關(guān)于天津春考我想結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)的具體情況簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)自己的看法，這些同學(xué)的進(jìn)步與父母的關(guān)心教育是分不開的，至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活能力交往能力心理健康等方面都不關(guān)注，不與其他同學(xué)作比較而是著眼于自身的比較。
尊敬的各位家長(zhǎng)(家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿)(2)
尊敬的各位家長(zhǎng)，上午好！
剛才李校長(zhǎng)把學(xué)校的發(fā)展情況向各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)介紹，下面我就助學(xué)金發(fā)放情況及有關(guān)天津春考的一些信息向各位家長(zhǎng)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單通報(bào)。
按照上級(jí)有關(guān)要求，我們學(xué)校新生第一學(xué)期助學(xué)金已經(jīng)到位，現(xiàn)在班主任已將助學(xué)金發(fā)到了學(xué)生手中，家長(zhǎng)主會(huì)場(chǎng)散會(huì)后，到各班開會(huì)時(shí)，助學(xué)金領(lǐng)取表上要簽字，同時(shí)希望家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好、管理好這筆錢，雖然數(shù)目不大，但是要教育學(xué)生錢要花到正經(jīng)處，用到學(xué)習(xí)上，不要任由孩子去花，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
關(guān)于天津春考，我想結(jié)合學(xué)生、家長(zhǎng)的具體情況，簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)自己的看法：
一、念書的重要性：念書重要不重要，答案各位家長(zhǎng)非常清楚，但念書究竟有多重要，恐怕有些家長(zhǎng)不一定能說上來。我給各位家長(zhǎng)講一個(gè)真實(shí)的例子，有一名記者到陜西采訪，在黃土高坡上見到一個(gè)放羊娃，記者就上前問這個(gè)孩子，“你為什么放羊？”小孩回答說：“放羊掙錢，”記者又回：“掙錢干什么？”小孩說：“掙錢娶媳婦”，記者又問：“娶媳婦干什么？”小孩說：“娶媳婦生孩子”，記者又問：“生孩子干什么？”小孩回答說：“生孩子放羊”。故事講到這，也許各位家長(zhǎng)理解了念書究竟有多重要了，要我說，念書不單單是孩子的事，而是三代人的事，哪三代，從故事中不難看出，放羊小孩的父親應(yīng)該是放羊的，否則小孩不會(huì)有這種想法，而小孩將來有了孩子，肯定也是放羊的，因?yàn)樗呀?jīng)有了這種想法。在座的各位家長(zhǎng)已成定形，該種地種地，該打工打工，該上班上班，但孩子將來如何，值得我們?cè)谧魑蝗ニ伎迹偃缯f考上大學(xué)，那是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，命運(yùn)的1
分水嶺，不僅孩子的前途一片光明，我們家長(zhǎng)也跟上享福，那么對(duì)于下一代肯定也錯(cuò)不了，遠(yuǎn)的不說，就拿張北近三年，各行各業(yè)招聘了多少大學(xué)生，用農(nóng)村人講話，那叫端上了鐵飯碗，退一步講，就是沒趕上招聘，外出打工，同樣一個(gè)單位，大學(xué)生和初中生肯定工作崗位和待遇都不一樣。如果現(xiàn)在不念書，孩子沒前途，家長(zhǎng)跟上操心，找個(gè)對(duì)象也是沒文化，直接影響下一代的發(fā)展，因?yàn)槟愕臉?biāo)準(zhǔn)就不會(huì)有多高，就跟故事中放羊娃發(fā)展的軌跡是一樣的，所以說必須讓孩子念書。為什么我說這些話，實(shí)際現(xiàn)在有些家長(zhǎng)就有這樣的想法，孩子有動(dòng)搖，班主任給家長(zhǎng)打電話，有的家長(zhǎng)就說：“管他呢，想念就念，不念就回來吧”，這是對(duì)孩子極不負(fù)責(zé)的做法。
二、既然念書如此重要，那么我們的孩子是不是念書的料，能不能考上大學(xué)，接下來我談一談第二個(gè)問題：分析一下我們的孩子。
不要認(rèn)為只有考上高中才能考大學(xué)，職中同樣能考大學(xué)，而且好考大學(xué)，能考好大學(xué)。美國(guó)最早的教育模式是孩子入學(xué)時(shí)要進(jìn)行考試，把成績(jī)好的編在一個(gè)班，差的編在一個(gè)班，認(rèn)為好的將來一定有出息，但是長(zhǎng)期實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此，入學(xué)成績(jī)好的長(zhǎng)大后反而平平淡淡，而那些入學(xué)時(shí)成績(jī)一般的學(xué)生反而卻成就了一番事業(yè)，科學(xué)家經(jīng)過研究分析發(fā)現(xiàn)，成才不成才跟智力并沒有多大關(guān)系，我們普通人智力實(shí)際相差并不多，特殊人才只是萬分之幾，那么成才不成才受什么影響呢，原來和孩子的行為習(xí)慣，如吃苦耐勞的精神，不達(dá)目標(biāo)絕不罷休的勇氣，遠(yuǎn)大的志向，良好的品德等有關(guān)，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭影響又是分不開的，現(xiàn)在社會(huì)上最突出的一個(gè)問題就是留守兒童，隔代管理的教育，父母外出打工，孩子留給爺2
爺奶奶看管，孩子離開父母，心里肯定不舒服，而爺爺奶奶又不能和孩子很好的溝通，只能是拿錢哄孩子，今天十元，明天十元，久而久之，壞毛病養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。而且年齡越大越明顯，越大越不好管，為什么有的家長(zhǎng)總說，我們的孩子小時(shí)候?qū)W習(xí)很好，自上了初中就不行了，為什么不行？就是孩子沒人管了，所以說越大越需要父母去管，有的家長(zhǎng)也許會(huì)說，我又沒外出打工，一直陪著孩子，學(xué)習(xí)也不行，實(shí)際上你雖然沒離開孩子，但你卻沒有去管理孩子，什么叫管理，管是管住孩子，別學(xué)壞，理是要給孩子講道理，讓孩子懂得什么是好，什么是壞，人生路該如何走，遇到問題該如何辦。有的家長(zhǎng)也許還會(huì)說，我又不識(shí)字，也不會(huì)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)是他的事，我給他掙錢就行了，實(shí)際這也是一種錯(cuò)誤想法，你不會(huì)輔導(dǎo)，你會(huì)問訊吧；你不識(shí)字，你能鼓勵(lì)吧；你不懂教育，但你能做出榜樣吧，家長(zhǎng)們千萬要記住，你給孩子最好的不是錢，而是時(shí)間，多留出時(shí)間陪陪孩子，了解一下他的心聲，多去關(guān)心一下他的學(xué)習(xí)，你如果能和孩子處成朋友，你的孩子肯定錯(cuò)不了，為什么會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)管不了孩子的現(xiàn)象，實(shí)際上那是你的孩子不佩服你。
念書很重要，我們的孩子也不笨，那么現(xiàn)在念的這個(gè)天津春考究竟是什么意思，有沒有出路，第三個(gè)方面我就想談一談什么叫天津春考，這也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的內(nèi)容。
天津春季高考是天津市為解決城市發(fā)展速度快，而市內(nèi)生源少這一矛盾，根據(jù)天津市委《關(guān)于進(jìn)一步做好中等職業(yè)學(xué)校面向外省市招生工作的通知》精神而設(shè)立的一種高考形式，天津市將高考指標(biāo)細(xì)化為春季和秋季高考，學(xué)生參加春季高考被錄取后，和秋季（也就是普高學(xué)生高考）高考
學(xué)生開學(xué)時(shí)間相同，而且是混合編班，畢業(yè)后頒發(fā)由國(guó)家統(tǒng)招電子注冊(cè)的高校畢業(yè)證書，春季高考被錄取的學(xué)生，在高校學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后同秋季高考的考生待遇是完全相同的。說的再明白一點(diǎn)就是，你的孩子在職中念天津春考，你們村別的孩子在高中念書，你是春季考，他是秋季考，但最后也許進(jìn)的是天津同一所大學(xué)，享受的是同等的待遇。但是念天津春考有如下幾方面的優(yōu)勢(shì)：1、課程少，內(nèi)容簡(jiǎn)單。天津春考只開設(shè)四門課，語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)，而且是學(xué)天津教材，天津和北京一樣，是直轄市，教材非常簡(jiǎn)單，比起普高九門課，要簡(jiǎn)單得多；2、競(jìng)爭(zhēng)弱。春季高考，招生的對(duì)象不是全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，而是本市競(jìng)爭(zhēng)，也就是說，我們的孩子在這兒念，實(shí)際上已注冊(cè)了天津?qū)W籍，也就是說，你孩子現(xiàn)在就相當(dāng)于是天津的學(xué)生，可以說幾乎不存在競(jìng)爭(zhēng)，拿2016年舉例，天津春季招8000人，只有7000考生，升學(xué)率是100%，也許有的家長(zhǎng)不相信，實(shí)際這就是機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)掙錢就跟摟樹葉子一樣，念書同樣道理，雖然走的路不同，但是結(jié)果是一樣的；3、高校多，有近40所高校，而且有很多好的大學(xué)，如天津大學(xué)就是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)；4、專業(yè)選擇面廣。600多個(gè)專業(yè)供學(xué)生選擇，而且這些專業(yè)都是緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，向經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)行業(yè)傾斜，畢業(yè)后，就業(yè)是非常輕松的。
總之，人生在于選擇，念書很重要，孩子也聰明，而天津春考又為我們提供了這樣一個(gè)好的平臺(tái)，我們絕不能再讓孩子失去這次機(jī)會(huì)了，說實(shí)際，我們的孩子大部分是好的，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，但也有個(gè)別學(xué)生，確實(shí)挺差，這就需要我們攜起手來，形成合力，齊抓共管，爭(zhēng)取把我們的孩子培養(yǎng)成大學(xué)生，這也是今天開家長(zhǎng)會(huì)的目的之一吧，家長(zhǎng)切記要把握住這次機(jī)會(huì)，
就是二年不出去掙錢，也要把孩子看好了，管嚴(yán)了，等孩子考上大學(xué)再去掙錢也不遲。關(guān)于孩子的具體情況，散會(huì)后我們安排家長(zhǎng)到班里再和班主任老師及任課老師進(jìn)行深入的探討。以上不妥之處，還望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)12班
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！我是高二12班班主任，還有我們高二12班的張婷和戚靜如。
非常感謝您于百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因?yàn)樗麄冋诰妥x的是文科重點(diǎn)班！
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！就班級(jí)情況做下匯報(bào)
一：班上情況
我們班共有學(xué)生74人。男生15人,女生59人，住校生18人。本期以來，已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。
二：第一階段成績(jī)情況
1、600分以上的有張婷同學(xué)641分牟雙武641分
2、550分到600分的有：朱偉587分向敏586分何娟583分羅冬梅569分楊喬567分李希銳565分吳茜宇565分戚靜如564分祝佳561分張智玲558分莊子楊557分余美霞557分賀齊慧556分羅開元556分謝麗梅552分
3、500分到550分的有：吳秀娟548分王瑜546分陳雯雯544分王佳敏544分高佩云543分向姝潔539分吳紅穎538分曲曉俸537分史文利536分朱宇536分羅惠532分楊玉潔530分付曉嵐529分何鑫杰526分黃苑原526分龍姝妤525分肖海燕522分楊絲裕521分涂霜521分楊蓮琪520分余蓉519分謝彧婷514分虞韻詩503分張思路500分
4、460分到500分的有：廖園鑫498分馬小羚496分陳韻西493分盧秋燕492分李琪琳491分胡太平487分錢璐483分譚詩瑜482分鐘美麟479分鄧靖雯473分彭薪吉470分朱旭芹470分邱思毓463分曾超462分周瑞予460分
5、這次一階段考試進(jìn)步大的有如下同學(xué)
進(jìn)步了三十名以上的有：向姝潔進(jìn)步了33名馬小羚進(jìn)步了34名邱思毓進(jìn)步了44名曾超進(jìn)步了103名余建林進(jìn)步了33名尹子暹進(jìn)步了51名吉怡婷進(jìn)步了45名
進(jìn)步了20名以上的同學(xué)有：吳茜宇進(jìn)步了21名余美霞進(jìn)步了25名王瑜進(jìn)步了26名陳雯雯進(jìn)步了21名王佳敏進(jìn)步了27名高佩云進(jìn)步了22名曲曉俸進(jìn)步了25名張思路進(jìn)步了24名盧秋燕進(jìn)步了20名孫仕林進(jìn)步了24名
其余進(jìn)步的同學(xué)有：張婷進(jìn)步了2名朱偉進(jìn)步了2名向敏進(jìn)步了2名羅冬梅進(jìn)步了4名楊喬進(jìn)步了11名李希銳進(jìn)步了5名祝佳進(jìn)步了4名張智琳進(jìn)步了19名莊子楊進(jìn)步了9名羅開元進(jìn)步了3名吳秀娟進(jìn)步了17名付曉嵐進(jìn)步了8名何鑫杰進(jìn)步了5名黃苑原進(jìn)步了15名龍姝妤進(jìn)步了15名謝彧婷進(jìn)步了17名廖園鑫進(jìn)步了16名陳韻西進(jìn)步了4名李琪琳進(jìn)步了6名鄧靖雯進(jìn)步了8名彭薪吉進(jìn)步了18名陳可馨進(jìn)步了1名劉艷梅進(jìn)步了17名曾圓杰進(jìn)步了1名李凱倫進(jìn)步了8名方行鑒進(jìn)步了8名
這些同學(xué)的進(jìn)步與父母的關(guān)心教育是分不開的
這次考試退步了的同學(xué)有：楊玉潔退步了4名肖海燕退步了10名楊絲裕退步了27名涂霜退步了23名虞韻詩退步了10名胡太平退步了5名錢璐退步了14名譚思瑜退步了35名鐘美麟退步了46名朱旭琴退步了32名周瑞予退步了7名彭瑞雪退步了56名蔣鈺姝退步了29名廖丹退步了29名李晏妤退步了32名李其龍退步了22名鄧佳果退步了7名
三：班級(jí)的其他一些情況
除了這一次的一階段考試之外，我們班上在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們積極參與在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)的榮譽(yù)，向敏也在5000名的跑步比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。不僅在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也在班級(jí)平常的學(xué)習(xí)生活中我看到了我們班級(jí)同學(xué)十分團(tuán)結(jié)的一面，他們相互幫助相互進(jìn)步。在前幾天的跑操運(yùn)動(dòng)比賽之中我們班上的同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取獲得了跑操比賽的年紀(jì)第四名從這一點(diǎn)看的出我們班上的同學(xué)們很有上進(jìn)心對(duì)于班級(jí)的集體榮譽(yù)也很上心和看重。
四：幾點(diǎn)建議
下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
一是加強(qiáng)溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。而我們家長(zhǎng)呢，也要拿出時(shí)間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子。
二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
三是尊重學(xué)生，尊重個(gè)性�？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣。讓我們回憶自己剛生下孩子時(shí)的那種驕傲，像相信自己的孩子一定會(huì)說話走路一樣相信自己的孩子肯定能學(xué)好的。在孩子們力有所不能及的時(shí)候耐心地等待。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法，粗暴只會(huì)傷了孩子的心。千萬別吝嗇你的獎(jiǎng)賞，一句話，一個(gè)眼神，一件廉價(jià)的小玩具，不需多少錢，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢？曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了。你還要我們?cè)趺礃幽兀俊焙⒆诱f：
“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢？”是埃家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會(huì)出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對(duì)是錯(cuò)的，傷了孩子自己更傷心。
我們中國(guó)的家長(zhǎng)，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá)，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨�。L到一邊去！再這樣你去討飯算了１孩子在驚嚇中長(zhǎng)大，哪來的自信心呢？沒自信能做好什么事呢？有的家長(zhǎng)跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話。”其實(shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常，而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，�？浜⒆�。在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行�！痹谛姓κ且痪湫υ挘瑢�(duì)我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì)越來越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步。記祝教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。孩子有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好�？墒牵嗌偌议L(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功
四、關(guān)于通訊工具和娛樂工具的問題，在學(xué)校是明確規(guī)定不能夠使用手機(jī)、mp3、mp4學(xué)習(xí)機(jī)等，這些東西是或許是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定性的幫助但是其危害性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于用處的，當(dāng)孩子們拿到手機(jī)后會(huì)不知覺的想要用手機(jī)打游戲，聊天等。孩子拿到了學(xué)習(xí)機(jī)、mp3、mp4其實(shí)他們大都是用來聽歌，娛樂自己了，很少用來做關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。所以我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該正確的看待關(guān)于孩子手機(jī)問題，不讓孩子將手機(jī)、mp3、mp4、學(xué)習(xí)機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，在家里也應(yīng)適當(dāng)?shù)氖褂眠@些工具。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
聶玉梅
2016年1月
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)�；宋逄爝M(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩，不過癮，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚�。�?jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
這學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話總之，在他的眼里，孩子一無2
是處。
正在成長(zhǎng)過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基矗
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子
在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時(shí)間的比例，；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。第四、抓關(guān)愛。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就將會(huì)是最棒的。
2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎？
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動(dòng)過。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子。
三、提出建議。
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)単上請(qǐng)簽名。
2、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題
后簽名。
3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧！
謝謝大家！