新二中的第一屆高考初戰(zhàn)告捷但我們的基礎差底子，扎實推進各類工作室的工作力求實效，提醒明天學科大教研要求保證時間內(nèi)容充實人員齊整，初三工作會議備課組長發(fā)言稿，三全面聚焦課堂切實提高效率。
備課組長會議發(fā)言稿
6月15日備課組長會議發(fā)言稿
---馬曉會
我想與大家分享的觀點是教研組內(nèi)部的情況。組內(nèi)一些比較好的地方與大家共享；不好的地方，大家討論過后，組內(nèi)進行改進。
組內(nèi)比較好的現(xiàn)象：
1、每人都能做到認真?zhèn)湔n，并且具有強烈的責任感和集體意識
每位老師都是根據(jù)學生的掌握情況，來評價自己的課上得好不好。當學生掌握的很好的時候，與其他老師交流自己的上課思路，共其他老師借鑒和進一步改進；當學生掌握的不好的時候，反思自己的教學，與其他老師交流，交換思路，再講于學生。另外，在交流的時候，不搞“個人主義”，不鬧小情緒，有錯誤就改，有更好的方法就用，氛圍和諧，交流融洽，都在為目標盡一份力。
2、資源共享
在平常教學過程中，哪位老師有好的教學思路、有制作的精品課件、有認真寫好的教案、有精心挑選的典型例題，都會及時的與大家共享、相互使用。
3、課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗和心得體會
沒有固定時間，隨時隨地進行交流，只有有想法，大家都會第一時間進行交流，沒有人員限制，沒有時間限制。
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4、課后用心輔導
臨近期末，作業(yè)批改量加大許多，教研組每人對試卷、作業(yè)本、錯題本等進行面批、全批等，對于優(yōu)等生，做好考試得分紀錄，考的不太理想的學生，找其談話，對其鼓勵和提出更高的要求；對于基礎較差的學生，找小老師對其在課間進行輔導，對其進行跟蹤和鼓勵。
組內(nèi)存在的問題：
1、教學經(jīng)驗不足，重難點、考點有時把握的不到位。
2、對差生的關注不夠，缺少耐心和方法，應多關注差生，幫助他們找到方法和自信。
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備課組長會議發(fā)言稿
備課組長教研會發(fā)言稿
王明琦
（2016.3.17）
各位干部、各位組長：下午好！
按照學校深入開展“走進崇高研究創(chuàng)新”的工作思路，學校將先后組織教學干部讀書交流會、備課組長群體經(jīng)驗交流會和班主任全體工作經(jīng)驗交流會，今天各學部精心籌備了本次教學干部、備課組長、學科負責人研討活動，目的在于總結上學期教學教研工作中的經(jīng)驗教訓，分析與兄弟學校的成績狀況，探討下一步提高我校教學成績的新思路新方法。剛才，各位備課組長做了很好的發(fā)言，希望大家揚長避短，互通有無，做好下學期的教學教研工作。下面我從三個方面強調(diào)一下本學期的教研工作情況。
一、高度重視教研工作，突出備課組長（學科負責人）的統(tǒng)率、協(xié)調(diào)和示范作用。
學校工作有兩大核心：一是以班主任為核心的班級組，二是以教研組長備課組長為核心的學科組。備課組長是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著學科組、備課組的教研活動質量。一個好的組長既能帶出一個優(yōu)秀的教研組和備課組，是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，又是教研組群體活動順利開展、成員團結協(xié)作的重要先決條件。
縱觀上學期全校的教學、教研工作，有的在走向規(guī)范，有的在走向精細，改變了以前粗放管理的局面。老師們工作積極性提高了，教學研究的意識濃了，教學常規(guī)管理更加精細了。但也存在諸多問題，有的干部、組長、任課教師沒有苦心經(jīng)營的意識，學科組大教研活動、備課組集體備課、互相聽課、評課制度、教學周計劃等教研活動虎頭蛇尾，存在被動應付現(xiàn)象。
二、牢固樹立質量意識，確保學校教育教學質量穩(wěn)步提高。
新二中的第一屆高考，初戰(zhàn)告捷，但我們的基礎差，底子薄，全體師生要牢固樹立質量意識和目標意識，實施目標引領，立足一本培養(yǎng)，追求卓越，力拼名牌，實現(xiàn)高考成績的不斷突破。高一的奮斗目標是2017年不低于120人。
根據(jù)我校學生實際情況，要研究分層教學。自主招生班要培養(yǎng)學生的卓越意識，吃苦精神和頑強意志；在普通班教學上，培養(yǎng)目標要定好位、學生管理要定好位、課堂教學要定好位。
三、緊跟教改步伐，踏實做好各項教研工作
1.發(fā)揮教研組和備課組的作用，營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。作為高一，備課組要加強對學生的學法研究，特別要重視學生的預習和復習。教研組活動每月一次，備課組活動每周一次，做到有活動內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。
2.穩(wěn)步推進教學案改革。教學案是我校教學改革的突破口，是提高我校教育教學質量和成就“崇高之師”的有效途徑。經(jīng)過上個學期的立標、學標，教學案改革開局良好，推進穩(wěn)健，初步解決了老師上課“滿堂灌”問題，但采取這種課堂教學模式，還遠未成為部分老師的自覺行為，部分老師還不敢放手、不愿放手、不會放手，甚者有教學案制作和實際課堂教學相分離的“油水分家”現(xiàn)象；還有部分老師只在周研討課時擺擺樣子，平時上課依然故我。
針對這種情況，本學期將加大教學案改革的推進力度，促進老師教學過程的精細化，力求老師與教學案做到“物我合一”。教師要嚴格按照教學流程制作教學案，要體現(xiàn)教學組織的過程和環(huán)節(jié)，嚴禁知識點的羅列和教學案習題化傾向；教學干部要嚴格執(zhí)行教學案審批簽字制度，對不符合要求的教學案要敢于說“不”，勇于說“不”。
3.扎實推進各類工作室的工作，力求實效。上學期，為更好促進學生的多元培養(yǎng)和教師的業(yè)務提升，在學生社團的基礎上，藝體部成立了藝體教學工作室；為推進教學案改革和高考備考，成立了各學科的教學案研究工作室和學科備考研究工作室。
本學期，將在上學期工作的基礎上，穩(wěn)步推進，制定工作室的章程和工作細則，嚴格管理，配置打印機等所需物品，按時開展豐富多彩的活動并做詳實記錄，研究教材，研磨教法，探討學法，把工作室的工作做實，做細，力求3月份拿出初步成果，在全校范圍內(nèi)進行公開展示，把各類工作室做成培養(yǎng)名師、建設名校的有效途徑。
各位教研組長、備課組長，你們是學校教學研究的落實者，是本學科教學活動的組織者，是青年教師的指導者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學校某門學科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學科教科研的高度。你們的工作水平直接關系著學校教學質量的高低.直接決定著學校的發(fā)展和生命。希望你們能過發(fā)揮個人的人格魅力和業(yè)務水平，身先士卒，率先垂范，為學校教學質量的提高做出應有的貢獻。
提醒：明天學科大教研要求：保證時間、內(nèi)容充實、人員齊整。
初三工作會議備課組長發(fā)言稿
初三工作會議備課組長發(fā)言稿
各位領導，各位同仁，下午好！
我很榮幸能夠代表備課組長在此發(fā)言。下面我把英語備課組下一階段的做法向大家進行匯報：一、團結就是力量、利用集體的智慧
英語組在開學之初，就通過集體討論的形式，形成了本學期的教學計劃，全體英語教師在教學計劃的指導下，做到備課實效、課件統(tǒng)一、資料共享。除了正式的備課時間外，我們還不分時間與地點，有問題隨時隨地討論研究，總之，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。
二、加強聽力、口語訓練，備戰(zhàn)人機對話考試
人機對話考試迫在眉睫，英語組要組織學生進行人機對話的模擬訓練，并集中指導人機對話考試的答題技巧，以便讓學生熟悉題型，熟悉考試環(huán)境，進而能夠從容面對人機對話考試，獲得理想的成績。
三、全面聚焦課堂，切實提高效率
在課堂教學中，老師務必在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學，并要求學生掌握當堂所學的知識，務必做到課課清，天天清。針對不同層次的學生，采用不同的教學方法，布置不同的作業(yè)練習。利用一輪復習的時機，多默寫，多面批，多總結，為英語學困生創(chuàng)造提升的機會。
四、利用模擬實戰(zhàn)，強化閱讀寫作
按照計劃，英語組實行每周一考，考完面批。批完后，要分析試卷失分點，分析學生薄弱點。找到提升的空間，達到整體進步。在回歸基礎的前提下,利用一輪復習對閱讀與寫作進行了強化訓練。按單元，分題材，每階段重點練會一種題材，讓學生在訓練中體驗做題技巧,總結不同題材的規(guī)律。
我深信：一個團結和諧、務實高效的備課組，一定會獲得全區(qū)第一的驕人成績，給學校交出一份滿意的答卷。
預祝2016年初三中考取得輝煌！
謝謝大家。