在各方面幼兒都有一定的進步本學期會加大幼兒各方面的能力，嗆釉諮翱蒲蚱淥鞣矯婢筒懷晌侍飭，事情做錯了就要批評并說明錯的原因多給孩子講道理多鼓勵表揚，事特別感興趣故事也是孩子學習語言表達和識字最好的方法。
13年中三班家長會發(fā)言稿
2016年中三班下期家長會發(fā)言稿
各位家長朋友：下午好！
首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會，你們的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。
現在我們幼兒園取消了學前班班名，現在的大班也就是有效銜接班，我們班的班名還是中三班，本班幼兒學的都是原來大班的課程，所以掌門不必為孩子的學習擔心。
我們班和其它班一樣，有兩位老師和以為保育老師；我和陳老師這學期擔任孩子們的主要教學工作，張老師負責孩子們的保育保健工作。
一、上學期的工作總結
在上學期的教育、教學工作中主要培養(yǎng)了幼兒閱讀、識字、語言表達、注意力、自理能力、社會認知、思維邏輯、美術創(chuàng)新、動手能力等方面的培養(yǎng)。在各方面幼兒都有一定的進步，本學期會加大幼兒各方面的能力。
二、本學期的教學安排
本學期我們會重點學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，本書會有幼兒五大領域的描述與發(fā)展目標，例如：家長們最關心的科學教育不止是讓幼兒學習寫多少字，會做多少加減法。而在科學教育中幼兒會學習對自然事物的探究和運用數學解決實際問題的過程中，不僅獲得豐富的感知經驗，充分發(fā)揮形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領域的深入學習鑒定基礎，那孩子在學習科學或其他各方面就不成問題了。
三、常規(guī)教育
現在孩子多數都是獨生子女，家長們把所有的愛和精力花在了孩子身上，所以現在的孩子都比較以自我為中心，有的小朋友還有功擊性行為，但在幼兒園就不一樣了，他們要學會分享，學會謙讓，學會過集體生活，學會懂禮貌，學會遵守生活規(guī)則。俗話說三歲看大，七歲看老，所以現在是我們培養(yǎng)孩子行為習慣的關鍵期，四五歲的孩子已經有了是非觀念，那么我們就應該肯定的告訴他們什么事不該做，事情做對了就要給于肯定，要表揚，小孩子聽到表揚做事就更帶勁了。事情做錯了就要批評并說明錯的原因，多給孩子講道理，多鼓勵表揚。當孩子做得不讓你滿意時，也不能拳打腳踢，有的家長就說當孩子不聽話時就忍不住要去揍他，但打過之后又后悔，自己又開始心疼了，當我們有脾氣時就先離開一會，或者是自己數三十下等大人平靜下來了，把他叫到身邊平心靜氣給他講道理，慢慢引導他會懂的。再有就是孩子能自己完成的事情最好讓他自己去做，不要什么事都包辦，要讓孩子學會自理，也可以讓他幫忙做些力所能及的家務活。在家里每家都有電視，電腦，有的還給孩子買了早教機，最好少給孩子看這些，一是傷害眼睛，二是會造成孩子注意力不集中，大家真想讓孩子多學知識就多陪孩子看看書，早些識字學會閱讀，以后孩子了解知識還是要靠多閱讀各類書籍。我需望家長每天至少花半個小時陪孩子游戲、看書、講故事，我們的孩子對講故
事特別感興趣，故事也是孩子學習語言表達和識字最好的方法。
三：安全問題
1、我們都希望孩子平平安安，快快樂樂的度過每一天，但孩子們在一起難免有些磕磕碰碰，有時捽倒了，撞到了，抓到了，十個孩子十種個性，一個班三十幾個孩子這些事也是免不了的，當然我們老師會盡最大的努力避免孩子們受到傷害，在這里希望家長們能夠理解，有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好的成長，有問題要多交流，孩子是你們的也是我們的。希望我們能像家人一樣共同來教育引導我們的孩子。
2、需要中午吃藥的孩子，請家長帶了一天劑量交給老師，并在表格中寫明吃藥時間和劑量。最近正值季節(jié)交換時期，是疾病多發(fā)季節(jié)，所以也請家長們注意孩子的身體健康情況。還有就是家長們最好留兩位家人的電話號碼在老師這里，改了號碼的一定要馬上通知我們，遇到特殊情況或孩子身體不適的時候我們好急時通知家長。
3、每位幼兒新入園時，幼兒園都會免費提供一張門禁卡，等孩子畢業(yè)了在將卡歸還給幼兒園，如果遺失補辦需要及時通知幼兒園，并繳納20元錢。我個人認為還是盡量固定一位家長來接孩子，一是老師能盡快熟悉家長，二是萬一你們的卡丟失，其它人拿著卡來接走孩子，出了問題這個責任誰能擔得起，放學時家長全圍在門口孩子只顧跟著大人走，我們難免來不及詢問。我們每天都有給孩子戶外活動的時間，為了便于幼兒園管理，接到孩子之后請不要在幼兒園逗留，放學時人多請牽帶好孩子防止走丟，為了孩子的安全請家長們多支持、多配合。
四、幼兒園搬遷問題
很多家長都在問“老師你們幼兒園是不是要搬了呀”現在我可以告訴家長們：我們幼兒園不會搬，但是大概在今年的9月份時我們之前紅蕾藝校處會有新園開辦，我們的新園是配套的教室、寢室、盥洗室為一體的，到時候喜歡那邊的小朋友，等裝修好了都可以帶孩子過去參觀。
五、家長配合
1、請家長們不要給幼兒帶零食、玩具、錢、尖銳的物品入園，并請家長在幼兒入園前抱抱孩子們摸摸她們包里有沒什么小東西，并幫他們拿出來，能在家吃早餐的幼兒請盡量不帶到幼兒園來，她們到幼兒園來了看到別人玩玩具就會不想吃東西，這樣對她們的生長發(fā)育也是很不好的。
2、送幼兒入園后有幼兒哭鬧的情況下，在老師接幼兒的情況下也請將幼兒交給老師后馬上離開，最好不悄悄的看她們，在你們不在的情況下，老師的安慰，擁抱會讓幼兒更快的轉移不好的情緒。
3、請在有老師不認識家長加親戚、朋友、同事來園接幼兒前家長能現跟老師打電話或發(fā)短信說下。
4、下午請家長們接幼兒后盡量不逗留在幼兒園。
5、根據老師的通知內容帶物品和幼兒用書。
6、幼兒帶了藥的情況下請在用藥記錄上寫清楚用量，藥名及服用時間，如果可以請在藥袋上標注上幼兒姓名。
7、請家長還是為幼兒們帶一條長方形毛巾，并在毛巾上繡上孩子的名字，這樣便于使用時查找。
8、本學的區(qū)域游戲到時會需要新增的材料，希望家長多看教師門口的通知欄，積極配合我們老師的材料收集工作。我相信在您、我的配合和努力下，我們的孩子將健康，快樂的成長。
我們今天的會議就到此結束，如果家長們還有什么疑問或意見可以隨時與我們交流，對于您提出的寶貴意見和建議，我們會盡快的改善。
謝謝大家！
李佳蔚
2016年3月5日
三年一班期中家長會發(fā)言稿3.1
三年一班期中家長會發(fā)言稿
各位家長：
你們好！
大家好！轉眼半個學期就過去了，在今天的家長會上我想說，我是一個幸福的班主任和語文老師。因為有你們密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各項工作順利開展，才能使我的學生們有了可喜的變化。
那么今天我說的第一點就是感謝。感謝各位家長每天幫我檢查孩子的家庭作業(yè)，并且都能認真檢查、簽字。你們先檢查比我在班里集體訂正效果要好得多，你們是一對一指導，而我是一對四十九位同學，更何況還有不聽課的學生。這樣就大大縮短了我輔導作業(yè)的時間，同時也提高了作業(yè)的效率和質量，另外擠出的時間我還可以帶孩子讀讀課外書。感謝之二：那就是每天放學都有家長來幫助孩子打掃教室衛(wèi)生，特別是有些爺爺、奶奶年紀大了還來幫忙，實在讓我很感動。這些家長都是很負責任的，打掃教室就像打掃家里衛(wèi)生一樣，很細致，我們一（1）班能做到窗明幾凈，那都是你們的功勞！感謝之三：家長能和我一起共同思考、交流培養(yǎng)孩子的學習習慣、提高學習成績。記得第一次拼音考試，凡是85分以下的同學，請這些孩子的家長能來學校、或電話聯系我，結果令我非常滿意。1
十幾位家長都能從百忙之中抽時間一一找我。有你們的重視，哪怕孩子成績再差，老師也不會覺得辛苦，因為你們就是我最有力的支持！
第二點說的就是你們孩子在學校的表現。從第一次家長會到現在，孩子們在您與我們的共同教育下，現在已經逐漸適應了小學生活。孩子們已經基本能按照老師的要求去做了。他們懂禮貌了：每天早晨看到我，都是一聲聲親切的老師好，放學每個同學都要和我說再見，到哪都要和我打聲招呼；他們明白了什么是課堂：課堂上認真聽課，積極舉手發(fā)言；他們知道了作為一名阿奎利亞的小學生應該做什么，不該做什么。他們每一個都是可愛的，老師也不會以分數去權衡給每個孩子愛的多與少。即使有的孩子確實在學習上存在一定的困難，我也不會放棄的，我會盡自己的全力，或許這些孩子會得到老師更多的愛。因為我始終認為，只有辛勤地付出著，才能有幸福地收獲著。
第三點我想結合半學期孩子們學習行為習慣，來談談具體的情況：
（一）到校習慣
每天早上能按時到學校，7:30——8:00是早讀，讓孩子每天盡量能到校感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣。當然現在天慢慢冷了，孩子們有的越起越晚，有的甚至到8:00還沒到校，出現了遲2
到的現象，希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。另外，8:00沒到的同學，如果有事的話，家長應及時給老師打電話。
（二）作業(yè)習慣
一年級課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，我都能做到認真批改。但在改過的作業(yè)中，對于錯題有的孩子根本不去理會。這就需要家長幫助孩子指出，讓他知道今天的的作業(yè)錯在哪？怎么改？注意改的時候一定要把正確答案寫在錯題的旁邊，不能把之前的錯誤答案涂改或擦去重寫。我們孩子們做的“快樂練”和“基礎訓練”就應該這樣去做，否則我改過了，一點效果也沒有。有了錯誤及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。其實，你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了。
2、每天都會要求把所抄寫的生字抄寫在“一行拼音一行字”的本子中，筆順、生字組成的詞語抄寫在田字格里（沒有拼音），會認的字也一定要監(jiān)督孩子熟練認讀并口頭組詞。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機會，也是一起檢查孩子學習的機會。我們現在使用的課本的特點是重在識字，字認多了，會能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
（三）生活習慣
我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，
家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要歸類放臵。有的孩子書沒讀多久，書已經爛了，書包里亂七八糟這就需要家長平時督促和嚴格要求孩子自己養(yǎng)成整理書包的好習慣，千萬不要代勞！我們知道良好行為習慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經之路。
第四點我想說說期中考試情況，本次考試試卷上有一大題超出我們學習范圍，所以都沒扣分。總體考得不錯，及格率100%，優(yōu)秀率94%，有六個滿分，分別是陳兵、董圣碩、顧燦、劉康樂、羅昊昕、王翰笙幾位同學。我看到很多孩子都進步了，這是最讓我滿意的。但希望孩子們都能再接再厲，一如既往的努力，爭取每一次都能考出優(yōu)異的成績！
最后我想提幾點要求：
1、養(yǎng)成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我打算在每周五午的自習
課作為孩子們的閱讀課。也希望家長能給孩子買些書帶到學校來，你給孩子買一本書，你孩子看的可是四十一本書，咱們可以資源共享嘛！建議家長有條件的話可以給孩子沒寫繪本，一是文字較少便于孩子閱讀，二是圖畫較多，生動形象，可以讓孩子發(fā)揮想象，拓展思維空間。另外請各位家長注意的是，小學一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看１你只要堅持做了，久而久之，孩子愛上了閱讀，他就不愁沒話寫了，以后的日記、作文孩子也不用家長您操心了！
2、加強聯系。
希望家長多和老師聯系，電話或者直接到校找我都可以，我很歡迎你們，及時和我交流孩子在家或在校的表現。對老師有什么建議盡管提出，我也會努力改進自己的教育和教學方法的。
3、家長要及時接送孩子
不能因為說家離學校近，就讓自己單獨回家。他們畢竟還小，所以我想請每位家長都能按時接送孩子，在路上要求孩子注意安全。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好！感謝各位家長的到來，謝謝！
2016年上學期三二班家長會班主任發(fā)言稿
2016年上學期三二班家長會班主任發(fā)言稿
班主任：廖玉容
家長朋友們，大家好！沐浴著初夏的暖陽，我們又一次相聚在五一路美麗的校園，請允許我代表三二班所有任課教師向你們的到來表示衷心的感謝！
上一學期，在大家的關注下，孩子的努力下，我班學生的學習能力以及行為習慣、自主能力都有了很大的提高，如果說每個孩子都是一顆小星星，我們學校、我們的老師愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，為了讓孩子們有新的發(fā)展，為了使新學期班級上能有更新的氣息，特把本期學生在校學習、生活、活動情況和大家交流：一、本期活動
我們五一路小學本著教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人的辦學理念，著重培養(yǎng)學生的全面素質。學校開辦各種興趣小組（合唱隊、鼓號隊、體育訓練隊、科技創(chuàng)新小組、小記者站等），豐富學生的課余生活。本期舉行多種多樣的少先隊活動（高炮旅實地參觀、經典誦讀、兩操比賽、藝術展演等）使學生各方面的能力得到充分的發(fā)揮。當然，這得感謝家長們的大力支持。（通報各項活動取得的成績）
1、誦讀之星
2、小記者
3、參觀投稿
4、兩操
二、學校德育工作細化，育人效果顯著
學校每周一利用周會、國旗下講話、主題班會教育學生做人�！盃I造書香校園，共享美好人生”教育學生讀書好、好讀書、讀好書�！皭圩o公物，節(jié)約資源”讓學生繼承艱苦樸素的優(yōu)良作風，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。“隨手丟形象，彎腰拾素養(yǎng)”告訴孩子講文明，愛護環(huán)境。“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定未來”讓學生端正態(tài)度，認真為事，謙虛做人等等。學校特別注重安全教育，時刻把學生的安全冷暖記掛心間。本期多次舉行安全演練，鍛煉學生在危急關頭的自救能力。學�；ù蠊P資金在校園各個角落安裝攝像頭，及時排查安全隱患，第一時間處理安全事故。給學生一個平安，和諧，快樂的學習環(huán)境。
那么，作為家長，也要和學校、老師密切合作。在家肩負起教育孩子為人的重任。
1、教育孩子有責任感
隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發(fā)展，學生在家庭、學
校都表現出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責任。因此，我認為在學習生活中要著重培養(yǎng)學生的責任感，讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。
A、對自己負責（安全）
B、對集體負責（集體榮譽）
C、對錯誤負責（承認錯誤）
E、對學習負責（作業(yè)、態(tài)度）
2、教育孩子有愛心
羅曼〃羅蘭說過:“愛是生命的火焰,沒有它,一切都將變成黑夜。”由于現在的孩子基本上都是獨生子女,所以就造成了家長對他們的溺愛,使他們在成長過程中心理出現了偏差,形成了孩子霸道、自私的性格,以至于孩子長大后只顧自己的享受和快樂,而忘了把他們養(yǎng)育成人的父母。做事偏激，處事殘忍。
2、愛環(huán)境、愛公物
3、愛同學、愛老師
4、愛父母、親人
5、愛助人
三、學校狠抓教育教學質量
為了提高教育教學質量，學校狠抓課堂教學，行政領導推門聽課，提倡高效課堂（即向40分鐘要質量），每期開學，教師擬定提質方案，培優(yōu)補差計劃，每次期中期末考試后，試卷分析，教學反思，總結交流。開展教育教學比武，提高教師業(yè)務能力等，一切為了孩子，讓每個孩子學有所歸，是學校和每一位老師的愿望。
1、期中考試情況匯報
A、語文
B、綜合
C、數學
2、針對語文的幾點建議
小學時期是打基礎的時期，這段時期并不是要每門都考100分，而是讓孩子們學會怎樣為以后的學習做好準備。這時的語文學習就需要一步一個腳印地努力前行，過好學習語文的五道關，即拼音關、識字關、寫字關、朗誦關和寫作關就“大功告成”了。而四年級就是關鍵的時期。因此，借本次家長會，就語文學習這一塊，提幾點參考意見，與家長們共勉。
①學好語文五個環(huán)節(jié)：
第一是預習環(huán)節(jié)：
預習是學生學習的第一個環(huán)節(jié)。孩子們也并非每天都需要預習，一般在上主要科目的新課之前需要進行預習。這通常作為家庭作業(yè)來布臵，需要家長的監(jiān)督、陪同。首先是通讀課文，初步理解其基本內容和思路，如果發(fā)現新課所需的某些舊知識欠缺或遺忘，就查閱、補習。其次可試做習題，注意發(fā)現自己難以掌握和理解之處，做些簡單的預習筆記，以便聽課時用。
第二是上課環(huán)節(jié)：
家長們最關心孩子上課聽不聽講，舉不舉手回答問題，老師也最注重這個環(huán)節(jié)。上課正確的做法是：帶著問題上課；緊抓老師思路；要當課堂主人；養(yǎng)成筆記習慣。一課上完了，家長通過翻翻書，提提問，就能檢查課堂學習情況。第三是復習環(huán)節(jié)：
復習時一味地死記硬背，沒有章法，這是一種不好的做法。家長要采用多種形式對孩子進行復習，當天進行復習；單元系統(tǒng)復習；假期不忘復習。第四是作業(yè)環(huán)節(jié)：
通過做作業(yè)，不僅可以及時鞏固當天所學的知識，加深理解，而且可以運用
知識，形成技能，有利于能力的培養(yǎng)。家長們要把做作業(yè)看成對自己孩子能力的檢驗；要求他們獨立答題，注意自主性，不養(yǎng)成依賴習慣，寧做真白丁，不做假秀才。
第五是小結節(jié)環(huán)：
測驗與考試前后，是學習小結的時機。家長不要只看分數，而要和孩子一起分析小結，了解孩子的學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，對今后的學習起促進作用。
②學好語文三入手：
㈠學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。生字會認，會寫。新詞能理解含義，說句子。課文佳句能背誦，運用。寫作方法要掌握，能仿效。思想道理能領會。
㈡注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。我們應鼓勵孩子廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理地做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，擴大視野。
㈢加強寫作訓練。
學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈地寫周記。
③學好語文兩要求
1、習慣好。
習慣是人的第二次生命。語文學習，必須重視良好的語文學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學習及方法上的，都要十分重視，努力從點點滴滴嚴格要求，嚴格訓練，去培養(yǎng)孩子良好的習慣。
對于小學生來說，以下八個方面的習慣首當其沖：一、主動學習，刻苦學習的習慣；二、細心認真、一絲不茍的習慣。三、勤于動手、動筆、動腦的習慣；
四、大膽、大方、大聲說話，說普通話習慣；五、愛惜書本文具的習慣；六、好問的習慣；七、在合作學習中積極參與的習慣；八、規(guī)范、整潔寫字的習慣。
3、會讀書
一、要會朗讀，要動情地讀書；二、要會默讀，要能做到默讀中注意力集中，不動指、不動唇、不回視，抓住主要內容等；三、要學會快速讀和略讀、瀏覽。
四、要學會在讀中思考、質疑、解疑，學會在讀中圈點、批畫。
總的來說，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長！再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
2016-5-15