代史由以往的6分變?yōu)?分，即世界古代史單項(xiàng)選擇題由3道改變?yōu)?道。
考試為開(kāi)卷，時(shí)間為60分鐘。在試卷中，中國(guó)歷史與世界歷史大致各占50分。其中，中國(guó)史部分：古代史部分約占14分，近代史約占20分，現(xiàn)代史約占16分。
世界史部分：古代史約8分，近代史約占20分，現(xiàn)代史約占22分。采用等級(jí)制的呈現(xiàn)方式，60分及以上為H等（合格），59分以下為I等（不合格）。
試題難度系數(shù)控制在0.75左右，試題分為容易題、中檔題、較難題三個(gè)檔次，其比例大致為6：3：1。試題按時(shí)間先后順序或由易到難順序排列。
【名師解讀】
今年中考說(shuō)明與以往最大的不同，是多了6個(gè)“專(zhuān)題訓(xùn)練”，備戰(zhàn)中考《中考?xì)v史復(fù)習(xí)落實(shí)基礎(chǔ)注重運(yùn)用能力》。這6個(gè)“專(zhuān)題訓(xùn)練”按中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六個(gè)板塊編寫(xiě)。每個(gè)專(zhuān)題訓(xùn)練又按照“考點(diǎn)解讀”、“經(jīng)典回放”、“知能演練”三個(gè)部分編寫(xiě)。
【備考建議】關(guān)注時(shí)事關(guān)注熱點(diǎn)
近年來(lái)，許多歷史試題從時(shí)事入手、從學(xué)生身邊的事情入手，考查課標(biāo)、課本中的相關(guān)知識(shí)，中考說(shuō)明中也有很多這類(lèi)試題。同學(xué)們要關(guān)注時(shí)事，了解重大的新聞事件。
開(kāi)放性的試題，同學(xué)們一定要回答，要多寫(xiě)一點(diǎn)。最好把每個(gè)答題要點(diǎn)標(biāo)上序號(hào)，做到條理清晰。
牢記知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用
歷史中考說(shuō)明明確寫(xiě)明“試題難度系數(shù)控制在0.75左右，試題分為容易題、中檔題、較難題三個(gè)檔次，其比例大致為6:3:1”，估計(jì)今年絕大部分中考?xì)v史試題應(yīng)該較為簡(jiǎn)單。
如果同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下，牢記并靈活運(yùn)用中考說(shuō)明“知能演練”部分選擇題題干與正確選項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)，理解記憶并熟練運(yùn)用“知能演練”部分非選擇題的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，相信順利過(guò)關(guān)不在話(huà)下。
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