學(xué)年第一學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿，謝謝我講話的內(nèi)容主要有七大點，可能會養(yǎng)成不愛運動變成被動而且還影響視力，下面我給大家展示一些作業(yè)做得比較好的孩子的作業(yè)，表揚或提醒也請家長留意以便更有針對性地指導(dǎo)孩子提
家長會發(fā)言稿
2016學(xué)年第一學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿
嘉聯(lián)學(xué)校小學(xué)一年（1）班柏霞
尊敬的各位家長：
我是一年（1）班的語文老師兼班主任柏霞老師。首先感謝在座的各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
今天的家長會可能有點長，但內(nèi)容都非常重要，辛苦各位家長了！也希望各位體諒，洗手間和飲水機就在我們班教室旁邊，有需要的家長可以在開會過程中悄悄地走、再悄悄地回來。謝謝！我講話的內(nèi)容主要有七大點。
一、良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)
對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己有幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
要著重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。包括
（1）、在規(guī)定時間完成作業(yè)；避免拖拉時間。
（2）、限制孩子看電視,玩游戲機的時間。因為對著電腦或電視久了，孩子
可能會養(yǎng)成不愛運動、變成被動，而且還影響視力。
（3）、按時休息，盡量早睡早起。保證第二天上課精神飽滿。
（4）、教育孩子上小學(xué)了，生活自理能力要加強：吃飯、穿衣、洗飯盒、掃地、拖地、整理自己的房間等，可以慢慢讓孩子完成一些簡單的家務(wù)事。
（5）、做好文明禮儀的教育。例如主動問好，對人有禮貌；寬容別人，互相幫助；萬一與同學(xué)發(fā)生沖突或矛盾，首先要找老師；尊重別人，與別人談話時要看著對方的眼睛，不可隨意打斷別人的講話，養(yǎng)成用心傾聽的好習(xí)慣，這對孩子養(yǎng)成課堂聽講習(xí)慣影響非常深刻，請家長尤其是注意這一點。
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處,現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長的督促.
1、自覺完成作業(yè)，家長不能全程陪做。
讓孩子一放學(xué)回到家,就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成.做作業(yè)的時候,坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了.做作業(yè)要一心一意,不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易使他們分散注意力,不能專心致志完成一件事,將來功課多了就無法按時完,這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性.
在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣,所以一開始家長陪在身邊比較好,但不可以全程陪做。到適當(dāng)時候，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業(yè)。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做，很可能會造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè)。
2、讓孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)。
家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯漏或錯誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤，自行改正。
3、自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：寫完作業(yè),要讓他們自己整理書包,按照第二天的課表準(zhǔn)備好第二天的課本和各種學(xué)習(xí)用品,主要是削好多幾支鉛筆，另外橡皮也要準(zhǔn)備好。
三、關(guān)于家庭作業(yè)方面：
1、作業(yè)本上家長要簽名。
一年級孩子原則上可以沒有課外作業(yè)，也可以有5到10分鐘的口頭或書面作業(yè)，但為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，并對學(xué)過的知識及時地鞏固，語文一般每天都有作業(yè)，但都在10分鐘到半小時以內(nèi)，特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容。如此每天在相同場所、相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。
2、多贊美。孩子作業(yè)如果做得好,必須加以贊美,家長要在每一份作業(yè)上都簽名，最好能加上對孩子簡單的評價，例如：“今天作業(yè)寫得很快，真棒！書寫很整潔，表揚！好，加油１如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣。
3、不讓孩子成為“小馬虎”。如果家長不檢查作業(yè),小孩會想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。現(xiàn)在要求我們家長看似很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)地用功,所以請父母要認(rèn)真對待這一點。
下面我給大家展示一些作業(yè)做得比較好的孩子的作業(yè)。（大屏展示）
4、孩子的作業(yè)格式要規(guī)范。（拼音本示范三折法）
5、注意老師的作業(yè)反潰老師會在部分孩子的作業(yè)本上留字或圖案，以示
表揚或提醒，也請家長留意，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子提高作業(yè)水平。
四、關(guān)于學(xué)校每周二下午的第二課堂報名
學(xué)校最快將于下周二開始開展全校性的第二課堂活動，到時下午放學(xué)時間應(yīng)改為16：05，也請家長們注意好接送時間�，F(xiàn)在請家長們打開剛發(fā)下去的第二課堂開設(shè)表。有幾個問題，我需要先向各位說明一下：
1、以發(fā)展孩子興趣為主；而不是以提高特長、爭先達(dá)優(yōu)為目的。學(xué)校興趣
班有別于社會上開辦的一些收費興趣班：它是免費的，而且每周只有一節(jié)，是集體性的，多以娛樂、豐富學(xué)生校園生活為主。
2、多選幾個志愿；我們班的孩子只能選擇低年級的的一些興趣班。因為名
額有限，如果同時報一個班的學(xué)生太多，老師不可能面面照顧到，還有些任課老師是根據(jù)孩子特長和表現(xiàn)來選擇的，如果有所調(diào)整，也請家長們見諒。
3、下周一要準(zhǔn)時上交報名表。
五、給家長們的建議
1、每天除了讀課文，盡量和孩子一起多讀書，以培養(yǎng)孩子從小愛讀書的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語文非常重視積累和閱讀，孩子可能認(rèn)字不多，但他們都很愛聽故事和學(xué)詩歌。因此，我想提兩條建議：（大屏展示）
要和孩子多讀書。建議購買：
（1）拼音版本的《唐詩300首》
（每周背一至兩首、建議家長自行、自愿購買）
（2）《小熊過橋——一年級人教版同步閱讀》
（與孩子互講故事、建議家長自行、自愿購買）
為孩子多購買一些有趣的童話故事書，每天盡量和孩子一起讀一個
故事。或者，給孩子講一個故事。如果孩子有能力，會自己讀，還
可以讓孩子給家長講故事。
（3）語文/數(shù)學(xué)/英語教學(xué)光碟
（家長輔導(dǎo)教學(xué)、建議家長自行、自愿購買）
（4）《語文全程學(xué)練考——人教版語文一年級上冊》
（必備作業(yè)，建議用班費統(tǒng)一購買）
關(guān)于購買書籍方面的問題，我們在稍后成立的家長委員會中可以再詳細(xì)討論。
2、及時保存學(xué)校發(fā)送的各張通知。
最好能給孩子買一個文件袋，把學(xué)校發(fā)的每一張通知都及時放進(jìn)去，家長也要及時收閱，一般把回條剪下簽名后，把文字部分留下存底較好。
3、關(guān)于校訊通。
發(fā)校訊通信息，我們都非常注意發(fā)送時間，不會在休息時間或太晚發(fā)送給家長的，不過有時候可能是網(wǎng)絡(luò)遲緩的問題，有試過以前的家長說半夜才收到我信息。若是以后有這樣的情況，敬請家長見諒，還可以把情況反饋給我們，我們會把意見提出給校訊通服務(wù)公司。另，一般的作業(yè)信息，家長收到不用回復(fù)；若是需要家長回復(fù)的，我會在信息內(nèi)容中說明，請家長盡快回復(fù)。
4、給各位介紹一個比較好的網(wǎng)站，華師教授劉良華老師的“家庭教育網(wǎng)”，
上面有很多適合我們家長和老師學(xué)習(xí)和參考的書籍和資料：
六、關(guān)于本學(xué)期的學(xué)生評星操作說明。
請家長們打開剛才發(fā)下去的這幾張評星說明。
七、關(guān)于家委會的成立。
今天的家長會開得非常成功，再次感謝各位的到來！
最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：
一、教育孩子，我們要言傳身教。
二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。我們關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿
為了孩子的明天
尊敬的各位家長：
大家好！
擔(dān)任229班班主任已經(jīng)一個多學(xué)期了，大多數(shù)家長都非常配合學(xué)校，使孩子得到更快更好的發(fā)展。現(xiàn)在，我對前一段工作進(jìn)行一下匯報：
一幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1正確的讀寫、書寫姿勢：眼距書本一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳。有三分之一的學(xué)生不用老師提醒，基本能做到。但大部分學(xué)生還需老師不斷提醒，家長在家輔導(dǎo)時也可以留心一下坐立行走姿勢：孩子們的坐像有七八種，有的跪著，有的趴著，有的盤著腿，有的翹起腳，千姿百態(tài)，什么樣的都有。家長要與老師配合培養(yǎng)孩子“站有站相，坐有坐樣”同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們學(xué)校好不容易把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。字寫得好的有：鄧茜文黃俊磊劉思遠(yuǎn)閻知行劉芯瑜伍奕璇胡晨欣2良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“授之以魚，不如授之以漁”教孩子更重要的是教給他們學(xué)習(xí)的方法，而不是簡單地灌給他們知識。要培養(yǎng)的是孩子終身學(xué)習(xí)的能力。注重培養(yǎng)孩子勤思的習(xí)慣，對他們的提問總是進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，不要直接告訴孩子答案，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。生活中處處是學(xué)問，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯.”人只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身能力。裹足不前，那是愚人的做法。上課積極思考問題的有:劉思遠(yuǎn)陳穎伍奕璇閻知行譚美婷凌婉婷宋方宇恒肖子涵姚沅成黃競喧黃欣宜徐子悟曾冰鈺等人
認(rèn)真細(xì)致，有一定速度。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成，而決不能草率馬虎，書寫潦草。為了提高正確率，培養(yǎng)責(zé)任感，從小就要讓孩子養(yǎng)成寫完作業(yè)及時檢查的習(xí)慣，以及修改作文的習(xí)慣。老師看作業(yè)圈出的錯別字，一定要督促孩子更正好；聽寫要提高正確率，孩子寫錯了的更正幾遍后，一定要他再把這幾個字默一下，直至完全正確。家長只要督促好一個孩子，聽寫完全可以根據(jù)孩子的實際情況靈活處理，每天要把前面學(xué)了的生字鞏固一下。我有個發(fā)現(xiàn)，吃飯慢吞吞，東張西望的孩子，作業(yè)時也特別容易分心，效率差，作業(yè)慢，甚至拖拉。希望家長們在家中慢慢適當(dāng)縮短孩子們吃飯的時間，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，告訴他們吃飯時少聊天。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。在家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)比較細(xì)致的有：鄧茜文黃俊磊李順航陳穎等
善于積累。世上最奇妙的東西是人的學(xué)習(xí)能力，極小的點滴知識也可能對我們有用。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文�，F(xiàn)在教科書上的讀讀背背讀讀記記都要背得出，要能聽寫出來�！堕_心練習(xí)》上有古詩，學(xué)得好的孩子完全有能力背誦下來。
看書讀報。家長一定要為孩子購買、訂閱適合的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。全社會都在提倡“親子共讀”，家長就是孩子的榜樣，有了好看書的家長，才會有愛學(xué)習(xí)的孩子。a、希望家長天天給孩子講故事。b、識字多的孩子可自己看，然后給家長講故事。c、每年至少為孩子訂閱一種報刊，每周能領(lǐng)孩子逛一次書店。d、孩子讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。一定要讓孩子與好書交朋友，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，你一定要與孩子一起讀書，然后進(jìn)行分享，共同討論書中的問題，既可以防止孩子讀書“走馬觀花”，又可以提高孩子閱讀興趣。孩子上網(wǎng)要在家長的掌控中，在看電視的問題上有時不要講民主，許多電視充滿暴力、厭世等不良因素�，F(xiàn)在社會上已經(jīng)有很多問題孩子，沉迷于上網(wǎng)聊天看電視，不愿與人交流，也不懂關(guān)心親友，生活不切實際。要讓孩子少看電視，看好電視，多讀好書。讀一本好書，可以讓人體會到文字的精妙，也能培養(yǎng)孩子的理解力、想象力及其他能力。
放學(xué)回家，一定要孩子先做完作業(yè)，再去玩游戲。學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。3、讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個別輔導(dǎo)。特別是讀的作業(yè)，一定要讀流利，并帶著思考讀，不是哇啦哇啦讀一遍就了事，我經(jīng)常上課時發(fā)現(xiàn)有的孩子課文讀得很好，并能提出有意義的問題；同樣是一個班的孩子，有的孩子則結(jié)結(jié)巴巴，現(xiàn)在二年級的課文一般篇幅不長，孩子要讀好其實很容易，就是這么一個簡單而重要的作業(yè)，家長都督促不到位，那他以后到了高年級文章很長了，由于孩子閱讀習(xí)慣不好，肯定學(xué)課文會更感困難。家長們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在卷子上閱讀理解與寫話的分?jǐn)?shù)較高，加上有關(guān)背誦積累的題目，分?jǐn)?shù)占到了60多分，這次考試有的孩子應(yīng)考得更好，就是在這些方面扣的分。有的孩子背得出不會寫字。我記得有一次聽寫，我報了一個二類字，有孩子說這個不要寫，只要讀，我說語文要隨時積累，二類字為什么不在讀的時候順便記住呢？每天若是記十個字，一年就可以記將近3000多個字，記憶是最基本的，沒有這些積累不要談創(chuàng)新，最基礎(chǔ)的東西解決了才能談提高。其實有理解地讀和記是基礎(chǔ)，試想一個孩子文章亂讀，不該加字的地方隨意加，不改減的地方減了，文章意思變了，本來挺優(yōu)美的課文變得不通順，你又怎么指望他會將自己的文章寫好呢4、提醒孩子在寫作業(yè)時，要手和腦結(jié)合，不能機械抄寫。有的孩子只講任務(wù)完成就好了，寫完了都不知道這些字怎么讀，組的詞是什么意思。
及時復(fù)習(xí)。根據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個完全學(xué)會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已�？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶猶新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天小復(fù)習(xí)，每周大復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。
我真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切！
班干部工作能力：班干部在自己的崗位上施展自己的能力：姚沅成虞仕捷伍奕璇很負(fù)責(zé)
輪流管理班級，記班級日志。
衛(wèi)生積極：
賀雋為凌婉婷余璠何夢龍等
文明禮貌
何家樂馮潤伍奕璇姚沅成曾冰鈺等
進(jìn)餐習(xí)慣：
嚴(yán)席龍許良鑫胡晨欣等不挑食，不剩飯。
午睡習(xí)慣：
余璠、李順航楚宏博等
二活動情況
上半期開展了“名人故事會”，“淘書樂”活動，“快樂的課余生活”，體育節(jié)手抄報繪畫比賽，體育知識競賽，校運動會，“我家三十年”征文比賽，湘潭市首屆星秀才藝大賽。本月是我校的科技節(jié)，正在組織孩子參加建筑模型搭建，四驅(qū)車拼組，科技制作，科技論文的征集。本月還有市里省里組織的“學(xué)英雄少年”“老師，我對你說”的感恩書信比賽。下半個學(xué)期準(zhǔn)備開展的班級活動有：讀書筆記評比誦讀課文比賽生字過關(guān)
講故事比賽書寫比賽計算比賽“書香家庭”評比
三學(xué)習(xí)成績匯報
本期進(jìn)行了五次正式考試，四次單元考試，一次段考。四次小考排在前幾名的分別是：段考前三名是：
四感謝家長的支持
1、開學(xué)衛(wèi)生打掃是班主任的最大難題，當(dāng)中黃家龍的媽媽，金濤的媽媽，彭潤
昌的媽媽黃欣宜的爸爸凌婉婷的爸爸馮潤的爸爸媽媽給我?guī)土舜竺�，他們主動熱情地幫忙，把教室打掃得干干凈凈，還裝上了窗簾。凌婉婷的爸爸凌偉同志特意請假，還帶了一個朋友來幫忙。學(xué)校復(fù)印機去維修了，凌偉同志和肖子涵的媽媽陳穎的媽媽義務(wù)為我們班復(fù)印習(xí)題和出黑板報的資料；（報為班級做貢獻(xiàn)的名單物品）
今年開學(xué)的收費工作是陳穎的媽媽、肖子涵的媽媽主動的幫助我收取學(xué)費，足
足幫了半天忙，肖子涵的媽媽熱心幫我們班買輔導(dǎo)書。有的家長看到人員比較多都能主動地排隊等待，正是大家的支持和理解才使得我們班的開學(xué)工作進(jìn)行的十分順利，秩序有條不紊。
當(dāng)然，當(dāng)中還得提到姚沅成的媽媽，她對班級特別關(guān)心，上個學(xué)期班上少了凳
子，她馬上買了十多條凳子，期末買來打印紙給孩子們復(fù)印復(fù)習(xí)題，六一文藝匯演買來四十面小旗子，并精心貼上雙面膠。本期進(jìn)行文明班級建設(shè)，她和陳穎的媽媽買來實用的書柜和綠色植物裝扮教室，這次評比我們班獲得了二等獎。229班每天都有新的變化，我想說這要感謝家長的支持。
今后學(xué)習(xí)生活的一些建議：
一改變觀念
少數(shù)家長認(rèn)為學(xué)生送到學(xué)校交給老師就行了，因為你老師就是教學(xué)生的嘛。這種觀念可要轉(zhuǎn)變了。因為現(xiàn)在的孩子大部分都進(jìn)行了早期教育，整體素質(zhì)提高了，別人走到前面，你還是原來的水平，那怎么跟得上？再有現(xiàn)在家長的要求不一樣了，總希望自己的孩子有出息，大家對學(xué)習(xí)也抓得比較緊，學(xué)校也重視孩子的學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，如果沒有家長的耐心輔導(dǎo)，僅憑老師的教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，家庭作業(yè)輔導(dǎo)是相當(dāng)重要的。我校曾請陳教授講座，他倡導(dǎo)學(xué)生的教育不但是學(xué)校的教育，更是家庭的教育。想提醒大家注意，你有沒有享受到你的孩子為你創(chuàng)造的幸福呢？孩子是你們的，你們應(yīng)該比我覺得更幸福！如果你總抱怨孩子頑皮，不聽你的話；如果你總理直氣壯地用沒有時間，不知道怎么教孩子為借口；如果你總高高在上地責(zé)怪孩子不愛學(xué)習(xí)，不講衛(wèi)生，卻總找不到一個辦
法真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，那么，你一定享受不到這種幸福。我總認(rèn)為，用心，就能做到一切！我誠懇地請求各位家長能真正用心地對待你的孩子，關(guān)注他成長的每一個過程，每一個細(xì)節(jié)，借用陳忠聯(lián)教授的一句話：“畢竟，孩子是你們自己的！只有你，才是永不撤換的班主任１
因為只有家長才是他永遠(yuǎn)不變的老師。他還主張培養(yǎng)孩子正確的思維方式。遇到困難不要怪別人，多找一下自己原因。怎樣教育好孩子是在座的每一位家長的職責(zé)，也是我的職責(zé)。更重要的是每一位家長的職責(zé)，因為家庭是社會的組成單位，教育的起點不是小學(xué)，不是幼兒園，而是家庭！隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化的昌盛，當(dāng)最有條件的家庭在知識傳授方面也感到勉為其難，從而去尋找一種讓新生一代在較短時間內(nèi)更有效地去掌握這些知識時，學(xué)校便萌芽產(chǎn)生了。并不是先有學(xué)校才有家庭。父母不應(yīng)該只是哺育孩子，要讓家庭是一種最高級別的教育單位，每一個幸福的家庭都是一個無與倫比的最高學(xué)府。不是只要讓孩子穿暖吃飽就行了，更重要的是教育他如何與人相處，如何掌握學(xué)習(xí)方法。學(xué)校不是從孩子一出生就開始教育的，而是在孩子出生并形成一定習(xí)慣掌握了一部分技能后才開始的。每一個孩子都帶著各自不同的生活背景個性習(xí)慣來到學(xué)校，學(xué)校盡量給每個孩子提供發(fā)展的平臺，但家長仍是最了解自己孩子的、最能有利于孩子個性發(fā)展的指導(dǎo)老師。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基堅定地認(rèn)為，教育學(xué)應(yīng)當(dāng)成為所有的人都懂得的一門科學(xué)——無論教師或家長都應(yīng)當(dāng)懂得它。因此，他努力使每一位家長都能掌握最低限度的教育學(xué)知識。上個世紀(jì)，他創(chuàng)造性地開辦了“家長學(xué)校”。家長們在自己的孩子入學(xué)的兩年以前就報名參加家長學(xué)校，在那里聽課，直到他們的孩子從中學(xué)畢業(yè)為止。家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)，這是在實現(xiàn)人的全面發(fā)展的思想方面，現(xiàn)實生活所提出的又一個重要問題。教育的完善，它的社會性的深化，并不意味著家庭作用的削弱，而是意味著家庭作用的加強。只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的全面的發(fā)展，就是兩個“教育者”——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上還是手段上，都不要發(fā)生分歧。
這個問題也是最復(fù)雜、最困難的問題之一。教育現(xiàn)象的相互聯(lián)系在我們今天變得更加復(fù)雜了：生活向?qū)W校所提出的任務(wù)是如此復(fù)雜，以致如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完滿的效果。學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射地反映出來，而學(xué)校的復(fù)雜的教育過程中產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家庭。人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認(rèn)識人與人的關(guān)系和社會環(huán)境。
“好習(xí)慣，好人生”。課文讀錯可重讀，字寫錯可重寫，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難糾正,壞習(xí)慣能非�？斓卣慈旧稀Ｒ驗閷W(xué)習(xí)好習(xí)慣是需要努力和自我控制，但壞習(xí)慣卻無須任何努力即可沾染上因此，我們一定要給學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。任教至今，我一直致力于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二孩子的家庭作業(yè)家長一定要親自輔導(dǎo)、檢查并簽字。在上期的檢查作業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)有的孩子作業(yè)家長不簽字。錯了的要督促孩子更正。有的家長對待孩子的學(xué)習(xí)還停留在只是喊一下，而不去檢查落實孩子的作業(yè)，孩子學(xué)習(xí)有困難不去幫助他注意：⑴孩子每天晚上都有適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，回家時要問問孩子的作業(yè)是什么（要讓孩子自己能記住作業(yè)，這也是培養(yǎng)孩子上課專心聽講的好習(xí)慣）
⑵有些題目孩子不懂，況且孩子有些字不認(rèn)得，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠
自己解答的。讓孩子養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣和獨立思考的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。⑶有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家抽出10—30分鐘，還是可以的。只要您把這件事擺在重要的位臵，時間總會有的，只看您重不重視這件事。
⑷我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)（包括語、數(shù)、外各科作業(yè)）應(yīng)該這樣做：1、小孩子讀題獨立完成。2、做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈，書寫是不是端正。不正確的讓孩子再檢查、思考。在孩子實在完成不了的情況下進(jìn)行點撥、指導(dǎo)。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。無論是讀、背、聽寫作業(yè)等，家長要認(rèn)認(rèn)真真地幫助孩子完成。像熟讀課文，家長要督促到位，要做到不加字不減字，流利、有感情。背書要每周復(fù)習(xí)鞏固一下。家長只要督促一個孩子，是可以做到的。老師如果對孩子個個背書讀書過關(guān)的話，那肯定困難得多。43個學(xué)生，必定有幾個接受能力慢的小孩，需要單獨地給很多時間，需要家長在家里加加碼。如果小孩在家里會拼、會寫，第二次學(xué)校里一起拼讀、聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？特別是英語，它不像語文，我們周圍都是講漢語言，孩子可以隨時練習(xí)講中文，有些孩子上課學(xué)好了，回去不完成讀、背的作業(yè)又忘了，過了幾天再上課就只有一點模糊記憶。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花心思花時間去做。
⑸培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。和孩子一起讀書，并盡可能讓孩子在玩兒的氣氛中接觸好書。，自然而然的讓孩子多背一些古典詩文。多帶孩子進(jìn)書店感受書店人們讀書的氛圍。
⑹在生活中學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。其實關(guān)于這一點好多家長已經(jīng)做到了，給孩子買一本書，讓他讀一讀。（家長要注意適時培養(yǎng)孩子讀書的速度及熟練度）家長給孩子讀故事聽，然后讓孩子來復(fù)述故事，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。還要讓孩子背古詩詞……生活中處處
有學(xué)問，我們要留心生活，讓孩子在生活中學(xué)的開心，更提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。一個多學(xué)期以來，我們的工作得到了很多家長的大力支持。我很感謝你們，有了大家的支持，我想我們229班會更精彩，孩子們會更優(yōu)秀。
家長會發(fā)言稿
各位尊敬的家長
晚上好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，我受學(xué)校委托，代表學(xué)校感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共同心聲。但是在現(xiàn)實生活中，我們不得不看到，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或是重視孩子智育方面的發(fā)展，卻輕視了孩子德育方面的發(fā)展，有些家長只關(guān)心孩子的考分；有些家長對孩子過度溺愛，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。俄國著名的教育家高爾基曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個非常嚴(yán)重的問題�！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我是要求孩子一到學(xué)校就自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次上課的時候、做作業(yè)的時候，總是規(guī)范他們的坐的姿勢和寫字姿勢。放學(xué)時要求學(xué)生不要磨磨蹭蹭。把桌上收得干干凈凈，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用是十分重要的。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。如果孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“一棵小樹容易直也容易彎啊，這就需要我們怎么去培植了�！�，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的作業(yè)題目，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
三、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。作為我們班語文老師，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，一二年級的時候，我們主要是一些非�；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有
點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實地掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了�！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的
還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
另外，我想對各位家長講的是語文這門課主要是培養(yǎng)語文能力。而語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力�！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到積極回答問題和認(rèn)真聽別人發(fā)言。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。所以每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話�，F(xiàn)在班里絕大部分孩子的字總體來講還是比較令人滿意的。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美。
四、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
另外在這里我送給各位家長朋友的幾點溫馨提示。
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、必須掌握字詞句部分。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
6、讓學(xué)生多讀書，家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。多讀作文眩
7、多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。
8、教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，
不斷提高閱讀能力。
9、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須輔導(dǎo)，把知識補上。
10、注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔(dān)憂的。有專家專門寫文章說：五加二等于零。什么意思呢？就是學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就馬上變成零了。這個問題是值得我們大家深思的。