每每這樣想起時(shí)常感嘆抓緊時(shí)間陪伴有多重要有多緊迫，首先反思我們和伴侶的關(guān)系是否和諧專家說(shuō)親密關(guān)系先于親子關(guān)系，有時(shí)候咱們以為大人之間發(fā)生什么事情不跟小孩說(shuō)他們就不知道。
2016-2016學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
二年（7）班蘇暢家長(zhǎng)柯芳蘭
尊敬的林老師、黃老師以及各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！
非常感謝林老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，給我這個(gè)平臺(tái)，和大家交流自己陪伴孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴做法。因?yàn)�，在�?zhǔn)備發(fā)言稿的同時(shí)，其實(shí)是我對(duì)自己的育兒經(jīng)歷的一個(gè)梳理、反思及改進(jìn)的過(guò)程。
有時(shí)，我常常會(huì)從恍惚中驚醒過(guò)來(lái)，我原以為還是個(gè)小屁孩的女兒，如今已經(jīng)是二年級(jí)了，已經(jīng)八周歲了。一不小心，她就要長(zhǎng)大成人了。她將不再圍著我們轉(zhuǎn)了。每每這樣想起時(shí)，常感嘆，抓緊時(shí)間陪伴有多重要，有多緊迫。
我從小的家庭教育比較正統(tǒng)，對(duì)自己女兒的教育反而比較寬松。估計(jì)是物極必反吧。我傾向于自主管理，常對(duì)她說(shuō)的一句話就是，你要能自己管理好自己，媽媽不插手。要是搞砸了，媽媽會(huì)很嚴(yán)厲�；蛟S這樣，她從小就蠻獨(dú)立的。在我產(chǎn)假結(jié)束上班之后，晚上她若醒來(lái)，也會(huì)自己玩，直到睡著，自己還會(huì)拉被子蓋。幼兒園，我們沒空陪她的時(shí)候，她可以獨(dú)自玩積木、拼圖、涂鴉或者看書，甚至可以獨(dú)自和比較熟的親戚朋友出去玩一整天。上小學(xué)后，她一回家必須先完成作業(yè)，不完成她絕不吃飯。
不過(guò)，自主管理是把雙刃劍。她小小年紀(jì)就很有主見，但和他人的交往也就比較慢熱些。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)之后，也不斷增強(qiáng)和她的溝通，增加有效陪伴時(shí)間。
誰(shuí)不想自家的小孩擁有一個(gè)完美性格？品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗、靈活機(jī)智等等。不過(guò)，并非人人都能如此幸運(yùn)。我們的孩子總有這樣那樣的不足，我們常常因此責(zé)怪他們。但我覺得育兒過(guò)程中，最關(guān)鍵是要反思家長(zhǎng)的所作所為。
首先，反思我們和伴侶的關(guān)系是否和諧？專家說(shuō)，親密關(guān)系先于親子關(guān)系。只有融洽、和諧的親密關(guān)系才能營(yíng)造出充滿愛的家庭氛圍，才能衍生出良好的親子關(guān)系。她和別的孩子一樣，最討厭我們倆口子吵架。有時(shí)候我們因?yàn)槟承┦虑闋?zhēng)論音量大些，她都會(huì)抗議。我們就要態(tài)度很誠(chéng)懇地跟她解釋，不是吵架，只是比較大聲而已，請(qǐng)求她的原諒。有時(shí)候，咱們以為大人之間發(fā)生什么事情，不跟小孩說(shuō)，他們就不知道。錯(cuò)了，他們非常的敏感。有些大人朋友會(huì)為了孩子，忍氣吐聲；為了孩子，保留一個(gè)空殼婚姻。我覺得，以其整天愁眉苦臉，不如鼓起勇氣，真誠(chéng)交流。推薦一本書《非暴力溝通》。書的主旨是推崇大家?guī)е鴲鄣挠X知，勇敢真誠(chéng)地進(jìn)行溝通。這是個(gè)很艱難的成長(zhǎng)過(guò)程，分享一個(gè)心得：不要輕易放棄，坦誠(chéng)交流。一次兩次，當(dāng)面談不攏，可以用寫信。
其次，反思我們真的以身作則了嗎？言傳身教真的很重要。小孩子鬼靈精怪得很。前幾周，我看到我同學(xué)一年級(jí)的孩子寫字出奇的好看，想讓她每天練字半小時(shí)。大伙猜她怎么回應(yīng)我。她說(shuō)：“讓我拜你為師，可以。不過(guò)你先每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)書法。堅(jiān)持一個(gè)月，你若做到，我馬上拜你為師�！蹦阏f(shuō)咱該怎么接招。還有一次，因?yàn)樘�，我回家里就窩在沙發(fā)里看電視，錯(cuò)過(guò)讓她睡覺的時(shí)間，她就批評(píng)我說(shuō)：“大人自己看電視看的那么晚，還怪小孩不早睡。”說(shuō)的也不無(wú)道理。所以，要和她提要求時(shí)，我
就要很注意，時(shí)刻提醒自己，我必須做到。否則，就執(zhí)行不下去。當(dāng)然，偶爾我做不到的時(shí)候，卻希望她做好的時(shí)候，我選擇很坦誠(chéng)地交流，與之協(xié)商。就在女兒這樣嚴(yán)格要求下，我自己也成長(zhǎng)了不少。
孩子的成長(zhǎng)，有賴于家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。只有家長(zhǎng)成為一個(gè)獨(dú)立、真實(shí)、完整的個(gè)體，我們才有辦法培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立的、合格的現(xiàn)代公民。所以，要能坦然地面對(duì)自己和孩子的不足，要能敢于接受孩子的缺陷，要能放下大人所謂的架子、面子，努力學(xué)習(xí)心平氣和地陪伴孩子成長(zhǎng)。當(dāng)你能從容面對(duì)的時(shí)候，親子關(guān)系、育兒方法等等你想看到的一切，自然而然就會(huì)來(lái)到你的身邊。我們自己的孩子就會(huì)怎么看，就怎么天真無(wú)邪、可愛動(dòng)人。要知道，我們的孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，是上天賜給我們最大的禮物。要學(xué)會(huì)好好珍惜！好好陪伴！一起共勉，祝福我們的小天使們！
最后推薦一本書《朗讀手冊(cè)》。希望自己的孩子愛上閱讀的家長(zhǎng)可以買過(guò)來(lái)看一看。
以上是我不成熟的看法。不對(duì)的地方，請(qǐng)多批評(píng)指正。
2016-2016學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
親愛的各位家長(zhǎng)：
早上好，很高興再次見到您們，這已經(jīng)是我們第四次這樣聚在一起了，每一次的感覺都是新的，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诟淖�、在成長(zhǎng)，看著他們天天成長(zhǎng)，自己在成長(zhǎng)和改變。
在這寶貴的時(shí)間里，我想和大家一起談一下孩子們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。
首先從教材方面來(lái)說(shuō)，四年級(jí)下冊(cè)，細(xì)心的家長(zhǎng)肯定發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教材的內(nèi)容比我們上學(xué)時(shí)候的內(nèi)容要難的多，有些內(nèi)容是我們當(dāng)時(shí)在初中的時(shí)候才學(xué)到的，現(xiàn)在讓我們四年級(jí)10歲的孩子來(lái)學(xué)確實(shí)不容易，一般現(xiàn)在時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，一般過(guò)去式等等出現(xiàn)在了我們的課本里，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，但是大部分孩子都做得很好，在課堂上大聲閱讀，積極回答問(wèn)題，課后又很認(rèn)真的復(fù)習(xí)鞏固，甚至有一部分學(xué)生把課前的預(yù)習(xí)做得相當(dāng)好，因?yàn)樗柚爽F(xiàn)在便利的電子設(shè)備，把新詞都提前讀懂了，課文也會(huì)讀了，剩下的就等老師在課堂上講解了，但是也有一小部分學(xué)生是很需要老師和家長(zhǎng)去監(jiān)督去提醒才能完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)的，每一個(gè)人都不一樣，同樣的上課，有些孩子可能在課堂已經(jīng)對(duì)知識(shí)有了很深的印象，很難忘記，但這畢竟是少數(shù)的。同樣在一個(gè)教室上課，同一個(gè)老師授課，但不同的孩子他的接受能力是不一樣的，所以很需要我們?cè)谡n后做復(fù)習(xí)和鞏固。
然后說(shuō)到我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，有句話說(shuō)“21天習(xí)慣養(yǎng)成法”，就是說(shuō)一個(gè)人做一件事情，堅(jiān)持21天就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，我想我們很有必要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，哪怕是想盡各種辦法，養(yǎng)成了對(duì)他一生都有幫助，什么時(shí)間做什么事情，把自己學(xué)習(xí)的這件事看得有多重，我覺得家長(zhǎng)有多重視孩子才會(huì)重視，家長(zhǎng)不重視，孩子就會(huì)無(wú)視。
最后給在座的家長(zhǎng)一些建議：
1、幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心，我們班的孩子總體上是很優(yōu)秀的，成績(jī)都不錯(cuò)，個(gè)別孩子需要幫助他樹立信心，多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上，耐心一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子很愿意跟您交流，多鼓勵(lì)會(huì)發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越積極。
2、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)上面已經(jīng)說(shuō)到，但是說(shuō)到和做到是有一定距離的，但是做到了就受益終生。
3、經(jīng)常與老師溝通，家校相互配合，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更有利于有針對(duì)性的指導(dǎo)。
總之，最后就是為了孩子盡自己最大的一份力。
2016-2016學(xué)年大二班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
大二班期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016—2016學(xué)年第二學(xué)期
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅�、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
一、班級(jí)情況介紹
本學(xué)期由我吳老師和郭老師，我們一起負(fù)責(zé)大二班的教學(xué)及保育工作，上學(xué)期因?yàn)橛心銈兊闹С�、配合，孩子們�(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都能更上一層樓！
二、幼兒情況介紹
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？大班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
三、介紹園本特色課程
早期閱讀。
我們園的特色是早期閱讀，通過(guò)繪本的教育教學(xué)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)閱讀的樂趣，學(xué)習(xí)繪本的精神內(nèi)容。早期閱讀特色主要體現(xiàn)在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和課程的安排上
五、主題介紹：
本學(xué)期，我們班開展的主題是《漂亮的服裝》，孩子們對(duì)日常的服裝有著極大的興趣。穿了新衣服會(huì)很開心的過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)“老師，這是我媽媽幫我買的新衣服”，我回應(yīng)說(shuō)“我很喜歡這種顏色，穿在你身上很合適”孩子就開心地屁顛屁顛地跑去和好朋友分享他對(duì)新衣服的喜悅。夏天也快到了，女生們開始穿上了漂亮的裙子。于是，我根據(jù)幼兒對(duì)服裝的極大興趣，生成、設(shè)計(jì)了本主題活動(dòng)。先試后導(dǎo)，將所學(xué)知識(shí)蘊(yùn)含在環(huán)境中，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)面向全體的操作及游戲活動(dòng)，借助蒙氏教具，使幼兒將具體的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)向抽象的數(shù)學(xué)概念形成。讓幼兒在玩中學(xué)，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的形成與發(fā)展。
六、家園合作
希望各位爸爸媽媽能支持孩子教育活動(dòng)的開展，配合我們的工作需要。同時(shí)請(qǐng)大家加入班級(jí)QQ群，及時(shí)關(guān)注群里的通知事宜。謝謝各位的支持！
為了配合主題活動(dòng)進(jìn)程，我們將會(huì)另行通知請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝們一起制作環(huán)保時(shí)裝、創(chuàng)作連環(huán)畫、填寫主題調(diào)查問(wèn)卷，希望各位家長(zhǎng)積極配合，在親子共同制作中體驗(yàn)一起游戲、操作的快樂，促進(jìn)親子情感。
為了保證寶貝們的身心健康成長(zhǎng)，請(qǐng)各位爸爸媽媽每天早上8:15之前準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，一方面是為了培養(yǎng)幼兒對(duì)時(shí)間的遵循意識(shí)，以便更好更快的適應(yīng)即將來(lái)臨的小學(xué)生活。一方面是保證幼兒都能積極參與晨間活動(dòng)及早操活動(dòng)，促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)，為小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的身體素質(zhì)基矗幼兒的鍛煉不止在于適宜的鍛煉強(qiáng)度，還在于活動(dòng)中對(duì)方位知覺、音樂反應(yīng)、基本動(dòng)作掌握等的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。我們精心創(chuàng)設(shè)的游戲器械、早操活動(dòng)都是遵循幼兒身心全面發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)幼兒全方位的能力鍛煉有積極的促進(jìn)作用。
我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)私下和我們進(jìn)行幼兒教育情況反饋，我們將攜手一起共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好環(huán)境。
另外，如有事情需要請(qǐng)假的寶貝，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必事先發(fā)信息或者打電話告知我或郭老師，以便我們及時(shí)確定餐點(diǎn)的人數(shù)，以便及時(shí)上報(bào)，避免造成廚房工作的困擾，影響全園的餐點(diǎn)安排。謝謝！
最后，再次感謝各位百忙中抽空我們的家長(zhǎng)會(huì)，再見！
2016年4月