大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣他們能遵守學(xué)校紀(jì)律關(guān)心班級(jí)，比較聰明卻非常好動(dòng)自制力以及自理能力相對(duì)較弱，殊不知小小的事卻包含孩子成功的喜悅，當(dāng)然學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心支持。
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2016.11
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
雙城市第二小學(xué)李冰2016.11
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您們好！此時(shí)此刻，我的心情是非常激動(dòng)，我們又一次這樣面對(duì)面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。
一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為三年級(jí)的小學(xué)生了。我從本學(xué)期開(kāi)始也在逐步了解孩子們的變化，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,更加遵守紀(jì)律了；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比我剛來(lái)時(shí)自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，一大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)特別漂亮，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多1
比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，正是由于在座的家長(zhǎng)朋友大力支持，用心教育，我們班會(huì)繼續(xù)涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛(ài)，事事順心，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”，只要把書(shū)讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴(lài)性，結(jié)果是生活能力沒(méi)有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績(jī)也不見(jiàn)得好。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基矗
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3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，所以，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。
三、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。這期間，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿(mǎn)意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)！3
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2016-1013下
大手牽小手我們一起走
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
大家好！
今天，大家都帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我向大家表示感謝！
我先結(jié)合期中考試來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子前一段的學(xué)習(xí)情況。在這次考試中，從卷面上可以看出，大部分孩子都盡了力，考出了自己的水平。在考試過(guò)后，我們做了總結(jié)，共評(píng)出10名優(yōu)秀學(xué)生，他們是：
五名進(jìn)步大的學(xué)生，他們是：
英語(yǔ)學(xué)科的前五名，他們是：
還有一部分孩子雖然這次考試并不很優(yōu)秀，但平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一直很努力的學(xué)生有（10名）：
當(dāng)然，學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心支持。有的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常通過(guò)電話(huà)的形式來(lái)了解孩子的在校情況，然后進(jìn)行有針對(duì)性的教育，像的家長(zhǎng)，會(huì)過(guò)一段時(shí)間主動(dòng)了解一下孩子的在校表現(xiàn)。還有的家長(zhǎng)每天都要看看孩子的作業(yè)，根據(jù)孩子的作業(yè)來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，他們是：
等孩子的家長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，這些孩子要么
很優(yōu)秀，要么是有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然還有在座的每位家長(zhǎng)，今天你們能來(lái)，也充分說(shuō)明了你們對(duì)孩子的關(guān)心，在這里，我要替孩子對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們。
為了讓孩子更優(yōu)秀，我們應(yīng)該如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)呢？下面我給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，可以背誦語(yǔ)文上要求背誦的古詩(shī)、課文、片段等，數(shù)學(xué)上要求背誦的公式、概念等，英語(yǔ)上的四會(huì)單詞和句子。下午放學(xué)后讓孩子先做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
做作業(yè)對(duì)加深知識(shí)理解、鞏固所學(xué)知識(shí)很重要，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲別人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)給他講，現(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真正知識(shí)的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章我認(rèn)為是比較可取的：
（1）做作業(yè)時(shí)通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人。
（2）做作業(yè)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成。
（3）對(duì)于孩子實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
我們家長(zhǎng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況主要是督促完成家庭作業(yè)，并檢查把關(guān)，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書(shū)寫(xiě)是否工整干凈，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，要做到堅(jiān)持不懈。不信你堅(jiān)持一段孩子的學(xué)習(xí)肯定有進(jìn)步。我說(shuō)的是要堅(jiān)持，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)的。為了讓家長(zhǎng)幫助并了解孩子的學(xué)習(xí)情況，我們要求家庭作業(yè)要家長(zhǎng)簽字，我看絕大部分家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)的，能做到督促檢查后再簽字，這樣孩子有哪些知識(shí)缺漏，能及時(shí)補(bǔ)漏。可能有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的作業(yè)我都不會(huì)做怎么檢查？我希望這類(lèi)極少數(shù)家長(zhǎng)最起碼今天要看一看昨天老師改過(guò)的孩子作業(yè)，看看正確率怎樣。
據(jù)統(tǒng)計(jì)每班都有一部分孩子每天放學(xué)后到補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)，暫且不說(shuō)去補(bǔ)習(xí)班的是與非，建議這部分孩子的家長(zhǎng)不要把孩子送到補(bǔ)習(xí)班就不管不問(wèn)了，每天要檢查在補(bǔ)習(xí)班所寫(xiě)的作業(yè)，并詢(xún)問(wèn)當(dāng)天的作業(yè)哪些是自己做出來(lái)的，哪些
是補(bǔ)習(xí)班老師講的。不要脫離家長(zhǎng)監(jiān)管的視線(xiàn)。家長(zhǎng)要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，我們就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第三、多給孩子一點(diǎn)信心，讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。
在和家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。不斷聽(tīng)家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話(huà)總之，在他的眼里，孩子一無(wú)是處。孩子正在成長(zhǎng)過(guò)程中，就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)不好就整天批評(píng)。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。如我們?cè)趯W(xué)校就經(jīng)常用加分、蓋星的方法鼓勵(lì)孩子、調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，每天課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做的全對(duì)、又書(shū)寫(xiě)干凈的每人加1分，加夠2分得一顆星，我們也想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們也希望你們每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
另外提醒家長(zhǎng)，天熱了，讓孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換洗衣服，勤修剪指甲，女孩子要把頭發(fā)梳理整齊。督促孩子把書(shū)包整理得有條有理，并定期清理書(shū)包中多余的物品。光說(shuō)不行，要定期檢查讓孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上在家吃早飯，不要沿街購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，不要提前到校，要按時(shí)到校；中午讓孩子一定午休，以保證下午上課質(zhì)量。
家長(zhǎng)朋友：沒(méi)有一個(gè)孩子不想學(xué)習(xí)好，沒(méi)有一個(gè)孩子不想有一個(gè)美好的
未來(lái)。訓(xùn)子千遍，不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。正確教育孩子的方法，應(yīng)該是關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異?ài)，又要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的艱苦環(huán)境讓他們?nèi)ュ憻�，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)中既要根據(jù)孩子個(gè)性給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)又要嚴(yán)格要求他們，在原則問(wèn)題上要敢于說(shuō)“不”，因?yàn)闆](méi)有批評(píng)的教育
是偽教育，是缺鈣的教育。一個(gè)只能表?yè)P(yáng)，不能批評(píng)的孩子是危險(xiǎn)的孩子。我們要教育他們能正確地面對(duì)挫折，面對(duì)壓力，面對(duì)困難，面對(duì)外界誘惑，逐步擁有自我控制力。這才是真正的愛(ài)。教育的有效性依賴(lài)于教育的一致性。只要我們各自明確自己的教育責(zé)任，家校合力，相信我們的孩子會(huì)在我們共同努力下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2016.11.8
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)大家下午好：
首先感謝各位家長(zhǎng)能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天出除了個(gè)別實(shí)在有事來(lái)不了得大部分家長(zhǎng)對(duì)來(lái)了，這也可以看出大家對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系。再次歡迎大家。
這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是想向各位家長(zhǎng)介紹一下孩子們進(jìn)入三年級(jí)這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的情況。更是希望通過(guò)與家長(zhǎng)之間的溝通共同促進(jìn)孩子以后的發(fā)展幫助孩子進(jìn)步�，F(xiàn)在我先說(shuō)一下這半個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們的表現(xiàn)。
三年級(jí)是一個(gè)重要又特殊的時(shí)期是孩子從低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)度的一個(gè)階段所以這個(gè)階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是習(xí)慣養(yǎng)成都是很重要的關(guān)系到孩子以后的發(fā)展�？傮w來(lái)說(shuō)，孩子們做的不錯(cuò)，很快的適應(yīng)了三年級(jí)的生活。日常規(guī)范。衛(wèi)生。紀(jì)律學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有了很大進(jìn)步。當(dāng)然進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)我們對(duì)學(xué)生也有了更高的要求下面我就來(lái)說(shuō)一下，希望各位家長(zhǎng)能幫助孩子更好的遵守這些要求，
安全方面：
安全是重中之重所以各位家長(zhǎng)一定要保證孩子的安全。特別上下學(xué)路上的安全。如果是家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按時(shí)來(lái)直接否則有些學(xué)生可能會(huì)自己回家或到其他地方去容易發(fā)生危險(xiǎn)。中午11點(diǎn)半下午4；35放學(xué)如果您不來(lái)接孩子一定要叮囑孩子和伙伴一起回家切忌自己上下學(xué)，尤其是現(xiàn)在下午放學(xué)天就不早了，、
其次是飲食安全，孩子們現(xiàn)在抵抗力還很低很容易得�。ń�(jīng)常有學(xué)生發(fā)生嘔吐現(xiàn)象）所以飲食一定要注意，所以中午盡量不要讓孩子在學(xué)校吃飯，一現(xiàn)在天冷了吃不好還不衛(wèi)生容易生病，二中午一些學(xué)生吃完飯就開(kāi)始亂打亂鬧，畢竟午休時(shí)間老師不一定能管到
容易出問(wèn)題。所以沒(méi)有特殊情況不要讓孩子在學(xué)校吃午飯，還有為了孩子的健康和學(xué)校的衛(wèi)生不允許學(xué)生在學(xué)校吃零食所以家長(zhǎng)就不要給孩子買(mǎi)零食的錢(qián)了。
再次是現(xiàn)在天氣變化無(wú)常要注意給孩子增添衣物以防感冒。多關(guān)心一下我們的孩子
現(xiàn)在正是孩子生活學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期如果這時(shí)候能養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)孩子是受益無(wú)窮的反之亦然。所以希望家長(zhǎng)協(xié)助共同促進(jìn)孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，
1準(zhǔn)時(shí)。我們要求的是上午7點(diǎn)半下午1點(diǎn)到校。大部分同學(xué)都能遵守這有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到�？赡芎⒆拥臅r(shí)間觀念不強(qiáng)這就希望家長(zhǎng)多督促學(xué)生做到不遲到，
2衛(wèi)生，首先是要處理好孩子們的個(gè)人衛(wèi)生只有個(gè)人衛(wèi)生處理好了才能健康快了的學(xué)習(xí)。還有就是要打掃好教室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生所以家長(zhǎng)要在家教育孩子不亂丟垃圾愛(ài)護(hù)環(huán)境，3每天穿校服戴紅領(lǐng)巾這些常規(guī)要求也需要家長(zhǎng)多叮囑學(xué)生。
4愛(ài)動(dòng)愛(ài)打鬧是孩子的天性需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)幫助孩子克服打鬧的壞習(xí)慣，
5按時(shí)完成作業(yè)，現(xiàn)在人有許多同學(xué)因?yàn)檫@樣那樣的原因完不成作業(yè)，所以家長(zhǎng)要督促檢查學(xué)生作業(yè)情況
下面我來(lái)分析一下孩子們最近的學(xué)習(xí)情況，
孩子們上三年級(jí)以來(lái)學(xué)習(xí)積極性很高也很認(rèn)真。但還是有部分同學(xué)上課精力不集中課下不能認(rèn)真完成作業(yè)。所以希望各位家長(zhǎng)晚上或周末一定要幫孩子輔導(dǎo)功課特別是他薄弱的科目。畢竟孩子們?cè)诩业臅r(shí)間不少。即使你有些題不會(huì)，就是花時(shí)間盯著他做作業(yè)也會(huì)是他更認(rèn)真地。只有老師與家長(zhǎng)聯(lián)起手來(lái)才能使孩子取得更大的進(jìn)步。
我就我所教得英語(yǔ)在說(shuō)幾點(diǎn)。英語(yǔ)這門(mén)課的重要性大家也都知道，無(wú)論是初中。高中還是大學(xué)中英語(yǔ)都是很重要的也是許多學(xué)生拉分的科目，所以在一開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)打下基礎(chǔ)是很重要的。孩子們雖然從三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但對(duì)英語(yǔ)有很大的興趣�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很高所以家長(zhǎng)更要利用他們的好奇心幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。為了不讓孩子在開(kāi)始就落后請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用各種資源幫孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有能力的家長(zhǎng)可以幫學(xué)生輔導(dǎo)檢查朗讀背
誦，有電腦的就可以下載英語(yǔ)學(xué)習(xí)的視頻讓學(xué)生看跟著讀，不要讓這么貴的電腦成了游戲機(jī)。希望各位家長(zhǎng)能看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處幫助孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
只有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生得學(xué)習(xí)有著嚴(yán)格的要求和足夠的關(guān)心重視，孩子才能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。最后真誠(chéng)的希望在老師和家長(zhǎng)的共同努力下孩子們能健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)。