兩科最高分分最低分分相差分，我們班有好幾個學(xué)生一學(xué)期了只在老師跟前背過次，好多家長晚上還有很多工作要做非常辛苦，二是希望家長認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣，提醒孩子每周星期一穿校服戴紅領(lǐng)巾。
2016年春二年級家長會發(fā)言稿
2016年春二年級家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！歡迎大家的到來。今天我們召開這個家長會，首先感謝各位家長從百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也感謝你們長期以來對學(xué)校、對班級工作的大力支持和幫助。這既是對孩子的關(guān)心也是對我們學(xué)校工作特別是我的工作的支持。
一、學(xué)校開學(xué)來各項活動取得的優(yōu)異成績
本學(xué)期，我們學(xué)校開始實行課堂教學(xué)改革，注重學(xué)生對新知識的預(yù)習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂上突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在師生平等、和諧的氛圍中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會和學(xué)習(xí)伙伴交流學(xué)到的知識、展示時突出自我的特色。陽光體育運(yùn)動使學(xué)生身體強(qiáng)艦心情愉快地快樂成長。
前段時間開展的運(yùn)動會上，我班的王煒盛、姜富豪、李彬城、楊佳妮等同學(xué)取得了非常好的成績。我們學(xué)校在縣運(yùn)會上，取得了非常優(yōu)異的成績，8名學(xué)生共參加了15項比賽，取得了8項冠軍，取得了4×100米男女接力賽冠軍，贏得了B組第一名的好成績，首次捧回了“校長杯”。我校學(xué)生排列的舞蹈《萬泉河水》和小合唱《太陽出來了》取得了全縣第二名的優(yōu)異成績。
二、匯報期中考試成績
本班40人，男生21人，女生19人。
學(xué)生二年級的語文學(xué)習(xí)不同于一年級，識字量大，做作業(yè)自己讀題，閱讀知識增多，難度加大，有些孩子一時難以適應(yīng)，再加上部分學(xué)生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣就很容易出現(xiàn)兩極分化。就拿此次期中考試來說，語文最高分93分，數(shù)學(xué)最高分99分。兩科最高分191.2分，最低分130分，相差61.2分。本次期中考試，取得優(yōu)異成績的學(xué)生有：董文浩、馬菘、王煒盛、張昕嶼、劉夢怡、劉倩。學(xué)生進(jìn)步較大的同學(xué)有：侯云超、姬小燕、王煒盛、馬菘。
當(dāng)然，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)習(xí)成績有好有壞，我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照。如果孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。我們得認(rèn)真看學(xué)生的試卷，具體分析才是。是孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是速度慢，沒做完不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
三、學(xué)生在校表現(xiàn)
班級人數(shù)多，學(xué)生好動，工作中難免不能面面俱到，單靠我一個人的力量是不夠的，所以更需要家長們的配合與支持。
說之前，我想請家長看一看自己孩子的生字本，除去一部分學(xué)生是沒時間在我跟前檢查外，大部分學(xué)生只要有寫的作業(yè)，我都用紅筆判了。但是有很多濫竽充數(shù)的學(xué)生，不僅作業(yè)本臟、折角多，還有很多沒判的作業(yè)。同時，你也可以看看他背誦卡上有多少個紅星星，你就能知道他有多少在老師跟前背了幾次，在組長跟前背了幾次，有哪些沒有背。我們班有好幾個學(xué)生一學(xué)期了，只在老師跟前背過5次。為什么說這呢，是想讓你知道他當(dāng)時學(xué)完課文的背誦情況。針對低年級學(xué)生記得快、忘記得也快的年齡特點，大部分學(xué)生需要經(jīng)常鞏固。
尤其星期天，像張翔宇、張宇杰等同學(xué)有兩周的作業(yè)根本不認(rèn)真，字跡潦草，希望家長一定要讓孩子把字寫工整，簽字時寫的不好，就讓他重新寫。
我班有一些家長輔導(dǎo)孩子的作業(yè)做的就很好，像王煒盛、楊佳妮、逯靜、畢婷等的家長能堅持認(rèn)真檢查，天天簽字。
四、對家長的幾點希望
第一方面：安全教育
1、家長上放學(xué)安全教育
我校實行人卡分離的家長接送制度，要求家長只能接送自己的孩子，不能代他人接送。這是對學(xué)生安全的考慮。另外，希望你們不租用“三無”車輛接送孩子，不讓孩子獨自騎自行車上放學(xué)。租用合租車輛的家長要尤其注意，提醒司機(jī)小心駕駛，提高警惕，安全行駛。
2、夏季安全知識教育
家長中午要監(jiān)督孩子在家休息，不得提前到校；告訴孩子不到河邊、水池邊、水庫邊玩耍，避免發(fā)生溺水事故。
3、騎摩托車接送的家長不得將車輛駛下校園西門外的斜坡，以免引發(fā)交通安全事故。第二方面：學(xué)生的作業(yè)方面
我是語文老師，我就談一談?wù)Z文學(xué)習(xí)，低年級的語文知識很簡單，一些簡單的常規(guī)作業(yè)有預(yù)習(xí)、讀書、背誦生字、聽寫生字詞語，朗讀背誦課文、讀課外書等。
一是希望家長重視學(xué)生預(yù)習(xí)、讀書、背誦的簽字。我也理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。相信剛開始你用的時間稍微多一些，但一學(xué)期下來學(xué)生養(yǎng)成了放學(xué)及時完成作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后去做其他事情的好習(xí)慣，你每天只需拿出十分鐘時間來檢查一下孩子已經(jīng)檢查過了的作業(yè)。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。
二是希望家長認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。
在此，請允許我冒昧地向各位家長提幾點要求：
1、在家創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能更好地、安靜地學(xué)習(xí)。
2、家長要監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)，杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)的情況。
第三方面：其他
1、讓學(xué)生養(yǎng)成周日晚上就收拾好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。收拾好星期天的作業(yè)、學(xué)習(xí)用品、鑰匙。提醒孩子每周星期一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
2、請督促孩子早上按時到校；中午在家睡午覺，不提前到校；晚上按時睡覺。馬上就5月1日了，要實行夏季作息時間，希望家長中午要監(jiān)督孩子在家好好休息，不得提前到校，確保孩子能精力充沛地投入到晚上的學(xué)習(xí)活動中。
3、學(xué)生生病或有事需要請假，請一定聯(lián)系老師，給老師打電話。
以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出�？傊�，真誠地希望家長多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
今后進(jìn)一步配合老師，做好孩子的學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成好的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!當(dāng)然，我們老師也會從各方面嚴(yán)格要求自己，去影響、教育學(xué)生。祝你們工作順利，身體健康！
2016年春季期五年級家長會發(fā)言稿
五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿
各位家長：
晚上好！感謝你們在百忙中抽時間參加這個會議！上個學(xué)期在各位家長的大力支持下，我們的教育教學(xué)工作開展得比較順利。我們的教學(xué)成績，以及班級在學(xué)校組織的各項活動中均取得了較好的成績。在學(xué)校的評比中，我們56班獲得了先進(jìn)班級，本人也榮幸地評為市里的先進(jìn)輔導(dǎo)員。在這里我由衷地向大家在此說聲“謝謝大家�！爆F(xiàn)在孩子們已經(jīng)是進(jìn)入五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)了，這是向畢業(yè)班過渡的一個重要階段。因此，作為家長和老師，我們應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同我們的孩子，讓我們的孩子更上一層樓，取得更好的成績，順利地邁向中學(xué)的大門。
半個學(xué)期來，作為一個班主任兼語文老師，我嚴(yán)格地遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“先立人，后立事”，這個理念指的就是：要讓學(xué)生成為一個真正有作為的人，必須先教育好學(xué)生懂得做人，只有懂得做人了，才能有所作為。根據(jù)這個理念，我一直以來都是很努力地培養(yǎng)學(xué)生從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我常利用班會課開展各種各樣的討論與交流，讓學(xué)生明白不管在什么樣的場合，都要講文明，禮貌待人，做一個有愛心，懂得感恩的孩子。在學(xué)習(xí)上，我也要求學(xué)生腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真，積極思考。并利用每天早讀前，完成各科作業(yè)后，靜下心來博覽群書，廣博地汲取各方面的知識。我還常教給學(xué)生各種讀書的方法，讓他們一邊讀，一邊做筆記，把好的寫作方法記下來，把妙詞，妙句多讀幾遍，好好體會地去作者的思想情感和表達(dá)方法。只有厚積，才有薄發(fā)。相信在座的家長都懂得這個道理�，F(xiàn)在，我們班的學(xué)生，習(xí)作的興趣很濃厚，半個學(xué)期來就有許多妙處橫生的練筆送到了我的手上。每天，我只要看到孩子們不同題材，不同表達(dá)方法的練筆，我真的很高興。請各位家長回頭看看，墻壁上貼的可是這半學(xué)期里孩子們充滿詩情畫意和人生哲理的小習(xí)作��！雖然這些習(xí)作還有點稚嫩，但是體裁多種多樣，表達(dá)的方式各有不同：有詩歌，有讀后感，有寫事的，有寫人的，還有寫景的，他們寫的都是自己的感悟，自己身邊的人和事，你們的一言一行，很多都成為了他們寫作的素材，出現(xiàn)在這些小習(xí)作里，所以，在這里，我倒是要奉勸大家一句：要好好注意你們的言行，做孩子們的表率喲！后面的只是一小部分，其實還有很多，有些被選到學(xué)校的作文冊上了，有些是因為沒有時間去一篇篇打印，所以就沒有出現(xiàn)在上面。但是，不管是學(xué)生寫得好與壞，寫了多少，我都會認(rèn)認(rèn)真真地
看過，并在她們的習(xí)作上寫上老師的評語，這些是我今天收上來的，這個是（）的，這個是（）的，寫得都不錯。
孩子們讀書多跟讀書少真的有很大的區(qū)別。就拿這一次段考來說吧。這一次段考的試卷，內(nèi)容比較多，有點難度，有些還是沒有學(xué)到的，按一貫以來，都是考教材中的一半，也就是1——4單元，現(xiàn)在卻考到了第五單元了，這些對平時愛學(xué)習(xí)，勤讀書的同學(xué)沒什么問題，可是對一些學(xué)困生就有點麻煩了。這也看出了多讀書真的很重要！在這個卷子里，其中閱讀和習(xí)作就占了60分。閱讀中有課內(nèi)的，也有課外的，要做到?jīng)]有失分也是有點難度的。因為閱讀題考查的不僅僅是學(xué)生平時掌握基礎(chǔ)知識的情況，還考查了學(xué)生的理解能力、應(yīng)變能力和表達(dá)能力。所以只靠平時的死記硬背是行不通的，只有在掌握閱讀的技巧，認(rèn)真思考的同時，充分地去理解、體會后組織準(zhǔn)確的語言才能答好。除此以外，認(rèn)真聽課，積極思考也是關(guān)鍵。在課內(nèi)閱讀這一題很明顯就看得出誰上課聽沒聽，做沒做筆記了。因為這題出自于我們本冊教本《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課，在上課的時候里面的每一個知識點我讓學(xué)生經(jīng)過仔細(xì)分析體會后，做過練習(xí)，復(fù)習(xí)的時候又重新講過，可惜的是，有些孩子因為不專心聽課，在記不住的情況下，也懶得去思考，回憶，所以造成了不應(yīng)該的失分。就算是第一大題，積累與運(yùn)用這里，雖然基本上是平時講過、練習(xí)過的，但換了一種問法，就有人不知道該怎么答了，這不是理解能力和應(yīng)變能力的考查嗎？要是平時能多讀多想，多記，不說能完全答好，起碼也八九不離十吧。
這一次段考，語文全班64人考試，平均分90分，優(yōu)秀率71.2﹪，有12個同學(xué)獲獎。他們是：黃河、張雯、何雨欣、甘純、趙靖寧、葉俊成、甘露、唐澤源、黃登念、黎劍會、周思琳、李昌澤。有部分同學(xué)平時學(xué)習(xí)比較好，這一次沒有獲獎，我想這都是他們在答題時有所偏差，要是能多讀幾遍題目，好好想想，應(yīng)該也沒問題的，所以作為家長的，不要因為他們沒有獲獎，就很失落，就去責(zé)怪他們，這樣對他們的自信心是有很大的打擊的，但你們也不能輕描淡寫地或裝著不在意地說什么：“都是孩子你太粗心了的緣故，以后小心一點就行了１你們知道嗎？有些孩子不僅僅是粗心，最大的毛病可是不用心。不用心讀題，不用心思考，不用心作答。如果你這樣跟他們說，有些孩子就會養(yǎng)成永遠(yuǎn)的不在意、不用心；有些孩子則想做好卻不知道該怎么具體地做好。你們唯一的做法，我想應(yīng)該是和孩子坐下來，很認(rèn)真，又很平和地和孩子分析出錯的原因，想想以后像這樣的問
題怎樣做才能避免，這才是行之有效的辦法。如果，作為家長的能事事做到冷靜、民主、客觀地跟孩子像朋友般地討論、分析，我想，你的孩子一定會擁有一個沉穩(wěn)、活潑的健康心態(tài)。具有沉穩(wěn)、活潑這樣心態(tài)的孩子，學(xué)習(xí)成績一般比較穩(wěn)定，遇到問題，也比較愛思考，能冷靜地去解決，并在獲得成功的時候帶來心情的愉悅后，沖勁滿滿。這可是今后的學(xué)習(xí)和工作生活上所需要的呀！像這樣沉穩(wěn)，又活潑的孩子，我們56班就有黃河和趙靖寧，這兩個孩子平時不管做事還是學(xué)習(xí)都是一絲不茍的。學(xué)習(xí)時很專心，是帶著一種從內(nèi)心發(fā)出來的享受來學(xué)的，學(xué)到高興的時候，不下課都愿意，下了課還會帶著問題追來找老師。活動時的時候，他們又非常地盡情，快快樂樂玩?zhèn)�開心，他們兩個都是班干部，平時要為班里做的事情也多，可是他們好像不知道什么是厭倦，樂呵呵地去做好每一件事。我想，他們之所以有這樣陽光的心態(tài)，一定跟家長的教育與影響有很大的關(guān)系。俗話說：父母是孩子的第一位老師，孩子性格的形成，行為習(xí)慣的形成，很大程度上來自于家庭環(huán)境和父母的影響。父母的太嚴(yán)厲，孩子缺乏自信心，不善于表達(dá)，別人講什么就是什么，課堂上要么等著老師講解，要么等著同學(xué)發(fā)言，然后再把別人說的答案寫下來；父母的溺愛，孩子的依賴性太強(qiáng)，遇事懶思考，怕動腦，只聽得表揚(yáng)，受不了批評，永遠(yuǎn)長不大，做家長就意味著永遠(yuǎn)操心。
一般來講，孩子在成長過程中出了問題，不要責(zé)怪孩子，要多反思我們家長的家庭教育素養(yǎng)是否沒有跟上孩子成長的需要。作為家長，除了養(yǎng)孩子，還要教育孩子，如何才能成為一個最基本的合格家長？我有幾個問題提出來跟大家探討并思考一下：
一、你能和孩子一起閱讀嗎？
專家指導(dǎo)：你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？或是否有意識地幫孩子選擇合適的書？書是人類進(jìn)步的階梯，從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。很多家長喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西，倒不如多花時間和孩子進(jìn)行有益的閱讀。其實，家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，在麻將聲中的學(xué)習(xí)，難有效果的。父母都在看書看報，孩子也會跟著看書的。不斷學(xué)習(xí),不輸在家庭教育上,就是一個很好的選擇。
二、你能注重培養(yǎng)自己和孩子的心胸嗎？
專家指導(dǎo)：你會培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷嗎？你會買一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖放在家里嗎？每當(dāng)新聞報道到哪個地方，你會和孩子把那個地方找出來嗎？新聞報道有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道阿富汗、伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的人過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國、英國的富裕，他們富�？康氖歉呖萍�，靠的是知識，若自己沒有知識，也是落后的，讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識。俗話說，讀萬卷書行萬里路。讓孩子在不出門就可以“行”萬里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。
三、你能親自做家務(wù)并能指導(dǎo)孩子學(xué)做家務(wù)嗎？
專家指導(dǎo)：孩子首先是人，即使孩子將來成為偉人，現(xiàn)在能把飯菜做出來就餓不了他。什么東西都要學(xué)習(xí)才會的，不給孩子機(jī)會鍛煉他怎會？我知道很多家長一是擔(dān)心孩子下廚的安全問題；二是覺得孩子做不好，礙手礙腳的；三是認(rèn)為孩子一心只讀圣賢書就夠了。但是我們會老的，孩子將來也會有家庭的。不是常聽說有大學(xué)生因生活不會自理而退學(xué)的嗎？我們無法教育孩子將來一定掙大錢，但我們現(xiàn)在就一定可以教會孩子家務(wù)，今晚就請他煎個荷包蛋吧！
四、你能經(jīng)常和孩子共同聊天嗎？
專家指導(dǎo)：很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，對朋友的話反而聽得進(jìn)。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。大人總覺自己忙，不知道孩子的心是那么細(xì)，那么孤獨，尤其是獨生子女，天天困在家里，內(nèi)心更加孤獨。我想作為愛他們的父母，經(jīng)常在睡覺前和他們聊聊天，跟他們說工作的事情，也讓他們說說學(xué)校里的事情，這樣，孩子能體諒到父母的尊重，父母的辛苦，也就在你批評他們時理解你的苦心了；而我們家長呢，也趁機(jī)了解孩子的內(nèi)心想法，暗暗把握他們的思想和行為等動態(tài)，這樣不是更利于對孩子的教育嗎？
五、你能多做少說、靠榜樣的作用影響孩子嗎？
專家指導(dǎo)：俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。為父母者不一定是高官巨賈、文人學(xué)士，用自己的豐功偉績、家財萬貫來做孩子的榜樣。但可以做一個善良、有愛心、負(fù)責(zé)任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學(xué)樣，反之亦然。路邊的玻璃，你彎腰撿去垃圾堆，那么你這個行為就是“善舉”，在孩子的心里種下“善”的種子�；蛟S你的工作
不是很高尚，但你兢兢業(yè)業(yè)去做了，你就給了孩子“認(rèn)真”的品格，帶著“認(rèn)真”品格的孩子無論是學(xué)習(xí)還是將來工作，都是優(yōu)秀的。父母教兒，只有用自己的行動去影響孩子，才是最好的方法。
以上的這些，是我的想法，如果不成熟的，希望在座的每位家長能提出更好的建議，讓我能更好地教育好我們的孩子！
下面我還要講講孩子們校外，校內(nèi)的安全問題。安全問題對于我們班主任來說，可是講得最多的了�，F(xiàn)在社會非常復(fù)雜，我們的孩子每天在這人來人往，車輛穿梭的市區(qū)里上學(xué)，我作為一個班主任難免有所擔(dān)心，每天早上，只要上課時間一到，發(fā)現(xiàn)有小孩還沒有到班里，我就開始擔(dān)心，要是再過幾分鐘，發(fā)現(xiàn)孩子不到校，我就要往你們家里打電話了，所以我希望你們家長孩子有事請假或生病遲來什么的，要及時或事先跟我打招呼，你們給我的電話最好也是能隨時聯(lián)系到你們的號碼，更換了的，最好讓孩子及早告訴我們，讓我們老師有時能及時跟你們聯(lián)系溝通。假如家里住的地方偏僻或比較遠(yuǎn)的，我希望你們家長為了安全起見，接送接送一下孩子，只有孩子一切平安了，我們才能踏實�。『⒆拥搅藢W(xué)校，我們也不敢大意，上下樓梯我們得教育，在樓道里走，下課在教室里玩，我們也要教育，甚至放學(xué)出校門我們也想出更快更安全的辦法，讓孩子們有秩序地離開學(xué)校，在這一點我要感謝你們家長的配合，因為每天你們接送孩子時，你們比較注意，把車停放離校門遠(yuǎn)一點，所以避免了堵塞，大家也都能有秩序快速地回家了。我還要感謝你們的是，每個學(xué)期開學(xué)，你們都能按時到校為你們的孩子報名注冊，也從來沒有一個家長拿過假錢，讓我麻煩，在這里，我真的非常感謝！謝謝你們！
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！
2016年二年級下期中考試后家長會班主任發(fā)言稿
各位家長下午好！
感謝您在百忙之中抽時間來開這次家長會，很開心再一次和各位家長碰面，同時也非常感謝你們對我前段工作的大力支持，使得學(xué)校、班里的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們！本學(xué)期希望我們在今后的日子里合作得更好！這次家長會有三個議題：
1、孩子學(xué)習(xí)情況分析。
2、明確今后學(xué)習(xí)要求（重點去培養(yǎng)孩子的自信心）。
3、班主任工作建議。
首先，我想和大家先交流一下你們比較關(guān)心的孩子的學(xué)習(xí)成績：二年級接班以來學(xué)校組織的考試已經(jīng)三次，特別這次考試是全縣統(tǒng)一抽考一至四年級，和外鄉(xiāng)教師對調(diào)監(jiān)考，來我校監(jiān)考的學(xué)校是：張茅和張灣�？己笕h教師統(tǒng)一集中在陜州小學(xué)改卷。因此說這次考試從監(jiān)考和改卷都組織的非常嚴(yán)密。孩子的成績都非常真實。第一次班均分是分，優(yōu)秀人數(shù)是人，二班優(yōu)秀數(shù)是人本班有四人不及格（）二班沒有不及格的。本班有（）人沒得書寫分。二班是（）人沒得書寫分。第二次考試班均分分，優(yōu)秀數(shù)是人，有四人不及格（）第三次考試班均分是分，優(yōu)秀數(shù)人，書寫不得分有（）人，不及格一人（）現(xiàn)在重點談一談這次期中考試的成績問題。
當(dāng)家長聽到到成績的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，是不是和你為孩子的付出成正比。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。
我想，兩極分化的原因一方面主要就是在一年級時，考試時是老師念一題，學(xué)生做一題，所以對題目的要求，基本上每個孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高。而到了二年級，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識字多，理解能力強(qiáng)的同學(xué)，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢？另一方面一些孩子平時學(xué)到的語文基礎(chǔ)知識不牢固，再加上平時寫作業(yè)的目的不明確，做題不用心，馬馬虎虎，只求快，做完作業(yè)從來不知道檢查，沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以丟分現(xiàn)象嚴(yán)重。這種現(xiàn)象不僅在落后學(xué)生中存在再優(yōu)秀學(xué)生中也有發(fā)生。一些學(xué)生竟然在做題的時候出現(xiàn)丟題和漏題的現(xiàn)象，例如……..
成績已經(jīng)過去了，新的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始，現(xiàn)在我要向各位家長說一說這個學(xué)期關(guān)于學(xué)習(xí)和班務(wù)的要求，希望各位家長配合，一個好班不單單要有好學(xué)生，好老師，最主要的就是要有負(fù)責(zé)的家長，所以請各位家長和我一起合作，把我們班建設(shè)成為一個德行，成績都是最好的班級！2016年二年級下期中考試后家長會上班主任發(fā)言稿
本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求：
一、請認(rèn)真地預(yù)習(xí)：
預(yù)習(xí)對于二年級的孩子來說是非常重要的，因為二年級學(xué)的內(nèi)容多了，但是課時卻沒有變化，再加上學(xué)校正在搞課堂改革，在課堂上要引入大量的閱讀，所以講課的速度會比一年級快。如果孩子有做好預(yù)習(xí)工作，那么上課就事半功倍了，如果沒有預(yù)習(xí)的孩子，很可能就會跟不上，學(xué)不好，如果連基礎(chǔ)都不能打好的話，那恐怕將來也很難學(xué)下去，說真的這樣很容易惡性循環(huán)。所以一定要好好預(yù)習(xí)。那么怎么預(yù)習(xí)呢？
1、讀熟二會字，并在課文中找出詞語。
2、在四會字旁邊標(biāo)上拼音，并寫出它們的筆畫與結(jié)構(gòu)。
3、讀3次課文，和詞語表，家長簽名。
4、給每個自然段標(biāo)上段落符號。
二、上課：
1、做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。
2、請各位家長在家里面要多了解孩子上課的情況，例如老師有沒有表揚(yáng)你�。坑袥]有批評你�。坑袥]有舉手回答問題�。慨�(dāng)然有時候小孩子舉手我未必能叫到，畢竟一堂課時間有限，但是我會盡量讓每位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。這點非常重要，請你讓你的孩子復(fù)述一下老師上課講了什么？你可以這樣引導(dǎo)他：今天講了哪一課？課文里面講了哪些人，發(fā)生了什么事情？這一課學(xué)到了什么道理？這也是對學(xué)生進(jìn)行說的訓(xùn)練。
3、在家可以用這些方法讓孩子集中注意力。A每天最少十分鐘靜坐在書桌，同時家長在5分鐘過后，開始在孩子身邊講幾句話，或者念一首古詩，讓孩子記住，等等。
三、作業(yè)：
在作業(yè)方面只要家長認(rèn)真抓，我相信以我們班孩子的聰明應(yīng)該學(xué)習(xí)是沒有多大問題的。但是上學(xué)期有些孩子真的是聰明的，他在學(xué)校也認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是回到家常常不做作業(yè)，或者常常落下一個作業(yè)沒做，家長不負(fù)責(zé)任，也不督促他們做作業(yè)，隨便就在作業(yè)登記本上簽名就算了，有些甚至不寫，久而久之孩子的學(xué)習(xí)積極性就會被消磨掉，作為孩子，他們很聰明，想著反正爸爸媽媽不管我作業(yè)，我不做剩多點時間玩不好嗎？不但是孩子，有時候作為老師我也是非常為這些孩子著急，我不想浪費(fèi)任何一個人才啊！但是一個班幾十個個孩子��！在學(xué)校我對著他們的時間才兩節(jié)課時間��！我每天改完作業(yè)就趕快找問題比較大的孩子評講，評講他們的作業(yè)，教他們?nèi)绾谓鉀Q問題。在學(xué)校我盡了我的責(zé)任，請各位家長，您就對著你的孩子，也請您好好地負(fù)責(zé)他們在家的情況。
我能理解你們勞作的辛苦，但是你們的辛苦還不是為了給孩子創(chuàng)造更好的條件，讓他們過得更好，孩子就是你們自己將來的希望，你也不希望你自己的孩子，你自己的希望就這樣輸在起跑線上吧？連基礎(chǔ)都沒有打好，將來怎么辦？若現(xiàn)在沒有打好基礎(chǔ)將來學(xué)不下去，那有沒有想過他們將來會怎樣？我始終覺得你給他再優(yōu)越的生活條件，那都是父母的，不是他的。你應(yīng)該給他的是一種在社會生存的能力，并讓他為自己創(chuàng)造生存條件。
關(guān)于作業(yè)現(xiàn)在我重新統(tǒng)一要求，請各位家長配合。
我的常規(guī)作業(yè)有：家庭聽寫、課文本抄寫詞句、閱讀與作文、預(yù)習(xí)課文。有時候還會有新的作業(yè)，例如用課文本寫日記，發(fā)練習(xí)卷等，需要寫字的作業(yè)有一個一樣的要求，寫字，必須認(rèn)真書寫，一筆一劃寫好，干凈整潔。
另外有幾個作業(yè)有特別要求請家長要注意好：
1、預(yù)習(xí)的要求：要孩子劃詞、寫拼音、寫筆畫結(jié)構(gòu)、讀課文，做好這四個步驟后請家長在他預(yù)習(xí)的課文那里寫：“已預(yù)習(xí)”或者“已讀三次”并寫上日期。
2、讀書的要求：要孩子把書本讀書，要求背誦的課文要能背誦。同時你可以在孩子玩�；蛘呖臻e的時候播放錄音帶，增強(qiáng)孩子的語感。
3、寫字的要求：一定更要注意橫豎中線，文字的間架結(jié)構(gòu)，看看是否和例子的一樣，或者差不多，若寫不好你可以擦掉他的作業(yè)，讓他重新寫。一定更要嚴(yán)格他才會更好的。
4、閱讀的要求：請要求你的孩子認(rèn)真地完成《閱讀與作文》，在家長發(fā)現(xiàn)錯誤的時候你可以提醒孩子要他們再想想。但是如果實在錯得太厲害的請家長要及時向他們指出，同時要教他們方法，而不是直接給他答案。
5、家庭聽寫：這個作業(yè)是非常重要的，只有認(rèn)真做完這個作業(yè)，你才能知道孩子是否掌握基礎(chǔ)知識，如果基礎(chǔ)知識都沒有掌握好請問你讓孩子怎么學(xué)好呢？家庭聽寫可以有幾個方法：1、口頭和他們聽寫。2、用另外一張紙，先把詞的拼音寫好了，讓孩子們抄在聽寫本上，再把字拼出來。3、對于四字詞可以用填空的形式做。當(dāng)孩子說做完聽寫作業(yè)做完了，家長們這個是新要求，請記住，請你用紅筆一個個字看好，一個個詞勾好，他們寫錯的先讓他們在下面改錯（每個詞改兩遍），如果可以，第二天把他們的錯詞再聽寫一次。
關(guān)于語文教學(xué)就講到這里，下面我要講班主任工作方面的要求：
班主任工作：
一、家長和老師、學(xué)校之間的合作
經(jīng)過近一年的合作，我相信我和很多家長都算是比較熟悉了，相信很多家長都知道我的性格，喜歡有事情當(dāng)面說，好好說，及時說。我記得我上學(xué)期的時候就和大家說過，只有溝通過了，我們才知道彼此的想法，才不會發(fā)生誤會。經(jīng)過了近一年的相處，我覺得我們班的家長都是善于溝通的家長，也是非常明智的家長，因為很多家長有發(fā)現(xiàn)什么問題，或者有什么問題都會立刻給我打個電話問問，這樣可以避免了很多不必要的誤會。
例如學(xué)生之間的矛盾來說，家長發(fā)現(xiàn)孩子異常或者是孩子訴苦之后，先冷靜地聽孩子把話說完，盡可能從多方面問清緣由。然后打電話詢問班主任，若班主任暫時沒接到電話，也可以用短信的方式告知，班主任看到之后，肯定會立刻協(xié)調(diào)并處理。
另外，對于學(xué)生的位置來說，我當(dāng)然希望每位學(xué)生都坐在我跟前，一來容易管理，學(xué)生覺得老師在附近不敢亂動，但實際上沒可能這樣，我只能從總體上來考慮，比較矮小的小朋友在比較前，或者一個好的同學(xué)和一個需要幫助的孩子坐在一起等等，57個都是我的學(xué)生，我愛他們每一個，我希望57個學(xué)生以后都會越來越好，長大都有成就，所以我會公平地對待著我的學(xué)生。請各位家長不需要擔(dān)心。如果你的孩子因為最近可能近視來不及配眼鏡的你和我交代一下，或者醫(yī)生
囑咐應(yīng)該在多遠(yuǎn)的距離觀看，然后我會盡量配合，那也請你趕快和孩子到醫(yī)院配好眼鏡。
我講課的聲音特別響亮，完全可以保證在整個大課室里，每個孩子都能聽見我的聲音。因此，如果您孩子說聽不到，那請您問清楚孩子為什么聽不到。
二、家長和老師的聯(lián)系問題：
1、聯(lián)系時間：周一到周日誰是都可以聯(lián)系。2、我們談?wù)搯栴}的時候請你避免在孩子面前講，家長們只要把我們聊過的有利于孩子發(fā)展的內(nèi)容向孩子復(fù)述就行了，沒有必要讓孩子們聽著我們講電話，因為在電話一旁孩子只是聽到父母的一方面這樣對于孩子是不好的。
3、可以讓學(xué)生準(zhǔn)備一個作業(yè)等級本，如果你覺得有什么問題需要反應(yīng)，或者有什么事情需要我?guī)兔Φ�，你可以在作業(yè)登記本上寫好，只要發(fā)現(xiàn)自己孩子有什么需要改進(jìn)的地方都會在作業(yè)登記本上寫好。
4、利用好校訊通，既然辦了校訊通請您就盡量用好他，有時我會有些緊急通知，例如今天延遲放學(xué)等等，請家長認(rèn)真閱讀。同時想跟家長商定好一件事兒，這一年我依舊盡量每天發(fā)作業(yè)的信息給家長，讓家長在檢查作業(yè)和作業(yè)登記本的時候，心里有底。但是，我不希望這是作為孩子不抄或漏抄作業(yè)登記的依賴。若家長發(fā)現(xiàn)自己孩子漏抄或沒抄作業(yè)登記，一定要及時問明原因，不要讓孩子有僥幸心理存在。謝謝你們的配合！
三、孩子們上學(xué)和放學(xué)的時間和紀(jì)律的要求：
1、上學(xué)時間上午中午
2、下學(xué)時間：中午下午
四、請假的問題
如果你要請假，請你提前發(fā)校訊通或打電話發(fā)短信給我都行，我的電話家長可以下來問一下，千萬不要不聲不響的就不來上學(xué)了，避免發(fā)生不必要的糾紛。隨后還要請家長寫一張請假條交到學(xué)校備案，這是學(xué)校的規(guī)定。
閱讀具體建議：
多看課外書。學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀能力和寫字能力，所以今后希望家長督促孩子每個星期至少寫一到兩篇日記或者看圖寫話。寫的時候建議：1、孩子把書本的課文背熟；2）不認(rèn)識的字，鼓勵查字典；3）多用上成語或者學(xué)過的好詞好句。家長還要特別注意對孩子的書寫習(xí)慣和寫話基本功把關(guān)并要及時表揚(yáng)鼓勵，這樣才有助于提高孩子對習(xí)作的興趣
閱讀：建議讓孩子獨立完成，家長檢查的時候，再給予提示。
六、在家父母的教育工作：
1、多和孩子交談，要及時發(fā)現(xiàn)問題，如果發(fā)現(xiàn)什么不對勁要及時和我說，我們一齊商量，找出對策，共同攜手，解決問題。例如：上個學(xué)期有一位平常非常乖的孩子她媽媽打電話給我說他孩子的書包常常出現(xiàn)一些不屬于他的東西，后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個孩子是因為好奇，就隨手拿了別人的東西。后來我和他媽媽經(jīng)過商量，決定好對策后共同努力，最后那個孩子還是能健康地成長好，所以如果你真的發(fā)現(xiàn)有什么不妥的地方，一定要向我說說。
2、要養(yǎng)成孩子大部分事情經(jīng)家長同意才做的好習(xí)慣。例如：他想拿東西吃，你一定要他先問你可不可以給他吃，你批準(zhǔn)了才能去拿。再如：他想拿玩具，你要
讓他先問你才可以玩。這樣不僅培養(yǎng)孩子尊敬長輩的好習(xí)慣，而且還可以減少孩子們以自我為中心的情緒。
3、在家里盡量讓孩子們少看電視少玩電腦。
4、配合懲罰更要正面激勵，如果那天你孩子沒有好好上課，我有時候會發(fā)校訊通給你，請你在家也懲罰一下他，讓他坐端正，安靜地坐上十分鐘。這一方面讓孩子們知道學(xué)校和家長有密切的聯(lián)系，另外一方面也可以培養(yǎng)他們的集中力。若您孩子表現(xiàn)突出，我也會以短信或者電話形式跟您說一聲，也請你當(dāng)晚好好兒表揚(yáng)一下孩子，畢竟，我們本著激勵育人的目的去教學(xué)。也希望家長共同來創(chuàng)造這種正面激勵的環(huán)境。
這次家長會就到這里，誠心的希望為了孩子我們這一學(xué)期合作更加愉快。謝謝各位家長的來臨！