每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃和保持良好，但是從人的一生來看這種辛苦是孩子的一筆最好的精神財(cái)富，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助孩子的學(xué)習(xí)，高橋中學(xué)年度上期家長會(huì)發(fā)言稿，部分學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo)或目標(biāo)不明確學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性
2016上家長會(huì)發(fā)言稿3
家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長：
大家好！首先感謝各位家長對(duì)我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、班級(jí)基本情況介紹
1.心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話；2.班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的積極負(fù)責(zé)。
3.還有其他一些同學(xué),能為班集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。4.大部分同學(xué)能夠按時(shí)間到校，有事能自覺請(qǐng)假工作；
5.每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃和保持良好；
6.上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；7.大多數(shù)同學(xué)能夠注重校園安全，交通安全，飲食安全，不瘋狂大鬧；8.同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同進(jìn)步；
但問題同時(shí)也是存在的：
1.部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，存在畏難情緒，極個(gè)別同學(xué)不思進(jìn)取沒有目標(biāo)，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。2.還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，沒按課表帶書，整理班級(jí)內(nèi)務(wù)馬虎無措。
3.有個(gè)別同學(xué)欺騙家長，老師作業(yè)打折、胡亂花錢，；4.有個(gè)別同學(xué)粗暴野蠻對(duì)同學(xué)；5.個(gè)別同學(xué)不能按時(shí)間到校和回家。
6、有一部分同學(xué)成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，大都抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松，成績也就不是很拔尖。
二、家長如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：
那么，作為家長在這段時(shí)間里應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。期末復(fù)習(xí)由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。所以，在休息方面也要加強(qiáng)監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。1
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子長大了，有的人會(huì)自我逃避，上網(wǎng)、呼朋引伴，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。、
4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
A平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。
B平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
C參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行查背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。
D多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
E多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與任科老師談?wù)劇?/p>
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
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高橋中學(xué)2016-2016上家長會(huì)發(fā)言稿
高橋中學(xué)2016-2016年度上期家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
我是黃老師，分管學(xué)校德育工作和安全工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的學(xué)生。首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示感謝，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
今天家長會(huì)是這樣安排的：先集中后分散。今天召開這次全體學(xué)生家長會(huì)，主要探討學(xué)生存在的一些現(xiàn)象及學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求并談?wù)勎倚W(xué)生管理的相關(guān)制度。
一、我校從09年開始在石映林校長的領(lǐng)導(dǎo)下逐步制定和完善了學(xué)生管理和思想道德教育的一系列規(guī)章制度，經(jīng)過我校全體教職工的齊抓共管，校風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步良好，學(xué)生的思想道德和行為習(xí)慣也在向好的方向轉(zhuǎn)變。如：1、更多的學(xué)生懂得了如何正確處理同學(xué)間的矛盾糾紛，過去發(fā)生矛盾后是一味的邀約堂哥堂姐表哥表姐在放學(xué)后聚集在街頭河邊幫忙打架斗毆，現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)是學(xué)會(huì)了寬容謙讓或向老師反映由老師調(diào)解處理，也有同學(xué)告知家長后由家長配合老師處理。2、懂禮貌，尊重師長的學(xué)生更多了，課堂是絕大多數(shù)學(xué)生能做到堅(jiān)決服從老師的教育管理，很好的貫徹了學(xué)校要求的“先服從后申述”的原則，多數(shù)學(xué)生上學(xué)放學(xué)在校門看見老師都會(huì)主動(dòng)問好，課余幫老師抱抱作業(yè)本拿拿試驗(yàn)器材等都非常踴躍。3、學(xué)生的儀容儀表更規(guī)范了，校園內(nèi)奇裝異服消失了，長頭發(fā)極少見到了、紅頭發(fā)、綠頭發(fā)怪發(fā)型沒有了，周一升旗不穿校服的同學(xué)極少了。4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣更好了，放學(xué)將書本留在課桌不帶回家的學(xué)生極少了，早上趕抄作業(yè)的學(xué)生也少見了，早上各班班干部帶領(lǐng)下均能有序地早讀。5、課間，主動(dòng)到辦公室找老師請(qǐng)教問題、背誦課文的學(xué)生增多了，追逐打鬧，亂丟亂扔垃圾的同學(xué)少了，校園的環(huán)境衛(wèi)生更好了，文明休息文明活動(dòng)積極鍛煉身體的同學(xué)更多了，課間絕大部分同學(xué)能遵規(guī)守紀(jì)，文明謙讓。6、放學(xué)，各班學(xué)生均能認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生后再離校，放學(xué)后在街上東游西逛、聚眾滋事、進(jìn)網(wǎng)吧打游戲的同學(xué)極少了�？傊覀兊慕^大部分學(xué)生，在我校全體教職工齊抓共管和各位家長的積極配合共同教育下已成長為有集體榮譽(yù)感、有禮貌、懂禮儀、遵規(guī)守紀(jì)的合格中學(xué)生。
二、下面我重點(diǎn)談?wù)勀壳安糠謱W(xué)生存在的一些問題：
1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo)或目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。對(duì)學(xué)習(xí)沒有一絲熱情，甚至產(chǎn)生自暴自棄的放任心理，隨著他們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，他們對(duì)學(xué)習(xí)更無信心，他們就自暴自棄，放任自流。這些學(xué)生上課兩眼無神充當(dāng)泥菩薩，根本不會(huì)主動(dòng)做筆記和舉手回答問題，甚至私下講話或耍手機(jī)、看課外書，下課從不進(jìn)辦公室向老師請(qǐng)教問題，作業(yè)或抄或偷工減料敷衍了事，課余從不主動(dòng)背誦記憶英語、語文、政治、歷史、地理、生物等文科知識(shí)。這類學(xué)生不能處理好鍛煉與學(xué)習(xí)的關(guān)系，課余更多的是活躍在籃球嘗乒乓球臺(tái)旁；在家除了老師布置的書寫作業(yè)外，根本不會(huì)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)各科知識(shí)。2、極個(gè)別學(xué)生以自我為中心，自控能
力極差，自由散漫，無視校規(guī)校級(jí)，我行我素，偷偷吸煙，帶手機(jī)到校上課埋頭發(fā)短信、上網(wǎng)等。這類學(xué)生往往是家長溺愛、是家中的小皇帝，當(dāng)然也是極其厭學(xué)的孩子。當(dāng)這類學(xué)生違了紀(jì)通知到家長，有的家長就叫苦“老師我管不到這娃兒了，麻煩你幫管緊些，讓他把這初中混完拿個(gè)畢業(yè)證算了”或“管他的了，我又管不到，他不讀就算了。”正是這些家長的錯(cuò)誤觀念，促使其孩子抱著到�；飚厴I(yè)證，我是幫家長讀書的錯(cuò)誤思想，進(jìn)而在校得過且過，筆記不做、作業(yè)不做、上課耍手機(jī)，無視校規(guī)班規(guī)，今天犯這明天犯那，巴不得哪天家長跑學(xué)校厭煩了就不讓他讀書了。甚至有一、兩個(gè)學(xué)生違了紀(jì)老師電話通知了家長，沒等家長到校就翻圍墻出校到街上鬼混�！驹诖酥厣陮W(xué)校是嚴(yán)禁學(xué)生翻圍墻出校，希望家長配合教育，今后如再有學(xué)生不聽學(xué)校教育翻墻出校產(chǎn)生任何安全問題責(zé)任自負(fù)】3、極個(gè)別學(xué)生缺少起碼的文明禮貌，課余與同學(xué)相處滿口污言穢語，在老師面前沒大沒小，老師一批評(píng)到就和老師大吼大叫，橫眉毛綠眼睛惡狠狠的盯著老師，把老師當(dāng)著階級(jí)敵人看待。這類學(xué)生一般在家長的配合下能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，誠懇地向老師認(rèn)錯(cuò)，但有個(gè)別家長溺愛孩子，不能正確看待老師對(duì)子女的批評(píng)教育，偏袒孩子埋怨老師。這是極其錯(cuò)誤的，我們已遇到過幾次家長到校后，子女當(dāng)著老師龍一聲虎一聲地吼父母而父母卻能坦然忍受。我想如此的家庭教育只能讓你的孩子犯更大的錯(cuò)，我認(rèn)為今天在校不懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)尊重師長遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，今后難免不會(huì)走上違法犯罪的道路。我們教到這類學(xué)生最多痛苦三年，而家長你嬌慣出如此子女則會(huì)痛苦后半生。4、極個(gè)別學(xué)生存在消極對(duì)抗的排他心理。個(gè)別學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生，由于他們是班主任和科任老師長期的關(guān)注對(duì)象，長期處于班主任“監(jiān)控”之下，由于他們思想上認(rèn)識(shí)不夠，不理解教師的用意，就排除一切外來教育，對(duì)老師有敵視傾向，形成消極的對(duì)抗心理，進(jìn)而就出現(xiàn)了不尊重老師的言行。
我校在學(xué)生管理上可以說是嚴(yán)管狠抓，要想學(xué)校教好學(xué)生，管好學(xué)生，也有很多方面需要家長的配合，下面我就說一下需要家長重視并配合的幾個(gè)細(xì)節(jié)問題。
第一個(gè)就是安全問題。首先家長要經(jīng)常檢查孩子放學(xué)后是不是不在外面逗留，是不是接觸了不三不四的人，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不及時(shí)回家就要及時(shí)過問，如果放任，孩子一旦學(xué)壞，就要惹是生非，再想回頭可就難了，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時(shí)找老師找家長協(xié)調(diào)，把問題解決在萌芽中，減少孩子受到人為傷害的幾率。其次要重視交通安全教育，現(xiàn)在車多，讓孩子一定要遵守交通規(guī)則，上學(xué)放學(xué)不在路上追逐打鬧，不乘坐超載和無運(yùn)營資格的車輛，騎自行車的不要到路中間騎行------，冬季到來，在家取暖注意用電用火安全、用煤嚴(yán)防煤氣中毒�？傊ズ脤W(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。希望家長能積極支持配合學(xué)校做好學(xué)生的校園安全、交通安全、春秋季節(jié)防流感、冬季防火、夏季防溺水等安全教育工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
第二個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題。學(xué)校最大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。好孩子
自己知道學(xué)的自當(dāng)別論，現(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)上被動(dòng)，有些家長以自己文化底子不夠，或忙沒時(shí)間為由放松對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促，使孩子覺得你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，學(xué)不學(xué)你也不管，使孩子從不認(rèn)真寫作業(yè)開始、到不寫作業(yè)、到不學(xué)習(xí)到厭學(xué)。所以希望家長們能做到每天早上督促子女早上讀讀背背英語，吃好早飯帶齊書本和學(xué)習(xí)用具按時(shí)到校。學(xué)校4點(diǎn)半放學(xué)，控制好孩子回家的時(shí)間，避免他在外閑逛打架斗毆或進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，每晚檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，督促孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課兩小時(shí)左右。周末幫助孩子合理安排好學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，務(wù)必督促好孩子在周末每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)以上，力爭利用周末將一周所學(xué)的各科知識(shí)背誦記憶理解消化好。不然孩子一天代點(diǎn)帳一周代點(diǎn)帳，學(xué)習(xí)就會(huì)越來越差。
第三、應(yīng)該樹立老師的威信，保護(hù)老師的形象。
老師和家長一樣，都希望孩子成人成才，一樣關(guān)心愛護(hù)每一位孩子，為每一位孩子的進(jìn)步而心喜，為每一位孩子的問題而心急。在孩子教育上我們是家長的幫手，而不是家長的敵人。我可以這樣說凡是嚴(yán)格要求學(xué)生的老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！如果他不負(fù)責(zé)任，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的。沒有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突，沒有任何一位老師會(huì)無故批評(píng)學(xué)生、找學(xué)生麻煩的。學(xué)校教育需要家庭教育的配合。在子女的教育問題上，學(xué)校和家庭、老師與家長的目的和出發(fā)點(diǎn)是一致的，可能方式方法有所不同，缺乏的是有效的溝通和理解。我們希望家長能夠適時(shí)和老師聯(lián)系，積極配合學(xué)校、老師做好子女的教育工作。特別是學(xué)校通知家長到校，應(yīng)該及時(shí)到校、正確處理。如果學(xué)校和老師在處理學(xué)生違紀(jì)問題過程中有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑覀冊(cè)敢饨邮芗议L的批評(píng)、指正。
第四、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。尤其要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
第五、家長要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校和老師做好學(xué)生的常規(guī)教育工作。學(xué)校要求每位學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《高橋中學(xué)學(xué)生儀容儀表規(guī)范》《高橋中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)守則》《高橋中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等校規(guī)校紀(jì)，在此我就不一一啰嗦了，我著重強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)常規(guī)
（1）準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到，更不得無故缺課，有病由家長打電話給班主任請(qǐng)假，這是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全負(fù)責(zé)，希望家長都留好班主任電話。
（2）學(xué)生儀容儀表要符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，男生不得留長發(fā)怪發(fā)型，女生不得涂脂抹粉，佩戴首飾，學(xué)生均不得染發(fā)不得穿奇裝異服。
（3）學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)到校，帶手機(jī)到校的學(xué)生大多用于上課埋頭發(fā)短信、看小說、玩游戲，或與同學(xué)發(fā)生矛盾后邀約哥哥姐姐放學(xué)后在校外某處等到幫忙打架，總之學(xué)生帶手
機(jī)到校對(duì)其在校學(xué)習(xí)沒有半點(diǎn)好處卻有許多害處。希望家長配合學(xué)校，不要給子女買手機(jī)，淘汰的舊手機(jī)不要交給孩子耍，堅(jiān)決杜絕子女帶手機(jī)到校。在此明確今天之后，我們老師在校園內(nèi)再收到那個(gè)學(xué)生的手機(jī)一律摔壞，學(xué)校拒絕賠償，希望家長能正確看待，對(duì)此有異議的家長會(huì)后可單獨(dú)找校長談你的看法。
另外我還要對(duì)家長朋友們提三點(diǎn)建議：
1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系
2、正確看待考試成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。
3、家長不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)，要經(jīng)常和孩子聊天溝通，做為父母通過孩子的一舉一動(dòng)、一言一行要能及時(shí)掌握他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。最后我要告訴家長們的是學(xué)校對(duì)于一些嚴(yán)重違反了校規(guī)校級(jí)的學(xué)生將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。學(xué)生在受處分期間，若繼續(xù)違反紀(jì)律，則加重處罰。受處分的學(xué)生，對(duì)自己的錯(cuò)誤有了足夠的認(rèn)識(shí)，并以實(shí)際行動(dòng)改正，受處分一期以后可申請(qǐng)撤銷處分。學(xué)生受處分后畢業(yè)前最終撤銷的，該處分材料不入學(xué)生成長檔案，對(duì)學(xué)生今后升學(xué)就業(yè)沒半點(diǎn)影響，而學(xué)生受處分后仍不斷違紀(jì)至到畢業(yè)也未能撤銷的，所有材料均入學(xué)生成長檔案且緩發(fā)畢業(yè)證一年以上，也將會(huì)影響到該生今后升學(xué)和就業(yè)。
總之，家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)態(tài)度端正，品行良好的合格人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
高橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校2016年11月30日
2016-2016上學(xué)期家長會(huì)英語老師發(fā)言稿
2016-2016上學(xué)期家長會(huì)英語老師發(fā)言稿
英語學(xué)習(xí)建議：
可以這樣說，家長對(duì)英語的關(guān)注程度，會(huì)直接影響孩子學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。為了孩子們的進(jìn)步，下面我想就英語學(xué)習(xí)方面向各位家長提幾點(diǎn)建議：
1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文20分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。對(duì)于課本中內(nèi)容可以購買靈通2\劍橋英語2配套的磁帶或英語碟片，還可以到人人聽力網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容。采用家長簽字這一形式，只是希望在老師和家長的共同督促之下，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，尤其是每天讀英語的習(xí)慣。
2.每天檢查孩子的課后識(shí)記單詞的任務(wù)是否完成，英語單詞聽寫要家長簽名，以保證下一節(jié)英語課能聽寫正確。
3.不要完全依賴課后英語補(bǔ)習(xí),無論教師有多高的水平,要想掌握知識(shí)最終還得依靠學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)。為了提高孩子的綜合英語水平，可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子參加英語培訓(xùn)班拓寬知識(shí)面，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z課一周只有三節(jié)課，課時(shí)有限。
說了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。