為我校的青藍(lán)工程貢獻(xiàn)我們最大力量，最后我代表所有的徒弟們向師傅們說一聲師傅你們辛苦了。
“青藍(lán)工程”發(fā)言稿
“青藍(lán)工程”階段總結(jié)匯報
王鈞
作為剛踏上工作崗位不久的我，在教學(xué)存在很多缺點和不足。幸運的是，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予了關(guān)心和幫助，幸運的加入“青藍(lán)工程”，并安排了有多年教學(xué)經(jīng)驗的王紅玲老師作為我的師傅，我倍感榮幸。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)實踐，我學(xué)到了王老師很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。教學(xué)中，備課是一個必不可少的、十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，才會有好的上課效果。每次備課前要認(rèn)真教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，把握教學(xué)重難點，并把各個知識點羅列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。并且盡可能的多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課興趣。
2、提高課堂教學(xué)效率。辛苦的備課歸根結(jié)底是為上課做準(zhǔn)備，所以要非常重視課堂上的40分鐘時間，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑。并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。王老師對我講，組織好課堂教學(xué)，不僅表現(xiàn)為組織好課堂秩序，更表現(xiàn)為組織好整個課堂教學(xué)的活動程序，即組織好整個課堂活動。如：按教材內(nèi)容的授課程序，哪一步是學(xué)生的活動，哪一步是教師的活動。這些活動如何按授課內(nèi)容的要求去組織，如何銜接和過渡，并最終構(gòu)成相互配合的有機活動整體是十分重要的。而且在教學(xué)過程中要注意學(xué)生
的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的疑問，注意加強和學(xué)生的交流，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、在教學(xué)過程中要兼顧各個層面的學(xué)生，從轉(zhuǎn)變觀念入手，做到尊重、關(guān)心每一個學(xué)生。有言道：親其師，才能信其道。只要達(dá)到心理相容，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，從個體分析延伸至群體分析，找出學(xué)生的問題，從根本上解決。并能適時針對學(xué)生的閃光點予以鼓勵，使每一位學(xué)生都能安心于課堂，把學(xué)生的厭學(xué)情緒抑制在最低點，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。
4、及時批改作業(yè)，快速反饋，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并及時調(diào)整教學(xué)。根據(jù)反饋情況查缺補漏，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，最好優(yōu)先批改，當(dāng)面批改，或者利用課余時間了解學(xué)困生的掌握情況，可以在第一時間給予必要的輔導(dǎo)。
身教勝于言教，感謝王老師將自己從多年教學(xué)實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧傳授與我，使我受益匪淺。我會認(rèn)真研習(xí)這些寶貴的經(jīng)驗，積極聽課，及時反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，盡快提升自己的教學(xué)水平。
青藍(lán)工程發(fā)言稿
“青藍(lán)工程”師傅代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
“青藍(lán)工程”是學(xué)校全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉措。學(xué)校組織師徒結(jié)對，表明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視和殷切期望，同時也促進(jìn)了老教師進(jìn)一步發(fā)展。以老帶新、以新促老、師徒結(jié)對、共同提高是青藍(lán)工程師徒結(jié)對的重要目的。
今天在這里作為代表發(fā)言我感到很榮幸，心情很激動，同時也深感身上的責(zé)任和壓力。2016年9月，我有幸作為XXX老師的工作指導(dǎo)教師，說起來，挺讓人興奮的，但同時更多是不安。因為我這位所謂的師傅還很不成熟，怕有負(fù)學(xué)校和新教師的期望。不過，既然簽訂了“結(jié)對”協(xié)議書，在我看來，這就是“責(zé)任書”，就是要我做好“傳、幫、帶”工作。我想我會毫無保留，盡自己所能，在班干部培養(yǎng)、組織教學(xué)、聽評課等方面，一一指導(dǎo)年輕的XXX老師，認(rèn)真履行結(jié)對協(xié)議書的各項職責(zé)，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我的全力，雖然可能我還做得不夠好。3年過去了，我沒有辜負(fù)學(xué)校對我的期望，我把自己經(jīng)營班級的方法和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地介紹給李老師，教他如何培養(yǎng)班干部隊伍，、如何做好特殊學(xué)生的思想工作，如何設(shè)計好一節(jié)課、如何調(diào)動學(xué)生的積極性……勤奮好學(xué)的XXX老師，總是想方設(shè)法擠出時間和我交流班級管理組織教學(xué)中遇到的困惑和難題。
通過3年的師徒結(jié)對活動，我對XXX老師的評價是：素質(zhì)高、進(jìn)步大、成長快！尤其是在剛剛過去的一年中，XXX老師所帶的班級，考試成績都名列年級前茅，在各級各類比賽中均能獲得榮譽，在衛(wèi)生、紀(jì)律工作中屢次獲得流動紅旗，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定！之所以他能取得這樣的好成績，關(guān)鍵還在于他自己的勤奮鉆研與好學(xué)上進(jìn)！
今天我代表所有的師傅們，向?qū)W校和徒弟們鄭重承諾：我們一定會在不斷提高自我的同時，帶動徒弟的發(fā)展，在工作上傾力幫助徒弟。作為師傅，我們一定自己首先做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，
扎扎實實地教好每一個學(xué)生。并且做一個誠實的人，一個正直的人，引領(lǐng)青年教師很好的進(jìn)入教師角色，快速提高思想覺悟。在教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理各個方面，我們一定做到首先自己認(rèn)真完成，追求盡善盡美，起到榜樣的作用，同時指導(dǎo)、督促青年教師在各方面工作中都能高質(zhì)量的完成。為我校的青藍(lán)工程貢獻(xiàn)我們最大力量。
最后我還要補充一點，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞备螞r，在我們這個師者薈萃的校園里，善教善導(dǎo)者比比皆是。我想徒弟不能只向師傅一人取經(jīng)，更應(yīng)該向周圍的老師虛心請教，這樣才能吸取眾家之長，形成自己的教學(xué)管理風(fēng)格。
我想對在座的每一位新教師說一句：在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在關(guān)注著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的、是幸福的。相信在學(xué)校給我們提供的“青藍(lán)工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會以真情換熱情。今天的師徒結(jié)對，明天定會結(jié)出豐碩的果實！
謝謝大家！
青藍(lán)工程發(fā)言稿
“青藍(lán)工程”---師傅代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是對我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動力。但同時也使我感到很慚愧、很忐忑，因為我覺得我自己就是一個需要學(xué)習(xí)的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學(xué)工作，時常有困惑的時候，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是我們教研員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在小學(xué)這個大家庭里迅速地成長著。時間飛逝，一晃我參加工作已15年了，在這15年中我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生，為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實際上自己也有許多地方也需要和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長，我們將欣喜與這種成長，感動于這種齊心合力。在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：
我們一定率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留的傳授給徒弟們，和全體教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心和幫助，扶持走出困境。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)，為寶小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
“教無止境，學(xué)無止境”。其實，師徒結(jié)對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如她們充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的求知欲望等等，她們所有的一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步�！皫蛶А钡囊饬x不止是老教師帶新教師，新教師也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！
感謝寶小為我們搭建了這個真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長中共同進(jìn)步。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實！
最后我衷心祝愿所有的徒弟們一年后都“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
寶塔小學(xué)
孔愛香
2016年12月12日
“青藍(lán)工程”——徒弟發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，在這“師徒結(jié)對”儀式上，我有幸作為徒弟代表發(fā)言，萬分激動。首先，請允許我代表全體徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以真誠的敬意。
我們懷揣著理想和對教師崗位的崇敬走上三尺講臺，但作為年輕的新教師，我深知自己缺乏經(jīng)驗，與老教師相比，還存在很大的差距。所以，真得很感激學(xué)校，在我焦頭爛額、倍感迷惑時為我安排師徒結(jié)對活動，猶如雪中送炭，給了我希望和信心，為我搭起一架樓梯，開啟一扇大門。
我們的師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)理念和專業(yè)的教學(xué)水平，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一本厚厚的書，一條源遠(yuǎn)流長的河，都有許多值得徒弟們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我會以師傅為榜樣，刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時總結(jié)，上好每一堂課，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，扎扎實實、一步一個腳印地前行。
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。誠心，細(xì)心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)，勤問，勤看，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法；成長，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我相信，通過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長。我不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)，更不愧于“老師”這個稱號。最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了”。
祝愿每一位老師身體健康，工作順利，天天開心！
謝謝大家！
寶小王潔
2016年12月12日